八年级政治两代人的对话PPT教学课件

与父母沟通的过程
首先要冷静下来；
然后要心平气和地与家长商量； （商量就是沟通的过程）
最终通过商量，弄清分歧所在，找到双方 都能接受的办法；
处理家庭冲突六步法
第一步 明确突 是什么 第二步 进一步分析产 生分歧的原因 第三步
找出解决这一问题 可能涉及的各种方式
第六步 最终圆满 解决问题
如何看待子女与父母的矛盾？
家不是说理的地方。 俗语说得好，清官难 断家务事。 家是爱的港湾， 因为家里的矛 盾易产生、也 易解决，关键 看我们怎么对 待。
如何看待与父母的矛盾？
• 父母与子女之间容易产生矛盾和冲突
对此，不能 否认、漠视、夸大
积极的做法
架起理解的桥梁Байду номын сангаас
1、怎样处理父母与我们之间的矛盾和冲突？ （P23） 2、与父母沟通的程序有哪些？(P24) 3、沟通的含义是什么？(P25) 4、与父母沟通的基本要领有哪些？(P25) 5、与父母交往要讲究哪些交往的艺术？ (P26-27) 6、《与父母交往的三字经》的主要内容是 什么？（了解）(P27)
第四招：“道歉”术。 如果有些事情是你做得不对不要逃避，不要沉默 不理，要主动道歉，这样会得到父母的理解。 第五招：“写信”术。 如果直接和父母对话，可能会惹他们生气，或者 没有和父母对话的机会，你可以用写信的方式， 在信中写出事情的真相、自己的心情，以及对父 母的希望等。 第六招：“协议”术。 与父母协商签订沟通协议书，在协议书中，除了 对自己提出要孝敬、尊重父母的要求外，也对父 母正确养育教导孩子的行为做出要求，并随时在 家庭生活中进行监督。
与父母沟通的基本要领
①沟通的实质：明辨是非、寻求最佳结果的 过程。 ②与父母有效沟通的基本要领: • 彼此了解是前提 • 尊重理解是关键 • 换位思考是理解父母的有效方法 • 求同存异是沟通的结果

模拟表演
角色：小莉、同学甲、同学乙、
最妈有妈、效爸的爸办、法是换位思考
沟剧通情：的放结学果后是，求同学同要存参异加小莉
生日聚会， 小莉回家怎么争取和 家庭并不宽裕的父母达成共识。 要求：投入、能认真演绎角色
处理家庭冲突六步法
第一步
第二步
第三步
明确冲突 是什么
进一步分析产生 分歧的原因
找出解决这一 问题可能涉及 的各种方式
和父母相约开展一次家庭交流会， 向父母说说自己的心理话。
（一）借我一双慧眼 ——正确看待与父母的冲突
A第不一到步同：学思家考做处作理业这、一看问录题象的了各，种会可导能致，对并同分学析失 信其，利自弊己。也不满意，由此还会迁怒于家长； B第按二家步长：的分要析求各做种，可这能保、证权了衡安各全种和利休弊息后，，可对未这必 有些时具间体看方录法象进，行自再己剖和析同，学在都比不较能中尽选兴择；最优方案。 C权不衡理利家弊长，的两要利求相，权写取完其作重业，、两看害完相录衡象取再其回轻来。， 这第会三让步家，长把担思心考、和着解急决，这说一不问定题到的现过场程亲梳自理捉一拿下；， D是与否家适长用协其商他，冲双突方。都作些让步，可能双方都满意。
尽管我们的学习任务重，时间紧，可许多同学主动承担一部 分家务，这是（ ）
A。不让父母为自己操心
B。与父母交流，沟通的好办法
C。怕别人说自己不劳动而获
D。为了得到跟多的零化钱
下面属于沟通和交往的艺术的是（ ）
1。换位思考
A。1.2
2。认真聆听
B。3.4
3。赞赏父母
C。1.3.4
4。帮助父母
D。1.2.3.4
第二天，报上多了则启事：寻母，速归！
阅读感悟

