中四中国历史科
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中四中國歷史科
王安石變法
第一單元 : 王安石變法的背景
第二單元 : 王安石變法的內容
第三單元 : 王安石變法失敗原因之探究
第一單元 : 王安石變法的背景
一. 教學目標 : 了解北宋中期以後，國勢積貧積弱的局面，並分析神宗時熙寧變法的背景及目的
二. 教學重點
1. 北宋神宗時政府遇到的財政、軍隊內部及對外戰爭失敗等問題
2. 透過當時的一些史實資料，使學生明白當時政府所面對的困難，進而明白北宋王安石變法的背景
三. 教材︰工作紙（一） -- 四段歷史資料及問題
工作紙（二） -- 王安石「熙寧變法」標語創作大賽
四. 教學步驟 :
1.先給約十分鐘時間（分組討論，以四人為一組），讓同學參看工作紙（一）內的資料，嘗試回答問題，然後完成工作紙（二），嘗試假設自己為王安石，為自已將推出的改革方案，設計一個合適的宣傳標語。
2.完成後，在老師指導下，與同學進行討論結果，從而帶出北宋政府在變法前所面對的困難及王安石變法的背景。
工作紙一：北宋政府在變法前所面對的困難
請看資料一及二再回答以下問題 :
資料一 ：英宗時的財政狀況
錢穆《國史大綱》下冊
太宗 真宗
仁宗 英宗
稅收收入
（單位：
萬緡錢）
2225
15085
12625
11614
全年財政情況 餘大半 餘2407
無餘 蝕1574
資料二
：宋與西夏的主要戰爭
國史述要乙編（下）
年代 戰事地點 戰事情況
宋仁宗康定元年
（公元1040年） 延州 宋兵大敗，西夏擒宋將劉平、石元孫
宋仁宗慶曆元年
（公元1041年） 水川、豐州
宋將任福、知州王余慶等戰死
宋仁宗慶曆二年
（公元1041年）
定川寨
宋十六名將領被西夏所殺，又損失九千多兵，戰兵六百多匹
資料三：北宋禁軍統計表
（王明蓀《宋遼金元史》）
020406080100120140太祖仁宗英宗軍隊人數（單位：萬）資料四：北宋與遼、西夏簽訂的和議
中華文明傳真（第七冊）
年份（公元） 盟約 受捐國家 每年捐輸數目
銀（） 絹（疋） 其他
景德二年（1105）
澶淵之盟 遼 十萬 二十萬
慶曆四年（1044）
慶曆和議 西夏 七萬二千 十五萬三千 茶葉三萬斤
問題
1.根據資料一和資料二，你認為北宋中葉時的經濟及軍事情況是怎樣？
_____________________________________________________________________
（參考答案：財政赤字、軍事力弱）
2.根據資料三和資料四，北宋禁軍數目不斷增加，為何要與遼、西夏簽訂和約？這反映出甚麼問題？
_____________________________________________________________________
（參考答案：軍隊質素差、冗兵）
3.根據上述各項資料，假如你是神宗時的一個忠臣，你希望政府怎樣改善以上的情況呢？
_____________________________________________________________________
（參考答案：提出改革措施，如肅清軍事力弱及經濟危機等問題）
工作紙二：王安石「熙寧變法」標語創作大賽
宋神宗時，宰相王安石決定要解決上述危機，推出一系列的經濟、軍事及教育等改革措施，假如你是王安石，試設計一些宣傳標語，向人民推廣你的改革方案，以尋求他們的支持。
第二單元 : 王安石變法的內容
一. 教學目標 : 介紹王安石變法在經濟、軍事及教育三方面的措施內容，並檢討變法成效。
二. 教學重點
1.經濟方面------王安石制定制置三司條例司、青苗法、免役法、方田均稅法、市易法及均輸法
2.教育方面------王安石改革科舉、整頓太學和在州郡廣設學校
3.軍事方面------王安石推行保甲法、保馬法、置將法，又設立軍器監及裁減冗兵
4.透過王安石變法在經濟、軍事及教育三方面內容，嘗試評價其成效。
三. 教材 : 課本及工作紙（三）
四. 教學步驟
1.打開課本及工作紙（三），讓同學完成工作紙（三）有關王安石變法在經濟、軍事及教育三方面內容。
2.分組討論（以四人為一組）：假設各組為王安石變法時的社會階級，分別為元老大臣、地主、農民及年輕大臣，試用五分鐘時間，討論他們會否支持變法，並說出理由。
3.完成後，在老師指導下，由各組報導其討論結果，再由老師作出總結。
工作紙三：王安石變法內容
經濟方面
備注（成功或會失敗嗎？）
1. __________例司： 設此官職，來為國家編訂全國財政預算
（制置三司條例司）
2. ____________法：測量耕地，重訂稅額（方田均稅法）
3. _______法：政府在青黃不接時貸款給農民（青苗法）
4. _______法：將差役改為僱役，以錢代役（免役法）
5. _______法：於各地設官員，平買平賣，穩定物價（市易法）
6. _____________法：鼓勵各地興修水利，開墾荒地（農田水利法）
7._______法：凡京師所需物品，允地方預購，其餘貢品可運往各地，收入歸中央（均輸法）
軍事方面
1. ________法（保甲法）------以民為兵，鄉民以十戶為一保，五保為一大保，十大保為一都保，保兵平時受訓，有事出戰
2. ________法（保馬法）-----在京師地區許人民領養官馬，可被免稅
3. _______法（置將法）-----在軍隊置將統兵，使將知其兵，提升軍力
4. 裁________（裁減冗兵）-----精簡軍隊，裁減老弱廂兵和禁兵
5. 設________（設立軍器監）------監造和改良兵器
教育方面
1. 改革________（科舉）------進士科考試改以經義、策論，取代詩賦，又設律學、醫學、武學
2. 整頓________（太學）-----使太學分為外舍、內舍、上舍三等，以培養人才
3.在州郡廣設_______（學校）
第三單元 : 王安石變法失敗原因之探究
一. 教學目標：與學生檢討變法成效，並歸結最終失敗的原因
二. 教學重點 :
透過課文內容及史家評論，使學生明白變法最終失敗的原因，並能找出變法最終失敗的關鍵，如敗於人的因素。
三. 教材 : 課文、工作紙（四）及工作紙（五）
四. 教學步驟 :
1.分組討論（以四人為一組），給約十分鐘時間，假設各組為驗屍醫生團，讓同學打開課本及參考工作紙（四）內的資料一和資料二，然後完成工作紙內有關王安石變法之死因調查報告
2.完成後，在老師指導下，由各組報導其討論結果，特別要交代王安石變法之主要死因，如用人不當、得罪元老大臣及地主豪強等，最後由老師作出總結。
工作紙四：王安石變法失敗之史家評價
資料一
他（王安石）對新法的實行，只認定目標去做，不注重實際政治上連帶的問題，就不免看事太過輕易了。
王明蓀《宋遼金元史》
資料二
依照當時情況，安石的新政，一面既忽略了基本的人的問題，一面又抱有急功速效的心理。在國內新政全無頭緒的當日，卻同時引起邊釁，對外便開疆用武。因此更是加意聚斂，而忽略了為國家的百年長計。
錢穆《國史大綱》下冊
