中国编辑出版史 复习

第二章：图书编辑1、三审制的基本要求和一般程序是什么？（1）三审制的基本要求：初审，应由具有编辑职称或具备一定行件的助理编辑人员担任；复审，应由具有正、副编审职称的编辑室主任一级的人员担任；终审，应由具有正、副编审职称的社长、总编辑（副社长、副总编辑）或由社长、总编辑指定的具有正、副编审职称的人员担任（非社长、总编辑终审的书稿意见，要经过社长、总编辑审核）（2）程序初审——复审——终审2、三审制有哪些作用？以分级审读制度力求保证对于稿件判断、评价的客观性，最大限度地避免由于某级审稿者的知识不足或责任心不强或工作疏漏而导致的偏差、失误。

d+3、各个审级分别应该承担哪些任务？（一）初审的任务：通读全稿，对稿件的政治导向、思想倾向和价值（社会价值、科学价值、文化艺术价值），稿件的具体内容、体例、文字等进行全面审查和研究。

作出实事求是的评价，对非组织得来的稿件，还要对它可产生的社会效益和经济效益进行预估。

最后，以“审稿意见”形式表明是否可以采用，是否需要退修以及如何退修，是否需要外审等与稿件一并上报复审、终审，由终审作出最终决定（二）复审的任务：通读全稿，对稿内容有全面把握。

对初审者关于稿件优缺点、价值、质量、效益的审稿意见进行审核与判断，表明自己或认同、或反对、或补充、或存疑的态度。

以复审意见向终审者提供决断依据（三）终审的任务：主要审查稿件的政治导向与思想倾向，从更高的角度审视稿件是否有违法律法规与有关的方针政策，是否有悖社会主义精神文明建议的宗旨和社会道德规范，是否具有学术价值或文化艺术价值，是滞可产生一定的社会效益和经济效益。

4、稿件送请外审的原因和目的各是什么？对外审者有哪些要求？（1）原因：因出版单位缺少相应专业的编辑人员、难以把握其中专业性内容质量。

（2）目的：对稿件作准确评价，避免错误，以提高图书质量。

（3）要求（一）具有较高的学科专业知识水平（二）熟悉该学科研究的最新进展和该学科专业著作的出版状况（三）有相当的文字功底（四）学术上无门户之见，能作出客观的学术评价5、对稿件内容质量的评价包括哪些具体要求？（一）政治性（二）思想性（三）科学性（四）知识性（五）独创性6、对稿件形式质量的评价包括哪些具体要求？（一）结构框架（二）行文格式（三）表述形式 a.语言文字规范 b.量和单位使用规范7、审稿结论包括哪几种？对相应的稿件应该如何处理？序号审稿结论处理方法（一）接受出版经编辑加工后出版（二）退修退给作者修改，并提供具体建议（三）退稿不接受出版8、审稿意见应该包括哪些方面的内容？（一）作者及稿件的基本情况（二）稿件的主要内容（三）稿件的价值评估和质量判断（四）审读时的疑点难点（五）对拟退修的稿件，还应该针对稿件的不足之处提出相应的修改建议9、出版合同包括哪些主要内容？应该如何签订？（1）内容：签约双方的名称、住所地和联系方式，签约日期，作品名称；作者对合法享有该作品著作权的保证；作者授予的图书出版权是滞专有以及该权利所涉及的文种、期限、出版与发行地域；作者审读校样的责任；出版社向作者支付报酬的方式、数量和期限；出版社可否转授权及转授权后所获利益的分配；作者是否同时授予电子版本出版权、信息网络传播权、翻译权、改编权等其它权利。

1、选题策划：所谓选题，是纸质媒体编辑根据采集到的信息资源或来自于读者和社会的阅读需要而提出的书稿或文章的拟出版题目。

围绕着选题展开的信息采集、市场调研、文本论证以及统筹性决策等劳动，即称选题策划。

具体环节包括：信息准备、选题构思、选题论证、优化。

2、领接权：（neighbouring rights）也称作品传播者权，指作品的传播者所享有的专有权。

本义为与著作权有关以及相邻接的知识产权。

它包含了四项权利，即出版者对其出版的图书和报刊享有的权利，表演者对其表演享有的权利，录音录像作者对其制作的录音录像制品享有的权利，广播电台、电视台对其制作的广播、电视节目享有的权利。

