杭州江干四季青附近初中化学补习班暑假辅导新王牌教育2013-2014九年级上册化学期末考试卷(人教版

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2013—2014年九年级上册化学期末考试卷

可能用到的相对原子质量：H:1 C:12

N:14 O:16 Cl:35.5 K:39

第一部分 选择题（共48分）

一、选择题（共48分）注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意。请用铅笔在答题卡上作答。选错，不选，多选或涂改不清的，均不给分。

1．下列实验只能反映物质的物理性质的是：（ ）

A．检验是否是O2 B．铁丝浸在硫酸 C．证明H2比空气轻 D．倾倒CO2

铜溶液中

2．下列物质属于纯净物的是（ ）

A．冰水

B．医用的生理盐水

C．高锰酸钾加热制氧气后的剩余物

D．雪碧饮料

3．人们常说的“低碳经济”和“低碳生活”与一种气体物质的总排放量有关。这种气体物质是：（ ）

A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．天然气

4．重要文件资料需要长期保存，书写时最好使用：（ ）

A．铅笔 B．碳素墨水笔 C．蓝

硬水会给生活和生产带来许多麻烦。下列有关硬水的说法正确的是：（ ）

A．硬水中含较多的不溶性钙和镁的化合物

B．生活中可以通过煮沸水的方式降低水的硬度

C．硬水放一段时间就变成软水

D．在硬水中加入少量的肥皂水，会产生大量的肥皂泡

10保持五氧化二磷化学性质的最小粒子是：（ ）

A．磷原子 B．氧原子 C．磷原子和氧原子 D．五氧化二磷分子 11．下列化学反应中能产生吸热现象的是：（ ）

A．镁条与稀盐酸反应

B．高温煅烧石灰石

C．催化分解双氧水制取氧气

D．木炭燃烧生成一氧化碳

12.下列实验操作正确的是：（ ）

A．用滴管取用液体 B．过滤 C．检查装置气密性 D．给液体试剂加热

13．如下图，这四位同学描述的可能是下面的哪一个化学式：（ ） 5

A．H2SO4 B．O3

C．H2O D．NO

14．下列各方程式中，书写正确是:( )

A．P+ O2↑ PO2

B．4Fe + 3O2 2 Fe2O3

C．CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O

D．C + 2CuO 2Cu+CO2

15．某校化学兴趣小组对某化学反应进行了探究，实验测定结果如下，

下列有关说法正确的是：（ ）

A．该反应是分解反应 B．反应后D物质的质量是30 g C．C物质可能是该反应的催化剂 D．以上说法均不正确

16．区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是：（ ）

选项 需区别的物质 选择的试剂或方法

A 食醋与酒精 闻气味

B 空气与氧气 带火星的木条

C 水和双氧水 看颜色

D 一氧化碳与二氧化碳 燃着的木条

第二部分 非选择题（共52分）

二、本题包括4小题，共19分。

21．（4分）用化学用语填空：

（1）空气中含量最多的气体高点点 6 是：

；

（2）由8个硫原子构成的硫分子是： ；

（3）2个氧原子：

；

（4）氧化铝： ；

22．（3分）按要求写出下列化学方程式。

（1）初中化学涉及到二氧化碳的化学反应有很多，请任写一个有二氧化碳参加的化合．．反应

（2）向装有某无色溶液A的试管中加入固体B后，观察到有无色气泡产生。请写出符合该现象的一个．．化学方程式

（3）实验室用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式 ；

23.（4分）以下是从元素周期表中截取的四种元素的信息，请回答下列问题：

（1）①元素原子的相对原子质量是 ；

（2）③元素的一种微粒的结构示意图为

它属于 （填“金属元素”或“非金属元素”或“稀有气体元素”），该微粒的符号为 ；

（3）由②与④形成化合物的化学式是 。

三、本题包括3小题，共28分。 7 24．（6分）水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。请你讨论下列有关问题：

