市民学校计划

市民学校活动记录日期：2024年5月10日地点：市民学校活动名称：社区志愿者培训课程活动内容：上午9点，市民学校举办了一次社区志愿者培训课程，吸引了近百名社区居民参加。

这次培训的主题是“关爱他人，奉献社区”，旨在提高社区居民的志愿参与意识和服务能力。

首先进行了开场致辞，市民学校的校长向全体参加者介绍了该次培训的目的和意义，并感谢社区居民的热情参与。

随后，由市民学校的专业志愿者团队负责人进行了开讲，他们分别从志愿服务的意义、服务对象、服务内容等方面进行了系统的讲解和解读。

通过讲解案例，参与者们对志愿服务的重要性有了更深刻的认识，并对如何选择适合自己的志愿活动提出了问题。

紧接着，市民学校邀请了社区内一位经验丰富的志愿者代表进行经验分享。

这位志愿者从他自己多年的志愿服务经历出发，讲述了他参加志愿服务活动的过程中所遇到的困难和挑战，以及他的收获和成长。

他的真实经历不仅让参与者们感到震撼，也激发了他们参与志愿服务的热情。

下午的培训内容更为实际，市民学校邀请了专业的志愿服务机构代表进行一场互动式培训。

参与者们分成小组进行讨论，探讨如何在社区中开展志愿服务以及如何解决服务中遇到的问题。

每个小组都有一位志愿服务机构的代表进行指导，引导参与者们思考，共同制定出一份社区志愿者行动计划。

通过这样的互动讨论，参与者们不仅得到了专业指导，还能够相互学习交流，获得更多实施志愿活动的经验和方法。

培训的最后，市民学校为参与者们颁发了社区志愿者培训结业证书，并鼓励他们将所学知识付诸实践，积极参与社区志愿服务。

参与者们纷纷表示，通过这次培训，他们对志愿服务有了更深入的了解，同时也认识到了自己在社区中发挥作用的重要性。

通过这次社区志愿者培训课程，市民学校不仅提高了社区居民的志愿参与意识，也增强了社区的凝聚力和向心力。

市民学校将继续举办类似的培训和活动，为社区居民提供更多关于志愿服务的机会和平台，希望能够实现社区居民的共同发展和进步。

街道社区教育工作计划一、指导思想以____为统领，紧紧围绕转型升级目标，深入____省市区教育工作会议精神，按照____建设和谐社会的总体要求，从园区街道建设的实际出发，着眼于社区教育事业的创新发展，着眼于满足人民群众日益增长的精神文化需求，着眼于提高园区街道的文化教育软实力和综合竞争力，积极构建终身教育体系，建设学习型社会。

创新理念，不断拓展社区教育发展的广度，深化社区教育发展的内涵，努力追求与实践目标开放、项目实用、受众广泛、特色凸显的京泰路社区教育，全力打造教育事业繁荣、文化特色鲜明、软硬实力较强的东部新城。

二、主要工作（一）积极开展教育培训活动，推进学习型____建设。

1.以社区市民学校为主要阵地，以社区居民迫切需要为出发点，自下而上开展教育培训活动。

各社区市民学校及相关部门，在调查了解社区居民需要的基础上，按从业人员年继续教育培训率不低于____%的要求设计申报培训项目。

园区街道社区教育中心办公室汇总，并对基层培训工作进行专项考核。

2.办好市民大讲堂，精心____京泰市民大讲堂系列讲座。

3.努力促进社区教育向社会化、法制化、科学化方向发展，逐步形成社区管理与社会广泛参与的社区教育工作格局。

有计划地开展各类市民教育活动，实现社区各类教育资源的统筹、衔接、沟通，基本构建园区街道区域终身教育体系;建设社区教育____网络，实现全方位覆盖的社区教育体系;实现有其学、优其学、乐其学的终身学习氛围。

（二）进一步建立、健全社区教育的管理体制。

1.健全完善社区教育委员会领导小组。

建立由园区街道主任任社区教育委员会主任，由分管社区教育的副主任、社区教育学校、相关部门负责人、社区共建单位负责人、辖区学校、单位主要领导及聘任教师为成员的“京泰路街道社区教育委员会领导小组”。

委员会领导小组实行半年度例会制度。

社区教育委员会领导小组，下设办公室，办公室设在社区教育学校内，由社区学校校长任主任，具体负责制定社区教育发展规划和实施意见;研究社区教育管理，运行机制等;推进规划的落实，对社区教育进行指导、联系、服务，____培训社区教育的有关人员等。

