课时训练15 六国论

2023届高三一轮复习课内文言文

——六国论

[复习重点] 1.积累并记牢120个实词中的“兵”“得”“患”“殆”四字及次常用字“向”。2.背诵全文，翻译重点句子。

【题解】六国，指战国时代的燕赵韩魏齐楚六个诸侯国，后来都被秦国统一。文章通过议论六国灭亡，批评北宋朝廷以钱帛贿赂契丹、西夏以求苟安的国策。作者苏洵，字明允，眉州眉山人，北宋散文家，唐宋八大家之一。与儿子苏轼、苏辙并称为“三苏”。

本文为《高中语文课程标准》附录1“古诗文背诵推荐篇目”32篇文言文全文背诵篇目之一。

①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。

【译】六国被攻破灭亡，不是（因为他们的）兵器不锋利，作战不好，弊病在于向秦割地求和。向秦割地求和，（自己的）力量就亏损了，这是（走上）被攻破灭亡的道路。有人问：“六国相继灭亡，全都（因为）向秦割地求和吗？”（回答）说：“不贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家灭亡。因为失掉了强有力的外援，不能独自保全。所以说：弊病在于向秦割地求和。”

弊在赂秦：赂，赠送财物。赂秦，以财物赠予秦国，这里指向秦割地求和。

或曰：或，有的人。或曰，有人说，这是设问句，下句的“曰”是对设问的回答。

六国互丧：互，彼此，由此及彼、由彼及此。丧，灭亡、失败。互丧，相继灭亡。

率赂秦耶：率，全都、一概。 不赂者以赂者丧：以，因为。

盖失强援：盖，承接上文，表示原因，有“因为”的意思。

不能独完：完，保全。

被动句：六国破灭/破灭之道也（破：被攻破）

判断句：

非兵不利（非：不是）

破灭之道也

【分析】第一小节提出了六国破灭的原因。

开头“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”直接指出六国灭亡的原因是“赂秦”，就是贿赂秦国，向秦国割地求和。这实际上是削弱自己力量，助长敌人的侵略野心，促使自己走向毁灭。所以作者说：“赂秦而力亏，破灭之道也。”

六国论

一、基础攻坚

1．下面句中“于”的用法与“其势弱于秦”相同的一项是（ ）

A.齐人勿附于秦 B.至于颠覆，理固宜然

C.吾祖死于是 D.师不必贤于弟子

2．下列句中加点词与例句中加点词用法相同的一项是（ ）

例：小．则获邑，大．则得城

A.秦王恐其破．璧，乃辞谢。 B.必能使行阵和睦，优劣．．得所。

C.成以其小，劣．之。 D.英雄乐．业。

3．下列句中加点词解释有误的一项是（ ）

A.后秦击赵者再．（两次），李牧连却之

B.故不战而强弱胜负已判．（分开）矣

C.至于颠覆，理固宜然．（这样）

D.至丹以荆卿为计，始速．（招致）祸焉

4．下列句中加点词的意思同现代汉语相同的一项是（ ）

①至于颠覆．．，理固宜然 ②而从六国破亡之故事．． ③师不必．．贤于弟子 ④至于．．颠覆，理固宜然

⑤可谓智力．．孤危 ⑥胜负之数，存亡．．之理 ⑦思厥先祖父．． ⑧较秦之所得，与战胜而得者，其．实．百倍

A.③④⑥ B.①⑤⑦ C.②③⑤ D.①③⑥

5．下列语句中加点字的音和义全对的一项是（ ）

A.胜负之数．（shù运数），存亡之理，当．（dàng适合）与秦相较，或未易量

B.六国互丧．（sāng灭亡），率．（shuài全都）赂秦耶

C.洎．（zì等到）牧以谗．（chán说别人的坏话）诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。

