【K12教育学习资料】九年级化学上学期期末试题(含解析) 新人教版9

2015-2016学年河北省邢台市沙河市九年级（上）期末化学试卷一、选择题1．如图是宇航员在国际空间站内的照片．在国际空间站的生活虽然令人神往，但是有时候也很平凡．下列与宇航员在国际空间站内生活的细节中，属于化学变化的是（）A．宇航员用吸管吸出密封袋里面的水，密封袋随之瘪下去B．宇航员把吃剩下的食物包起来，把体积压缩到最小C．宇航员的衣服内镶了一层特制的织物，能够吸收气味D．空间站外的太阳能电池把光能转变为自身的化学能2．在一节化学课上，老师增加了一个“我来找茬儿”的环节，希望同学们能更多地了解实验室中安全操作的知识．下面是老师给出的几条实验操作，请你来“找茬儿”（选出不正确的）（）①在用胶头滴管向试管中滴加液体时，为了防止液体溅出，应当把胶头滴管伸进试管中；②用酒精灯给试管中的液体加热时，应当使用酒精灯的外焰；③向试管中加入固体药品时，直接用盛有药品的试管瓶向竖立的试管中倾倒；④熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹．A．①② B．①③ C．①④ D．②④3．如图所示是空气的自述，你认为在它对自己的认识中，不正确的有（已知氮元素的原子序数为7）A．1处B．2处C．3处D．4处4．李潇的老师在课堂上给同学们出了这样一道题：①这是一种常见的气体；②这种气体与人的呼吸密切相关；③这种气体可以使带火星的小木条复燃．根据以上提示，你认为这种气体是（）A．氦气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气5．下列关于原子和分子的说法中，不正确的是（）A．分子处于不停地运动之中B．分子之间有间隔C．原子的质量一定小于所有分子的质量D．原子是化学变化中的最小粒子6．可以用来做润滑剂的石墨和人人都喜爱的金刚石的组成成分都是同一种（）A．离子 B．单质 C．化合物D．元素7．如图所示是实验中某项净化水的操作，则此操作应用的净水方法是（）A．沉淀法B．过滤法C．蒸馏法D．结晶法8．氯化钴是一种粉红色至红色结晶，它的无水物为蓝色．氯化钴在生活中的应用十分广泛，例如它可以在国防工业中用于制造毒气罩，在涂料工业中用于制造油漆催干剂等．已知氯化钴中，钴为+2价、氯为﹣1价，则它的化学式为（）A．CoCl B．CoCl2C．CoCl3D．CoCl49．如图所示是某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．则下列说法不正确的是（）A．甲是SO2B．反应前后，硫原子的相对原子质量没有发生变化C．反应前后，分子的种类不变D．反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：210．一氧化碳和二氧化碳都是碳的燃烧产物，它们的化学式也十分相似，因此粗心的李铭经常把它们弄混．下列是关于这对“孪生兄弟”的描述，其中正确的是（）A．碳在不充分燃烧时只会产生二氧化碳B．将一氧化碳点燃变为二氧化碳的化学方程式为：2CO+O22CO2C．一氧化碳有刺鼻的气味D．二氧化碳可以还原氧化铁11．欣欣把一张硬纸板叠成一个纸盒，并用双面胶把纸盒粘好后，向其中加入适量的水．随后她将这个装有水的纸盒悬挂在空中，并把一支点燃的蜡烛放到纸盒下方，这时，神奇的事情发生了，纸盒没有燃烧！这是因为（）A．纸盒不可燃B．纸盒没有接触空气C．装上水的纸盒的温度在它的着火点以下D．纸盒装上水以后着火点提高了12．金属和合金在我们的生活中无处不在．下列有关金属及合金的说法中，合理的是（）A．金属的共性是它们都是银白色固体B．金属都不能导电C．合金是指由一种金属与其他金属或非金属融合而成的具有金属特性的混合物D．合金的硬度一定比组成它的金属的硬度小13．M+2AgNO3═M（NO3）2+2Ag是金属M与AgNO3溶液发生反应的化学方程式，则下列说法正确的是（）A．在金属活动性顺序表中，M一定排在氢前面B．Ag的金属活动性比M强C．反应前后M的化合价发生了改变D．M可能是铝14．