社区科普学校管理制度科学技术是生产力发展的重要动力，是人类社会进步的重要标志。

广大居民群众都需要掌握日常科普知识，科普知识是我们建设富强、民主、文明的社会主义不可缺少的一个重要环节，为切实做好社区市民科普学校工作，特制定科普学校管理制度：一、制定社区全年的科普工作计划，把科普教育工作列入社区的议事日程，落实科普活动经费。

二、成立社区市民科普学校领导小组，明确职责分工，每季召开一次会议，研究布置落实科普工作和科普活动。

三、有一支热爱科普教育的教师队伍，健全科普教育网络。

设校长和科普老师及辅导员，努力为每位教师做到“三个一”作好保障服务工作（即订阅一本科普书刊，辅导一个科普课外兴趣小组，每周摘录一条科普信息）。

四、社区科普学校办学坚持“实际、实用、实效”的原则，以满足居民的各种为居民提供的诸如科普、法律、健康等学习。

科普教育在教学中要有可操作性，可通过听课、讨论、座谈、相互连通进行科普教育，使科普教育真正落实于教学之中。

五、提升社区科普文化活动场所综合层次，完善硬件设施，不断更新增加科普刊物，定期更新橱窗的科普宣传内容，增加配备必要的现代传谋设备，提高科普教育的手段。

六、开展科学文明健康的健身活动，杜绝迷信，赌博活动，每年开展大型科普活动不少于三次，定期进行科普讲座，全年不少于六次，积极引导广大居民参与科普活动。

七、积极开展青少年校外教育、办好各种兴趣班、中老年养生保健教育，聘请有关专家讲预防和保健等各方面的科普知识。

八、健全必要的台帐资料，制定科普学校管理制度，科普学校活动要有记载，依靠全社会的力量办好科普学校。

德正园社区图书阅览室制度一、本社区居民凭证可进入阅览室阅览图书、报刊、杂志。

二、要爱护图书、报刊、杂志，不得涂抹、损坏、丢失，阅毕报刊杂志要放回原处，不得剪裁和带出室外。

三、新图书借阅必须办理借阅登记手续，如读者需将图书借回家，应缴纳一定押金，归还时退还押金。

四、借阅时间最长不超过一个月，到时应及时归还。

社区教育年度工作计划____年道认真宣传落实____，认真____区委九届五次会议“做好全国社区教育实验区工作，公共教育资源逐步向社区开放，努力建设学习型社会”的要求，坚持____，坚持以人为本，求真务实，真抓实干，勇于创新，依靠社会广大居民的力量，弘扬社会主义精神文明建设，构建社会主义和谐社区，提高社区居民文化素质，发扬区域特色，加强学习型街的建设，做好我街社区教育工作，为争创全区教育示范街制定____年社区工作计划。

一、完善、健全适应社区教育工作科学发展长效机制1、进一步加强社区教育委员会组织机构建设，由街道办事处主任、分管主任、各科室及社区居委会主任组成的强大的社区教育领导班子，建立街道社区教育为主体，社区居委会为分校的社区教育培训网络。

2、完善社区教育工作的评估制度，社区教育指导教师的管理制度，学习型组织评比制度，经费、档案管理制度，社区教育活动的准入制度，使社区教育工作规范化、制度化。

二、发挥街社区教育优势，挖掘培养和收集优秀教育成果和先进经验1、我街社区教育以“九校一室(社区党校、市民学校、社区老年学校、青少年法律学校、社区科普学校、社区团校、残疾人素质培训学校、社区人口学校、社区家长学校、图书室)”为依托，开展各类人员的教育、培训活动，提高社区居民文化素质。

2、以街科技园区为依托，开展好居民科普教育活动，提高居民群众素质，进一步加强特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率达到____%以上。

3、加强由街离、退休老干部、老教师、老专家、老专业技术人员组成的社区教育志愿者队伍的管理，发挥志愿者队伍教育优势，体现出本街的教育特色和教育成果。

三、营造“全民学习、终身学习”的学习氛围，创造学习型组织1、充分认识创建学习型组织的重要意义，通过不断学习的氛围，创造学习型街道和学习型社区2、推进社区教育队伍的建设，理论研究教育培训，增强社区教育工作者的学习意识，大力开展多内容、多形式教育培训活动，做好创建学习型组织的评选工作四、调动街道各方面资源，共筑街社区教育平台1、街道社区教育工作与街内的机关、学校、医院、企、事业单位有机结合，做到协调发展、借势发展，资源共享、合作共赢。