3、开本：是表示图书幅面大小的行业用语，也就是书的面积，因为负面是一定规格的全张纸按不同方法开切出来的，故有此称。

开本以全纸张开切出来的开数表示。

4、按需出版：按需出版是出版单位出版图书完全依据市场需求，出版单位与作者签订供稿合同，作者需要支付一笔一次性的费用。

然后按20%的版税、依据实际图书销售状况付给作者稿费。

5、版权贸易：又称“著作权贸易”，一般指我国出版单位与外国出版机构或著作权人，就作品著作权的转让或使用许可所进行的交易活动。

6、中耕：指在签订合同到收到作者书稿为止的全过程中，编辑所做的书稿有关的种种工作。

中耕工作的质量与书稿的质量密切相关。

编辑在中耕过程中可以进行检查书稿是否合格，以提出意见，进一步完善作品。

为作者提供部分经费、催稿等工作。

7、书刊评介：对于图书刊物的介绍和评论，目的是为了宣传和推广作品，更好地发挥书刊的积极作用，它包括新书预告、书刊简讯、书评和广告等。

一、校对工作的基本制度①“三校一读”制度，指书稿的初校、二校、三校和通读检查的校对制度。

一般图书的校对不应少于三个校次，重点图书、工具类图书等应相应增加较次。

终校后还应进行一次通读检查。

“三校一读”是图书校对次数的下限。

终校必须由本社有中级以上专业技术职称的专职校对人员担任。

中国编辑出版史年代整理一、中国上古时代：三皇五帝文字的产生：《韩非子》《淮南子》《说文解字》等书中都认为上古黄帝时代的史官仓颉创造了文字。

其实，这种说法是不可信的。

文字的出现，是人类从野蛮时期进入文明的重要标志，是古人在长期劳动实践过程中逐步创造的，它是集体经验积累的结果，绝不可能是一人一时的功劳。

而关于文字产生的年代，学界现在也未有定论。

图书的起源：“河图洛书”说：中国最早的古籍《易经》有“河出图，洛出书”的记载。

另一部古籍《尚书》中也有同样的说法。

有人进一步解释说：伏羲统治天下时，有龙马从黄河出现，背负“河图”；有神龟从洛水出现，背负“洛书”。

伏羲根据这种“图”和“书”画成八卦，就是后来《周易》的来源。

启示：在文字发明以前，就先有了图画和一些简单的符号作为传播信息的工具；我国文明的最早发生之地是在黄河、洛水一带的中原地区。

伏羲产生说：关于伏羲造书的传说，多种史籍都有记载。

唐代的司马贞在补《史记·三皇本纪》中记载：“造书契，以代结绳之政。

”，标志着伏羲时代人们已经开始创制文字、制造文书，准备接受文明的洗礼，告别结绳记事的历史。

二、夏（约前21世纪-约前16世纪）至今尚未发现夏朝的文字和文献实物，但根据其他文献判断分析，在夏这一历史时期即公元前21世纪至公元前16世纪，完成了由文字到文献典籍这一历史性的转变。

三、殷商（约公元前1600年-约公元前1046年）殷商甲骨文（甲是龟甲，契刻在龟腹甲（少数刻在背甲）上的文字成为甲文；骨是兽骨，骨（主要是牛肩胛骨或鹿头骨）上契刻的文字成为骨文）已是十分系统、发展成熟的文字，它显然不是我国最早的文字，这一点是比较肯定的。

殷商时期出现了掌管图书的人员——史官。

（我国古代把长官文字记录的专职人员通称为“史”。

）四、西周（公元前1046年-公元前771年）文字载体——青铜器：青铜器的出现是我国历史上具有划时代意义的标志之一，这意味着人类由新石器时代进入青铜器时代，标志着社会向前发展了一大步。

出版专业基础复习要点一、出版基础知识1.出版概念及其作用：出版的定义、分类、发展历程、主要作用和社会意义。

4.期刊出版的基本流程：期刊的策划与编委会组建、稿件的征集与审核、排版、印刷和发行等环节的流程和要点。

二、出版市场与读者研究1.出版市场的组成和特点：市场结构、市场规模、市场环境和市场需求等特点。

2.出版市场调查的方法与手段：定量调查方法（市场调查问卷设计）和定性调查方法（深度访谈、焦点小组讨论）等。

3.读者市场研究：目标读者的分析、读者需求的分析、读者行为的研究以及读者心理的研究等。

4.市场推广与营销策略：产品定位与差异化、市场细分、市场营销策略（产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略）。

三、版权与版权管理1.版权的概念、内容和分类：版权的定义、著作权、表演权、录音制品制作与发行权、广播与传媒权等。

2.版权管理的基本原则：版权管理的目标、内容、方法和策略等。

3.著作权合同的主要内容：权利转让和许可的合同、尤其是图书版权合同的主要条款、版权许可的类型、权益分配等。

五、印刷学1.印刷工艺与方法：胶印、凹印、凸印、丝印、水印和雕刻版等。

2.印刷制作过程：设计和排版、制版、印刷、加工和装订等。

3.印刷设备与材料：印刷机的类型和功能、纸张、油墨、印版、印刷机械和印后设备等。

4.数字印刷技术与特点：数字版式设计、数字印刷工艺、数字印张质量控制等。

六、发行与销售1.图书发行的渠道和形式：出版社门店、图书经销商、网络渠道以及直销等。

2.图书销售的策略和手段：市场推介、网络直播、社交媒体推广、图书馆销售等。

3.图书进口与出口：图书进口与出口政策、图书进口渠道和手续等。

以上内容是出版专业基础中级复习要点的主要内容，同学们在复习时可以根据自己的实际情况进行针对性的学习和复习，提高自己的综合素质和专业能力。