英语口语的评分标准
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英语口语的评分标准
李丹
(一)英语口语的计分分为两个部分:
a.平时成绩(占50%) 依据学生平时课堂表现、出勤、作业完成情况来。这个部分占50%,主要是因为鼓励学生注重平时积累,坚持努力的态度,态度在学习中是很重要的。平时按A+(95-100),A(90-94),A—(85-89),B+(80-84),B(75-79),B-(70-74),C+(65-69),C(60-64),D(60以下)打分,在计算期末考试时兑换成百分制分数,记入总分。
b. 期末成绩(占50%) 学生期末考试的成绩
(二)口试评分标准大致分成两类:整体评分法和分析评分法。
整体评分法是按考官对考生的口语表达的内容和能力的印象,总体给一个等级或分数。分析评分法则把考生的口试表达的内容和能力的各个构成因素区分开来,然后分别评分。这两种方法各有其优缺点。最好的方案是同时使用两种标准,使它们优势互补。
Checklist of Performance Factors
1. ACCENT native ___: ___: ___: ___ foreign
2. GRAMMAR inaccurate ___: ___: ___: ___ accurate
3. VOCABULARY inadequate ___: ___: ___: ___ adequate
4. FLUENCY uneven ___: ___: ___: ___ even
5. COMPREHENSION incomplete ___: ___: ___: ___ complete
以下是英语口语考试的评分标准。
等级 语言准确性和范围 话语的长短和连贯性 语言灵活性和适切性
优
(90-100分) 语言和词汇基本正确;
表达过程中词汇丰富、语法结构较为复杂;
发音较好,但允许有一些不影响理解的母语口音 在讨论有关话题时能进行较长时间的、语言连贯的发言,但允许由于无法找到合适的词语而造成的偶尔停顿。 能够自然、积极地参与讨论;
语言的使用总体上能与语境、功能和目的相适应。 良
(80-89分) 语法和词汇有一些错误,但未严重影响交际;
表达过程中词汇较丰富;
发音尚可。 能进行较连贯的发言,但多数发言较简短;
组织思想和搜寻词语时频繁出现停顿,有时会影响交际。 能够较积极地参与讨论,但有时内容不切题未能与小组成员或老师直接交流;
语言的使用基本上能与语境、功能和目的相适应。
及格
(60-79分) 语法和词汇有错误,且会影响交际;
表达过程中词汇不丰富;语法结构较简单;
发音有缺陷,有时会影响交际。 发言简短;
组织思想和搜寻词语时频繁出现较长时间的停顿,影响交际,但能够基本完成交际任务。 不能积极参与讨论,有时无法适应交话题或讨论内容的改变。
不及格
(60分以下) 语法和词汇有较多错误,以致妨碍理解;
表达过程中因缺乏词汇和语法结构而影响交际;
发音较差,以致交际时常中断。 发言简短且亳无连贯性,几乎无法进行交际。 不能参与老师或小组的讨论。