当前位置：文档之家 › 英语

英语

  • 格式：doc
  • 大小：137.50 KB
  • 文档页数：18

小学五年级英语期末试卷 听力部分 一. 听句子，选择你听到的单词，将序号填在括号内。 （ ）1. A. gate B. get C. got D. goat （ ）2. A. we B. wet C. week D. very （ ）3. A. coffee B. cock C. cold D. cook （ ）4. A. fish B. friend C. fine D. fit （ ）5. A. shop B. ship C. shopping D. sheep （ ）6. A. young B. yours C. your D. you （ ）7. A. chess B. cheese C. chicken D. Chinese （ ）8. A. blue B. blush C. black D. bus （ ）9. A. What B. When C. Whose D. Where （ ）10. A. sunny B. Sunday C. supper D. suck

二. 听对话，选择合适的图片。 （ ）1. What are they doing?

（ ）2. What festival is it? （ ）3. What time is it now? （ ）4. What is Mary going to do after school? （ ）5. What would Mary like?

三. 答语选择，将序号填在括号内。 （ ）1. A. Yes, I do. B. All right. C. No, I don’t. （ ）2. A. Yes, I am. B. No, I’m not. C. Sure. （ ）3. A. Yes, I am. B. No, I’m not. C. I’m afraid I can’t.

（ ）4. A. Certainly. B. No, I’m not. C. Yes, I am. （ ）5. A. This is Peter. B. Who are you? C. I am Peter.

四. 根据听到的内容，将对话补充完整。 1. -- What are you going to do after school? -- I’ve no ___________. What about you? -- Susan is ill. Let’s go and see ___________. OK? -- All right. See you ___________ school. 2. -- Good morning, what would you like, madam? -- I’d like a sandwich for my son. -- Would you like something to ___________? -- OK. ___________ of tea and a glass of milk please. 笔试部分 一. 请从每组的四个单词中找出一个和其它三个不同类的单词，填写序号。 （ ）1. A. pencil B. bag C. under D. ruler （ ）2. A. friend B. run C. walk D. go （ ）3. A. blue B. paper C. white D. pink （ ）4. A. cow B. Coke C. hen D. pig （ ）5. A. dress B. shirt C. skirt D. milk （ ）6. A. speak B. say C. fine D. talk （ ）7. A. cloudy B. hot C. water D. sunny （ ）8. A. second B. third C. five D. first （ ）9. A. she B. beer C. he D. we （ ）10. A. pizza B. bread C. like D. pie

二. 选择填空。 （ ）1. -- What ___________ your parents do? -- My father is ___________ engineer, and my mother is ___________ teacher.

A. do / a / an B. does / an / a C. do / an / a D. does / a / an （ ）2. Look! Maria is ___________ over there. A. read a book B. look a book C. reading a book D. looking a book （ ）3. -- Where does Eric ___________ and what does he ___________? -- He works in a bank and he is a manager. A. do / work B. work / do C. do / do D. work / work （ ）4. October 1st is ___________. A. Teachers’ Day B. National Day C. Children’s Day D. Christmas Day （ ）5. -- Jean, what ___________ you like? Swimming or running? -- Swimming. I can swim very well. A. would B. do C. are D. will （ ）6. -- ___________ we play football together this afternoon? -- All right. A. Are B. Do C. Shall D. Let （ ）7. Today is July the ___________, it’s my mother’s birthday. A. five B. fivth C. fifth D. No. 5 （ ）8. -- ___________ are they? -- They are my friends. A. What B. When C. Who D. Where （ ）9. -- What’s ___________ with Tom? -- He’s got a toothache. A. matter B. wrong C. bad D. ill （ ）10. -- Whose stamps ___________? -- They are ___________. A. is it / I B. are these / my C. is it / me D. are these / mine 三. 根据所给的情景，选择合适的句子。 （ ）1. 当你看到你的同学在教室里踢球，你应该说： A. Let’s play together. B. Don’t play football in the classroom. Let’s play outside. C. Can I help you? （ ）2. 你在街上看见一位外国人好像迷路了，你可以说： A. Can you help me? B. What is this? C. Can I help you? （ ）3. 当你拒绝对方的邀请时应该说： A. With pleasure. B. Sorry, but I am busy now. C. Yes, please. （ ）4. 当你在街上碰到老朋友时，你会说： A. Hi, Jack. How are you? B. Good morning, what’s your name? C. Good morning, can I help you? （ ）5. 当你听到别人不幸的消息后应该说： A. Excuse me. B. I’m sorry to hear that. C. Thank you. 四. 读句子，选择正确的词填写在横线上。 （1）Tom and Jack have six ___________ (books , book) in their bags. （2）January the ___________ (one , first) is New Year’s Day. （3）Hello! This is Kate ___________ (speak , speaking). Who’s calling?

