Pho课题2_化学是一门以实验为基础的科学

过观察获得结论，生成物是经
过分析、推理得到的结论。
课堂教学展示 课堂小结
1.点燃前 2.燃烧时 3.熄灭后
化学是一门 以实验为基 础的科学
对蜡烛及其 燃烧的探究
化学学习的特点： (1)关注物质的性质 (2)关注物质的变化 (3)关注物质的变化 过程以及对结果的 解释和讨论
课后反馈总结 课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
【实验】 3.将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气 体的样品中，观察现象并记录。
【现象】 空气瓶中： 无明显变化 。 呼出气体瓶中： 火焰变小，
甚至熄灭 。
【结论】空气中的氧气比呼出的气体中的氧气多。
【实验】 4.向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样 品中各滴入相同滴数的澄清石灰水，振 荡，观察现象并记录。
化学诸多的研究成果之一。
火药
事实上，化学的许多重大发现和研究成
果都离不开实验。这节课我们就来揭开化学
实验的神秘面纱。
课堂教学展示 课堂探究
知识点1 化学是一门以实验为基础的科学 【提问】学习化学的重要途径是什么？
学习化学的一个重要途径是实验，通 过实验以及对实验现象的观察、记录和分 析等，可以发现并验证化学原理，学习科 学探究的方法并获得化学知识。
【现象】 空气瓶中： 几乎没有变化 。 呼出气体瓶中： 澄清石灰水变浑浊 。
【结论】 呼出的气体中含有的二氧化碳比空气中的多。
【实验】 5.取两块干燥的玻璃片或镜片，对着其中一块哈 气，对比观察两块玻璃片或镜片上发生的现象。
【现象】
空气中的玻璃片： 无明显现象。 呼气的玻璃片： 有水珠 。
【结论】空气中的水蒸气比呼出的气体中 的水蒸气少。

【现象】盛有空气的集气瓶中无明显 变化；盛有呼出的气体的集气瓶中的 澄清的石灰水变浑浊。 【结论】呼出的气体中二氧化碳含量 比空气中的多。
探究新知
步骤4 检验水的含量变化
取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，观察呼出的气 体中玻璃片上水蒸气的情况，并与另一块放在空气中的玻璃片 作对比。
【现象】呼气后玻璃片上有一层薄薄
探究新知
你能总结一下科学探 究的一般环节吗？源自1提出 问题2
猜想 与假
设
3
设计 实验
4
实验 验证
5
收集、 整理 实验 数据
6
解释 与结 论
7
反思 与评 价
巩固练习 连接中考
素养考点 科学探究的环节 例 小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？ 将其放在食醋中，有气泡产生。小丽认为鹅卵石中 可能含有碳酸盐。在此过程中，没有应用的科学方
探究新知
探究对人体吸入的空气和呼出的气体
【思考】呼出的气体与吸入的气体有何不同？ 【提示】呼出与吸入的气体中二氧化碳、氧气、水 的含量等可能不同。
探究新知
探究对人体吸入的空气和呼出的气体 【思考】如何比较吸入、呼出气体中二氧化 碳、氧气、水的含量的多少？ 可用澄清石灰水比较二氧化碳含量的多少。 可用带火星的木条比较氧气含量的多少。 借助干燥的玻璃片比较水含量的多少。
铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的
（B）
A．假设
B．实验
C．观察
D．得出结论
课堂检测
能力提升题
1．小东同学在试管中加入两块石灰石，向其中滴加 少量的稀盐酸，反应产生了大量气泡。他认为“可能
生成了二氧化碳”。小华说“可以通入到澄清石灰水
中检验”。对于“可以通入到澄清石灰水中检验”应

干燥的烧杯 蜡烛燃烧生 内壁有水雾， 成了水和二 澄清石灰水 氧化碳； 变浑浊
（1）将蜡烛熄 灭、观察
3、 熄 灭 （2）用火柴迅 蜡 速点燃刚熄灭时 烛 的白烟
（1）将蜡烛熄 灭、观察
有白烟
3、 熄 （2）用火柴迅 白烟可以 白烟是石 蜡的固体 灭 速点燃刚熄灭时 燃烧 小颗粒 蜡 的白烟 烛
课题 2
化学是一门以实验为 基础的科学
学习目标:
1、了解在日常生活中存在着许多有 探究价值的问题，并可以通过实验 等手段解决这些问题。 2、了解化学是一门以实验为基础的 自然科学。培养观察、记录、描述 和分析的能力，以及合作、交流和 评价的能力。
自学思考题(p12-13，3分钟)
1、该实验探究的对象是什么？
实验探究步骤
观察物质的性 质、变化、现 象
结论解释 及文字表 达式

1、（1）观察蜡烛 乳白色、固态 点 的颜色、状态 燃 前 （2）用小刀切 很容易切开， 下一块石蜡， 浮在水面上， 投入水中 不溶解
较软、密 度比水小、 难溶于水
（1）用火柴点燃蜡 烛，观察蜡烛火焰 2、 点 （2）将一根火柴迅 速平方在火焰中，1 燃 秒钟后取出 蜡 烛 （3）分别用一只干 燥的烧杯和一只沾 有澄清石灰水的烧 杯罩在火焰上方， 观察现象
2、点燃前需要描述蜡烛的哪些物理性 质？ 3、点燃过程中火柴放入火焰中的操作 要领是什么？需要分别准备2只什么样 的烧杯？
4、蜡烛熄灭后需要进行的操作是什么？
对蜡烛及其燃烧的探究
实验探究步骤 观察物质的性 质、变化、现 象 结论解释 及文字表 达式
1、（1）观察蜡烛 点 的颜色、状态 燃 前 （2）用小刀切 下一块石蜡， 投入水中
（1）用火柴点燃蜡 火焰分为三 烛，观察蜡烛火焰 层，外层最

， 焰心
____外_最焰暗，
温度最高外，焰原燃因烧是最＿充＿分＿＿＿
＿＿＿。
(3)检用验干产冷物烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水雾
水：＿_____取__下_＿烧＿杯＿，＿倒＿入＿澄＿清＿石＿灰＿水＿振＿荡＿，＿变＿浑＿浊；
二氧化碳：＿____白__烟__＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(4)熄灭后，有
课题1-2-化学是一门以实 验为基础的科学(人教版)
化学实验
课题2 化学是一门以实验为基础的科学
科学探究的 一般步骤
发现和验证化学原理 作用
一、化获学得实化学验知识与科学 2 of 21
课题2 化学是一门以实验为基础的科学
化学实验很重要，我们必须学会观察、操作、设计和 评价实验。
观察化学实验的一般方法（或步骤） 1、观察对比： 实验前物质 实验后物质 颜色、状态、气味、水溶性等 2、实验过程中：是否有发光、放热、变色、气体、 沉淀、声音等现象 3、分析现象的原因，得出结论。 （或分析实验失败的原因）
④在水下用玻璃片将集气瓶口盖好，然后取出集气瓶 ，正放在实验桌上。
三.对人体吸入的空气和呼 15 of 21
步骤3
课题2 化学是一门以实验为基础的科学
将燃着的小木条分别插入一瓶空气和一瓶呼出的气体 中，观察现象。
现象 空气中木条继续燃烧,呼出的气体中木条燃烧不旺 结论 空气中氧气含量较多,呼出的气体氧气含量较少
一、化学实验与科学 3 of 21
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熄灭蜡烛“后
课题2 化学是一门以实验为基础的科学
观察并点”燃白烟，看能否燃烧
。
答：熄灭蜡烛后有白烟产生，
白【提烟出可问以题燃】烧“。白烟”是什么物质？