泊洲瓜洲、秋思、长相思》教案设计五年级语文教案【教学目标】１、认识本课四个生字并正确书写、运用。
２、体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。
３、感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。
【教学重难点与突破方法】１、教学重难点：体会诗人借景抒情的方法，感受诗情。
２、突破方法：充分朗读，讨论。
【教学准备】１、了解三位作者生平。
２、收集思乡的古诗。
【教学程序】一、学习《泊船瓜州》１、谈话导入，激发兴趣：⑴“露从今夜白，月是故乡明。
”远离故土的人，总会思念自己的家乡，这是人世间最美好、最真挚的情感。
同学们，你们学过哪些与“月”有关的诗词呢？生回忆，师总结：是呀，从古到今，月亮总是让人情不自禁思念家乡，今天我们再学习一首关于月亮的诗。
⑵揭示课题：王安石的《泊船瓜洲》。
（板书课题。
了解“泊”字字义，选择正确读音）２、交流资料，了解诗人：课前，你收集了诗人的哪些资料，请用简洁的语言说一说。
３、整体把握，初步感知：⑴指名读诗，全班读，注意读准字音。
⑵自己多读几遍这首诗，结合课文注释，想想诗句的意思，并从中体会诗人所要表达的感情。
⑶四人小组讨论诗句的意思，并说说你最欣赏诗中哪一句。
４、赏析诗句，感悟诗境：⑴刚才同学们说得最多的就是“春风又绿江南岸，明月何时照我还”这句诗（出示），我们一起来读一读吧。
⑵请说说你为什么喜欢？⑶有同学说，这句诗写出了江南生机盎然的春天的样子。
现在请和同桌互相说一说：在你脑海中出现了怎样的景色呢？畅所欲言。
⑷同桌互读，练说。
⑸指数名学生说。
⑹小结：你们的回答真精彩！诗的魅力就在于能用简短的同一个语句在不同的人的脑海中勾勒出不同的画面。
⑺请你用朗读把你脑海中勾勒的画面读出来，小组内练读，指名读。
⑻听了同学们的描述，我仿佛看见了草长莺飞、满目新绿的春天，仔细观察书上的插图，还能让你有更深入的理解。
⑼指名说，同学们理解得多丰富呀！把你感受到的“绿”读出来吧。
男女生赛读。
⑽关于“绿”字还有一个故事，引导阅读“资料袋”。
天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。
长相思，摧心肝——《长相思》唐. 李白喜马拉雅的朋友大家好，熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。
按照上一期的约定，今天跟大家分享的是李白的另一首《长相思》。
长相思，在长安。
络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。
孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。
美人如花隔云端！上有青冥之长天，下有渌水之波澜。
天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。
长相思，摧心肝！《长相思》是个乐府旧题，这个呢，咱们上一期已经讲过了，旧题关键是怎么写，怎么写呢？上一篇一开头是日色欲尽花含烟，月明如素愁不眠。
这是开篇照镜，先渲染气氛。
这一首不一样，一上来就是长相思在长安，开篇就点题，直抒胸臆。
但是呢，这两句话虽然直，也很耐人寻味。
什么叫长相思在长安呢？是说我在长安相思啊，还是说我思念的人在长安呢？单看这两句啊，其实并不明确，那接着看下两句吧，络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。
络纬其实就是纺织娘啊，是一种名虫。
虽然说名字叫纺织娘，但恰恰是雄性的纺织娘才会发出声音。
什么声音呢？开始是嘎吱嘎吱的前奏，然后才是织织织，这是主旋律啊，这声音因为特别像织女纺纱嘛，所以叫络纬，又叫纺织娘。
中国古代有听虫鸣而知时令的传统，比方说诗经七月，不就讲七月在也，八月在雨，九月在户，十月蟋蟀入我床下。
络纬秋啼金井阑，大概就相当于蟋蟀的八月在雨吧，但是八月在雨多么质朴，而络纬秋啼金井阑就不一样了，一个金字。
马上整句诗都华丽起来了，这一方面是表现了相思者高贵的身份，另外一方面呢，也是李白文字的特点，李白写什么都是漂亮的，按照古人的说法啊，就是没有穷酸雨，哪怕是贫寒的农家老妪，给他一碗饭吃，他也写跪进雕胡饭，月光明素盘。
你看多美呀！写络纬秋啼也是一样，秋日重鸣嘛，本来是让人感慨时光流逝，情调还是比较凄凉的，但是金井阑一出来，颜色一下就亮起来了，气象也一下子就高起来了，那再看微霜凄凄簟色寒，簟色寒就是竹席呀，本来是夏天铺的，图个凉快嘛，一般初秋的时候，乍凉还热，也还用得上。
【小学一年级】上册：《静夜思》唐李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
下册：《春晓》唐孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
《村居》清高鼎草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《所见》清袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
《小池》宋杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
【小学二年级】上册：《赠刘景文》宋苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
《山行》唐杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
《回乡偶书》唐贺知章离别家乡岁月多，近来人事半消磨。
唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。
《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
下册：《草》唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
《宿新市徐公店》南宋杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《绝句》唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
【小学三年级】上册：《夜书所见》【宋】叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
（①萧萧：风声。
②挑：捉。
③促织：俗称蟋蟀。
④篱落：篱笆。
）译文：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
《九月九忆山东兄弟》唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（①九月九日：即重阳节。
古人有重阳登高、佩带茱萸、饮菊花酒的习俗。
②山东：指华山以东。
③茱萸：一种有浓烈香气的植物。
）译文：独自个漂泊在外作他乡之客，每逢到佳节时倍加思念亲人。
今天在这远远的地方，我料想兄弟们在那些登高之处，一定都插戴着茱萸呢，可是，其中却少了我一个人！《望天门山》李白天门中断楚江开,碧水东流至此回. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来.译文：天门山从中间断开，长江畅通奔流，碧绿的江水向东流到这里回旋。