（4）Look! Tony is ___________ (cleaning, clean) the blackboard. （5）Miss White is a good friend of my ___________. (mother’s , mother) （6）Could you ___________ (give , gives) me a cup of tea? I am thirsty. （7）Look at that kite. It is ___________. (his , him) （8）My aunt is a teacher. She ___________ (works , work) in a university.

（9）That ___________ (long , tall) boy is my good friend, Tom. （10）-- Where ___________ (do , does) Professor Li live? -- In the USA.

五. 根据短文内容，选择合适的词组补全短文。 go to bed , go to school , P. E. , have lunch , like , years ,

have supper , do , get up , Chinese. My name is Mary. I am eleven ___________ old. I am a student. I usually ___________ at half past six every morning. After breakfast I ___________. School begins at eight a.m. . We have four lessons in the morning and two in the afternoon. I like English, ___________ and __________. We ___________ at twelve. After school we have sports. I ___________ playing ping-pong and football. I usually ___________ before five p.m. . After supper I ___________ my homework, watch TV or read newspaper. I ___________ before ten.

合集下载

英语单词带读音

英语单词带读音

英语单词带读音英语单词带读音集锦在学习、工作、生活中，许多人都接触过一些比较经典的单词吧，借助单词，我们可以更好地表达那么都有哪些类型的单词呢？以下是店铺为大家整理的英语单词带读音，仅供参考，大家一起来看看吧英语单词带读音1anyone ['eniwn] pron 任何人anywhere ['eniwe（r）] adv 任何地方 n 任何（一个）地方wonderful ['wndfl] adj 精彩的；极好的few [fju] adj 很少的；n 少量most [mst] adj 最多的；大多数的；something ['smθ] pron 某事物；nothing（=not…anything）['nθ] pron 没有什么n 没有myself [ma'self] pron 我自己everyone ['evriwn] pron 每人；人人yourself [j'self] pron 你自己；你亲自hen [hen] n 母鸡；雌禽bored [bd] adj 无聊的；厌烦的；郁闷的pig n 猪diary ['dari] n 日记；日记簿（keep a diary）seem [sim] vi 似乎；好像someone ['smwn] pron 某人；有人quite a few相当多；不少（后接可数名词）of course [vks] 当然activity [k'tvti] n 活动；活跃decide [d'sad] v 决定；选定（decide to do sth ）try [tra] v 尝试；设法；努力（try to do sth /try doing sth ）bird [bd] n 鸟；禽paragliding ['prɡlad] n 空中滑翔跳伞bicycle ['baskl] n 自行车building ['bld] n 建筑物trader ['tred（r）] n 商人；商船wonder ['wnd（r）] v 惊奇；想知道；怀疑difference ['dfrns] n 差异；不同top [tp] n 顶部；顶wait [wet] v 等；等待（wait for）umbrella [m'brel] n 伞；雨伞wet [wet] adj 湿的；雨天的below [b'l] prep 低于；在下面adv 在下面as [z] conj 如同；像一样enough ['nf] adj 足够的adv 足够地；充分地duck [dk] n 鸭肉；鸭hungry（反full） ['hɡri] adj 饥饿的；渴望的feel like（doing sth ）想要dislike [ds'lak] v 不喜欢；厌恶 n 不喜爱；厌恶；反感because of因为；由于have a good time=enjoy oneself=have fun（doing sth ）玩得痛快英语单词带读音2fabric [fbrik] n 织物，布；构造，组织fabulous [fbjuls] a 寓言般的，难以置信的；极为美好的facile [fsail] a 容易达到的；便利facsimile [fksimili] n （文字、图画等的）副本；传真；fair [f]a 公平的 ad 公正地 n 游乐场，集市；博览会faith [feiθ] n 信任，信赖，信心；信仰，信条fake [feik] n 假货；骗子 a 假的的 vt 伪造；伪装fallow [flu] a 犁过而未播种的，休闲的；（指耕地）未经耕作的；休闲地，休耕地falsehood [f：lshud] n 谎言；假话；虚假falsification ['f：lsifi'kein] n 