修改病句复习

中考语文修改病句复习练习11、下列句子加点词语使用不正确的一项是（）A 黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地之一。

B 今年“五一”期间，一些汽车经销商却把家用轿车展与七天长假结合在一起，使得“五一”车市顿显火爆。

C 雾会使人产生扑朔迷离之感，雾像轻纱使人们的生活充满着浓厚的艺术气氛。

D 马路上，公园里，落叶萧萧而下，稠密如雨，稠密如雪。

2、下列句子中，表意明确、没有语病的一项是（）A 据说，秦始皇每天批阅写在竹简和木片上的文字，有600公斤重。

B 这本书已经出版好几年了，所以作者最近作了较大的修改。

C 到目前为止，全国有百分之八十的锅炉使用了有效的消烟除尘装置和其他简易措施。

D 正在研究课程改革的复旦大学生命科学院梅其春教授认为，随着生命科学的飞速发展，生物学作为大学必修课是一种趋势3、没有语病的一句是（）A 是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。

B 一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。

C 育才中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。

D 我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。

4、下列句子中，没有语病的一项是（）A 我班的外语基础是全校最好的一个班级。

B 我们看到了奥运之星”灿烂的笑容和欢乐的歌声。

C这张面孔对洪老师很熟悉，但是他记不起对方的名字。

D 交警战士经常深入校园，为同学们讲解交通安全知识。

5、下面一段话有三处错误，请加以改正。

“五四”表年节那天，我班举办了一次“表春万岁”的主题演讲，校长也参加了。

1会上，同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。

演讲会高潮迭起，掌声不断。

2气氛非常热烈得很。

特别是文娱委员精彩的演讲，博得全场一片喝彩声。

3通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。

1句应改为___________________2句应改为_______________3句应改为_________。

答案补充1、C2、D3、C 、D5、1句同学们争先恐后地上台演讲 2句气氛非常热烈 3句这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养中考语文修改病句复习练习21.假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。

高考语文辨析并修改病句考点详解一、语序不当1.定语和中心词位置颠倒。

例：在这次校运动会上，作为代表队的我们班一定要有不怕苦、不怕累的精神，为班集体争得荣誉。

句中“我们班”是种概念，“代表队”是属概念，前者（定语）限制后者（中心语）。

画线句应改为“作为我们班的代表队”。

2.定语、状语错位。

例：这种设施要不要更新，在领导和群众中广泛引起了议论。

句中“广泛”是修饰“议论”的，作定语，在句中却放在“引起”前充当谓语动词的状语，明显不合适，画线处应改为“引起了广泛的议论”3.多项定语语序不当。

例：王总把我们几个厂里的部门经理召集到一起，语重心长地说：“只要大家能精诚团结，群策群力，就一定能把我们厂的经济效益搞上去！”句中“几个厂里的部门经理”有歧义。

是几个厂的经理呢，还是一一个厂里的几个经理？根据句意，“几个”应作“部广门经理”的定语，要把这个意思明确下来，应改为“厂里的几个部门经理”。

注意：多项定语一般可按以下次序排列：a.表领属性的或时间、处所的；b.指称或数量的短语；c.动词或动词短语；d.形容词或形容词短语；e.名词或名词短语。

另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前4.多项状语语序不当。

例：这期培训班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年五月底举办的。

“联合”和“于今年五月底”都是作动词“举办”的状语，这两个状语应互换位置，改为“于今年五月底联合”。

注意：多项状语排列大致为：a.表目的或原因的介宾短语；b.表时间或处所的；c.表范围或频率的；d.表情态或程序的；e.表对象。

5.关联词的位置不当。

例：如果我们只注意目前的利益，而忘记了广大人民的根本的长远的利益，或只看到长远目标，而看不到实现这一目标必须经历的步骤，就会背离党的基本路线。

“如果”要放在“我们”后面，当两个或两个以上的分句是同一主语时，关联词就要放在主语的后面；当各分句是不同主语时，关联词就要放在主语的前面。

6.分句位置不当。

1 病句的辨析与修改（答案）【知识讲解】一、搭配不当1. 主谓搭配不当《傅雷家书》用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体等。

