童年主题班会

以童年为主题的班会主题一、童年的欢笑在童年的记忆中，欢笑是最常见的元素。

那时的我们，每天都充满了欢声笑语。

想起了疯跑在傍晚的黄昏，和小伙伴们一起追逐捉迷藏、踢足球，还有种种有趣的游戏。

还记得小学时期每逢课间，班上的同学们都会摆出各种搞笑的表情来取乐。

而上课时，总有人悄悄地传纸条或者偷偷说笑，引得班里一片欢乐。

二、童年的友谊童年的友谊是最真挚的。

小时候，我有三个特别要好的朋友，我们总是在一起玩耍，分享彼此的喜怒哀乐。

我们在一起探索未知的世界，一起追逐风筝、下河捉小鱼、比赛吃糖果。

所有的游戏和竞争都不会影响我们之间友谊，因为我们深信，无论如何，我们都是永远的朋友。

而现在，我们成为了长长久久的朋友。

三、童年的奇幻童年是一个奇幻的世界，那时我们总是拥有各种奇思妙想。

在幻想的世界里，我们是超级英雄，可以飞上天空；我们是魔法师，可以变出各种令人惊奇的东西。

每次和小伙伴们一起玩“家家酒”，我总是扮演公主或是仙女，享受着幸福的感觉。

在这个奇幻的世界里，我们无所畏惧，有无限想象的力量。

四、童年的梦想童年的时光里，我们有着无尽的梦想。

那时候的我们，对未来充满了无限的幻想。

有人说要当医生救死扶伤，有人说要当警察保护社会的安宁，也有人说要当科学家发明让人们生活更美好的东西。

每个人的梦想都如此的丰富多彩，无论是什么样的梦想，都是一种美好的向往。

五、童年的启蒙童年是我们成长的时光，也是我们启蒙的重要时期。

在幼儿园和小学里，老师们耐心教导我们认识世界，学习知识。

他们用温暖的话语和鼓励的笑容，教会了我们如何成为一个坚强而自信的人。

他们为我们指明了正确的道路，让我们逐渐走向成熟和独立。

六、童年的成长童年是成长的开始，我们在那段时光里一点一滴地成长起来。

在学校里，我们一天天地学习知识，一步步地成为优秀的学生。

在家里，我们学会了很多实用的技能，比如做饭、洗衣服等等。

每一次的成功和挫折都让我们更加成熟和坚强，为我们未来的人生打下了坚实的基础。

欢乐六一多彩童年主题班会教案5篇1.欢乐六一多彩童年主题班会教案篇一一、活动主题：欢乐六一，多彩童年二、活动目标：1、营造节日喜庆氛围，为学生成长导航。

2、展示学生多才多艺的风采，搭建团结协作全员参与的平台。

3、提倡一名学生只参与一项表演或展示，尽可能让更多的学生参与，避免重复。

三、活动内容：丰富多彩的表演。

四、活动过程：1、同学们：下午好！沐浴着和风细雨，我们即将迎来绿柳成荫，花香四溢六月，这我们播种希望的季节。

唱吧、跳吧！让我们用动听歌声抒发心中对老师的无限热爱；让我们用美妙舞姿展现我们的良好艺术素质和精神风貌。

2、简单介绍六一的来历、世界各国的儿童节和祝词。

3、演出现在开始。

（甲）童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。

（乙）童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。

（甲）童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界。

（乙）童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。

（甲）请欣赏合唱：《春天在那里》（甲）诗歌朗诵、诗歌欣赏等活动一直受到同学们的欢迎和喜爱，并且已经成为我们学校的特色活动。

我知道很多同学都能一口气背出几十首古诗，真是棒极了！（乙）所以我们今天也特别选择诗歌朗诵的形式来庆祝我们的节日。

（甲）首先请xx同学朗诵古诗（略）。

（乙）诗歌朗诵——献给快乐的同学们，即回顾往昔岁月，同时表达出无限的希望和高远的理想。

4、欣赏舞蹈《快乐的节日》，表演的同学有……伴舞的同学有……5、欣赏巧斗嘴儿，表演者xx同学和xx同学。

6、欣赏故事《好朋友》，表演者xx同学和xx同学。

7、珍惜时光。

8、主持词结束语：（甲）六月是童年的摇篮，是童年的故乡。

（乙）六月有童年的沃土，有童年的太阳。

（甲）在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的老师们表示深深的感谢。

（乙）我们将会用智慧与热情的种子（甲）用稚嫩的双手和五彩的画笔（合）共同描绘建国小学美丽的明天。

（乙）“欢乐六一，多彩童年”主题班会到此结束。

2.欢乐六一多彩童年主题班会教案篇二活动目的：“六一儿童节”是孩子们的节日，为了培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐，我班将举行“欢乐六一多彩童年”主题班会活动。