篡改；伪造；fame [feim] n 名声，名望famine [fmin] n 饥荒fan [fn] n 扇子；风扇；扇形物；狂热爱好者，迷fancy [fnsi] vt 喜欢 a 高档的 n 爱好；想象力；设想fantasy [fntsi] n 想像，幻想；fare [f] n 费用，票价；fascinate [fsineit] vt 使着迷，使极感兴趣；fatal [feitl] a 致命的；灾难性的；重大的，决定性的fatigue [fti：g] n 疲劳，劳累 v （使）疲劳feast [fi：st] n 盛宴；节日feather [fe] n 羽毛fee [fi：] n 费，酬金feeble [fi：bl] a 虚弱的，衰弱的，无力的feisty ['faisti] a 个性强而好争辩的felon [feln] n 重罪犯fertile [f：tail] n 多产的，富饶的festive [festiv] a 节日的，fete [feit] vt 庆祝fetid [fi：tid] a 恶臭的fib [fib] n 小谎，无关紧要的谎话fierce [fis] a 凶猛的；凶狠的；fiery [fairi] a 燃烧的；易怒的，暴躁的figure [fig] n 数字；图解，图表filling [fili] n 馅fission ['fin] n （原子的）分裂，裂变；fissure [fi] n 狭长裂缝或裂隙，分裂fizzle ['fizl] v 发嘶嘶声n 嘶嘶声flair [fle] n 天资；天分；眼光；才华flash [fl] vi 闪光；掠过 n 闪光（烁，现）；闪光灯flatten [fltn] v 把…弄平；击倒flattery [fltri] n 奉承，拍马屁flax [flks] n 亚麻flee [fli：] vi 逃走，逃掉；vt 逃离，逃避flexible [fleksbl] a 易弯曲的，柔韧的；flood [fld] v （使）为水淹没；n 洪水flour [flau] n 面粉flourish [flri] vi 茂盛，繁荣；兴旺发达fluctuate [flktueit] vi 波动，涨落，起伏flue [flu：] n 烟道，暖气管flute [flu：t] n 长笛fodder [fd] n 草料，饲料foil [fil] n 箔，金属薄片；fold [fuld] v 折叠，交叠 n 褶痕，褶缝，折叠的部分foolhardy [fu：lhɑ：di] a 莽撞的；有勇无谋的forbearance [f：berns] n 忍耐，克制；宽容forbid [fbid] vt 禁止，不许；阻止，妨碍force [f：s] n 力量；力气；武力；影响力foretell [f：'tel] v 预言；预示forethought ['f：θ：t] n 事先考虑forewarning [f：'w：ni] a 预先警告的forgive [fgiv] vt 原谅；饶恕；免除formal [f：ml] a 正式的；礼仪上的，形式上的formation [f：mein] n 形成，构成；编队，排列formidable [f：midbl] a 可怕的，令人畏惧的；fort [f：t] n 堡垒，城堡fortify [f：tifai] vt 增强；强化fortnight [f：tnait] n 两星期，十四天fortunate [f：tnt] a 交好运的，带来好运的；幸运的fossil [fsl] n 化石；foster [fst] vt 培养，促进；foundation [faundein] n 建立，设立，创办；基，基金（会）founder [faund] n 建立者；创设者；v 轮船沉没，计划失败fountain [fauntin] n 喷水；喷泉fractious [frks] a 易怒的'，急躁的fragile [frdail] a 易碎的，脆的，脆弱的；fragrant [freigrnt] a 芳香的，香的frail [freil] a 脆弱的，薄弱的，frame [freim] n 框架；骨架，构架；frantic [frntik] a 发疯似的，发狂的；frequent [fri：kwnt] a 时常发生的，常见的；fret [fret] v （使某人）不愉快，烦躁；磨损，咬坏；friction [frikn] n 摩擦；；冲突，不和frightful [fraitfl] a 吓人的，令人惊恐的；可怕的fringe [frind] n （外衣，小地毯等的）饰边，穗子，流苏，须边frog [frg] n 青蛙frown [fraun] v 皱眉，不悦，不赞成frugal [fru：gl] a 节省的，节俭的；frustrate [frstreit] vt 使不成功，挫败，阻止fulfill [fulfil] vt 履行，实现，完成（计划等）furious [fjuris] a 狂怒的，暴怒的；强烈的，激烈的furnace [f：nis] n 熔炉，火炉fusion [fju：n] n 熔合；核聚变；联合，合并fussy [fsi] a 大惊小怪的futile [fju：tail] a 无效的，无用的，无意义的英语单词带读音3housework ['haswk] n 家务劳动hardly ['hɑdli] adv 几乎不；简直不；刚刚ever ['ev（r）] adv 曾经；在任何时候once [wns] adv 一次；曾经twice [twas] adv 两倍；两次Internet ['ntnet] n 因特网program ['prɡrm] n 节目；程序；课程；节目单full [fl] adj 满的；充满的；完全的swing [sw] n 摇摆；秋千v 摇摆；旋转maybe ['mebi] adv 或许；也许；可能swing dance摇摆舞least [list] adj 最小的；最少的at least至少hardly ever很少；几乎从不；难得junk n 垃圾；废旧杂物coffee ['kfi] n 咖啡；咖啡色health [helθ] n 健康；人的身体或精神状态result [r'zlt] 结果；后果percent [p'sent] adj 百分之的online [n'lan] adj 在线的adv 在线地television ['telvn] n 电视机；电视节目although [l'] conj 虽然；尽管；然而；可是through [θru] prep 穿过；凭借；一直到body ['bdi] n 身体mind [mand] 头脑；想法；意见；心思such [st] adj 这样的；如此的together [t'ɡe（r）] adv 共同；一起die [da] v 死；枯竭；消失writer ['rat（r）] n 作者；作家dentist ['dentst] n 牙科医生magazine ['mɡzin] n 杂志however [ha'ev（r）] adv 然而；无论如何；不管多么than [n] conj 比almost ['lmst] adv 几乎；差不多none [nn] pron 没有人；没有任何东西，毫无less [les] adj 更少的；较少的point [pnt] n 看法；要点；重点；小数点；目标；分数such as例如；诸如英语单词带读音4will [wil， wl，] 将、会、要robot ['rubt] n 机器人won't=will notthey'll=they willeverything [evriθi] pron 每件事物paper ['peip] n 纸；纸张fewer ['fju：] adj （few的比较级）较少的；较少数pollution [p'lun] n 污染tree [tri：] n 树；树木she'll=she willbuilding ['bildi] n 建筑物；房屋astronaut ['strn：t] n 宇航员，航天员rocket ['rkit] n 火箭space [speis] n 空间；太空space station 空间站fly [flai] v 飞行took [tk] v take的过去式moon [mu：n] n 月亮；月球I'll = I willfall [f：l] v 落下；跌落；变为fell [fel] v fall的过去式fall in love with 爱上alone ['lun] adv 单独地；孤独地pet [pet] n 宠物parrot ['prt] n 鹦鹉go skating去滑冰suit [sju：t] n 一套衣服able ['eibl] 能、能够be able to 有能力做某事、会做某事dress [dres] v 穿衣casually ['kjl] adv 非正式地；随意地which [hwit，wt] pron 哪个；哪几个even ['i：vn] adv 甚至The World [w：ld] Cup 世界杯wrote [rt] v write的过去式myself [mai'self] pron （反身代词）我自己；我本人interview ['intvju：] n 面试；面谈predict [pri'dikt] v 预报；预言带读音英语单词大全（五）sound [saund] n 声音company ['kmpni] n 公司Thought [θ：t] v think的过去式strategy ['strtidi] 策略、战略fiction ['fikn] n 小说unpleasant [n'pleznt] adj 使人不愉快的scientist ['saintist] n 科学家in the future ['fju：t] 未来、将来hundred ['hndrd] n 一百hundreds of 大量、许多have得（病）、患（病）already [：l'redi] adv 早已；先前made v make的过去式factory ['fktri，fktri] n 工厂simple ['simpl] adj 简单的；简易的such [st] adj 这样的；这种bored [b：d] adj 厌烦的；厌倦的everywhere ['evrihw] adv 各地；到处human ['hju：mn] n 人；人类huge [hju：d] n 巨大的；极大的shape [eip] n 外形；形状earthquake ['：θkweik] n 地震snake [sneik] n 蛇possible ['psbl] adj 可能的electric [I'lektrik] adj 电的；导电的toothbrush ['tu：θ'br] n 牙刷seem v 像是；似乎impossible [im'psbl] adj 不可能的；不会发生的英语单词带读音5token 表示，标志，象征He did that as a ～ of good faithtorture 拷打，拷问～ a confession from a prisoneraccommodate 使适应，使符合一致 accommodate oneself to changed circumstancesunfold 展开，打开～ a newspaperuniform 制服；不变的，相同的，均匀，统一的 a ～temperatureunify 使成一体，统一 become a unified nation更新，使现代化～a textbookupgrade 提高，使升级，改善～ products and servicesuphold 举起，高举 He upheld his clenched handupright 挺直的，垂直的 an ～ seatadhere 黏附，附着 Paste is used to make one surface adhere to another.adjacent 临近的，毗邻的(to) a city and its adjacent suburbs adjoin 贴近，与...