第二单元《探索世界与追求真理》知识梳理
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高二政治知识点:探索世界与追求真理(2)①尊重客观规律与发挥主观能动性。
A做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。
B尊重客观规律,实事求是,并不是否认发挥主观能动作用。
它要求我们要不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律。
C要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度的统一。
②一切从实际出发,实事求是A为什么要一切从实际出发,实事求是。
B如何做到一切从实际出发。
要发挥主观能动性,做到解放思想,与时俱进,求真务实。
尊重客观规律与发挥主观能动性要统一。
高度的革命热情同严谨踏实的科学态度的统一。
①实践的概念。
实践是人们改造客观世界(自然界和人类社会)的一切物质性活动。
注意:实践是以人为主体、以客观事物位对象的物质性活动。
实践是一种直接现实性活动。
②实践的特点。
A、实践是客观的物质性活动。
B、实践具有主观能动性。
C、实践是社会性历史性的活动。
①实践是认识的来源,认识是适应实践的需要而产生的,认识是在变革对象的实践中而产生的。
②实践是认识发展的动力。
人类的认识不是一成不变的,它总是由浅入深、由片面到全面、由低级到高级地发展着。
A、人们在实践中不断遇到新问题、产生新的要求,推动着人们去进行新的探索和研究。
B、实践的发展提供了新的认识工具和技术手段,从而推动认识的发展。
C、实践锻炼和提高人的认识能力,从而推动认识的不断深化。
③实践是检验认识真理性的的唯一标准。
A、认识本身无法成为判断标准。
B、客观事物本身无法回答认识是否正确反映了它。
C、主观和客观联系起来加以比较和对照的东西才能检验。
④实践是认识的根本目的。
改造世界是认识世界的目的和归宿。
脱离实践,认识就失去了意义。
①真理的客观性。
A、真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。
B、真理最基本属性是客观性。
⾼⼆政治关于探索世界与追求真理的知识点分析 ⾼⼆的政治中有不少的知识点是⾼考中⽐较重要的考点,学⽣需要记忆,下⾯店铺的⼩编将为⼤家带来关于探索世界于追求真理的知识点的介绍,希望能够帮助到⼤家。
⾼⼆政治关于探索世界与追求真理的知识点 1、哲学的物质概念 物质是不依赖于⼈的意识,并能为⼈的意识所反映的客观存在 注意三点:物质的唯⼀特性是客观实在性;不依赖于⼈的意识⽽存在;具有可知性。
①⾃然界是物质的,⾃然界的事物是按照⾃⾝固有的规律形成和发展的,都有⾃⼰的起源和发展史,他们都是统⼀的物质世界的组成部分 ②⼈类社会是物质的。
⼈类社会的产⽣、存在、发展及其构成要素均具有客观的物质性。
⼈类社会是物质世界长期发展的结果,⼈类社会在本质上是⼀个客观的物质体系,⼈的意识⼀开始就是社会的产物。
所以,世界是物质的世界,世界的真正统⼀性在于物质性 2、哲学的运动概念:运动是物质的根本属性 ①物质和运动的关系 物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在⽅式 运动是物质的运动,物质是运动的承担者(主体,载体) ②绝对运动和相对静⽌的关系 运动是绝对的、⽆条件,静⽌是相对的有条件的 静⽌是⼀种不显著的运动,是运动的特殊状态 物质世界是绝对运动和相对静⽌的统⼀ 3、物质运动的规律 ①规律的概念:规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
②规律客观性和普遍性原理和⽅法论 原理 A规律客观性原理:规律是客观的,不以⼈的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。
普遍的,⼈可以认识和利⽤规律 B规律普遍性原理:规律是普遍的。
⾃然界、⼈类社会和⼈的思维,在其运动、变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。
⽅法论: A规律客观性普遍性原理要求我们必须遵循规律、要按照客观规律办事。
违背规律会受到规律的惩罚 B规律是可以认识和利⽤的。
⼈在规律⾯前不是⽆能为⼒的,⼈可以认识和把握规律的基础上,根据规律发⽣作⽤的条件和形式利⽤规律改造客观世界,造福⼈类。
高中政治必修四第二单元必背知识点总结政治学科体系严谨,交叉密集,所以在学习的过程中需要好好归纳一下重要知识点。
学完每个章节号要对重点知识进行总结。
本人整理了人教版必修四的知识点,欢迎阅读!第二单元探索世界与追求真理一、世界的物质性1、物质的含义物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。
●注意:物质的概念概括了宇宙间的一切客观存在着的事物和现象的共同本质,而不是指某一种具体物质形态。
物质和物质的具体形态是共性和个性,一般和个别的关系,而不是整体和部分的关系。
2、世界的物质性原理:世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。
(1)自然界具有物质性。
(2)人类社会具有物质性。