第1篇一、活动背景随着社会的快速发展，孩子们的生活环境日益丰富，但同时也面临着学业压力、电子产品依赖等问题。

为了让学生们珍惜童年时光，培养学生的团队协作能力和感恩意识，特举办本次“金色的童年”主题班会。

二、活动目标1. 通过活动，让学生回顾自己的童年生活，珍惜现有的生活条件。

2. 培养学生之间的友谊，增强班级凝聚力。

3. 培养学生的感恩意识，学会珍惜他人的帮助和关爱。

4. 提高学生的团队协作能力，学会在集体中成长。

三、活动时间2023年10月25日，下午第三节课四、活动地点学校多功能厅五、参与人员全校六年级学生及班主任六、活动流程第一部分：热身活动（10分钟）1. 游戏名称：《你画我猜》2. 游戏规则：两人一组，一人比划，一人猜词。

比划者只能用动作和表情，不能说话，猜词者需尽快猜出词语。

3. 目的：活跃气氛，拉近学生之间的距离。

第二部分：主题分享（30分钟）1. 分享主题：《我的金色童年》2. 分享形式：- 学生自愿上台分享自己的童年趣事、成长故事等。

- 分享过程中，其他同学可以提问、互动。

3. 目的：让学生们回忆自己的童年，分享快乐，增进了解。

第三部分：团队协作游戏（40分钟）1. 游戏名称：《齐心协力》2. 游戏规则：全体学生分成若干小组，每组用绳子将脚绑在一起，共同前进，看哪个小组先到达终点。

3. 目的：培养学生之间的团队协作能力，增强班级凝聚力。

第四部分：感恩分享（20分钟）1. 分享主题：《感恩的心》2. 分享形式：- 学生分享自己感恩的人或事，可以是家人、朋友、老师等。

- 分享过程中，可以进行简单的互动，如拥抱、握手等。

3. 目的：培养学生的感恩意识，学会珍惜他人的帮助和关爱。

第五部分：总结与反思（10分钟）1. 班主任总结：回顾本次班会活动，总结活动成果，提出改进意见。

2. 学生反思：学生自由发言，谈谈自己的收获和感悟。

3. 目的：让学生在反思中成长，珍惜童年时光。

七、活动准备1. 准备活动场地，布置活动场景。

第1篇一、班会背景为了丰富同学们的课外阅读，提高同学们的文学素养，增强同学们的爱国情怀，我校开展了以“读《童年》”为主题的班会活动。

本次活动旨在让同学们通过阅读高尔基的《童年》，了解俄罗斯的历史文化，感受俄罗斯人民的苦难与抗争，同时激发同学们的爱国热情。

二、班会时间及地点时间：2021年x月x日地点：学校多功能厅三、班会流程1. 主持人开场主持人：各位老师、同学们，大家好！今天我们班会的主题是“读《童年》”，让我们共同走进高尔基的童年世界，感受那份纯真与苦难。

2. 介绍《童年》及作者主持人：同学们，今天我们要学习的书籍是《童年》，作者是苏联著名作家马克西姆·高尔基。

高尔基是俄国伟大的无产阶级作家，也是苏联文学的奠基人之一。

《童年》是他的自传体三部曲中的第一部，通过讲述自己的童年经历，展现了俄国下层人民的苦难生活。

3. 分享阅读心得（1）学生A：《童年》让我深刻感受到了俄罗斯人民的苦难。

在高尔基的笔下，那些苦难的景象仿佛就在眼前，让我深感震撼。

（2）学生B：通过阅读《童年》，我了解到了俄罗斯的历史文化，也感受到了俄罗斯人民的顽强精神。

他们面对苦难，从不屈服，这种精神值得我们学习。

（3）学生C：《童年》让我明白了家庭的重要性。

在高尔基的童年中，家庭是他唯一的依靠，这也让我更加珍惜自己的家庭。

4. 角色扮演同学们分组进行角色扮演，模拟《童年》中的场景，加深对书中人物和情节的理解。

5. 教师点评教师：同学们的表现都非常出色，通过这次班会活动，我们不仅了解了《童年》这本书，还感受到了俄罗斯人民的苦难与抗争。

希望大家在今后的学习中，继续努力，传承这种精神。

6. 总结发言主持人：今天，我们通过阅读《童年》，领略了俄罗斯人民的苦难与抗争，也感受到了家庭的温暖。

让我们牢记这段历史，珍惜现在的幸福生活，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！四、班会效果本次班会活动取得了圆满成功，同学们在活动中积极参与，分享了自己的阅读心得，通过角色扮演加深了对《童年》的理解。

