用修改符号修改病句
1.随着观潮的人群，登上了海塘大堤。
2.我国有世界上没有的万里长城。
3.人们看到了钱塘江大潮的壮观景象和声音。
4.弟弟年龄小，所以懂得许多深刻的道理。
5.这个重要的发现大大的鼓励了他。
6.老师看到了孩子们幸福的笑脸和欢快的歌声。
7.经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。
8.行人走搭石的时候，动作是那么井然有序。
9.纸上到处满是红色的圈。
10.狼到一个牧场常常叼羊。
11.读了《为中华之崛起而读书》一文后，使我受到了深刻教育。
12.我们班大约有五十六人。
13.乌塔是聪明勇敢的一个女孩。
14.《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴写的。
15.秦兵马俑,在古今中外的我国雕塑史上是绝无仅有的。
16.由于这些发明和发现，人类的生活大大改良。
用修改符号修改病句例题
一、例题1：他经常回忆过去的往事。
1. 解析
- “过去的”和“往事”语义重复。
“往事”就是过去发生的事。
- 修改方法：可以删去“过去的”或者“往事”中的一个。
用删除符号（将需要删除的部分圈起来，然后画一条小尾巴表示删除）删去“过去的”。
修改后的句子为“他经常回忆往事。
”
二、例题2：我断定他大概是小红的哥哥。
1. 解析
- “断定”表示肯定的判断，“大概”表示不确定的推测，两者语义矛盾。
- 修改方法：可以删去“大概”。
用删除符号删去“大概”，修改后的句子为“我断定他是小红的哥哥。
”
三、例题3：造纸是中国的四大发明。
1. 解析
- 造纸术是中国四大发明之一。
原句中存在概念错误。
- 修改方法：在“发明”后面加上“之一”。
用增添符号（在需要添加的地方画一个小方格，然后在方格内写上要添加的内容）。
修改后的句子为“造纸是中国的四大发明之一。
”
四、例题4：他的写作水平明显改进了。
1. 解析
- “水平”与“改进”搭配不当，“水平”一般与“提高”搭配。
- 修改方法：将“改进”换成“提高”。
用替换符号（将需要替换的词语圈起来，然后在旁边写上替换的词语）把“改进”替换为“提高”。
修改后的句子为“他的写作水平明显提高了。
”。
一、用修改符号修改病句。
（用铅笔）姓名：
1、为了班集体，做了很多好事。
为了班集体，做了很多好事。
2、在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
3、公园新设了由两个英国建筑师修建的娱乐设施。
公园新设了由两个英国建筑师修建的娱乐设施。
4、《荷花》一文的作者是叶圣陶写的。
《荷花》一文的作者是叶圣陶写的。
5、公园里生满了五颜六色的花。
6、小燕子赶来赴这场春的盛会从南方。
小燕子赶来赴这场春的盛会从南方。
7、你必须一定要认真负责。
8、《蜜蜂》选自法布尔法国著名昆虫学家的《昆虫记》。
《蜜蜂》选自法布尔法国著名昆虫学家的《昆虫记》。
9、当我递上了茶杯，妈妈的脸上露出了愉快的心情。
10、我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。
它最爱显摆它的钳了。
有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。
我又点了几下，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。
它急了，，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻身过来。
二、观察时主动思考、提出问题是个好习惯。
写一写你的观察与思考。
（参照语文书57页词句段运用）。
三年级语文修改符号修改病句例题一、例题。
1. 造纸是中国的四大发明。
- 解析：句子表意不完整，“造纸”只是其中一项发明，应在句末加上“之一”。
修改时，用增补符号在“发明”后面加上“之一”。
2. 他的写作水平明显改进了。
- 解析：“水平”与“改进”搭配不当，应把“改进”改为“提高”。
用改正符号将“改进”改成“提高”。
3. 我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
- 解析：语序不当，应该先“发现”毛病，再“克服”毛病。
用对调符号将“认真克服”和“善于发现”的位置对调。
4. 我断定他大概是小红的哥哥。
- 解析：“断定”和“大概”语义矛盾，应删去“大概”。
用删除符号删去“大概”。
5. 他经常回忆过去的往事。
- 解析：“过去的”和“往事”语义重复，删去“过去的”。
用删除符号删去“过去的”。
6. 我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
- 解析：“钢笔、尺子、橡皮”属于“文具”，存在包含关系，应删去“和文具”。
用删除符号删去“和文具”。
7. 虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。
- 解析：关联词搭配不当，“虽然”与“但是”搭配，“因为”与“所以”搭配，这里应把“所以”改为“但是”。
用改正符号将“所以”改成“但是”。
8. 联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
- 解析：“唱”与“舞蹈”搭配不当，应删去“和舞蹈”或者在“舞蹈”前面加上“跳了”。
这里我们用删除符号删去“和舞蹈”。
9. 我断定他大概是小红的哥哥。
- 解析：“断定”表示肯定的判断，“大概”表示不确定，二者语义矛盾，删去“大概”。
用删除符号删去“大概”。
10. 造纸是中国的四大发明。
- 解析：句子表意不完整，造纸只是四大发明中的一项，应在句末加上“之一”。
用增补符号在“发明”后加上“之一”。
11. 他完成了一次又一次的艰巨任务。
- 解析：语序不当，应改为“他一次又一次地完成了艰巨任务”。
用对调符号将“完成了”和“一次又一次”的位置对调。
12. 我断定他可能生病了。