(3)人的意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能,是客观存在的反映。
二、认识运动,把握规律1、运动(1)哲学上讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
(2)物质和运动的关系:①世界的一切事物都处于运动和变化中,运动是物质的固有属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质。
②运动是物质的运动,物质是运动的承担着,脱离物质的运动是根本不存在的,物质和运动是不可分割的。
●注意:物质的根本属性和存在方式是运动。
区别物质的根本属性和唯一特性。
(3)运动和静止的关系:①世界上的一切事物都处在运动变化中,没有不运动的物质,运动是绝对的、无条件的和永恒的;静止是运动的一种特殊形态,静止是相对的、有条件的和暂时的。
②物质世界是绝对运动和相对静止的统一③只承认静止而否认运动是形而上学的不变论,只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论2、运动是有规律的(1)规律的含义:规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
(2)规律的客观性和普遍性:规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。
规律是普遍的,自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展中都普遍遵循其固有规律。
(3)方法论:①规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律。
高中政治必修4知识点总结第二单元探索世界与追求真理一、世界的物质性1、物质的含义:物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。
【注意】物质的概念概括了宇宙间的一切客观存在着的事物和现象的共同本质,而不是指某一种具体物质形态。
物质和物质的具体形态是共性和个性,一般和个别的关系,而不是整体和部分的关系。
2、世界的物质性原理:世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。
(1)自然界具有物质性。
(2)人类社会具有物质性。
(3)人的意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能,是客观存在的反映。
二、认识运动,把握规律1、运动(1)哲学上讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
(2)物质和运动的关系:①世界的一切事物都处于运动和变化中,运动是物质的固有属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质。
②运动是物质的运动,物质是运动的承担着,脱离物质的运动是根本不存在的,物质和运动是不可分割的。
【注意】物质的根本属性和存在方式是运动。
区别物质的根本属性和唯一特性。
(3)运动和静止的关系:①世界上的一切事物都处在运动变化中,没有不运动的物质,运动是绝对的、无条件的和永恒的;静止是运动的一种特殊形态,静止是相对的、有条件的和暂时的。
②物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
③只承认静止而否认运动是形而上学的不变论,只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。
2、运动是有规律的(1)规律的含义:规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
(2)规律的客观性和普遍性:规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。
规律是普遍的,自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展中都普遍遵循其固有规律。
(3)方法论:①规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律。
违背规律就会受到规律的惩罚。
②在规律面前,人并不是无能为力的。
人可以发挥主观能动性,在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。
第二单元《探索世界与追求真理》知识梳理辨证唯物论和认识论的主要原理一、辨证唯物论1.自然界的客观性原理自然界的存在与发展是客观的,是不以人的意识为转移的。
承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。
【方法论】这就要求我们在利用自然、改造自然的时候,要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然和谐相处。
2.世界的物质统一性原理辩证唯物主义认为,自然界是物质的;人类社会是物质的;意识是物质的派生,是客观存在在人脑中的反映。
因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。
