新高考生物二轮专项提升专题10-1 动植物生命调节(疑难突破)

1 新高考生物二轮专项提升专题10.1动植物生命调节疑难突破 1．(2017·全国卷Ⅰ)血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压，其中，由蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体渗透压，由无机盐等小分子物质形成的渗透压称为晶体渗透压。回答下列问题： (1)某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著降低时，血浆胶体渗透压降低，水分由________进入组织液，可引起组织水肿等。 (2)正常人大量饮用清水后，胃肠腔内的渗透压下降，经胃肠吸收进入血浆的水量会________，从而使血浆晶体渗透压________。 (3)在人体中，内环境的作用主要为：①细胞生存的直接环境，②____________________。 【答案】(1)血浆 (2)增加 降低 (3)细胞与外界环境进行物质交换的媒介 【解析】(1)由题干信息可知，胶体渗透压是由蛋白质等大分子物质形成的，而晶体渗透压是由无机盐等小分子物质形成的。某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著降低时，血浆胶体渗透压降低，水分由血浆进入组织液，可引起组织水肿等。(2)正常人大量饮用清水后，胃肠腔内的渗透压下降，经胃肠吸收进入血浆的水量会增加，致使血浆中无机盐等小分子的浓度变小，血浆晶体渗透压降低。(3)细胞作为一个开放的系统，可以直接与内环境进行物质交换：不断获取进行生命活动所需要的物质，同时又不断排出代谢产生的废物，从而维持细胞正常的生命活动。所以说，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 2.(2014·全国卷Ⅰ)已知5%葡萄糖溶液的渗透压与动物血浆渗透压基本相同。现给正常小鼠静脉输入一定量的该葡萄糖溶液，葡萄糖溶液的输入对小鼠会有一定影响。 回答下列问题： (1)输入的葡萄糖进入细胞，经过氧化分解，其终产物中的气体可进入细胞外液，并通过循环系统运输到________系统被排出体外。若该气体的排出出现障碍，则会引起细胞外液的pH________。 (2)血浆中的葡萄糖不断进入细胞被利用，细胞外液渗透压________，尿量________，从而使渗透压恢复到原来的水平。 (3)当细胞外液渗透压发生变化时，细胞内液的渗透压________(填“会”或“不会”)发生变化。

【答案】(1)呼吸 下降 (2)降低 增加 (3)会 【解析】(1)葡萄糖在细胞内氧化分解产生的气体是CO2，CO2排出体外需要循环系统和呼吸系统的参与。细胞外液中CO2过多会引起细胞外液pH下降。(2)葡萄糖不断进入细胞被利用，使得细胞外液中葡萄糖含量减少，渗透压降低，进而使抗利尿激素分泌减少，尿量增加。(3)细胞内液与细胞外液处于渗透平衡状态，当细胞外液渗透压发生变化时，会使细胞吸水或失水，从而使细胞内液渗透压随之变化。 3．(2016·全国卷Ⅲ)回答下列问题： (1)正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下，与其在进食后的情况相比，血液中胰高血糖素与胰岛素 2

含量的比值__________，其原因是______________________________________________________。 (2)在饥饿条件下，一段时间内人体血浆中葡萄糖和酮体浓度变化的趋势如图所示。酮体是脂肪酸分解代谢的中间产物，其酸性较强。人在某些情况下不能进食时，需要注射葡萄糖溶液，据图分析，注射葡萄糖溶液除了可以满足能量需求外，还可以__________________________________________________。

【答案】(1)高 在饥饿时，血糖浓度降低使胰高血糖素分泌量增加、胰岛素分泌量减少；在进食后则相反 (2)避免因酮体浓度升高而引起的内环境pH下降(其他合理答案也可) 【解析】(1)正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下，由于血糖浓度较低，会使胰高血糖素分泌量增加，此时胰岛素分泌相对减少，胰高血糖素与胰岛素含量的比值会增加；在进食后则相反。(2)由题中信息可知，人在饥饿时，缺少糖类等能源物质，此时脂肪分解提供能量，脂肪会先分解成脂肪酸，脂肪酸再分解，此过程中会产生酮体，酮体的酸性较强，因此血浆中酮体增多时，会破坏血浆的酸碱平衡。注射葡萄糖溶液后，葡萄糖分解提供能量，脂肪的分解减少，避免血浆中酮体的浓度持续升高，防止内环境的pH下降。

1．引起组织水肿的原因归纳分析 (1)毛细血管壁通透性增加。大量蛋白质进入组织液，使组织液渗透压升高，水分由血管进入组织液，发生组织水肿。 (2)淋巴回流受阻。使含蛋白质的淋巴液在组织间隙中积聚而引起组织水肿，如患丝虫病时，主要淋巴管道被成虫阻塞，引起下肢和阴囊的慢性水肿。 (3)肾小球滤过率下降。急性肾小球肾炎时，引起蛋白尿，使血浆蛋白减少，导致组织水肿。 (4)过敏性物质引起。过敏反应产生的组织胺使毛细血管通透性加大，血浆蛋白渗出毛细血管进入组织液引起组织水肿。 (5)营养不良引起。营养不良时，血浆蛋白合成减少，血浆渗透压降低，使水分进入组织液，导致组织水肿。 综上所述，凡能引起组织液蛋白质浓度升高或血浆蛋白浓度降低的因素，都能引起组织水肿。 2．内环境中的“存在与不存在”、“发生与不发生” (1)存在于内环境中的物质 ①小肠吸收的需要在血浆和淋巴中运输的物质，如水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、维生素等。 3