毗邻 His house adjoins the lake.thrust 推，刺，戳，插，挤He was ～ into powertick （钟声等发出的）滴答声tilt 使倾斜，使倾倒 Tilt your head back so that I can look down your throattoss 扔，抛，掷 The children tossed the ball to each othertough 坚韧的，牢固的 Some plastic are as ～ as metaltow 拖，拉，牵引 tow a damaged ship into portabstract 抽象的A flower is beautiful, but beauty itself is abstract.absurd 荒谬的，荒唐的 The idea that number 14 brings bad luck is absurd.uproar 骚乱，骚动The public ～over unclear-radiation hazards continues to mountutilize 利用～ solar energyutter 发出（声音等），说，吐露～ the truthvacant 未被占用的 a ～ seat in a busvague 含糊的，不明确的，模糊的 a ～ answerslip 滑倒，滑落，滑行 She ～ed on the wet stones and fellslit 切开，撕开～ the envelope openslope 倾斜，有坡度 The ground ～s down sharply at this point sly 狡猾的，偷偷的 a ～answersmash 打碎，打破，摧毁 The ball ～ed the windowsnatch 夺得，一把抓住 The thief ～ed her handbag and ran offimmune免除的，豁免的：Nobody is immune from criticism impact 冲击，撞击：the impact of light on the eyeimpair 削弱，减少：The output of produce was impaired by the bad weatherimpartial 公正的，无偏见的：A judge should be impartialimplement 工具，器具，用具：new types of farm implements sting刺，螫，叮 A bee stung him on the neckstir 使微动，移动 A breeze ～red my hairstitch 一针，针脚 Make your ～es closer togethersue 控告，起诉～ sb for slandersummary 总结，概要 This book has a ～ at the end of each chaptersuperb 极好的，一流的，杰出的～ science and engineering superficial 表面的 a ～resemblancesuperfluous过多的，剩余的，多余的a ～remarksupervise 监督，管理，指导～sb’s every movevanish 突然消失，逐渐消散With a wave of his hand, the magician made the rabbitveil 面纱，面罩 Jewish women wore ～s in token of reverence and submissionventilate 使通风，使空气流通～ a roomventure 冒险，冒险行动，投机行动take a ～ in oiluncover 揭开，揭露～ a dish of foodunderestimate 低估～ the difficulties of the taskreassure v.使安心，使放心；使消除疑虑英语单词带读音6advantageous contract 有利的合同bargaining range 谈判范围concede ground 让步，屈服bargaining strength 谈判实力concession trading 让步贸易bargaining 讨价还价conflicting interests利益冲突conflicting objectives冲突的目标behavioral norms 行为规范core outcomes 核心结果bottom line 谈判底线breakdown in negotiation 谈判破裂collective well - being 集体利益difficult decisions 决策困难negotiation sketch 谈判简图equitable agreement 公平合理的协议negotiation skills 谈判技巧on the routine basis 在惯例的基础上expected benefits 期待的谈判结果one-off business 一锤子买卖face-to-face negotiation 面对面谈判opening position 初步价位factual information 实际信息optimal timing 最佳时机fail to reach any agreement 无法达成协议optimize the interests使利益最优化pull tricks 耍花招renounce a negotiation 放弃谈判favorable outcomes 利好结果reservation price 保留价格room for maneuver 周旋的余地good joint outcome 互惠的共同结果rough style 激烈的谈判风格information loophole 信息空缺settle differences 解决分歧sham position 虚假立场signal firmness 表现出坚定立场organizational structure 组织结构organizationally ambitious 对组织工作有远大抱负的organization’s ends 组织目标higher-up 上级personal attractiveness 个人魅力individual goal 个人目标induce cooperation 促使合作pressing deskwork 紧迫的案头工作informal influence 非正式影响public speaking skills 演讲技能interactions 相互交流relevance of the work 工作的实用性interpersonal activities 交际活动leader power 领导权力。

