(苏教版)四年级数学下册课件_乘法分配律_2~8A786

40 ×（50+90）
×
算一算： 用两种不同的 方法计算长方 形菜地（如右 图）的周长， 并说说它们之 间的联系。
26米
64米
小结反思
这节课探究什么知识？你有哪些收获？ 两个数的和同一个数相乘， 可以把两个加数分别同这个数相 乘，再把两个积相加，结果不变。 这叫做 乘 法 的 分 配 律。
字母表示形式： (a+b)×c=a×c+b×c
乘法有什么运算律？用 字母怎么表示？
乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：（a×b）×c=a×（b×c）
新苏教版四年级数学下册
例5
四年级 有6个班 五年级 有4个班 每个班领 24根跳绳
四、五年级一共要领多少根跳绳?
幻灯片 3
幻灯片 4
例5
先算四、五年级一个有多少个班。 （6+4）×24
幻灯片 2
15 × 15×26+15 ×14= □
72
26 ○ + □） 14 ○（□
× 30 + 72 × 6 72×（30+6）=□○□○□○□
横着看，在得数相同的算式后面画“√”
（28+16）×7
28×7+16×7
√
15×39+45×39 （15+45）×39 74×（20+1） 74×20+1
√
×
40 ×50+50 ×90
=10 ×24
=240（根）
例5
先算四、五年级各领Leabharlann 少根跳绳。 6×24+4×24
幻灯片 2
=144 +96
=240（根）
先算四、五年级一个有多少个班。

精品ppt
10
64×8+36×8 =（64+36）×8 =100×8 =800
25×(4+40) = 25×4 +25×40 =100+1000 =1100
精品ppt
11
想一想：
为 了 丰 富 同 学 们 的 课 余 生 活，学 校 准 备
购 置 足 球 和 篮 球 各 20 个，根 据 提 供 的 信息
你 能 提出 哪 些 数学问 题 ？
2 2元
25元
各买2 0个
精品ppt
12
说一说：
通过本节课的学习, 你有什么收获?
精品ppt
13
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
2 (25+7)×4=25×4 ×+ 7×4
判断正误
〖 ×〗 〖×〗
3 35×9+35=35×(9+1)
√ = 350 - - - - -〖 〗
精品ppt
8
连一连： 3×17 + 5 ×17
（22 + 44）×30
（18 + 4）×6
18 ×6 + 4 ×6
22×30 + 44 ×30
60×20 + 60×30
精品ppt
5
（65 + 45）×5 = 65×5 + 45×5
两个数的和同一个数相乘，
可以把两个加数分别同这个数相 乘，再把两个积相加，结果不变。 这叫做 乘 法 的 分 配 律。
精品ppt
6
用字母表示是：

（3）666×13+22×111
=111×78+22×111 =（78+22）×111 =100×111 =11100
04
四要素：
两个对象
运动时间
两地（同一地方） 运动方向
相向而行
甲路程+乙路程=路程和 速度和×时间=路程和
相遇问题 相背而行
同向而行
04
相向而行
小强和小明两人同时从家中出发，相向而行，小强每分钟走70米，小明每分
甲路程+乙路程=路程和 速度和×时间=路程和
同向而行
04
同向而行
小强和小明两人同时从学校出发，同向而行，小强每分钟走70米，小明每分
钟走50米，3分钟后两人相距多少米？
小明
?米
小明 ?米
小强 小强路程－小明路程=路程差
70×3－50×3 =210－150 =60（米） 答：他们两家相距60米。
小强 速度差×时间=路程差
04
相背而行
小强和小明同时从学校出发，相反而行，小强每分钟走70米，小明每分钟走5
0米，3分钟后两人相距多少米？
小强
小明
小强
小明
?米
小强路程+小明路程=路程和 70×3+50×3
=210+150 =360（米） 答：他们两家相距360米。
?米
速度和×时间=路程和 (70+50)×3
=120×3 =360（米） 答：他们两家相距360米。
实际问题法 买4套服装，上衣每件136元，裤子每条98元。
（1）一共需付多少元？（2）上衣比裤子多付多少元？ （136+98 ）×4 = 136×4 + 98×4 （136－98 ）×4 = 136×4 －98×4

谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
比较：两边算式的数字、运算 符号、运算顺序；相同点和不 同点）
猜想验证：是不是所有类似这样的 两道算式之间都有这样的联系？可 以怎样验证？
考考自己：你也能写出几组 像上面的等式吗？写好后在 小组内先交流。
交流： 说说黑板上的算式等号左右两边有什 么联系？。
判断：看看同桌写的算式是不是具有 这样的联系，错的更正。
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
（1）四（3）班有46个同学， 每张桌子128元，每把椅子52 元。一共用了多少元？
（2）教室的黑板长40分米， 宽10分米，如果给黑板四周围 上铝条，铝条共长多少分米？
尝试：比较计算结果，你能 把每题不同解法的两道算式 写成等式吗？
思考讨论：观察两个等式，等 号两边的算式有联系吗？有什 么联系？
教学目标
1、使学生结合具体的问题情境经历探索乘法 分配律的过程。理解并掌握乘法分配律 。
2、使学生在观察、比较、猜测、分析和概括 的过程中，培养简单的推理能力，增强用 符号表达规律的意识。
3、使学生在活动中获得成功的体验。
教学重点