某同学在医院输液时，发现医生给他输的是溶质质量分数为0.9%的生理盐水．若他想要回家自制500g的生理盐水，则他应该称量的食盐质量为（）A．0.45g B．4.5g C．45g D．450g15．如图所示的是配制溶液过程中的某一项实验操作．下列是四位同学关于这项实验操作的说法，你认为其中不正确的是（）A．这个实验操作的名称为搅拌溶解B．再溶解溶质时，该操作可以加快实验进程C．玻璃棒可以使难溶解的溶质变为易溶解的溶质D．在配置氯化钠溶液时，玻璃棒不会影响水所能溶解的氯化钠的量16．在由较高浓度的盐酸稀释配置pH为5的稀盐酸时，欣欣不小心向水中多加入了一些较高浓度的盐酸，则她配置的溶液的pH值（）A．小于5 B．大于5 C．等于5 D．无法确定17．测土配方施肥是指在充分掌握土地肥力情况的条件下，对土地施肥提出合理建议的一种科学施肥方法．为了保证作物科学丰产，湖南澧县农业局于2015年11月初开始进行秋冬季测土配方施肥取土工作．例如技术员通过实验测得某块地的土壤酸性过强，不利于小麦生长，则为了改善土壤pH，你认为技术员会推荐农民使用（）A．生石灰B．碳酸氢钠 C．熟石灰D．氢氧化钠18．晓琳不小心把家里的贝壳桌摆打碎了，当她收拾碎片时突然对贝壳的成分感到好奇，于是她便带了一些碎片到实验室．当她把碎片加入稀硫酸溶液中时，碎片大部分溶解，并且放出能使澄清石灰水变浑浊的气体．已知贝壳的主要成分由3种元素组成，其中一种为钙元素，则下列说法不合理的是（）A．贝壳的主要成分为CaCO3B．贝壳的主要成分是一种盐C．贝壳的主要成分中钙元素的质量分数为60%D．贝壳的主要成分与稀硫酸反应时发生了复分解反应19．如图所示的是某化肥包装袋上的部分说明，则下列关于这种肥料的说法中，正确的是（）A．该肥料不属于复合肥B．该肥料的主要成分是一种碱C．为了高产，可以大量施用该肥料D．该肥料可以为作物补充钾元素20．我们都知道人体的健康与自身化学元素含量的多少密不可分．当人体缺少某种元素时，易患佝偻病和骨质疏松，则该元素是（）A．钙B．镁C．锌D．铁二、填空及简答题21．水是我们日常生活中必不可少的物质之一．实验中常用法来制取纯净程度较高的水；同时我们还可以通过点燃和氧气来获得水．22．潜水艇是一种对国防事业十分重要的战略性武器．目前，在潜水艇内应用最多的制氧剂就是Na2O2在Na2O2分子中，Na原子与O原子的个数比为；Na元素与O元素的质量比为；在制氧时，Na2O2只与CO2反应，生成O2和生活中另一种很常见的物质，则你认为此种物质是（填化学式）23．可乐是日常生活中常见的一种饮料，但是欣欣对于可乐中的成分不是十分了解，请你利用所学知识帮她解开疑惑吧（可乐中溶有大量的二氧化碳）（1）可乐中一种常见的．不稳定的溶质为（填化学式），且此物质是一种（选填“酸”或“碱”）（2）欣欣将可乐加热，并收集所产生的气体．当她把收集的气体用如图所示的装置倒入烧杯时，下层的蜡烛先熄灭，这是因为．24．铁是我们日常生活中一种常见的金属，但你是否真正了解它呢，快来参加“铁知识竞赛”吧（1）铁的元素符号是，它是由（选填“原子”、“分子”或“离子”）构成的．日常生活中我们所用的钢铁是一种（选填“纯金属”或“合金”）（2）工业中常用一氧化碳还原赤铁矿来炼铁，其中赤铁矿的主要成分是，写出工业制铁时，高炉内发生反应的化学方程式：（3）将制得的铁放入稀硫酸中，溶液中会产生的气体是（填化学式）（4）为了防止铁质的自行车架生锈，我们经常采取的方式对它进行保护．25．在做实验时，欣欣用到200g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，但实验室只有50g溶质质量分数为30%的氯化钠溶液，于是她便自己动手并利用已有的溶液来配置所需的氯化钠溶液．（1）在称量时，她需要把氯化钠固体放到天平垫有纸片的（选填“左侧”或“右侧”）托盘中，并且应当称量g氯化钠固体（2）她把称量好的氯化钠和实验室中现有的氯化钠溶液全部转移到一个大烧杯中，并应向其中加入体积为mL的水，边加水边搅拌．（水的密度为1.0g/mL）（3）如表是氯化钠在不同温度下的溶解度．