英语的分类

英语的分类

英语的分类英语作为一门语言，里面的细节有很多，尤其是在学习词汇的时候，掌握词性分型是很重要的。

今天我们就为大家整理了英语词性分类12种，一起来看一下吧。

现代汉语中的词可以分为两类12种词性。

而在英语中一般分为10类，一类是实词∶名词、动词、形容词、数量词、代词。

另一类是虚词∶副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。

英语词性10大类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。

前六类叫实词，后四类叫虚词。

1.名词noun student 学生2.代词pronoun pron. you 你3.形容词adjective adj. happy 高兴的4.副词adverb adv. quickly 迅速地5.动词verb v. cut 砍、割6.数词numeral num. three 三7.冠词article art. aß一个8.介词preposition prep. at 在...9.连词conjunction conj. and 和10.感叹词interjection interj. oh 哦具体英语词性介绍及用法名词1.名词在英语中有些名词可以加"'s"来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如∶ a teacher's book。

名词所有格的规则如下∶1)单数名词词尾加"'s"，复数名词词尾没有s，也要加"'s"，如the boy's bag男孩的书包，men's room 男厕所。

2)若名词已有复数词尾-s ，只加’，如∶ the workers' struggle工人的斗争。

3)凡不能加"'s"的名词，都可以用"名词+of +名词"的结构来表示所有关系，如∶the title of the song 歌的名字。

60句最常用的英语口语

60句最常用的英语口语

【导语】英语⼝语是被外国⼈民普遍应⽤的⼝头交流语⾔形式。

英语⼝语灵活多变，多因场合与发⾔者不同⽽被⾃由使⽤。

以下⽂章由整理，欢迎阅读！更多相关讯息请关注！【篇⼀】 【篇⼀】 1. Hello.你好! 2. Good morning.早晨好! 3. I’m John Smith.我是约翰、史密斯。

