第12课罗斯福新政和德国法西斯专政【教学目标】一、知识与能力1、知道罗斯福新政的基本内容。
2、了解德国国会纵火案和反犹暴行的基本史实。
二、过程与方法1、归纳罗斯福新政的基本内容。
2、学会评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。
3、分析在经济危机影响之下，美国和德国走不同道路的原因。
三、情感教育与价值观1、通过对罗斯福新政的学习，使学生认识到杰出人物对历史发展进程的重大作用。
2、通过了解法西斯的暴行，使学生体会到法西斯统治是人类历史上最黑暗的一页。
【教学要点】一、重点：在1929—1933年世界经济大危机的打击下，西方国家走上了各种不同道路，美国实行罗斯福新政，渡过了经济危机，挽救了资本主义民主制度；德、日等国则建立法西斯专政，走上对外侵略扩张的道路。
本课的教学重点是使学生了解美、德两种不同选择的原因、内容及对世界的影响。
二、难点：对罗斯福新政的评价，历来有许多不同的观点，如何使学生正确认识罗斯福新政的作用，是教学中的一个难点。
对于以希特勒为首的德国纳粹党为什么能够合法组阁，也是教学中的一个难点，教师应充分调动学生的学习积极性，引导学生思考，组织学生讨论，从而提高学生对复杂问题的分析能力。
三、过程与方法：创设情景，让学生与历史亲切对话，主动参与观察、分析、归纳、对比、交流等活动，经历探究性学习的过程。
【教学过程】一、导入新课：我们已经知道，1929年爆发的世界经济大危机给西方国家带来很大影响，各国为了摆脱危机，出现了多种道路的选择，美国和德国各选择了什么道路呢？今天我们就通过材料阅读与思考分析相结合的方式，进一步学习美国罗斯福新政和德国建立了法西斯专政的内容。
二、罗斯福新政1、教师：当1929——1933年经济大危机袭来时，担任美国总统的是谁呢？他对危机是怎么看的？学生：回答问题。
（教师在学生回答的基础上纠正、肯定，补充出当时的胡佛总统的自由放任主义政策，无法应对危机）2、教师：1932年底，在大危机肆虐之际，胡佛四年任期结束，美国迎来新总统的大选。
