江苏省无锡市2021—2022学年高二下学期期末试卷一、基础知识与能力（24分）1.补写出下列句子中的空缺部分。
（8分）（1）孔子以自己的学说和行事魅力感染了他的弟子们，弟子们爱戴他，追随他，不仅使他在流亡时没有“________________，________________”（《陈情表》）的状况发生，而且在他死后将他的学说发扬光大。
（2）《蜀道难》中用“________________，________________”为秦惠王派遣司马错伐蜀之事增添了神话色彩。
（3）中国古代重农抑商，而司马迁在《货殖列传》中则强调工商活动对社会发展的作用，柳永《望海潮》中“________________，________________”正描绘出了商业活跃带动社会经济生活的图景。
（4）项羽失败的原因之一是“欲以力征经营天下”，他看不清当时人心思安的社会形势，已经到了“________________，________________”（《扬州慢》）的程度。
2.下列各类戏剧作品，情节与《史记》无关的一项是（）（3分）A.元杂剧《萧何月夜追韩信》B.京剧《空城计》C.越剧《卧薪尝胆》D.话剧《大风歌》3.下列对联与题写的人物对应不正确的一项是（）（3分）A.酣歌燕市，遂将热血酬知己；廷刺秦王，唯留易水作寒声。
——荆轲B.辩士舌尚在，当以此换千金裘，哪管他朝秦暮楚；客卿计安出？只要能得三分利，尽可去翻云覆雨。
——苏秦C.有史公作传如生，爱客若君，真令读者慷慨悲歌不已；其门馆风流未谢，于今思昔，问谁能拔抑塞磊落之才。
——信陵君D.集芙蓉以为裳，又树蕙之百亩；帅云霓而来御，将往观乎四荒。
——屈原4.鲁迅盛赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，下列评论中不可以作为理解“无韵之《离骚》”的一项是（）（3分）A.其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。
（班固）B.文如云龙雾豹，出没隐见，变化无方……（刘熙载）C.事迹错综处，太史公叙得来如大塘上打纤，千船万船不相妨碍。
江苏省无锡市双庙中学2020-2021学年高二语文期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面文章，完成11-13题。
（2分）汉语，我想对你哭北国骑士①武汉大学某教授在一次讲演中曾不无感慨地说到，汉语现在已经成为了一种弱势语言、一种第二阶级的语言。
在座的富有自由辩论精神的学子们一片哗然，纷纷以“语言是没有阶级性的”观点反驳。
但在听了演讲者的“一个外国人晋职、升中学、上大学、考研究生、攻博，需要考我们汉语吗?”的反问之后，全场寂然。
②我不否认，今天我们必须学习西方科技知识，掌握其语言、了解其文化。
但是，如果我们普遍陷入对外国语言（这里主要是指英语）的畸形崇拜，那么这实际上就是一个关系到本民族文化生存前景的严重问题。
③大多听讲者也明白在那种狂热的气氛里，是难以学到什么新东西的，但他们认为，即便花费时间、金钱换来一种心理上的平衡也值得。
因为，英语对于考研者来说，具有一票否决的作用，它早巳成为考研游戏的前提。
而且，随着竞争者日众，它的难度也不断水涨船高。
具体地说，一个报考中国现当代文学甚至中国古代文学专业的考生，如果英语不达“国家线”的话，即便专业再优异也是白搭。
相反，专业平庸，英语成绩突出的考生，却往往成了录取的亮点。
④然而，我们对英语的态度又是矛盾的。
我们真的重视英语吗?2000年武汉大学博士生录取的英语线，划为：应届、往届的文科考生分别是55、50分，而理科应后、往后考生分别只需50、45分。
也就是说大家同是博士生，在英语卷面分只有100分的情况下可以相差10分之巨。
而且，更让人不解的是，一个研究空间物理的博士生与一个研究中国现当代文学的博士生究竟哪一个更需要英语?⑤我们年轻一代对本民族传统文化态度的冷漠、了解的浅陋。
我参加过湖南省的高考作文评阅工作，在所阅过的近2000篇文章中，很少能看到字句完全通顺的，更无以奢谈文采，而太多“准大学生们”在文字中所体现出的对题旨把握的模糊、表达的幼稚、取材的单一和价值观念的混乱真是让人惊叹!⑥全球化已成为当今不可遏抑的世界趋势。
江苏省无锡市2022-2023学年高二下学期期末语文试卷一、现代文阅读（35分）1．（17分）阅读下面的文字，完成各题。
材料一：在《说岳全传》里，金军统帅金兀术有一支王牌军叫“连环马”，用铁索将30匹马连在一起，但在郾城大战中被岳家军用钩镰枪和“砍马腿战术”破掉了。
在真实的宋金战争中，金军确有一支叫“拐子马”的精锐部队。
在岳飞之孙岳珂笔下，拐子马第一次与连环马之间划上了等号，三人为联”的连环马战术。
在岳珂的“权威认证”下，“拐子马即连环马”成了定论。
《说岳全传》一方面让神秘的连环马战术家喻户晓，以讹传讹，将“三马相联”的连环马夸大为画面感十足的“30匹马”。
以现在的认知及军事常识来看，连环马的说法极其荒谬，。
可以说，连环马是极其外行的军事设想，在实战中绝无可能应用。
令人惊讶的是，从南宋到清朝，从朝廷到民间，竟然几乎无人对这一荒谬说法提出过有力质疑。
大约就在《说岳全传》流行的同时代，具有军事实操经验的乾隆皇帝对这一流传了数百年的连环马神话提出质疑，可能是宋人为自己的战败找了一个夸张的托辞。
邓广铭先生从学术层面真正解决这一问题，他在《岳飞传》中的详细考证，“拐子马即左右翼骑兵”成为不刊之论。
这说明，中国古代虽然有着极其伟大的历史叙事传统，但就“古代战争究竟是怎么打的”这一点，更别提演义小说了。
正如李硕在《南北战争三百年》的前言中所写，“中国古代的战争究竟怎么打？史书记载的往往不是那么详细。
譬如楚汉之间著名的垓下之战，双方投入兵力多少？各自的阵列多长、多宽？交战过程如何？在《史记》中都看不到”。
中国历史记载有文以载道的传统，对很多战争胜负的分析和记录要承担“资治通鉴”的功能，传达某种“亲贤臣远小人”的价值观，就被淡化了。
比如，中国古代正史在涉及战争时，要么是瞎指挥，要么是陷害能打仗的忠良，这几乎是经典的写史套路了：杨国忠私心作祟导致唐朝安史之乱前期的大溃败，蔡京童贯乱国导致靖康之变，中国正史的战争叙述是“去细节化”“去技术化”的。