北湖路社区市民学校简介北湖路社区市民学校成立于2011年，成立至今以来在人民路街道党工委正确的领导下，坚持两个文明一起抓，经过不懈努力，文明市民学校的建设和管理不断完善，对进一步加强精神文明建设，建设整洁优美、安全便利的现代化文明社区，在市民教育和社区建设中，发挥了不可替代的积极作用。

现将北湖路社区文明市民学校分校情况汇报如下：基本情况：人民路街道北湖路社区隶属北湖区，位于老城区中心地带，辖区面积1.5平方公里,常住人口5630户15368人。

社区干部市核编7个，实际在岗7人，辖区内驻省、市、区单位23家。

社区成立以来我们以服务居民为已任,致力于建设治安稳定,人际祥和、环境优美的文明社区，先后多次被省、市、区委、区政府授予“省示范社区”“省充分就业社区”、“省文明科普大院”、“先进党支部”、“市平安社区”、“市文明社区”、“市无毒社区”、“市和美社区”、“计划生育先进”、“婚育新婚进万家”等光荣称号。

北湖路社区市民学校分为两类课程，一类是普法教育、政治思想；一类是科学生活。

开学以来共授课18次，受教育人员达200余人次。

指导思想：坚持用正确的理论武装人，用正确的舆论引导人，用高尚的精神塑造人，用优秀的作品鼓舞人，以“建文明城市，做文明市民”为主题，以文明市民学校为载体，广泛深入地开展社区教育和群众性精神文明活动，推动地区两个文明建设协调发展。

组织结构：现任校长由我社区书记张志坚担任，副校长由社区主任李虹桦担任。

教员由我社区副书记何桂兰兼职担任，并邀请到人民路街道主任肖泽及李世宏为特邀教员。

教学内容：全面系统性地对学员进行党的方针政策、法律法规、社会公德、家庭美德、科普知识、计划生育、环保知识、国防观念、爱国主义等方面教育，通过经常性的开展教育活动，从总体上不断提高市民的文明素质。

教学方式:根据市民的不同层次和街道的实际工作，在教学上采取“普及教学法，专题教学法”相结合的方式，定期与不定期地举办一定规模的讲座、知识问答、社会公益活动及社会文化活动，并将教学活动与社区稳定，美化环境工作相结合，与创建文明居民区相结合，使学校的教学活动在实际工作中发挥积极的作用。

市民学校值班管理制度市民学校值班管理制度目录一、制度概述二、值班成员三、值班班次安排四、值班职责五、值班管理制度1. 值班时间安排2. 值班记录与报告3. 值班设备和工具管理4. 值班纪律与行为规范5. 值班培训与评估六、值班应急措施七、附则一、制度概述市民学校作为提供公共服务的教育机构，为了保障学校正常运行和市民学员的安全，设立了全天候值班制度。

