九年级上册电流和电路专题练习(word版

  • 格式:doc
  • 大小:339.50 KB
  • 文档页数:12

九年级上册电流和电路专题练习(word版 一、初三物理 电流和电路 易错压轴题(难) 1.在“测量小电灯的功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.滑动变阻器标有“30Ω 1A”字样 (1)连接电流表时应选用________________的量程.

(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整__________.

(3)乙同学连完电路并闭合开关后,发现小灯泡不发光且电压表示数为零,电流表示数为

0.15A,产生这一现象的原因是 ____________________________________________. (4)故障排除后,移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光时,电流的示数如乙图所

示,请读出电流表的示数,并填入表格中_______________ . (5)实验中,同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值,但表格的

设计仍有不完整的地方,请将所缺内容填写完整____________.

(6)小组同学们分析了实验数据得出:小灯泡的发光亮度是由灯泡的______决定的,且

_______,灯泡发光越亮.

【答案】0—0.6A 灯泡短路 0.24 W 2.5 0.24 0.6 实际功率 实际功率越大

【解析】 试题分析:测灯泡的功率的测量原理是P=UI,即测出灯泡两端的电压和流过小灯泡的电流,算出灯泡的功率.根据题意,灯泡的额定电压为2.5V,所以电压表的量程选0-3V,灯的电阻约为10Ω,根据欧姆定律可以算出灯正常发光时的电流约为0.25A,小于0.6A,所以电流表应选0-0.6A的量程.闭合开关后,灯不亮,电流表有示数,说明电路中的故障是短路,电压表的示数是零,说明灯两端没有电压,所以灯被短路.在实验数据记录表格中,除了要记下需要测的物理,还要写清物理量的单位,灯正常发光时的电压为2.5V,电流表读数是0.24A,算出灯的额定功率为0.6W.根据表格中灯的实际功率与灯的亮暗可以得出灯的亮度与实际功率的关系,灯泡的实际功率越大,灯的亮度越高. 考点:测小灯泡的功率 2..离渠边不同距离处水流速度相等吗,小科想到顺水漂流的乒乓球速度与水流速度相

等,于是进行了如下实验:选一段流速稳定、宽为2m的水平水渠为实验场地,如图甲所示,在A1A2连线上,同一时间把11个乒乓球等间距地轻轻放入水中,并开始汁时,t=5s时测得实验数据如下表:

离渠中心线距离r/m 0.1 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00

乒乓球移动距离S/m 1.00 0.96 0.84 0.64 0.38 几乎为0

水流速度/m·s-1 0.200 0.192 0.168 0.128 0.076 几乎为0

(1)分析数据可以得出:离渠中心线距离r越大,水流速度v____________. (2)为了得出v与r的定量关系,小科根据上表数据绘制v一r2图线如图乙,据此图可得到v与r的关系式是v=____________. (3)图丙是该段水渠的横截面示意图.假如上述结论同样适用于水下,则实验时图丙中同一深度的B、C两点处的压强大小关系为P8__________PC. (4)上《电流》一课时,老师常用水的流量和水流来类比电量和电流.理想水渠交叉点上,单位时间内流入的总水量等于流出的总水量,同理,在电路的某连接处,流入的电流总和等于流出的电流总和.图丁是某实验电路的一部分,电流表的示数为__________A,若通过导线 ab电流为0.6A,请分析通过导线cd的电流大小及方向.

【答案】(1)越小;(2)22220.20.20.21/rrmsmm01rm;(3)<;(4)0.46; 若①当ab中的电流是从a到b时,电路图如图所示: 此时,Icd=0.6A+0.46A=1.04A,电流方向是从d到c; ②当ab中的电流是从b到a时,电路图如图所示:

此时,Icd=0.6A-0.46A=0.14A,电流方向是从c到d. 【解析】 试题分析:(1)观察实验记录数据可知,离渠中心线距离r越大,水流速度v越小;

