课堂新坐标2016_2017学年高中政治第2单元探索世界与追求真理第6课求索真理的历程第1框人的认识从何而来课件
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高中政治第二单元探索世界与追求真理第六课求索真理的历程1人的第六课寻求真理的过程一个人从哪里学来的走进生活XXXX是中国航天事业60周年。
经中央政府批准和国务院批准,每年的4月24日将被定为“中国航天日”,这反映了对宇航员的厚望和高度信任。
60年来,中国航天产业从无到有,从小到大,从弱到强,已经成为中国具有战略意义的高科技产业。
思考中国航天工业的发展对我们探索未知世界有什么意义?实践是认识的源泉、动力、检验标准和目的。
中国航天事业的发展将加深我们对空间的认识,为中国的发展创造有利条件。
1.了解实践的意义,理解实践的特征。
2.知道实践的基本形式,理解实践是理解的基础。
3.阐明实践是检验认知真理的唯一标准。
目标导航一、实践及其特点1.意义:实践是人们改造客观世界的物质活动。
(1)一切实践都是以人为主体、以客观事物为对象的物质活动。
1(2)实践是一种直接的、现实的活动,它能把人们头脑中的概念变成现实。
2.特征(1)客观重要性。
实践的基本要素包括实践的主体、客体和手段。
它们都是客观的。
实践活动的过程和结果受客观事物及其运动规律的制约,也是客观的。
(2)主动性。
实践是一种有目的、有意识的活动。
(3)社会历史性。
实践不是一个人的孤立活动,而是一个人在某种社会关系中的活动。
人们的实践活动是历史发展的。
3.实践的形式(1)自然生产方式的转变。
(2)改造社会的实践。
(3)探索世界规律的科学实验。
2.实践是认知的基础。
实践是认知的源泉认识是主体对客体的积极反映,只有在实践中,在主体与客体的互动中才能实现。
2.实践是认知发展的驱动力(1)实践中不断出现新问题、新要求,促使人们进行新的探索和研究。
(2)实践的发展为人们提供了日益完善的认知工具,这些工具扩展了人类的认知器官,促进了人类认知的发展。
(3)练习练习,提高人们的认知能力。
3.实践是检验认识真理的唯一标准(1)实践是主观和客观的交汇点。
(2)通过实践,人们可以把头脑中的概念变成现实。