童年主题班会策划书3篇篇一《童年主题班会策划书》一、班会主题“追忆童年，快乐成长”二、班会目的1. 通过回忆童年的趣事、游戏等，让同学们感受童年的美好和快乐，缓解学习压力。

2. 增强同学们之间的交流和互动，提高班级凝聚力。

3. 让同学们在繁忙的学习生活中，保持一颗纯真、快乐的心。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、班会对象[具体班级]六、前期准备1. 宣传委员提前设计并制作好活动海报，张贴在班级公告栏。

2. 生活委员负责准备活动所需的道具和奖品，如气球、跳绳、毽子、糖果等。

3. 组织委员负责联系并邀请一位老师作为嘉宾，参与本次班会。

4. 班长和团支书负责策划活动流程和节目安排，并组织同学们进行排练。

5. 文艺委员负责准备一些童年时期的歌曲和音乐，如《让我们荡起双桨》《童年》等，在班会中播放。

6. 班委提前到场进行场地布置，摆放桌椅、气球等装饰品。

七、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人致辞，欢迎嘉宾和同学们的到来。

简要介绍本次班会的主题和目的。

2. 童年回忆（15 分钟）播放一段童年时期的视频或图片，引发同学们的回忆。

请同学们分享自己童年时期的趣事、难忘的经历或最喜欢的游戏。

3. 童年游戏（20 分钟）组织同学们进行一些童年时期的游戏，如跳绳、踢毽子、扔沙包等。

游戏结束后，为获胜的小组或个人颁发奖品。

4. 才艺表演（15 分钟）请同学们自愿上台表演节目，如唱歌、跳舞、朗诵等。

表演结束后，为表演者颁发奖品。

5. 老师发言（10 分钟）邀请嘉宾老师上台发言，分享自己的童年故事或对同学们的期望和祝福。

6. 互动环节（10 分钟）主持人提出一些关于童年的问题，让同学们进行抢答。

回答正确的同学可以获得一份小奖品。

提醒同学们珍惜童年的美好时光，努力学习，快乐成长。

8. 结束曲（5 分钟）播放一首童年时期的歌曲，如《童年》，全体同学一起合唱。

班会结束，同学们有序退场。

八、班会预算本次班会的总预算为[X]元，具体如下：1. 道具和奖品费用：[X]元2. 食品和饮料费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。

第1篇一、班会背景随着社会的发展，科技的进步，孩子们的童年也在悄然发生变化。

为了让学生们更好地回顾和珍惜自己的童年，增进同学之间的友谊，本班特举办“我们的童年”主题班会。

二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 分享童年故事3. 童年游戏大比拼4. 童年回忆照片展示5. 小组讨论：童年给我们带来的启示6. 总结发言7. 班会结束六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