本制度旨在规范市民学校值班管理工作，明确值班成员的职责和权限，确保学校值班工作高效有序进行。

二、值班成员1. 值班组长：负责统筹值班工作，协调各项事务。

2. 值班人员：根据值班表进行轮班值班，负责学校内外的日常巡查和应急处置工作。

三、值班班次安排1. 值班班次根据学校实际情况和学员人数进行合理分配，保证全天候值班。

2. 每位值班人员每次值班时间为8小时，按照早班、中班和晚班进行轮换。

四、值班职责1. 值班组长职责：(1) 统筹值班工作，确保值班计划的落实。

(2) 负责市民学校校内外环境的巡查，及时发现和解决存在的安全隐患。

(3) 协调学校内部各个部门的工作，保证学校的正常运行。

(4) 督促值班人员按照规定完成各项工作，对值班人员进行优化指导和培训。

(5) 处理突发事件和突发问题，确保及时妥善解决。

2. 值班人员职责：(1) 按时到岗，履行好值班职责。

(2) 完成巡查任务，确保学校内外环境的安全。

(3) 熟悉学校的应急预案和相关制度，能够妥善处置应急事故。

(4) 积极协助值班组长完成学校的各项工作任务。

(5) 记录异常情况和重要事项，并及时向值班组长报告。

五、值班管理制度1. 值班时间安排(1) 值班时间从早上8点开始，到次日8点结束，一天分为三个班次。

(2) 值班人员按照值班表轮换值班，确保全天候出勤。

2. 值班记录与报告(1) 值班人员需及时记录每天的值班情况，并在班次结束后整理成报告。

(2) 值班组长汇总各班次的报告，及时向学校领导反馈有关情况。

3. 值班设备和工具管理(1) 值班组长负责对值班设备和工具进行管理，并进行定期检查和维护。

2024年社区市民学校工作总结一、工作概述2024年，社区市民学校在市政府的支持下，积极开展各项工作，努力为社区居民提供全面、多样化的学习和培训机会。

通过创新教学方式、丰富学习资源、提供优质服务，社区市民学校成功地为居民们搭建了一个学习交流的平台，促进了社区的全面发展。

二、工作亮点1. 课程丰富多样社区市民学校在2024年增设了许多新的课程，如音乐、舞蹈、美术、摄影等，满足了居民们不同的学习需求。

此外，还邀请了专业教师和艺术家组成专家团队，开展丰富多彩的讲座和培训活动，提升了社区居民的文化素养。

2. 学习资源共享为了提高教学质量，社区市民学校与周边学校和文化机构建立了广泛的合作联系，共享学习资源。

学校通过合作开展了多个特色活动，如专题展览、演出、读书会、文化节等，为居民们带来了丰富的文化生活，提高了社区居民对文化的认知和欣赏水平。

3. 优质服务意识强为了提升学员的学习体验，社区市民学校注重提供优质服务。

学校人员积极参加培训，不断提升服务水平和能力；学校还建立了完善的学员反馈机制，不定期开展满意度调查，及时听取学员意见，并加以改进。

同时，学校还通过校外拓展、户外教学等方式，提供多元化的学习环境，增加学员的学习动力。

4. 环境与设施改善为了创造良好的学习环境，学校对教室进行了重新装修和布置，并配备了先进的教学设备。

此外，学校还增设了自习室和图书馆，为学员提供更好的学习条件。

通过改善环境和设施，提高了学员的学习体验，增强了学习的吸引力。

三、存在问题1. 师资力量不足由于社区市民学校的发展速度较快，教师队伍的招聘和培养落后于学校的需求，导致师资力量不足。

在2024年，学校扩大了教学范围，但师资队伍无法满足需求，有时出现了教师紧张的情况。

为了解决这个问题，学校需要加大教师招聘和培训力度，并注重培养教师的教学能力和素质。

2. 学员满意度有待提高尽管学校在提供服务方面已经做了很多努力，但在2024年的满意度调查中，仍有一部分学员对学校的服务表示不满意。

2024年年年市民学校工作总结在过去的一年中，我社区市民学校在党的正确领导下，深入贯彻社会主义核心价值观，紧紧围绕街道的中心工作，积极开展教育工作。

以提升居民素质和文明程度为目标，我们充分利用社区教育资源，举办了一系列丰富多彩的活动，有效地推进了街道市民学校工作的顺利进行，取得了显著成效。

一、我们坚持以街道中心工作和宣教重点为导向，有针对性地开展教育工作。

针对居民的需求，我们确定了事事为主题，处处是活动的教育方针。

社区领导高度重视每个阶段的宣传教育工作，将宣传发动作为工作的首要步骤。

在宣传“重要活动”期间，我们制作了多个宣传牌，并举办了专题座谈会，使广大居民深入理解活动的意义，为更好地开展工作奠定了基础。

二、我们致力于培育市民学校教育队伍，逐步完善社区工作体系，为居民提供更多参与社区活动的机会。

社区市民学校体系逐步完善，与辖区多个企业单位保持密切联系，积极参加社区的各类活动，并帮助市民学校解决实际困难。

根据自身情况，我们成立了社区文艺队、舞蹈队等，这些队伍成为社区文化活动的基础。

我们还成立了科普讲师团和社区教育志愿者队伍，深入社区为居民开展科普知识讲座。

我们与辖区中小学密切配合，开展“结对子”活动，共创学习型社区和学习型居委会。

三、我们充分利用辖区教育资源，广泛开展丰富多彩的教育活动。

在过去的一年中，我们向居民开放场地，共同开展文体活动，举办电影进社区文化广场的演出和小型运动会，参加观看人员达到百余人次。

