走进临沭

优秀作文集锦青春需要雕琢十年树木，百年树人。

树要想成材，必须经过园丁的修剪。

人要想成器，必须经过风雨的洗礼。

我们的青春，只有经过雕琢，才会绚丽多彩！16岁的我，有些年少轻狂。

永远认为自己是对的，反对我的人都是错的。

可经过那件事情之后，我知道了，我错了。

一天上语文课，无聊得很，于是我拿出了昨天晚上偷偷准备好的手机肆无忌惮的看起了小说。

正当我看到两个人要死打起来的情节时，一个黑影闪过，瞬间，手机没了。

老师批评我怎么可以上课看小说呢，而我却面不改色的狡辩起来：“谁叫你讲课那么索然无味了。

”结果，说完这句话的后果是，手机被没收，回家休息一天。

我蹑手蹑脚地回到家，一进门就闻到了一股饭菜的香味，我心想：幸好妈妈还不知道！我走进厨房，看见妈妈在修建花的枝叶。

我转过身去，想要悄无声息的回房。

这时身后传来的声音：“涛涛，你看我这花修剪的漂亮吗？直吗？”我附和道，“真漂亮，真直！”只希望她在知道真相后，不会责怪我。

“这树啊，必须经过园丁的修剪才能长成参天大树。

这小孩子也是一样，只有经过管理，才方可成大器。

对吗？”“啊……对……”我阿谀奉承道。

似乎还未理解妈妈这话里的另一层意思。

“所以啊，老师的管教都是为了学生好，那个老师不希望自己的学生好啊。

对不对？”“嗯。

”我若有所思的说道。

吃过饭后，我并没有在家悠闲地呆上一天，而是马上回了学校。

我走进老师的办公室，露出了我的招牌笑容，说了声：“老师，今天课上的事情是我错的，我不应该不听您的教诲，更不应该顶撞您。

您就大人不计小人过，原谅我吧！”老师用脚在我的屁股上轻轻地踹了一脚，但我知道，她原谅我了。

妈妈知道我有很强的自尊心，并没有直接的严厉地批评我，而是婉转的让我知道了我错了，让我刻苦铭心！我们的青春，只有经过琢磨才会缤纷绚烂！幸福，其实很简单在我们身边，什么样的花朵是我们越想得到就越得不到，而无意去想却偶然得到，并且它美到连昙花都无地自容呢？答案很简单，对！它就叫幸福之花。

有时，它绽放在拿着冰淇淋的孩子脸庞；有时，它在紧握的一双手间悄悄吐香；有时，它盛开在狂风暴雨中。

人口状况
临沂市是一个多民族聚居区,共有1022.7 万人.全国第五次人口普查显示,有汉, 回,满,朝鲜,壮,蒙,藏,苗等45个民 族, 除汉族以外的其他少数民族人口占总人 口的0.44%.
历史文化
临沂历史悠久,是中华文明的重要发祥地之一.早在四, 五十万年以前,人类的祖先就在这块土地上创造了远古文 明.二十万年以前的旧石器时代早期的文化遗存在境内有 多处发使用文字符号,现沂河和沭河流域发现的近百处细 石器文化遗存,是一,二万年前的人类所创造.早在5000 年以前,这里的人类就开始掌握了酿酒技术,使用砭石治 病等.商朝时期,这块土地上就丰存过郯,莒,费诸方国. 周灭商后,鲁国和齐国是周王朝控制东方的重要支柱 ,临 沂地域除分属齐,鲁等国外,见于<<春秋>>的还有颛, 阳,向,莒,郯,根牟,於馀丘,杞等国. 春秋时期, 除上述古国外,见于<<春秋>> 的有启阳,中丘,祝丘, 费,防,台,东阳,武城,丘舆,向,次室,蒙,郓,堂 阜,盖,艾,纪障,密,鄢陵等20个.这些大城邑的出现, 是经济文化发达的标志.战国时期,域内诸封国先后为齐, 楚所兼并,至战国末期,南部属楚,北部属齐.
环境资源
临沂地处鲁中南低山丘陵区东南部和鲁东丘陵南部,地势西北高东南低,自 北而南,有鲁山,沂山,蒙山,尼山四条主要山脉呈西北东南向延伸,控制 着沂沭河上游及其主要支流的流向.以沂沭河流域为中心,北,西,东三面 群山环抱.向南构成扇状冲积平原.山地,丘陵,平原面积各占总面积的三 分之一.山地集中分布在沂水,沂南,蒙阴,平邑,费县,莒南等县.地势 较高,一般海拔400米以上.山地植被比较茂密,是发展林果业,畜牧业的主 要基地.丘陵主要分布于山区外围,沂水,沂南,莒南,兰山,苍山,临沭, 郯城,平邑等地都有分布,以沭河以东分布最广,一般海拔200米—400米. 丘陵地带的土壤砂性大,适耕性好,土层较簿,保水肥能力差,适宜发展防 护林和经济林,是花生,地瓜,玉米,黄烟等作物的的主要产地.平原有沂 沭河冲积平原,山间沟谷平原,涝洼平原.沂沭河冲积平原主要分布在沂水 南部,沂南东部,河东,兰山,罗庄,苍山,郯城.临郯苍平原土层深厚, 土质肥沃,是粮食和蔬菜主要产区,素有"粮仓"之誉. 山间沟谷平原主要 分布在费县,平邑中部,蒙山前平坦谷地,蒙阴,沂南,沂水等县的山间沟 谷之中,土层深厚,质地适中,多种小麦,玉米等作物.涝洼地平原主要分 布于苍山和郯城南部,土壤粘重,排水不畅,易涝,多种小麦,水稻,蔬菜 等作物. 本市内地质构造复杂,地层发育比较齐全,从太古界至新生界,除上奥陶 统,志锱系,泥盆系,下石炭统,三叠系及中,下侏罗统,老第三系古新统, 新第三系地层缺失以外,其他断裂带经郯城北北东向延伸,纵贯全市.