若此时室温为20℃，经对照，欣欣配置的溶液为（选填“饱和”或“不饱和”）溶液；假如她想通过升高溶液的温度来得到氯化钠晶体，则你认为26．化学就在我们身边，我们的衣食住行都离不开化学（1）我们平时所穿的衣物有许多都是涤纶制成的．从材料的分类上来看，涤纶属于（选填“有机和合成纤维”“或天然纤维”）（2）葡萄糖最终分解的产物是和水，并放出大量的供人体消耗（3）我们日常所用的桌椅好多都是由塑料制成的．塑料是一种较为安全的物质，通常具有不导电和（选填（“耐腐蚀”或“易腐蚀”）等特点．但是塑料不易分解，易造成，因此在日常使用时，尽量循环使用塑料制品，减少塑料垃圾（4）我们在出行时应尽量选择公共交通工具代替私家汽车，这样不仅可以节约化石燃料，还可以减少汽车尾气中二氧化碳的排放量，减轻大气中的（选填“温室效应”或“酸雨”）三、实验探究题27．如图所示是实验室制取氧气的两个装置．请据图并结合所学知识回答下列问题：（1）在A装置中，仪器①的名称为（2）在使用A装置进行过氧化氢分解制氧气的实验时，为了加快实验进程而加入的二氧化锰是此实验的，反应前后它的质量和性质均（3）若使用B装置进行高锰酸钾分解制氧气的实验，则被加热的试管口处还缺少；在检验装置气密性后开始实验，请写出试管中发生的化学反应方程式．28．为探究氢氧化钙溶液和稀盐酸反应所得溶液中溶质的成分，李铭和同学们通过测定反应后溶液的pH，得到如图所示的pH曲线，请回答：（1）由图可知该实验操作是将滴加到另一种溶液中；（2）该反应的化学方程式为；（3）实验过程中，李铭取了a、b、c三处反应后的溶液于三个烧杯中，却忘了作标记，请你设计不同的方案（不再用测定pH的方法），探究三种样品分别属于哪处溶液．【探究过程】①分别取少量样品于三支试管中，加入酚酞试液，观察到其中一支试管内出现的现象．结论：该样品是a处溶液．【反思评价】探究反应后溶液中溶质的成分，除了要考虑生成物之外，还要考虑．四、计算应用题29．李铭的舅舅在炼铝厂工作．舅舅告诉李铭：工业上是通过电解纯净的液态氧化铝来制取铝单质的．在制铝时发生的化学反应方程式为2Al2O3（液态）4Al+3O2↑．若李铭舅舅的工厂需要铝单质54t，求：需要氧化铝含量为70%的铝土矿的质量（结果保留整数）30．实验室中有一瓶未知浓度的硫酸铜溶液，为了得知它的溶质质量分数，同学们进行了以下实验操作：向盛有100g溶质质量分数为15%的氢氧化钠溶液的烧杯中加入几滴酚酞溶液，随后向其中加入100g待测硫酸铜溶液．反应结束后，烧杯中的溶液为无色，并产生了蓝色沉淀．求：（1）判断此时两种溶液是否完全反应，并说明理由（2）待测硫酸铜溶液的溶质质量分数．2015-2016学年河北省邢台市沙河市九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题1．如图是宇航员在国际空间站内的照片．在国际空间站的生活虽然令人神往，但是有时候也很平凡．下列与宇航员在国际空间站内生活的细节中，属于化学变化的是（）A．宇航员用吸管吸出密封袋里面的水，密封袋随之瘪下去B．宇航员把吃剩下的食物包起来，把体积压缩到最小C．宇航员的衣服内镶了一层特制的织物，能够吸收气味D．空间站外的太阳能电池把光能转变为自身的化学能【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、宇航员用吸管吸出密封袋里面的水，密封袋随之瘪下去过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、宇航员把吃剩下的食物包起来，把体积压缩到最小过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、特制的织物吸收气味过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、空间站外的太阳能电池把光能转变为自身的化学能过程中有新物质生成，属于化学变化．故选D．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．