(2)观察乙表可知,速度22220.20.20.21/rrvmsmm; (3)因为水在流动,流体压强的特点是:流速大的地方压强小,流速小的地方压强大,可知:因为BAvv,所以BApp; (4)电流表使用的是0-0.6A的量程,分度值是0.02A,因此电流表的示数为0.46A; 若Iab=0.6A时,电路分为两种情况,因为电流表的正确接法是电流从正接线柱流入,负接线柱流出,因此, 若①当ab中的电流是从a到b时,电路图如图所示:

此时,Icd=0.6A+0.46A=1.04A,电流方向是从d到c; ②当ab中的电流是从b到a时,电路图如图所示:

此时,Icd=0.6A-0.46A=0.14A,电流方向是从c到d. 考点:流体压强与流速的关系;电流和电流表;并联电路中电流的规律.

3.在真空中两个点电荷间存在相互作用力,探究其影响因素的实验数据如表: 序号 甲电荷的电 荷量1/Cq 乙电荷的电 荷量2/Cq 甲、乙两电荷之 甲乙两电荷之间的 间的距离/mr 相互作用力/NF

1 8110 8210 0.3

5210

2 8110 8110 0.3

5110

3 8310

8210 0.1 55410

4 8310 8210 0.2 513.510

5 8210 8110 0.2 54.510

6 8410 8310 0.3

(1)分析表中数据可知,若要使两个点电荷之间的作用力增大,可以采用_____的方法。将表格填写完整______ 。 (2)如图,将甲、乙两个带电小球放在光滑的绝缘水平面上,甲球带正电荷,电荷量为

1q,乙球带负电荷,电荷量为2q。为了使这两个小球在原来的位置静止,沿着甲、乙两球

的球心连线方向,在乙球的右边某位置放上一个电荷量为3q的小球丙,此时恰好使得三球均保持静止,则丙球应该带_____(选填“正”或“负”)电荷。

【答案】减小两点电荷间的距离 51210 正

【解析】 【详解】 (1)[1]分析表格数据可知,真空中两个点电荷间的相互作用力,跟它们所带的电荷量的乘积成正比,跟它们之间的距离的平方成反比,既得:

122

qqFkr;

所以若要使两个点电荷之间的作用力增大,应减小两点电荷间的距离。 [2]对比表格中序号2和序号6的数据可知,甲电荷量变为原来的4倍,乙电荷量变为原来

的3倍,电荷间的距离不变,根据122qqFkr知,两电荷之间的相互作用力为原来的12倍,即: 51210NF。

(2)甲球带正电荷,乙球带负电荷,所以甲受到乙的引力向右,甲要静止,应受到丙向左的力,所以丙应带正电。 4.为了验证并联电路的电流特点,小薇设计了如图丁所示的电路进行实验。 (1)在连接电路时,开关应处于__状态;

(2)小薇先将电流表接在1L所在的支路,闭合开关后,观察到灯2L发光,但灯1L不发光,

电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:__; (3)排除故障后,她测出了1L、2L支路和干路上的电流分别为1I、2I和I,电流表示数如

图甲、乙、丙所示,可读出:10.5IA,2I__A,I__A;根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:__;(写出关系式即可) (4)为了验证结论的普遍性,小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证,你还可以

采用的方法是:__。 【答案】断开 1L或电流表断路 0.52 1 12III 用改变电源电压继续实验的方法进行验证

【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]为了保护电路,连接电路之前,开关应该是断开的。

(2)[2] 灯2L发光,但灯1L不发光,电流表的示数为零,说明1L支路不可能短路,只能是

断路,即电路可能存在的故障是1L或电流表断路。 (3)[3][4][5]由图可知,乙电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,则20.52IA;丙

电流表的量程为0~3A,分度值0.1A,则1IA;根据测量结果可知,在误差范围内

12III。

(4) [6]为了验证结论的普遍性,改变电路中的电流还可以采用的方法是用改变电源电压继续

实验的方法进行验证。

5.某实验小组想探究并联电路中电流的规律,晓丹同学猜想:并联电路中各支路电流相等.她设计了如下右图所示的电路,准备测量a、b、c三处的电流,并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验.