置身于区域资源广泛挖掘写作素材——山东省临沭县白旄镇柳庄小学特色纪实山东省临沭县白旄镇柳庄小学从建国初期建校至今已有60多年的历史，60多年来，学校始终坚持教书育人的基本原则，取得了优异的成绩。

学校获得了许多荣誉，涌现出了许多优秀的教师，培养出了一批又一批社会建设的合格人才。

10年来，学校围绕创办特色学校这一主题，从本地实际出发，又在学生写作方面探索出了一条适合农村小学生（特别适合本校学生）实际的写作之路。

1沃土孕育出文采学校坐落在沭河岸畔，川流不息的沭河水滋润了这片肥沃的土地，祖祖辈辈的家乡人用锨镢锄镰在这上面书写着自己的故事。

这里从未有过车水马龙的喧闹，而响彻旷野的声音是风声、雨声，是林间的鸟鸣、蝉吟，是夏日傍晚不绝于耳的蛙叫、蛐弹……正是这些天籁之音给学生们带来了创作的灵感和欲望。

大自然中的每一片绿叶、每一株野草，都是一个美丽的童话；每一条河道，都是一段沧桑的历史；每一棵古树、每一座庙堂，都有着美丽的传说。

教师们充分发挥这一自然优势，引领学生走进大自然，走访民间，广泛挖掘写作素材，学生写出了大量的优秀作品，在这充满诗情画意的自然环境中写出来的作品，都是纯天然的，散发着浓郁的乡土气息。

例如：学校驻地有“条柳之乡”和“全国优质板栗基地”的双重美称，柳条编织的历史可追溯到一千多年前的唐朝。

特别是改革开放以来，柳条编织业得到了兴旺发达。

许多工艺品出口到日本、美国、西欧等许多国家和地区，就像一位小学生在作文中写到的：“说不定，我们小学生编织的工艺品正挂在华盛顿的大商店里呢。

”这里的板栗不但在当地、本省、全国闻名，而且也还出口到国外。

这些年来，学生围绕家乡这些特产先后就有《家乡的柳条》、《家乡的板栗》、《家乡的板栗树》、《我爱家乡的板栗花》、《家乡有棵古栗树》等5篇作品发表，同时围绕着“树”还有《家乡的古槐树》、《校园的松树》、《我家的香梨树》、《野葡萄树》等4篇学生作文发表在有关刊物上。

有树便有鸟，围绕鸟儿又有《鸟的天堂》、《想念小鸟儿》、《放飞》《、我给鸟儿垒个窝》、《飞吧猫头鹰》等5篇学生作品发表。

1 走进新的学习生活 一、判断题（判断下列各题的说法是否正确，每小题2分，共20分） 1．面对新的初中学习生活，心里感到激动和兴奋，同时也会有许多困惑和不安，这是正常的。 （ ） 2．升入初中后，小红认为学习是中学生的主要任务，所以尽量不参加集体活动。 （ ） 3．进入初中阶段，意味着我们在一个新的起跑线上，需要确立一个新的目标。 （ ） 4．王强同学通过老师的评语，了解到自己的组织纪律性需要加强，这种认识自我的途径是自我观察。 （ ） 5．了解到部分大学生毕业后找不到合适的工作。小明认为当今社会学习不重要了。（ ） 6．教育能为人的一生奠定良好的基础。 （ ） 7.有人认为受教育是自己的权利，别人无权干涉。 （ ） 8．“人只有一种方法能使自己漂亮，但却有一百种方法使自己可爱。”这启示我们虽然无法选择漂亮的外貌，但可以通过不断学习，不断完善自我品德修养，使自己更美丽。（ ） 9．最适合自己的学习方法，才是最好的学习方法。 （ ） 10．只要有了好的学习方法，就一定能取得学业上的成功。 （ ） 二、选择题（每小题2分，共30分） 11．小梅小学成绩一直名列前茅，进入初中后，她虽然还是很认真的学习，但成绩总是不尽人意。针对这种情况，小梅应该 （ ） ①科目增多，就选几个自己喜欢的学习，其余的应付就行了 ②寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法 ③让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况 ④合理安排时间，制定学习计划，改变学习方法 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④ 12．“这山看着那山高，到了那山没柴烧。”这启示我们制定目标要 （ ） ①朝三暮四 ②见异思迁 ③制定一个适合自己的奋斗目标 ④ 过高时适当降低过低时适当提高 ... A．①③ B．①④ C．①② D．③④ 13．良好的环境对个人的成长起着十分重要的作用。优秀的班集体对其他成员也起着十分重要的作用，因为它 （ ） ①有利于培养良好的道德品质 ②有利于发展每个人的才能 ③有利于我们的身心健康 ④会使其成员的个性发展受到限制 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④ 14．班上的同学生病住院了，其他同学纷纷去医院看望。这说明 （ ） ①同学之间应该互相关心，互相帮助 ②这样有利于形成良好的氛围 ③说明这个班集体是一个良好的班集体 ④只要和同学的关系融洽了，就能融入班集体了 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．②③④ 15.班会课上，班主任将六月份的“学习标兵”流动红旗授给了小红所在的小组。小红双手接过流动红旗后，向自己小组的所有同学深深地鞠了一躬，这一做法博得了同学们阵阵的掌声。这说明小红懂得 （ ） A．荣誉是一个团队追求的目标 B．讲礼貌一定能获得最后的成功 2