2. 动宾搭配不当这篇小说通过平凡而又充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公的心灵美。

3. 定语与中心语搭配不当中学时代打下的扎实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。

4. 两面对一面搭配不当能否真正保护好著作权，关键在于全面树立公众的著作权保护意识。

二、成分残缺1.缺主语通过参加沈从文作品研讨会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。

2.缺谓语随着对昆明市各区县的实地调查，专家组对当地义务教育达标状况全面了解。

3.缺宾语网上“晒旅游”的行为是积极向上的，但要有度，不要产生攀比或骄傲。

三、语序不当1.定语和中心语位置不当读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴，寓意深刻的作品。

2.状语和中心语位置不当中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会上的关注。

3.主客颠倒绘画对我不感兴趣。

4.逻辑语序不当经过老师和同学们的表决投票，王刚成为新的班长。

四、不合逻辑1.否定词使用不当为了防止这类交通安全事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。

2.前后矛盾过了一会儿，雨突然渐渐地小了。

3.倍数错用为了治理雾霾，今年关闭了不少小煤矿，我省煤产量和去年相比减少了将近一倍。

五、句式杂糅我们之所以要求学生坚持锻炼身体的原因，是因为锻炼可以增强学生的体质，磨炼学生的意志。

【专项练习】（30分）一、请使用修改符号修改下列病句人们很难想象一个不关心他人痛痒的人能否写出感人的作品来。

中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

这部长篇小说虽然大致翻一下，也要花费不少时间。

听了科学家的报告，使我更加坚定了为建设祖国而努力学好科学文化知识的决心。

现在勤奋求知、苦练自学能力，是同学们将来能否大有作为的关键所在。

内容是否充实，语句是否通顺，这是对中学生作文的起码要求。

2.换。换词搭配法 换词搭配法，就是指给词语搭配不当的病句 换个词语，从而使句子通顺的方法。 如：开学，我们树立了计划，明确了学习态 度。 再如：在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。 3.调。即调整词序法。 就是指给词序混乱的病句理顺词序，从而使 句子变通顺的方法。 如：两辆新旧电动车真是鲜明的对比啊！ 再如：小鸟动听的歌声被他陶醉了。
6.不合事理。 如：今晚天空月明星了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
修改病句要掌握一个原则：既要改通，又要 尽量不改变意，还不能大动干戈。一般说来， 修大致有五种方法。
1.删。即繁就简法 “删”就是指给意思重复或成分多余的病句消肿， 从而使句子简洁明了的方法。 如上面的例句：我第一个首先发言。句中的“第一 个”和“首先”重复，可删掉其中一个。改为“我 第一个发言。”或“我首先发言。” 再如：我不禁忍不住笑出声来。
1.辨析。病句“面对着碧波荡漾的东张水 库。”以下改法正确的是：（ ）
①我面对着碧波荡漾的东张水库。（ ） ②面对着碧波荡漾的东张水库，我放声歌 唱。（ ） ③碧波荡漾的东张水库多美啊！（ ） ④我面对着波涛汹涌的东张水库。（ ）
2、读句子，有错误的打“×”，并改正过来。 ⑴大家讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。 （ ） ⑵无论遇到什么困难，他而且有办法解决。 （ ） ⑶这只小花猫浑身雪白，一根杂毛也没有。 （ ） ⑷听到我国又发射一颗人造卫星的消息，高兴 得跳起来。（ ） ⑸没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 （ ） ⑹太阳能发光，能发热，是一个大火球。（ ）

三、总结。
这节课我们复习了怎样修改病句。修改病句 前必须读懂句子，明确句子所要表达的意思。然 后对语法上有毛病或逻辑上有错误的部分进行修 改。修改后还要细致检查，因为有的病句不止一 处有语病，还要看有没有将意思表达清楚。有的 病句不止一种修改方法，只要表达清楚即可。值 得注意的是在改病句时，千万不能改变句子的原 意，不能大动干戈。总之，修改病句要认真开动 脑筋，巧用修改方法。