她希望大家能够积极参与，共同回忆那些美好的童年时光。

2. 分享童年故事同学们纷纷上台，分享自己童年时期的有趣故事。

有的同学讲述了自己在田野间捉迷藏的经历，有的同学分享了与父母一起度过的欢乐时光，还有的同学分享了在学校里发生的难忘事件。

这些故事让在场的同学们感受到了童年的纯真与美好。

3. 童年游戏大比拼为了让同学们更加投入到班会中，我们安排了几个经典的童年游戏。

同学们分组进行比赛，游戏过程中欢声笑语不断，大家充分感受到了童年的乐趣。

4. 童年回忆照片展示同学们带来了自己童年时期的照片，一起回顾过去的美好时光。

照片中，有与家人、朋友的欢乐时光，有在学校里的学习生活，还有各种有趣的活动。

这些照片让大家感受到了时光荏苒，也让大家更加珍惜眼前的美好。

5. 小组讨论：童年给我们带来的启示同学们分成几个小组，就童年给我们带来的启示进行讨论。

大家认为，童年时期的经历让我们学会了坚强、勇敢、团结和友爱。

在成长过程中，这些品质对我们的人生有着重要的影响。

6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结。

她表示，通过这次班会，同学们更加珍惜自己的童年时光，也更加明白了成长的重要性。

她希望大家在今后的学习和生活中，能够保持童年的纯真与美好，努力成为更好的自己。

7. 班会结束在班主任的带领下，同学们一起合影留念，结束了本次主题班会。

回忆童年主题班会方案一、主题：回忆童年，感受无限快乐二、目标：通过回忆童年，提升班级凝聚力和友谊，增进同学们之间的了解和熟悉程度，促进班级和谐发展。

三、时间：1个班会时间，约1小时。

四、活动设计：1. 开场（10分钟）- 通过播放童年回忆的经典儿歌或动画片片段，引起同学们对童年回忆的热情和兴奋，让他们渐渐回到自己的童年时光。

- 主持人简单介绍班会主题和活动目标，激发同学们的参与欲望。

2. 童年回忆分享（30分钟）- 同学们各自准备一张自己最难忘的童年照片，并写下一段回忆这张照片背后故事的文字。

以小组为单位，每组轮流分享自己的照片和故事。

同学们可以讲述自己在这张照片中的感受、经历，以及与家人和朋友们一起度过的快乐时光。

分享过程中，其他同学可以提问和评论。

- 在每组分享完毕后，全班同学可以评选出最有趣、最温馨、最感人的照片和故事，鼓励同学们分享更多自己珍贵的回忆。

3. 手工制作童年手工（20分钟）- 提前准备一些简单的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。

- 分为若干小组，每组选择一种手工制作，可选择折纸、剪纸、彩绘等。

同学们可以选择自己最喜欢或印象深刻的童年记忆作为创作题材，如动物、游戏、玩具等。

- 鼓励同学们在制作过程中相互交流、互助合作，提供指导和帮助。

4. 班级童年追想曲（20分钟）- 安排一名同学主持，以访谈的形式向大家介绍班级同学们的童年回忆。

可选择准备一些问题，每次访谈一个同学，让他们分享自己在童年时的趣事和经历。

- 在访谈的同时，背景播放着大家共同熟悉的童年歌曲，引起班级的共鸣，并增加情感的融合，拉近大家的距离。

5. 结束（5分钟）- 感谢同学们对本次班会的参与和分享，并总结回顾本次活动的亮点和收获。

- 鼓励同学们在班会结束后继续回忆和分享童年的快乐时光，保持积极向上的心态。

五、注意事项：1. 在活动前需要提前做好准备工作，如准备相关音乐、照片墙、手工制作材料等。

2. 活动过程中要注重互动和参与，激发同学们的热情和创造力。

告别童年拥抱青春主题班会告别童年，拥抱青春班会主题：告别童年，拥抱青春引言：青春是每个人一生中最为宝贵的时光段，它像一朵正在绽放的花朵，充满了朝气和活力，同时也隐藏着许多可能的梦想和希望。

在这个特殊的青春阶段，我们虽然将和童年告别，但我们也将开启真正属于我们自己的人生之旅。

今天，我们聚集在一起，共同探讨如何告别童年，拥抱青春的主题。

一、告别童年：1.感受内心的变化童年是我们无忧无虑、天真纯真的时光，而青春则是我们逐渐成长为独立个体的阶段。

我们会发现自己的思想、情感和行为都在不断地发生变化，这是告别童年的第一步。

2.了解生活的真相童年时代，我们被保护起来，很少接触到现实生活中的各种困难和挑战。

而在青春时期，我们需要拥抱生活的真相，了解社会的复杂性和残酷性。

这种了解会让我们更加成熟，也更加坚强。

3.学会为自己负责告别童年意味着我们需要学会为自己的行为负责。

在童年时代，我们往往依赖他人的保护和支持，而在青春阶段，我们需要担起自己的责任。

只有学会为自己的行为负责，我们才能真正成长。

二、拥抱青春：1.分享人生的喜悦与忧虑青春是人生最宝贵的时光，我们应该珍惜并分享其中的喜悦和忧虑。

这不仅可以获得他人的理解和支持，还可以帮助自己更好地调整自己的情绪和思维，以应对生活中的各种挑战。

2.追求自己的梦想青春是一个拥有无限可能性的时期，我们应该勇敢面对自己的内心，追求自己的梦想。

不管这个梦想是什么，只要我们坚持努力，相信自己，我们就有机会实现它。

3.拓宽知识和能力的范围青春时期，我们的大脑处于丰富发展的阶段，我们应该积极主动地去拓宽自己的知识和能力的范围。

多读书、多学习、多实践，只有不断地提高自己，我们才能更好地应对生活中的各种挑战。

结语：告别童年，拥抱青春是我们每个人都要面对的过程。

只有坦然面对自己的成长，我们才能成为真正有价值的人。

让我们告别童年的幼稚与无知，用拥抱青春的热情和勇敢去迎接未来的挑战。

让我们携手共进，一起追求梦想，为自己的青春留下美好的回忆！。