（1）政府组织了人工降雨活动。下列物质可用于人工降雨的是 （填序号）

①食盐 ②干冰

③面粉 ④木炭粉

（2）有些村民取浑浊的河水作生活用水，将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石的作用是 ，用此装置净化后得到的水属于

（填“纯净物”或“混合物”）。

（3）取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是 。 （4）为了防止水的污染，①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是 （填序号）。

A．①② B．②③

C．①④ D．②④

（5）我们应大力提倡节约用水，请你写出一种节水措施 。

25．（15分）小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体。

8

（1）写出图中有标号仪器的名称：a是 ，

b是 。

（2）小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气的发生装置是 （填装置序号），而小明认为该装置有一个小问题，请你帮助他：

；实验室用该方法制取氧气的化学方程式是：

（3）在装入药品前，应先进行的一项操作是： ； （4）小强想用4.9g氯酸钾制取氧气，完全反应后理论上可以生成氧气的质量是_____克？

（5）小明要制取少量CO2，其反应原理是

（用化学方程式表示），他制取该气体的收集装置是（填装置序号） ，选用该装置的理由是

。

（6）C装置中a的作用是便于

。为了防止生成的气体从仪器a中逸出，必须使a仪器 9

。

26．（7分）下列是初中化学中三个实验，请按要求填空：

（1）C实验中烧杯③的作用是 。

（2）A实验中红磷燃烧的化学方程式为

实验说明氧气的体积约占空气的 ，该实验成功的关键是

（填序号）

①装置气密性好 ②实验前夹紧止水夹 ③红磷过量或足量 ④冷却到室温后才打开止水夹

⑤要选用教室内的空气

（3）B实验中，由铜片上白磷燃烧而热水中的白磷没有燃烧的现象可以得知，可燃物燃烧的条件之一是：

（4）实验时，不慎将酒精洒到桌面并着火，可用湿布覆盖，其灭火原理是

_

。

四、本题包括2小题，共13分

28．（6分）催化剂是指在化学反应中能够改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质。 A．测定空气中 B．探究燃C．证明分子是 10 某同学为了验证氧化铜（难溶于水）是否能做过氧化氢（H2O2）分解制取氧气的催化剂，设计实验如下：

【实验一】实验目的：探究氧化铜是否能改变过氧化氢分解的速率。

1．在试管中加入2ml

5%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中，观察现象。 1．带火星的木条没有明显变化

2．

2．

实验一结论：氧化铜能加快过氧化氢的分解速率

【实验二】实验目的： 实验步骤 实验现象

待实验一第2步的试管中没有气泡时，重新加入2ml过氧化氢溶液，观察现象。

实验二结论：氧化铜的化学性质在化学反应前后没有发生改变。

【实验三】实验目的：探究氧化铜的质量在化学反应前后有没有改变

在实验后，该同学将反应剩余物过滤、洗涤、干燥，再称量。得到黑色固体质量为1g。

实验三结论：氧化铜的质量在化学反应前后没有发生改变。 11 【实验结论】综上所述，说明了氧化铜是过氧化氢溶液分解的催化剂。

请写出该实验中过氧化氢溶液分解的化学反应方程式：

五、计算题（共7分）

27、(3分)钙是人体必须的常量元素，每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙

药剂很多，右图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。X k B 1 . c o m

请回答下列问题：

(1)CaCO3中钙元素的质量分数为____________________。 (2)若每片钙片的质量为0.5g，则钙片中钙元素的质量分数为____________________。

(3)如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为_____________________g。

28（4分) 工业上用电解氯化镁方法生产金属镁：MgCl2 ===== Mg + Cl2↑。现电解950Kg氯化镁最多能生产多千克单质镁？同时能得到多少千克氯气？

九年级化学参考答案及评分标准

第一部分 选择题（共40分）

一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分） XX钙片

【药品规格】每片含CaCO30.25g 12 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 C A C B C B C A B D

题号 11 12 13 14 15 16

答案 B C D C C C

第二部分 非选择题（共60分）

二、本题包括4小题，共19分。

21．(每空1分，共4分)

（1） N2 ； （2）S8 ； （3）：