②细胞合成的分泌蛋白、神经递质、激素等。 ③细胞的代谢产物如二氧化碳、水、尿素等。 (2)不存在于内环境中的物质 ①细胞合成的结构蛋白，如：血红蛋白、载体等。 ②胞内酶，如：DNA聚合酶、RNA聚合酶、呼吸酶等。 ③消化酶，如：胰蛋白酶、脂肪酶等。 (3)发生在内环境的生理过程 ①乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸，实现pH的稳态。 ②兴奋传导过程中神经递质与受体结合。 ③免疫过程中抗体与相应的抗原的特异性结合。 ④激素与靶细胞的结合。 (4)不发生在内环境的生理过程 ①细胞呼吸各阶段发生的生理过程。 ②细胞内蛋白质、神经递质、激素等物质的合成过程。 ③消化道等外部环境中所发生的淀粉、脂质、蛋白质的消化水解过程。 3．体温调节过程图解

4．血糖平衡调节图解 4

5.水盐平衡调节图解

6.体液免疫和细胞免疫种类的识别技巧 (1)看抗原经吞噬细胞处理后的去向。如果大部分抗原需要一种细胞呈递才刺激相关细胞，则为体液免疫。如果抗原直接刺激相关细胞而不用另一种细胞呈递，则为细胞免疫。 (2)看免疫的结果。如果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原，则为细胞免疫。如果两种成分结合，形成了沉淀或细胞集团，则为体液免疫。 (3)看抗原的种类。不同抗原物质的免疫类型不同 ①存在于内环境中的抗原引发的是体液免疫，如蛇毒或过敏原引起的免疫属于体液免疫。 ②胞内寄生菌，如麻风杆菌和结核杆菌、自身肿瘤、移植器官等引发的是细胞免疫。 ③病毒感染先引发体液免疫，再引发细胞免疫。 对于胞内寄生物，体液免疫先起作用，阻止寄生物的散播感染；当寄生物进入细胞后，细胞免疫将抗原释 5

放；再由体液免疫最后清除抗原。 7.生长素的运输方式 （1）极性运输：由形态学上端向形态学下端运输，是主动运输过程，需要消耗ATP，与细胞呼吸强度有关。 （2）横向运输：发生在根尖、茎尖等生长素产生部位。这些部位在受到单一方向的外界刺激（如单侧光、重力和离心力等）时会发生横向运输。 （3）非极性运输：在成熟组织中，生长素通过韧皮部的筛管进行非极性运输。 8.研究生长素极性运输的经典实验是所谓的“供体—受体琼脂块”方法，现利用如图处理方法做实验。

（1）生长素的极性运输是指生长素能从形态学上端运输到形态学下端，不能反过来运输。检测4个实验受体琼脂块，其中含有生长素的是①④。 （2）为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输，一位同学设计了实验①，过一段时间，发现下端的受体琼脂块逐渐有了生长素。作为其对照组，最合适的是②。 （3）有人提出“生长素的极性运输与重力无关”的观点。最适合判断该观点是否正确的一组对照实验是①④，实验结果为两组实验的受体琼脂块都有生长素，且含量相等，则该观点正确。 9.生长素的生理作用及特点

（1）生理作用 既能促进生长，也能抑制生长既能促进发芽，也能抑制发芽既能防止落花落果，也能疏花疏果此外，生长素能促进果实发育 （2）作用方式：不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息。 （3）特点：两重性。 （4）表现：低浓度促进，高浓度抑制。 6

（5）实例 ①顶端优势 a．概念：植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。 b．原因

c．解除方法：摘除顶芽。 d．应用：可适时摘除棉花的顶芽，解除顶端优势，以促进侧芽的发育，从而使它多开花、多结果。 ②根的向地性 重力→生长素分布不均（向地侧生长素浓度高，背地侧生长素浓度低）→生长不均（根的向地侧生长慢，背地侧生长快）→根向地生长。 ③除草剂

从图中可以看出，双子叶植物比单子叶植物对生长素敏感。用适当浓度的生长素类似物来杀死单子叶农田 7

里的双子叶杂草，同时促进单子叶植物的生长。 10．生长素类似物 （1）概念：具有与生长素相似的生理效应的人工合成的化学物质。 （2）应用 ①防止果实和叶片的脱落。 ②促进结实，获得无子果实。 ③促进扦插枝条的生根。 11．生长素浓度与促进程度的曲线分析

a点——既不促进生长也不抑制生长。 a～c段（不含a点）——随生长素浓度升高，对生长的促进作用逐渐增强。 c点——促进生长的最适浓度，促进效果最好。 c～e段（不含e点）——随生长素浓度升高，对生长的促进作用逐渐减弱。 e点——促进生长的浓度“阈值”——低于此值时均为促进生长的“低浓度”；超过此值时，将由“促进”转向“抑制”，从而进入抑制生长的“高浓度”。 b、d两点——生长素浓度虽然不同，但促进效果相同。 e～f段——随生长素浓度升高，对生长的抑制作用逐渐增强。 12．不同器官对生长素的敏感程度曲线分析