大学辅导员职业技能竞赛ppt

心理咨询与辅导技能
总结词
心理咨询与辅导技能是辅导员必备的专业技能，有助于帮助学生解决心理问题、 缓解压力。
详细描述
辅导员需要了解心理咨询的基本理论和方法，掌握心理辅导技巧，如倾听、共情 、积极关注等。同时，还需要关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学生的 心理问题。
组织与管理技能
总结词
组织与管理技能是辅导员工作中不可或缺的一部分，有助于 提高工作效率和管理效果。
学生事务管理技能
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学生档案管理
建立学生档案，记录学生 在校表现、成绩、奖惩等 信息，为学生评价和推荐 提供依据。
学生事务处理
处理学生日常事务，如请 假、住宿、勤工助学等， 确保学生事务有序进行。
学生组织管理
指导学生组织开展活动， 培养学生组织管理能力， 提高学生的团队协作和领 导能力。
学生心理健康教育技能
辅导员的核心能力
沟通能力
辅导员需要具备良好的沟通能 力，能够与学生建立良好的信 任关系，了解学生的需求和问
题。
组织协调能力
辅导员需要具备较强的组织协 调能力，能够有效地组织和协 调各类活动和资源。
情绪管理能力
辅导员需要具备情绪管理能力 ，能够妥善处理学生问题和工 作压力，保持积极的工作态度 。
创新能力
辅导员技能大赛课件
• 辅导员的角色与职责 • 辅导员的基本技能 • 辅导员的专业技能 • 辅导员的实践案例分析 • 辅导员的未来发展与挑战
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辅导员的角色与职责
辅导员的定义与角色
01
辅导员是高校学生工作的重要组 成部分，主要负责学生思想政治 教育、日常管理、职业规划、心 理咨询等方面的工作。
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感谢大家观看，请评委指正！
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祝各位身体健康、工作顺利、家 庭幸福。
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3 多次。
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班级风采
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后 记
“德高为师，身正为范”一直是对老师最贴切、最神圣、 最高尚的评价。作为辅导员，我的工作就是引领学生向善， 成为学生求知的航标灯。然而，做辅导员容易，但做好辅导 员工作难。因为我们所面对的是一个个鲜活的个性差异的个 体，要想把每一个人的思想统一到班级整体上来，是一件比 较困难的事情，这考验着辅导员的管理能力与水平。
辅导员技能大赛——个人展示
机电工程系：袁丽娟
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个人情况
袁丽娟，女，汉族，党员，湖南衡山人， 2007 年毕业于湖南工程学院，现任娄底 职业技术学院辅导员。 格言：教师是学生的镜子，学生是老师的 影子。
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目录
工
工
工
工
作
作
作
作
理
方
内
成
念
法
容
绩
PA
RT 工作理念
爱岗敬业，乐于奉献， 以学生为本。
在我看来，对于每一份工作我们都应该爱岗敬业，尤 其是教师，我们还应该乐于奉献。本人自担任辅导员工作 以来，始终践行“以学生为本，踏实工作，为学生健康成 长服务”。经常与班委、团支部、特困生、成绩较好和较 差的学生交流谈话，进行沟通，以便及时了解每位同学的 思想动向，为他们的成长成才提供必要的帮助。
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动之以情
工
1、责任心;上对学校负责，下对学生负责。 2、爱心;对辅导员工作本身的热爱之心，对学生的热爱
作
之心，真心实意地热爱和关心每一个学生。 3、细心;学生工作也是容易出现错误的，可能那些错误
涉及到学生的切身利益，因此我们应该把自己的细心周到

积极参与学生事务管理 实践，积累经验，提高
解决问题的能力。
与其他辅导员交流合作， 共同解决学生问题，分 享经验。
学会合理分配时间，缓 解工作压力，保持身心
健康。
团队协同工作心得
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辅导员的职业发展路径
初级辅导员
负责基础的学生事务管理，如心 理咨询、就业指导等。
中级辅导员
具备丰富的学生管理经验，能够 独立处理复杂问题，参与制定学
生管理政策。
高级辅导员
担任领导职务，负责制定学生管 理战略和政策，指导其他辅导员
工作。
辅导员面临的挑战与机遇
挑战
工作压力大、学生问题多样化、教育观念更新。
机遇
政策支持、职业发展空间大、社会认可度提高。
提高辅导员专业素养的建议
持续学习
实践经验
团队合作
自我调节
关注教育领域最新动态， 学习心理学、社会学等 相关知识。
辅导员的职责与任务
开展学生思想政治教育
引导学生树立正确的世界观、人生观 和价值观，提高学生的思想政治觉悟 和道德素质。
关注学生心理健康
及时发现和解决学生的心理问题，帮 助学生建立积极向上的心态和健康的 人格。
指导学生学业发展
指导学生制定合理的学习计划，提供 学习方法和技巧的指导，帮助学生解 决学习中的困难。
心理辅导技巧
自我调节能力
辅导员在面对学生问题时，需要保持 冷静、客观的态度，避免将自己的情 绪带给学生。
辅导员需要掌握一定的心理辅导技巧， 如倾听、提问、反馈等。

育
组织培训
实施 培训
结果 评优评先、绩效改进
应用
用
1、用人不疑
信任、激励
2、用人所长
扬长避短 团队协作
基于团队得绩效管理
留——离职学生干部管理
1、一次倾心得“离职面谈” 2、尊重个人选择 3、发挥离职学生干部得积极作用
三
工作感悟
多听 为学生积极点赞
多看 良知、真诚、爱心
走进学生辅导ຫໍສະໝຸດ 技能大赛个人展示个人简介姓 名: 毕业院校: 学 历: 专 业: 工作单位:信息与管理工程系 参加工作时间:2014年9月 职业目标:做一名永远传播幸福感与正能量得老师
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工作内容简介
14级会计1班班主任
14级年级辅导员
主要事务
指导学生会开展工作
学生党建工作
目
录
01
02
工作理念
特色工作方法
学生干部人力资源管理系统
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
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选——遴选、提拔
A 明确选聘标准（突出岗位特殊技能） B 创新选聘方法（无领导小组讨论） 人岗匹配(最合适原则)
就是否需要培训、谁需要培训、需要什么样得培 训
需求 分析
课程安排
拟定 计划
培训 反馈
培训活动过程评估
03
工作感悟
一
工作理念
1、善用三种激励方式 2、扮演三种角色
1、善用三种激励方式
公平
学生成长
正强化
爱
2、扮演好三种角色
倾听者 引导者
陪伴者
二
特色工作方法
1、组织结构 2、部门及岗位职责 3、规章制度
1、项目工作制 2、团队导向得 绩效考核