在一节化学课上，老师增加了一个“我来找茬儿”的环节，希望同学们能更多地了解实验室中安全操作的知识．下面是老师给出的几条实验操作，请你来“找茬儿”（选出不正确的）（）①在用胶头滴管向试管中滴加液体时，为了防止液体溅出，应当把胶头滴管伸进试管中；②用酒精灯给试管中的液体加热时，应当使用酒精灯的外焰；③向试管中加入固体药品时，直接用盛有药品的试管瓶向竖立的试管中倾倒；④熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹．A．①② B．①③ C．①④ D．②④【考点】液体药品的取用；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；给试管里的液体加热．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】①根据胶头滴管的使用方法分析．②根据使用酒精灯的方法分析；③根据试管中加入固体药品时的注意事项分析；④根据使用酒精灯的方法分析．【解答】解：①使用胶头滴管滴加少量液体的操作，为防止药品污染，应垂直悬空，不应深入试管内，故操作错误；②用酒精灯给试管中的液体加热时，应当使用酒精灯的外焰，故操作正确；③向试管中加块状固体药品时，先将试管横放，把药品放在管口处，再慢慢竖起试管，故操作错误；④熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，故操作正确．故选B．【点评】本题主要考查实验操作注意的事项，根据操作要求可以判断操作是否符合实验室的规定．3．如图所示是空气的自述，你认为在它对自己的认识中，不正确的有（已知氮元素的原子序数为7）A．1处B．2处C．3处D．4处【考点】空气的成分及各成分的体积分数；纯净物和混合物的判别．【专题】空气与水．【分析】根据空气的成分以及各成分的体积分数、性质等分析判断；原子序数=质子数．【解答】解：由空气的自述可知：①空气含有氮气、氧气等物质，属于混合物不属于纯净物；②空气中含有氮分子、氧分子等，不含有空气分子；③氮的质子数是7，不是14；④空气中氧气的体积分数约为．由以上分析可知由4处错误．故选D．【点评】本题较为简单，了解空气的成分以及各成分的体积分数、性质等知识即可分析判断．4．李潇的老师在课堂上给同学们出了这样一道题：①这是一种常见的气体；②这种气体与人的呼吸密切相关；③这种气体可以使带火星的小木条复燃．根据以上提示，你认为这种气体是（）A．氦气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的检验、鉴别与推断．【分析】根据与人的呼吸密切相关的是氧气和二氧化碳，氧气有助燃作用，能让带火星的小木条复燃．【解答】解：与人的呼吸密切相关的是氧气和二氧化碳，氧气有助燃作用，所以能让带火星的小木条复燃．故选B．【点评】本题考查了常见气体的性质，掌握常见气体的化学性质是解题的关键．5．下列关于原子和分子的说法中，不正确的是（）A．分子处于不停地运动之中B．分子之间有间隔C．原子的质量一定小于所有分子的质量D．原子是化学变化中的最小粒子【考点】分子的定义与分子的特性；原子的定义与构成；分子和原子的区别和联系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的特征、原子的概念来分析解答．【解答】解：A．分子在不断地运动，故正确；B．分子间存在着间隔，故正确；C．分子和原子不能比较大小，但由原子构成的分子，其一个分子比构成它的原子大，故错误；D．原子是化学变化中最小粒子，故正确．故选C．【点评】本题难度不大，了解分子的性质、原子的概念等是正确解答本题的关键．6．可以用来做润滑剂的石墨和人人都喜爱的金刚石的组成成分都是同一种（）A．离子 B．单质 C．化合物D．元素【考点】物质的元素组成．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据已有的物质的组成进行分析解答即可．【解答】解：石墨和金刚石是由碳元素组成的，故选D．【点评】掌握常见的物质的组成是正确解答本题的关键．7．