4. Are you Bill Jones?你是⽐尔、琼斯吗? 5. Yes,I am.是的，我是。

6. How are you?你好吗? 7. Fine,thanks.很好，谢谢。

8. How is Helen?海伦好吗? 9. She’s very well,thank you. 她很好，谢谢您。

10. Good afternoon,Mr. Green.午安，格林先⽣。

11. Good evening,Mrs. Brown.晚上好，布朗夫⼈。

12. How are you this evening?今晚上您好吗? 13. Good night,John.晚安，约翰。

14. Good-bye,Bill.再见，⽐尔。

15. See you tomorrow.明天见。

16. Come in,please. 请进! 17. Sit down. 坐下! 18. Stand up,please. 请站起来。

19. Open your book,please. 请把书打开。

20. Close your book,please. 请把书合上。

21. Don’t open your book. 别打开书。

22. Do you understand?你明⽩了吗? 23. Yes,I understand. 是的，我明⽩了。

24. No,I don’t understand. 不，我不明⽩。

25. Listen and repeat. 先听，然后再重复⼀遍。

26. Now read,please. 现在请⼤家读。

英语的起源和发展

英语的起源和发展

英语的起源和发展下面是店铺的小编为你们整理的内容，希望你们能够喜欢英语的起源和发展英语是印欧(1ndo-European)语系。

印欧语系是世界上最大的语系，包括欧洲、美洲和亚洲的大部分语言。

讲印欧诸种语言的总人数约有十八亿七千五百万，占世界总人口的一半左右。

早在1786年，英国梵文(Sanskrit)学者威廉·琼斯爵士(Sir William Jones) 就指出：欧洲、印度、波斯等地的大多数语言，包括古希腊语、古拉丁语及古印度语属于同一“家族”。

原始印欧人是什么样的人? 他们居住在何方? 他们的语言究竞是什么样子的? 对这些问题，我们今天仍缺乏文献的考证。

但是通过长时期的研究，语言学家们得出了探索性的结论他们发现：属于印欧语系的许多语种都有表示“冬天”、“雪”和“寒冷”等意义的词，这说明原始印欧语最初是在气候比较冷的地一带使用的。

另一方面，某些热带地区动植物名称的词，如“狮子”、“大象”、“稻米”、“竹”、“棕榈树”等，在原始印欧语中是不存在的;而印欧语系各语种中却都有表示“白杨”、“栎树”、“柳树”、“白桦”、“熊”、“狼”、“羊”、“鹰”、“蜜蜂”等动植物名称的相似词。

通过这样的探索和研究，许多人认为，当人类进入新石器时代，欧洲中东部曾居隹着一些游牧部落，他们饲养着象羊、狗、奶牛和马这样的家畜，会使用马和简陋的马车，并能够驰骋于一望无际的原野上。

这些游牧部落就是原始印欧人，他们用于交际的语言就是原始印欧语。

大约在公元前3500年至公元前2500年间，这些原始印欧人开始迁徒。

有些向西移动，有些向东移动，而有些则向南移动，到达今天的南亚次大陆。

这些部落的大迁徒导致印欧语系的逐步形成。

古印度语与古代欧洲语言之所以非常相近，其历史根源即在于此。

印欧语系包括：(一)印度语族(Indic);(二).伊朗语族(Iranian);(三)斯拉夫语族(Slavic),(四)波罗的话族(Baltic),(五)日耳曼语族(Germanic),(六)拉丁语族(亦称罗曼语族[Romance]), (七)凯尔特语族(Celtic),(八)希腊语族;(九)阿尔巴尼亚语(Albanian),(十)亚美尼亚语族(Armenian), (十一)吐火罗语族(Tocharian;Tokharian)(十二)赫梯语族(Hittite)。