下载文档原格式
《做一块卵石》教案【教学目标】1、科学探究：体验科学探究中证据、逻辑推理的重要性；能用简单器材进行风化作用的模拟实验。
2、情感态度与价值观：喜欢大胆想象；愿意合作与交流；能从欣赏卵石中获得美的体验。
3、科学知识：了解卵石的形成原因。
【教学重难点】了解卵石的形成原因；科学探究中证据、逻辑推理的重要性。
【教学准备】1、砖头（小的4、5块，大的一块）、锤子、砂纸、锉、木板、带盖的塑料瓶（半瓶水）、一个大的水桶。
2、酒精灯、火柴、镊子、烧杯（冷水）、碎砖渣一块。
3、课件、冻成冰的瓶子。
卵石评价表。
【教学过程】一、引入新课，欣赏卵石。
师：（出示健手球）同学们，知道这是什么吗？有什么特点？生：老师手里拿着是一对健手球。
生：圆溜溜的，很光滑。
师：对，这是人们用石头做的，用来活动手指健身用的。
你知道大自然里有没有这么漂亮的石头吗？生：有，鹅卵石就像这对健手球似的。
（板书卵石）师：今天，老师带来了几张图片，想不想看？生：想。
（教师出示课件图片）师：这些卵石漂亮吗？生：（齐）漂亮。
师：这些卵石真的很漂亮，还想看吗？（点击“回忆烽烟岁月”图片）师：你看到了什么？生：这是一块石头，上面还有图案，是一个军人。
生：还很值钱呢，能值八万元。
师：是的，这是老师从中国奇石网上找的，它既有欣赏价值也有经济价值。
如果你们想知道更多的奇石可以去“中国奇石网”看一看。
（点击图片）一定会满足同学们的眼福的。
师：刚才，我们欣赏了这么多的卵石，你知道卵石有什么用途吗？生：人们可以用卵石来铺路。
生：用卵石可以做装饰品。
师：（点击图片）对，卵石不仅在建筑材料、欣赏价值等方面，还在科学研究方面有很多的用途。
（通过各种各样的图片，使学生认识到更多的卵石，及了解卵石在生活中的用途，激发了学生探究科学的兴趣。
）二、做一块卵石，进而探索自然界中的卵石形成。
师：既然，卵石有这么多的用途，我们怎么才能获得这些卵石，能不能自己也做一块卵石呢？生：（齐）能。
师：那么你想用什么材料来做？生：用石头，把它的棱角磨掉。