如图所示是实验中某项净化水的操作，则此操作应用的净水方法是（）A．沉淀法B．过滤法C．蒸馏法D．结晶法【考点】过滤的原理、方法及其应用．【专题】空气与水．【分析】根据图中操作分析解答．【解答】解：观察图中的操作可知，是过滤操作．过滤实验中注意事项是一贴二低三靠：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，不要留有气泡；二低：a．漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘，b．漏斗内液面低于滤纸边缘；三靠：a．倾倒液体时，烧杯与玻璃棒接触，b．玻璃棒末端与漏斗内三层滤纸处接触，c．漏斗下端与承接滤液的烧杯内壁接触．故选B．【点评】本题主要考查了过滤操作的注意事项，实验操作的正确与否直接关系到实验的成败及实验者的安全，同学们需特别注意．8．氯化钴是一种粉红色至红色结晶，它的无水物为蓝色．氯化钴在生活中的应用十分广泛，例如它可以在国防工业中用于制造毒气罩，在涂料工业中用于制造油漆催干剂等．已知氯化钴中，钴为+2价、氯为﹣1价，则它的化学式为（）A．CoCl B．CoCl2C．CoCl3D．CoCl4【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化合物的化学式的写法来分析．【解答】解：书写化合物的化学式时，一般正价元素的元素符号写在前面，负价元素的符号写在后面，用十字交叉法交换即可．氯化钴中，钴为+2价、氯为﹣1价，则它的化学式为CoCl2．故选B．【点评】明确化合物的化学式写法是解题的关键，难度不大．9．如图所示是某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．则下列说法不正确的是（）A．甲是SO2B．反应前后，硫原子的相对原子质量没有发生变化C．反应前后，分子的种类不变D．反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：2【考点】微粒观点及模型图的应用．【专题】化学反应模拟图型．【分析】观察化学反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出化学式及化学方程式，根据其意义分析判断．【解答】解：由化学反应的微观示意图可知，各物质反应的微粒个数关系是：由上图可知，该反应是二氧化硫和氧气在一定条件下反应生成了三氧化硫，反应的化学方程式是：2SO2+O22SO3．A、由上述可知，甲是SO2，故A正确；B、反应前后，硫原子的相对原子质量没有发生变化，故B正确；C、由微粒的变化可知，反应前后，分子的种类发生了改变，原子的种类没有改变，故C错误；D、由上图可知，反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：2，故D正确．故选C．【点评】读懂表示分子构成的模拟图，是解答问题的基础；同种原子构成的分子为单质分子，不同原子构成的分子为化合物分子．10．一氧化碳和二氧化碳都是碳的燃烧产物，它们的化学式也十分相似，因此粗心的李铭经常把它们弄混．下列是关于这对“孪生兄弟”的描述，其中正确的是（）A．碳在不充分燃烧时只会产生二氧化碳B．将一氧化碳点燃变为二氧化碳的化学方程式为：2CO+O22CO2C．一氧化碳有刺鼻的气味D．二氧化碳可以还原氧化铁【考点】一氧化碳的化学性质；二氧化碳的化学性质；碳的化学性质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】依据一氧化碳及二氧化碳的性质对问题进行分析即可，一氧化碳具有还原性与可燃性，并具有毒性；而二氧化碳不可燃，无还原性，但无毒，据此分析即可；【解答】解：A、碳在不充分燃烧时只会产生一氧化碳，故A错误；B、将一氧化碳点燃变为二氧化碳的化学方程式为：2CO+O22CO2，故B正确；C、一氧化碳是没有气味的气体，故C错误；D、二氧化碳不具有还原性，不可以还原氧化铁，故D错误．故选B．【点评】对比一氧化碳、二氧化碳两气体的性质是本题的考查内容，正确掌握两种物质的性质是解答的基础．