D.思厥．（jｕé他的）先祖父，暴．（bào暴露）霜露，斩荆棘，以有尺寸之地

6．加点词的用法与其他三项不同的是（ ）

A.后秦击赵者再，李牧连却．之 B.若不阙．秦，将焉取之

C.渔人甚异．之 D.今媪尊．长安君之位

六国论

一、基础运用层

1.下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )

A.存亡之理． 理：理数

B.思厥．先祖父 厥：其，他们的

C.洎．牧以谗诛 洎：及，等到

D.且燕、赵处秦革灭殆．尽之际 殆：危险

2.下列加点词的活用现象属于使动用法的一项是( )

A.李牧连却．之

B.盖失强援，不能独完．

C.惜其用武而不终．也

D.始速．祸焉

3.下列各句中加点的词，与现代汉语词义相同的一项是( )

①较秦之所得与战胜而得者，其实．．百倍 ②思厥先祖父．． ③然后．．得一夕安寝 ④可谓智力．．孤危 ⑤刺客不行．．，良将犹在 ⑥吾恐秦人食之不得下咽．．也 ⑦而犹有可以．．不赂而胜之之势

⑧胜负之数，存亡．．之理 ⑨下而从六国破亡之故事．．

A.①③⑤ B.②④⑦

C.⑥⑦⑧ D.①⑤⑨

4.下列各句中不含通假字的一项是( )

A.虽有槁暴，不复挺者

B.六国破灭，非兵不利

C.然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌

D.当与秦相较，或未易量

5.下列文化常识的表述有误的一项是( )

A.苏洵是北宋著名散文家，与儿子苏轼、苏辙都以文学著称于世，合称“三苏”，并列入唐宋散文八大家。苏洵长于策论，主张“言必中当世之过”，文章见解精辟，雄奇遒劲，有战国纵横家的风度。

B.故事：旧日的制度；例行的事。如“奉行故事”“虚应故事”。《六国论》中“苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣”中的“故事”即此意。

C.嘉祐是年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，一般由皇帝发起，汉武帝首创年号，始创年号为建元，此后形成制度。

D.“思厥先祖父”中的“先”表示已死的，用于敬称地位高的人或年长的人，如称已死的皇帝为先帝，称已死的父亲为先考或先父。 6.下列说法，不符合原文意思的一项是( )

A.齐国灭亡的原因是“与嬴而不助五国”。“五国既丧，齐亦不免矣”照应开头“不赂者以赂者丧”这句话。

1 六 国 论

苏 洵

六国破灭，非兵．（ ）不利 ，战不善．（ ），弊在赂秦。赂秦而．（ ）力亏，破灭之道也。或．（ ）曰：六国互．（ ）丧，率．（ ）赂秦耶？曰：不赂者以．．（ ）赂者丧，盖失强援，不能独完．（ ）。故曰：弊在赂秦也。

秦以．（ ）攻取之外，小．（ ）则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实．．（ ）百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲．．（ ），诸侯之所大患，固．（ ）不在战矣。思厥．（ ）先祖父．．（ ），暴．（ ）霜露，斩荆棘，以．( )有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举．( )以．( )予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后．．( ) 得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则．．( )诸侯之地有限，暴秦之欲无厌．( )，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判．( )矣。至．于．( )颠覆．．( )，理．( )固( )宜然。古人云：“以．( )地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得．( )之。

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与．( )嬴而不助五国也。五国既．( )丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义．( )不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯．( )用兵之效也。至丹以．荆卿为．( )计，始．( )速．( )祸焉。赵尝五战于秦( )，二败而三胜。后秦击赵者再．( )，李牧连却．( )之。洎．( )牧以．( )谗诛．( )，邯郸为郡，惜其用武而不终．( )也。且燕 2 赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力．．( )孤危，战败而亡，诚．( )不得已。向使．．( )三国各爱其地，齐人勿附于．( )秦，刺客不．行．( )，良将犹在，则胜负之数．( )，存亡之理．( )，当．( )与秦相较，或未易量．( )。