【方法论】要求人们在改造自然、变革社会的活动中必须以承认自然、社会的客观性为前提。
坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,与时俱进,在实践中检验和发展真理。
3.物质和运动辩证关系原理物质是运动着的物质,运动是物质的存在方式和根本属性,物质离不开运动;即世界上的一切事物都在运动。
运动是物质的运动,运动离不开物质,物质是运动的主体,物质和运动不可分割。
离开运动谈物质或离开物质谈运动都是错误的。
【方法论】这就要求我们在事物的运动中把握事物,用运动、变化、发展的观点看问题。
既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点,又要反对离开运动谈物质的形而上学观点。
4.运动和静止辩证关系原理(属于辩证法)辩证唯物主义在肯定物质是运动的同时,也承认静止的存在。
运动是无条件的、绝对的;静止是有条件的,相对的。
动中有静,静中有动。
世界上一切事物的存在和发展,都是绝对运动和相对静止的统一。
【方法论】这就要求我们既要用运动、变化、发展的观点观察和处理问题,又要看到事物相对静止的存在。
反对割裂运动和静止辩证关系的两种错误倾向:一是只承认相对静止而否认运动的形而上学的不变论;一是只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。
5.规律的客观性、普遍性、条件性原理所谓规律,就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
规律是客观的,是不依人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。
高二政治关于探索世界与追求真理的知识点1、哲学的物质概念物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观存在注意三点:物质的唯一特性是客观实在性;不依赖于人的意识而存在;具有可知性。
①自然界是物质的,自然界的事物是按照自身固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,他们都是统一的物质世界的组成部分②人类社会是物质的。
人类社会的产生、存在、发展及其构成要素均具有客观的物质性。
人类社会是物质世界长期发展的结果,人类社会在本质上是一个客观的物质体系,人的意识一开始就是社会的产物。
所以,世界是物质的世界,世界的真正统一性在于物质性2、哲学的运动概念:运动是物质的根本属性①物质和运动的关系物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式运动是物质的运动,物质是运动的承担者(主体,载体)②绝对运动和相对静止的关系运动是绝对的、无条件,静止是相对的有条件的静止是一种不显著的运动,是运动的特殊状态物质世界是绝对运动和相对静止的统一3、物质运动的规律①规律的概念:规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
②规律客观性和普遍性原理和方法论原理A规律客观性原理:规律是客观的,不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。
普遍的,人可以认识和利用规律B规律普遍性原理:规律是普遍的。
自然界、人类社会和人的思维,在其运动、变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。
方法论:A规律客观性普遍性原理要求我们必须遵循规律、要按照客观规律办事。
违背规律会受到规律的惩罚B规律是可以认识和利用的。
人在规律面前不是无能为力的,人可以认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律改造客观世界,造福人类。
4、物质决定意识①从起源看,意识是物质世界长期发展的产物②从生理基础看,意识是人脑的机能③从内容看,.意识是客观存在的反映,意识内容是客观的,形式是主观的。
5、意识的能动作用①意识能动性的特点:A、意识活动具有目的性和计划性B、意识活动具有主动创造性和自觉选择性。
《探索世界与追求真理》复习提纲(一)①分清认识的来源和认识获得的途径。
②一种认识不能作为检验另一种认识是否正确地反映客观事物,即使是科学的认识。
③任何人,只要他的认识和客观实际相符合,他就拥有真理。
坚持真理面前人人平等。
④真理和谬误往往是相伴而行,谬误往往是正确的先导。
⑤一个人的认识能力是有限的,而整个人类在无限发展,因而其认识能力是无限的。
(二)①世界的物质统一性:是马克思主义哲学的基本观点,党的思想路线的理论基础。
②我党制定路线方针政策的理论依据:一切从实际出发,理论联系实际,解放思想,实事求是,与时俱进,在实践中检验和发展真理。
③一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进是统一的。
(解放思想、与时俱进的含义、他们与实事求是的关系:内在要求和前提、目标和归宿。
)④解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。
《探索世界与追求真理》主观题精编1、就业问题是我国最大的民生问题,特别是今年的大学生就业问题(一是毕业生人数多,去年是559万,今年是610万。