11．欣欣把一张硬纸板叠成一个纸盒，并用双面胶把纸盒粘好后，向其中加入适量的水．随后她将这个装有水的纸盒悬挂在空中，并把一支点燃的蜡烛放到纸盒下方，这时，神奇的事情发生了，纸盒没有燃烧！这是因为（）A．纸盒不可燃B．纸盒没有接触空气C．装上水的纸盒的温度在它的着火点以下D．纸盒装上水以后着火点提高了【考点】燃烧与燃烧的条件．【专题】化学与能源．【分析】根据燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物②氧气或空气③达到燃烧所需的最低温度即着火点；进行分析解答本题．【解答】解：A．纸张属于可燃物，故错误；B．纸盒暴露在空气中，与氧气接触，故错误；C．装上水后，纸盒的温度没有达到其着火点，所以没有发生燃烧，故正确；D．着火点属于物质的属性，不会升高或降低，故错误．故选C．【点评】本题难度不大，考查燃烧的条件，掌握燃烧的条件是正确解答本题的关键．12．金属和合金在我们的生活中无处不在．下列有关金属及合金的说法中，合理的是（）A．金属的共性是它们都是银白色固体B．金属都不能导电C．合金是指由一种金属与其他金属或非金属融合而成的具有金属特性的混合物D．合金的硬度一定比组成它的金属的硬度小【考点】金属的物理性质及用途；合金与合金的性质．【专题】金属与金属材料．【分析】A、根据金属的颜色、状态等分析；B、根据金属的导电性分析；C、根据合金的定义分析；D、根据合金的性能分析．【解答】解：A、有的金属不是银白色的，例如金是黄色的，故A错误；B、金属都能导电，故B错误；C、合金是指由一种金属与其他金属或非金属融合而成的具有金属特性的混合物，故C正确；D、合金的硬度一定比组成它的金属的硬度大．故D错误．故选C．【点评】本题较为简单，了解金属、合金的性质是解答本题的基础知识．13．M+2AgNO3═M（NO3）2+2Ag是金属M与AgNO3溶液发生反应的化学方程式，则下列说法正确的是（）A．在金属活动性顺序表中，M一定排在氢前面B．Ag的金属活动性比M强C．反应前后M的化合价发生了改变D．M可能是铝【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】根据题意，金属M能与硝酸银反应置换出银，说明M的活动性比银强，再结合反应的方程式进行有关问题的分析判断．【解答】解：A、由于金属M能与硝酸银反应置换出银，说明M的金属活动性比银强，但不能说明M 位于氢前，故A说法错误；B、于金属M能与硝酸银反应置换出银，说明M的金属活动性比银强，故B说法错误；C、反应前M是单质化合价为0，反应后生成了M（NO3）2，M的化合价是+2价，化合价发生了改变，故C说法正确；D、如果M是铝，铝与硝酸银反应生成银和硝酸铝，由于硝酸根﹣1价，铝+3价，所以硝酸铝写为：Al（NO3）3，图示中M是+2价，所以M不能是铝．故D说法错误；故选C．【点评】本题考查了金属的化学性质，金属单质能置换出盐中的金属，说明组成单质的金属元素的活动性比盐中金属元素的活动性强．14．某同学在医院输液时，发现医生给他输的是溶质质量分数为0.9%的生理盐水．若他想要回家自制500g的生理盐水，则他应该称量的食盐质量为（）A．0.45g B．4.5g C．45g D．450g【考点】有关溶质质量分数的简单计算．【专题】溶液的组成及溶质质量分数的计算；有关溶液溶质质量分数的计算．【分析】根据溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，进行分析判断．【解答】解：溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，自制500g0.9%的生理盐水，则他应该称量的食盐质量为500g×0.9%=4.5g．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数并能灵活运用是正确解答本题的关键．15．如图所示的是配制溶液过程中的某一项实验操作．下列是四位同学关于这项实验操作的说法，你认为其中不正确的是（）。