2000年6月21日的《中国青年 报》，一个名叫晓琴张心爱在看见 这“十四条”之后，经过深入的 思考，写下了《给晓琴的十四条 2020回/6/25答》。形成了精彩的对话…… 1
两代人的对话
2020/6/25
2
阅读书本第23页的链接，思考： 1 如果 你是小冰，你会怎么做？ 2 你能寻求解决这一冲突的好的方法吗？
交 认真聆听
往
艺
术
帮助父母
学会宽容
2020/6/25
增进亲情 获得教益 感动亲人 得到快乐
7
亲情计划
1、父母最希望我作出的改变有： 通过努力，我能做到的： 我暂时不能做到的：
2、以后与父母发生误解或冲突时，我的反应：
3、我最想对父母说的一句话是：
2020/6/25
8
心语信箱
同学们，你们在与父母相处时 有什么冲突和矛盾呢，大胆的把 它写出来吧，可以不写名字，然 后投入心语信箱吧，大家会帮你 解决问题的 ！
2020/6/25
4
❖和父母沟通， 你有哪些妙招？
2020/6/25
5
何为沟通？
沟通就是辨明是非，寻求最佳结果的过程。
沟通的前提： 彼此了解
从
现
沟
通 的
沟通的关键： 尊重理解
实 中
基 本
架
要
沟通的有效方法： 换位思考 起
领
沟
通
沟通的结果： 求同存异
的
2020/6/25
桥
6
梁
交往讲究艺术
赞赏父母
2020/6/25
3
她该怎么办？让我们帮小冰正确处理这件事情！ （一）选择A、不去同学家了；结果会失信于于同学。 B、按照家长的意思办，8点前到家；结果不能看完，不尽兴。 C、去、看完录像再回来；结果家长担心，还会迁怒。 （二）你还有什么好办法吗？

不予免疫系统反应，也不会被细胞吞噬，更不会滋生细菌或与化学物质发生反应，同时还可以有针对皮肤伤口所开发生产的硅胶，可以用来保护伤口，是安 全性非常高的材料，受各国卫生机关许可使用。锗（旧译作鈤 ）是一种化学元素，它的化学符号是Ge，原子序数是，原子量7.4。在化学元素周期表中位于 第4周期、第IVA族。锗单质是一种灰白色准金属，有光泽，质硬，属于碳族，化学性质与同族的锡与硅相近，不溶于水、盐酸、稀苛性碱溶液，溶于王水、 浓硝酸或硫酸，具有两性，故溶于熔融的碱、过氧化碱、碱金属硝酸盐或碳酸盐，在空气中较稳定，在自然界中，锗共有五种同位素：7，7，7，74，7，在 7℃以上与氧作用生成GeO，在℃以上与氢作用，细粉锗能在氯或溴中燃烧，锗是优良半导体，可作高频率电流的检波和交流电的整流用，此外，可用于红外 光材料、精密仪器、催化剂。锗的化合物可用以制造荧光板和各种折射率高的玻璃。 锗、锡和铅在元素周期表中是同属一族，后两者早被古代人们发现并利
（一）借我一双慧眼 ——正确看待与父母的冲突
就以下两个观点展开讨论
观点一：“家不是说理的地方。俗话说得好， 清官难断家务看我们怎么对待”
人体硅需要量的实验资料，因此难以提出合适的人体每日硅的需求量，由动物实验推算，硅若易吸收，每天人体的需要量可能为～mg。但膳食中大部分的硅 不易被吸收，推荐摄入量每天约为～mg，可以认为每日摄入～mg是适宜的。 过量表现：高硅症，高硅饮食的人群中曾发现局灶性肾小球肾炎，肾组织中含 硅量明显增高的个体。也有报道； 小说阅读 小说搜索 ； 有人大量服用硅酸镁（含硅抗酸剂）可能诱发人类的尿路结石。 硅肺病，经呼吸 道长期吸入大量含硅的粉尘，可引起矽肺。 硅单晶悬浮区熔炉 硅单晶悬浮区熔炉 [] 矽肺（silicosis）又称硅肺，是尘肺中最为常见的一种类型，是由于长期 吸入大量含有游离二氧化硅粉尘所引起，以肺部广泛的结节性纤维化为主的疾病。矽肺病人由于两肺发生广泛性纤维组织增生肺组织的微血管循环受到障碍， 抵抗力下降，因而容易合并其他疾病，导致病情恶化，甚至死亡。 [4] 不足表现：饲料中缺少硅可使动物生长迟缓、缺乏导致头发、指甲易断裂，皮肤失去 光泽。动物试验结果显示，喂饲致动脉硬化饮料的同时补充硅，有利于保护动物的主动脉的结构。另外，已确定血管壁中硅含量与人和动物粥样硬化程度呈 反比。在心血管疾病长期发病率相差两部的人群中，其饮用水中硅的含量也相差约两倍，饮用水硅含量高的人群患病较少。 硅是一种非常安全的物质，本身