二是大学生的就业观念与实际就业市场不适应)。
目前人力资源和社会保障部等有关部门按照国务院的要求,共同研究制订了大学生就业的指导意见和相关政策:如完善鼓励毕业生到基层、到企业、到边远地区就业的各项政策;进一步畅通毕业生到各类企业,特别是民营企业就业的路子;鼓励和支持大学毕业生转变就业观念,自主创业、自谋职业等。
结合材料,从物质和意识的辩证关系的角度,谈谈国家实施的政策和措施的正确性。
27.为解决房价上涨过快的问题,国家采取了一系列促进房地产市场健康发展的政策。
按照稳定完善政策、增加有效供给、加强市场监管、完善相关制度的原则,继续综合运用土地、金融、税收等手段,加强和改善对房地产市场的调控。
重点是在保持政策连续性和稳定性的同时,加快保障性住房建设,加强市场监管,稳定市场预期,遏制部分城市房价过快上涨的势头。
结合材料,用唯物论的知识说明政府是怎样促进房地产市场的健康发展的?答案:(1)①物质决定意识,意识是物质的反映。
第二单元《探索世界与追求真理》重点知识复习讲义(一)班级___________ 姓名___________一、物质的概念与意识的本质1、辩证唯物主义认为,物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在。
注:①物质的惟一特性是客观实在性(不是客观存在性)②物质概论与具体物质形态是共性与个性的关系例1:在哲学讨论课上,一位同学说“物质是永恒的”,另一位同学说“一切事物都是有生有灭的”。
这两种说法并不矛盾,是因为他们所说的“物质”和“事物”①抽象与具体的关系②普遍与特殊的关系③客观与客体的关系④整体与部分的关系A.①②B.①③C.②④D.③④2、意识的起源、生理基础、内容各是什么?(1)从起源看,意识是_____世界长期发展的产物。
注:意识不仅是______长期发展的产物,更重要的还是社_____发展的产物。
(2)从生理基础看。
意识是_____的机能。
人脑是产生意识的_____器官。
注:没有人脑就不可能产生人的意识,但有了人脑不一定就能产生意识(3)从内容(本质)看,意识是__________的主观映象。
注:①意识形式是主观的内容是客观的;②无论是正确的意识或错误的意识都是人脑对客观存在的反应例2:宗教观念、神话故事、梦境奇遇等的共同之处在于①都是对客观事物的正确反映②都是第二性的,属于意识活动③都根源于世界的客观存在④都会阻碍人们认识和改造世界A.①③B.③④C.②③D.①②例3:从古到今,大批文人墨客纷纷登上庐山,进行文化艺术创作,使庐山成了中国田园诗的诞生地、山水诗的策源地、山水画的发祥地。
这从一个方面表明艺术家的意识①根源于艺术家自身的灵感②其内容来自于客观事物③对物质具有能动的反作用④是客观存在的主观反映A.②③B.②④C.③④D.①③二、物质与意识的辩证关系1、世界是_____的世界,世界的真正统一性在于它的____性。
物质_____意识,要求我们坚持________________,____________。
第二单元《探索世界与追求真理》【考点考向】【复习策略】1.本单元的复习一定要切实区分唯物论与认识论。
辩证唯物论主要立足世界的物质性,整合了物质的存在方式以及意识的能动性。
认识论主要立足实践与认识的辩证关系,凸显了人类认识发展的过程。
本单元的复习要学会采用原理罗列法和观点辨析法。
所谓罗列就是将基本原理罗列梳理,通过教辅中的具体试题,进行针对性训练,在训练中在整合,纠错。
辨析法主要针对选择题,针对基本概念和原理,罗列容易出错的知识点,课堂进行辨析。
2.从整个教材看,本单元是学习哲学的起点,是建立辩证法和唯物史观的基础,所以几乎一切哲学试题的考查都会立足此单元,放眼全书,特别是辩证法。
所以我们在复习中一定要处理好唯物论、辩证法与唯物历史观的区别,特别不能在基本原理上发生混淆。
3.掌握了世界的本原,了解了世界的客观性,我们才能更好地认识和改造世界。
所以此单元应该立足物质世界的客观性,整合相应的时事材料。
①结合中央经济工作会议对我国具体的经济政策的调整,认识物质与意识的辩证关系。
②利用规律的知识,来分析世界各国对气候变化的应对措施,分析我国节能减排的必要性。
③总结社会主义改革开放的具体经验,认识实践与认识的辩证关系。
④结合“十二五”规划未来五年的指导思想,认识一切从实际出发,实事求是。
⑤结合科学发展观以及包容性发展理念,认识意识的作用。
⑥结合宏观调控政策的变化,我国区域发展措施以及太空探索的实施,分析认识的形成过程。
【考点解读】注:1、本单元三课共12个考点;2、请同学们结合考点认真阅读、思考、批注。
第四课《探究世界的本质》考点一、哲学上的物质概念1、物质的概念。
(1)物质:是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。
物质的唯一特性是客观实在性。
(2)物质与物质具体形态:辩证唯物主义的物质概念,概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质,而不是指某一种具体的物质形态。
注意:①把握物质概念要明确两个方面:一是物质的唯一特性是“客观实在性”,这是从万事万物中抽象出来的共性。
第二单元探索世界与追求真理知识梳理第四课探究世界的本质【知识梳理】1、理解辩证唯物主义的物质概念:(1)含义:物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。
