新区2013届九年级上学期期末考试化学(附答案)

苏州高新区2013届上学期期末考试九年级化学2013.1 可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16 S－32 Zn－65选择题（共60分）一、单项选择题（包括30题，每题2分，共60分。

每题只有一个选项符合题意。

）1．“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能。

源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。

下列措施中不符合该主题的是A．减少使用一次性塑料餐具B．直接在田间焚烧秸秆，补充土壤中的钾元素C．利用地沟油生产生物柴油D．加速建设地铁、轻轨等轨道交通，减少汽车尾气排放2．生产生活中的下列变化，属于化学变化的是A．冰块融化B．海水晒盐C．食物变质 D．蔗糖溶解3．下列化学用语与所表述的意义相符合的是A．20——两个氧元素B．碳酸钠的化学式为NaCO3C．Fe2＋——个铁离子D．2H2O——两个水分子4．下列应用在高铁列车上的材料，不属于金属材料的是A．不锈钢B．玻璃C．铝合金D．铜线5．下列生活中用到的物质，属于纯净物的是A．调味用的食醋B．可口可乐C．温度计中的水银D．炒菜用的铁锅6．化学与人体健康密切相关。

市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这里的“钙、氟、锌”应理解为A．原子B．元素C．分子D．单质7．2011年3月日本近海强震引发的海啸，造成福岛核电站发生核泄漏事件，导致出现碘131超标，碘131原子的核电荷，数为53，相对原子质量为131，碘原子的核外电子数为A．131 B．127 C．78 D．538．物质都是由微粒构成的，下列物质由分子构成的是A．氯化钠B．干冰C．金刚石D．铜9．“人离不开水，没有水就没有生命”。

在白来水的生产过程中不能加入或通入的物质是A．明矾B．漂白粉C．氯气D．硫酸铜10．下列反应不属于四种基本反应类型，而且产物气体过量会导致“温室效应”的是A．S＋O2点燃SO2B．CO2＋H2O＝H2CO3C．HCl＋NaOH＝NaCl＋H2O D．CH4＋2O2点燃CO2＋2H2O11．下列关于灭火的方法中，正确的是A．油着火，刚水浇灭B．扑灭森林火灾，设置隔离带C．熄灭酒精灯，用嘴吹灭D．电器着火，直接用水浇灭12．煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH)可提示煤气是否泄漏。

乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，化学方程式为2C2H5SH＋9O2点燃4CO2＋2X＋6H2O。

下列叙述错误的是A．X为SO2 B．乙硫醇由三种元素组成C．乙硫醇的相对分子质量为62g D．乙硫醇不充分燃烧也可能产生CO 13．图甲是一氧化碳还原氧化铁的装置示意图，图乙是炼铁高炉示意图。

下列叙述中错误的是A．高炉炼铁中原料焦炭的作用只是提供热量B．高炉炼铁原理是：3CO＋Fe2O3高温2Fe＋3CO2C．甲图中实验开始时操作是：先通CO，然后点燃右面酒精灯，最后点燃酒精喷灯D．甲图中点燃尾气是为了防止一氧化碳污染空气14．我国科学家发现，有一种被称为亚硒酸钠的物质能消除加速人体衰老的活性氧。

亚硒酸钠由钠、硒、氧三种元素组成，其中硒元素(Se)为＋4价，则亚硒酸钠的化学式为A．Na2SeO3B．Na2SeO4 C．NaSeO3D．Na2SeO215．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是16．下列实验方案不可行的是A．用水区分硝酸铵同体与食盐固体B．用过滤法区分食盐水和蒸馏水C．用稀盐酸区分黄金和黄铜（铜锌合金）D．用紫色石蕊试液区分O2和CO2 17．下列实验操作中错误的是18．下列关于氧气的说法，错误的是A．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃B．通常状况下，氧气的密度略大于空气C．水中的生物能依靠溶于水中的少量氧气而生存D．工业上用分离液态空气的方法制取氧气不是分解反应!9．大蒜的有效成分大蒜素具有消毒杀菌作用。

大蒜素的化学式为C6H10S3，下列说法正确的是A．大蒜素属于氧化物B．大蒜素由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成C．大蒜素中碳元素、氢元素和硫元素的质量比为36：5：48D．大蒜素中硫元素的质量分数最低20．实验室需用托盘天平称量5.6g食盐，若在规范称量操作过程中发现指针向左偏，此时应该A．减少砝码B．增加砝码C．减少药品D．凋节平衡螺丝向右转21．下列处理事故的方法错误的是A．厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风B．若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛，要立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛C．若不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖D．室内起火时，应立即开窗通风22．下列各项中，前者一定大于后者的是A．与过量的同浓度的盐酸反应时，等体积金属消失速率：锌条>镁条B．熔点：钨丝>铁丝C．硬度：纯铝>铝合金D．相同的两段细铁丝生锈的速率：用蒸馏水浸过的铁丝>用食盐水浸过的铁丝23．建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。

下列对于宏观现象的微观解释中错误的是A．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大B．氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小C．不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同D．非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为烟中有害气体的分子可以不断地运动扩散开来24．下列有关溶液的叙述中，正确的是A．20℃，100g水能溶解36gNaCl，所以20℃时，NaCl的溶解度是36gB．将澄清的饱和石灰水加热，无明显现象C．饱和溶液降温后，都有溶质结晶析出D．在同一温度下，NaCl的饱和溶液一定比不饱和溶液浓25．铁及其合金在生产、生活中应用广泛。