我们还与辖区其他部门积极配合，开展各类活动，包括科普知识报告会、假期夏令营活动和庆“八·一”等活动。

为了给辖区困难家庭和低保户家庭的孩子提供学习机会，每年固定月份，街道都会发动热心人士筹集善款，受到家长和学生的广泛欢迎。

我们还与消防队合作，开展消防安全知识的教育，使居民群众和青少年增长了消防安全知识。

四、我们配合街道中心工作，多种形式地开展青少年活动，突出系列性、针对性和实效性。

在春节期间，我们组织辖区中、小学生近百余人走访慰问军烈属、特困和残疾家庭，为他们打扫卫生，做好家务等活动。

文明市民学校规章制度(一)一、工作制度为使文明市民学校工作日趋规范，提高办校质量，特制定如下工作制度：1、学校由专人负责管理，街道文明市民学校校长由街道党工委书记兼任，社区居委会文明市民分校校长由社区居委会主任兼任；2、坚持贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，学校培训内容以提高居民道德素质、政治理论、文化技术水平为主要内容，通过举办培训班，统一思想，提高居民综合素质；3、负责制定文明市民学校年度工作计划，并负责____实施；4、每月举办一次培训班，每次培训不少于____学时；5、每次培训由学校成员或聘请有关人员授课；6、每次培训，学员都要进行结业考试，颁发结业证书；7、配合开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动，弘扬好人好事，倡导"讲文明、树新风"，表彰文明市民、文明职工、文明家庭。

二、文化活动制度为使市民文化活动丰富多彩，真正通过活动达到教育目的，特制定工作制度如下：1、文化活动室由专人负责管理；2、每周一、三、五、日自由活动，具体活动时间，上午8：30--11：30，下午2：30--17：30;3、每月集中举办一次活动比赛或有规模教育意义的活动。

三、管理制度(1)学员管理。

一是完善班长责任制，达到以学员自我管理为目的。

班长负责记考勤、收费、____学员搞卫生。

二是定期召开座谈会，讲体会、谈收获。

(2)考勤管理。

要求管理人员每次活动提前____分钟到学校，教师提前____分钟到学校。

由专人记录考勤。

对于出勤好的期末给予表扬，对于缺勤人员及时联系。

(3)例会制度。

校委会开学前研究学期计划；期末研究总结考评工作；日常沟通情况，每月召开一次例会，协调解决教学中出现的各类问题。

校委会____月一次口头反馈，一学期一次书面反馈，并及时总结、归纳向有关部门、人员反馈，以便不断规范文明市民学校各项工作。

(4)奖励制度。

学期末评选出优秀教师，优秀学员，优秀教案，结业式上颁发证书。

四、文明学员守则一、积极参与社区各种培训；二、率先垂范，带头学习，把学习作为一种觉悟、修养、境界和责任，以高度负责的态度加强学习，为创建"学习型社区"做出突出的贡献；三、转变思想观念，转换学习、工作、生活方式，接受各领域的最新知识，为社区建设提供智力支持和精神动力；四、做到求知有学处、实践有用处、深造有去处。

2023社区学校工作计划合集八篇社区学校工作计划篇1开发社区在古塘街道党工委、街道办事处和街道市民学校的的高度重视与支持下，始终把发展社区教育、完善社区教育工作作为重点，积极探索社区教育工作的新思路，为确保社区教育工作的顺利开展，特制定以下工作计划：一、指导思想社区从精神文明建设的总体出发，以文明细胞建设为基础，以提高市民素质和社区文明程度为核心，以老年电大、就业培训、健康教育等形式对社区居民进行形势、政策、法律法规、社会公德、家庭美德、科学知识、文明健康等生活方式的教育，宣传科学理论，传播先进文化，塑造美好心灵，弘扬社会正气，倡导科学精神，不断提高市民的思想道德、科学文化素质和社区文明程度，共创“清洁、优美、安定、方便”的现代文明社区。

二、教学重点1、突出思想道德教育。

坚持“以德治国”的方针，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强反对邪教、崇尚科学教育、加强社会公德、职业道德、家庭道德教育，使各方面形成一个良好氛围。

2、加强健康知识宣传。

通过“请进来”的形式，邀请专家、学者进市民学校讲课，向居民宣传各种健康知识，从而增强居民健康、科学的生活习惯，和对各类疾病的防范意识。

3、提高失业人员劳动技能。

社区市民学校将结合市、街道的工作任务，积极开展对失业下岗人员的劳动技能培训，从面增加其劳动技能，增加就业机会。

三、工作目标1、建好市民学校组织机构网络，落实责任分工，定期召开会议，传达文件，统一思想，各负其职，健全制度，扎实有效地开展工作。

2、认真贯彻落实《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》，结合《公民道德建设实施纲要》，广泛开展以提高市民文明素质为重点的教育活动。

3、加强青少年校外教育。

青少年是祖国的未来，社区根据《未成年人保护法》加强对青少年的教育，利用寒假和暑假对青少年进行青春期卫生、科普、法律以及心理健康教育。

4、深入开展“讲文明、树新风”的宣传教育活动，大力开展“文明从我做起”、“携起手来，共建美好家园”等活动，提高市民的环保意识，养成良好的文明习惯。