(2)客观实在性是从万事万物中抽象出来的共性,是物质的唯一特性。
运动是物质的根本属性,物质除了运动这一属性以外,还有可知性、永恒性、无限性等许多属性。
这些属性都是与物质不可分的。
运动是物质的最主要最根本的属性,占有最重要的地位。
物质具有“可知性”:物质虽然不依赖于人的意识,但人们能够认识它。
(3)世界的本原是物质。
要明确物质和物质的具体形态的关系:①区别:A、哲学上的物质是指各种物质具体形态的共性—客观实在性;物质具体形态则是物质的具体表现,它不仅具有共同的唯一特性—客观实在性,还具有自己的个别特性。
B、哲学上的物质不能被创造、改变和消灭,而物质的具体形态则可以被人创造、改变和消灭。
②联系:A、哲学上的物质是从各种物质具体形态中概括和总结出来的,没有具体的物质形态就没有哲学上的物质。
B、二者的关系是一般与特殊、共性与个性的关系。
2、理解世界的真正统一性就在于它的物质性(原理、方法论)(1)自然界是物质的自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界的组成部分。
宇宙间根本不存在上帝,也不存在上帝和诸神创造世界的活动。
(2)人类社会具有客观物质性①人类社会是物质世界长期发展的产物。
人类不是从来就有的,而是由古猿进化而来的;在从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。
②人类社会本质上是一个客观的物质体系。
人类社会物质生活条件的基本要素:地理环境、人口因素、生产方式等均是客观的。
(3)意识的产生、内容和本质是客观的人的意识一开始就是社会的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。
(4)世界是真正统一性在于物质性原理:①自然界是物质的;②人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,也具有客观的物质性;③人的意识也是在物质的基础上产生的,没有物质就没有意识。
辨证唯物论和认识论的主要原理
一、辨证唯物论
1.自然界的客观性原理
自然界的存在与发展是客观的,是不以人的意识为转移的。
承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。
【方法论】这就要求我们在利用自然、改造自然的时候,要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然和谐相处。
2.世界的物质统一性原理
辩证唯物主义认为,自然界是物质的;人类社会是物质的;意识是物质的派生,是客观存在在人脑中的反映。
因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。
【方法论】要求人们在改造自然、变革社会的活动中必须以承认自然、社会的客观性为前提。
坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,与时俱进,在实践中检验和发展真理。
3.物质和运动辩证关系原理
物质是运动着的物质,运动是物质的存在方式和根本属性,物质离不开运动;即世界上的一切事物都在运动。
运动是物质的运动,运动离不开物质,物质是运动的主体,物质和运动不可分割。
离开运动谈物质或离开物质谈运动都是错误的。
【方法论】这就要求我们在事物的运动中把握事物,用运动、变化、发展的观点看问题。
既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点,又要反对离开运动谈物质的形而上学观点。
4.运动和静止辩证关系原理(属于辩证法)
辩证唯物主义在肯定物质是运动的同时,也承认静止的存在。
运动是无条件的、绝对的;静止是有条件的,相对的。
动中有静,静中有动。
世界上一切事物的存在和发展,都是绝对运动和相对静止的统一。
【方法论】这就要求我们既要用运动、变化、发展的观点观察和处理问题,又要看到事物相对静止的存在。
反对割裂运动和静止辩证关系的两种错误倾向:一是只承认相对静止而否认运动的形而上学的不变论;一是只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。
5.规律的客观性、普遍性、条件性原理
所谓规律,就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
规律是客观的,是不依人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。
规律是普遍的,自然界、人类社会和人的思维在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。
没有规律的物质运动是不存在的,没有规律的世界是不可思议的。
具体规律的存在和发生是有条件的。
【方法论】规律的客观性和普遍性要求我们必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律。
一旦违背客观规律,必然会受到规律的惩罚。
在客观规律面前,人并不是无能为力的,人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。
6、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系原理