下列关于铁及其合金的说法中正确的是A．铁是地壳中含最最丰富的金属元素B．不锈钢的抗腐蚀性好，绝对不会生锈C．铁丝能在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成氧化铁D．铁生锈是铁与空气中的氧气、水等物质发生缓慢氧化的过程26．下列有关实验设计达不到实验目的27．下列关于基础实验操作的叙述中错误的是A．在“粗盐的初步提纯”实验中，第一步操作是称量B．在“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”实验中，可用倾倒法转移需配溶液至细口瓶C．在“常见金属的性质”实验中，先观察常见金属的外观，再用砂纸打磨某些金属D．在“高锰酸钾制取氧气”实验中，先将导管放在盛满水的倒置集气瓶口，再点燃酒精灯28．下图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。

下列说法中错误的是A．该反应的反应物可能属于氧化物B．不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应C．该反应类型为分解反应D．该反应生成物都属于化合物29．使80℃的硝酸钾饱和溶液冷却到20℃，对可能发生的变化说法正确的是A．溶液中溶质的质量分数不变 B．溶液质量增加C．溶液中溶质的溶解度减小D．溶液变成不饱和溶液30．下列观点符合质量守恒定律的是A．某物质在空气中燃烧只生成CO2和H2O，则该物质一定含有碳、氢、氧元素B．一定条件下，CO和O2生成CO2，反应前后分子总数不变C．1gH2和1g O2完全反应后生成2g H2OD．石灰石与适量盐酸反应后，固体的质量减轻了非选择题（共40分）31．（6分）化学就在我们身边，与我们的生活息息相关。

请回答以下生活中的问题：(1)洗洁精洗去碗筷上油污的现象称为▲。

(2)喝了冰镇汽水以后，常常会打嗝。

这种现象说明气体的溶解度与▲有关。

(3)电动自行车常用的铅蓄电池是一种可充电的化学电源，当给它充电时是电能转化成了▲能；家用燃气燃烧过程中▲能转化为热能。

(4)用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有浮渣产生。

这一现象说明当地的水为▲填（“硬水”或“软水”）。

生活中我们可用▲的方法降低水的硬度。

32．（6分）用直线将下面左、右两列中有对应关系的项目连结起来。

(1)人体内元素缺乏与可能导致病的关系(2)实验仪器与用途的关系钙元素缺乏智力低下症蒸发皿控制液体流速锌元素缺乏甲状腺疾病分液漏斗蘸取液体碘元素缺乏骨质疏松症玻璃棒浓缩溶液33．（9分）完成下列变化的化学方程式，并按要求填空。

(1)加热碱式碳酸铜▲；固体颜色变化为▲。

(2)红磷在空气中燃烧▲；产生大量▲。

(3)双氧水和二氧化锰混合制取氧气▲；二氧化锰起▲作用(4)铁钉放入硫酸铜溶液中▲；基本反应类型是▲。

(5)用纳米级的某种氧化物作催化剂，使汽车尾气中的CO和NO迅速反应转化为两种气体，其中一种是空气中含量最多的气体▲。

34．（5分）下表是NaCl、KNO3在不同温度时的溶解度(1)以上两种物质溶解度变化受温度影响较小的是▲（填化学式）。

(2)KNO3和NaCl的溶解度曲线在20℃～30℃温度范围内▲（填“是”或“不”）会相交。

(3)在60℃时，KNO3的饱和溶液105g加入95g水后，溶液中溶质质量分数为▲。

(4)KNO3溶液中含有少量NaCl时，可通过▲的方法提纯。

(5)对于(4)析出的晶体和剩余溶液的描述正确的是▲A．剩余溶液一定是NaCl的不饱和溶液B．剩余溶液一定是KNO3的饱和溶液C．上述方法不能将两者完全分离D．析出的晶体中只含有KNO335．（6分）某化学兴趣小组研究某锌粒样品与稀硫酸的反应。

取7.5g样品于烧杯中，向其中缓缓加入稀硫酸并搅拌，使其充分反应，至恰好不再产生气体为止，共加入稀硫酸50g。

称得烧杯内物质的质量变为57.3g。

（假设样品中杂质既不溶于水，也不与酸溶液反应）计算：(1)生成H2的质量为▲g；(2)计算该7.5g样品中锌的质量和反应后所得溶液中溶质的质量分数。

（精确到0.1%）（写出计算过程）▲36．（8分）在基础实验课上，教师将某班组同学分为A、B两大组，进行了CO2的制备（利用右图装置）、收集方法及有关CO2的性质实验的研究。

I．实验原理、步骤及现象：II．实验记录：收集满第一瓶气体所需要的时间III．实验分析：(1)完成表格中的空白之处。

(2)分析实验记录的时间后发现：集满一瓶气体所用时间排水法比向上排空气法▲（填“长”或“短”)。

(3)A大组同学在进行第5步性质实验时，发现第一瓶气体倾倒入烧杯中，燃着蜡烛均未熄灭，而第二瓶气体倾倒入烧杯中，燃着的蜡烛均熄灭了，可能的原因：▲。

Ⅳ．实验延伸：老师将不同收集方法得到的第二瓶气体倒放入NaOH溶液中(NaOH溶液可以吸收CO2，反应原理是CO2＋2NaOH＝Na2CO3＋H2O)，如右图所示，一段时间后发现：集气瓶内液面均上升，上升高度：排水法明显高于向上排空气法可能的原因是：▲。

V．实验结论：CO2能用排水法收集理由是：▲。