事物运动是有规律的。
规律是普遍的、客观的,是不以人的意识为转移的。
人可以发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,以科学的理论武装头脑、指导实践。
【方法论】我们做事情要尊重物质运动的客观规律,充分发挥主观能动性。
把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。
6.意识能动作用的原理
意识具有目的性、自觉选择性和主动创造性。
人能够能动地认识世界。
人的意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律,世界上只有尚未认识之物,而没有不可以认识之物。
人能够能动地改造世界。
意识对改造客观世界具有指导作用,通过实践把观念的东西变成现实的东西,创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。
意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
意识活动依赖于人体的生理活动,又对生理活动有着能动的反作用。
高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志。
意识具有能动性,它是对物质的能动的反映,又对物质具有能动的反作用。
【方法论】这一原理要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。
7.物质和意识的辩证关系原理
辩证唯物主义认为,世界是物质的,物质决定意识,意识反映物质。
意识具有能动作用,能够能动的认识世界,又能够能动的改造世界。
正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。
【方法论】坚持一切从实际出发,实事求是,与时俱进,求真务实。
把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。
既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状,因循守旧、无所作为的思想。
二、辩证唯物主义认识论
1.实践的特点
①实践是人们改造客观世界的一切物质活动。
②实践具有以下三个特征:
第一,实践具有客观物质性。
实践的主体、对象、手段和结果都是客观的。
第二,实践具有能动性。
实践是人有目的、有意识的活动。
实践给客观世界打上了深深的人的活动的烙印。
第三,实践具有社会历史性。
实践活动是处在一定的社会关系中的人的活动。
人的实践活动是历史的发展着的。
在不同的历史阶段上,实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的。
【方法论】这一原理要求我们坚持实践观点。
2.实践和认识的辩证关系原理
实践是认识的基础,实践决定认识。
实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的。
认识对实践具有反作用,正确的认识、科学理论对实践具有巨大的指导作用;错误的认识、不科学的理论则会把实践引向歧途。
【方法论】这一原理要求我们首先要坚持实践第一的观点,还要坚持理论和实践相结合的原则,做到理论和实践的具体的历史的统一。
坚持正确认识和科学理论的指导作用。
3.真理是客观的、具体的、有条件的
真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,真理最基本的属性是客观性。
但真理是具体的有条件的。
任何真理都有自己适用的条件和范围,任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
【方法论】(1)真理的条件性和具体性要求我们,如果不顾过程的推移,不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理,只是照搬过去的认识,或者超越历史条件,把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之中,真理都会转化为谬误。
(2)真理的条件性和具体性表明,真理和谬误往往是相伴而行的。
在人们探索真理的过程中,错误是难免的。
犯错误并不可怕,可怕的是不能正确对待错误。
4.认识的反复性、无限性和上升性
(1)认识具有反复性,由于受主客观条件的限制,人类追求真理的过程不是一帆风顺的,这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。
(2)认识具有无限性,认识的对象是无限变化着的物质世界,作为认识的主体的人类是世代延续的,作为认识基础的社会实践是不断发展的。
因此,人类的认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。
(3)从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。
真理永远不会停止前进的步伐,它在发展中不断超越自身。
【方法论】认识的反复性和无限性要求我们要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发展真理,在实践中检验和发展真理。