《外贸函电英语》教学大纲

《外贸英语函电》教案一、教学目标1. 知识目标：（1）掌握外贸英语函电的基本格式和常用表达。

（2）了解国际贸易流程中函电交流的重要性。

（3）熟悉各种外贸场景下的函电写作技巧。

2. 技能目标：（1）能够熟练运用英语进行外贸函电的交流。

（3）提高国际贸易实务操作能力。

3. 情感目标：（1）激发学生对外贸英语函电的学习兴趣。

（2）培养学生的团队合作意识和沟通协作能力。

二、教学内容1. 外贸英语函电的基本格式和常用表达。

2. 国际贸易流程中函电交流的重要性。

3. 各类外贸场景下的函电写作技巧。

4. 外贸函电的实际操作演练。

三、教学方法1. 讲授法：讲解外贸英语函电的基本格式、常用表达和写作技巧。

2. 案例分析法：分析实际外贸案例，让学生了解函电在实际工作中的应用。

3. 角色扮演法：分组进行角色扮演，模拟外贸场景，进行函电交流。

4. 讨论法：引导学生针对函电中的问题进行讨论，提高解决问题的能力。

四、教学步骤1. 导入：介绍外贸英语函电在国际贸易中的重要性。

2. 讲解：讲解外贸英语函电的基本格式和常用表达。

3. 案例分析：分析实际外贸案例，让学生了解函电在实际工作中的应用。

4. 角色扮演：分组进行角色扮演，模拟外贸场景，进行函电交流。

5. 讨论：引导学生针对函电中的问题进行讨论，提高解决问题的能力。

五、教学评价1. 平时成绩：考察学生在课堂上的参与程度、讨论表现等。

2. 实践作业：布置实际外贸函电写作任务，评估学生的写作能力。

3. 期末考试：设置外贸英语函电相关题目，测试学生的知识掌握程度。

六、教学资源1. 教材：《外贸英语函电》2. 辅助材料：实际外贸案例、外贸函电模板3. 网络资源：国际贸易网站、外贸英语函电相关文章七、教学环境1. 教室：设有投影仪、计算机、白板等教学设备。

2. 网络：保证网络畅通，便于查找资料和进行线上交流。

八、教学进度安排1. 课时：本课程共计32课时，每周2课时。

2. 教学进度：按照教材章节顺序进行教学，每章节安排2课时。

《外贸英语函电》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程学习目标描述高职高专商务英语专业《外贸英语函电》课程的目标是：经过68个学时的教学，使学生掌握一定的商务函电基础知识和技能，熟悉各种商务函电的组成结构，掌握各种信件、电报和传真的写作方法，同时要求学生了解各种函电的写作风格，以及特殊的表现形式。

本课程与相关课程的关系：外贸函电以《国际贸易实务》课程为基础，教师与学生均可将其作为商务知识的参考，特别是对商务函电往来的环节和贸易术语的学习。

学生需有较好的听、说、读、写、译能力，是《商务英语》和《外经贸英语》等课程的延展课。

三、课程能力标准要求（1）外贸英语函电阅读能力：能正确理解各主要业务环节中的往来函电，能审核信用证。

（2）外贸英语函电写作能力：能填制销售合同，能草拟各主要业务环节中的往来函电。

（3）外贸英语函电翻译能力：能翻译外贸信函，要求译文正确，语言通顺流畅。

（4）外贸英语函电词汇能力：能认知教材中出现的经贸术语，掌握经贸英语中常用词汇的用法。

（一）理论知识要求本课程涉及到的学科知识领域既涉及商务英语知识，例如商务英语语言的程式化,也涉及国际贸易实务知识，例如拟写改证信必须了解如何根据“严格一致”的原则审核信用证。

主要包括如何用英语形式拟写进出口业务的各个环节所需要的信函，如建立商业关系、询盘、发盘、还盘、接受、交易达成、签订合同、磋商价格、支付方式、装运及保险等。

学生应重点掌握每一个环节的内容及写作技巧，地道的外贸用语、缩略语等，并学会应付不同情况，针对各种情况做出不同的回答。

（二）实作技能要求鉴于外贸英语函电语言的程式化，本课程强调发展学生的“范式”意识，即注重特定环节特定信函的篇章结构，例如推销信的“星-链-钩”模式。

同时，本课程力图使学生注意做事的程序性，例如抱怨函的处理。

此外，本课程突出发展学生得体地沟通的能力，主要通过对各类信函的分类，如好消息、中性消息与坏消息，比较不同消息信函的语篇策略差异，提高学生灵活选择相应策略的能力。

外贸函电教学大纲《外贸函电》课程教学大纲课程名称：外贸函电English for International Business Communication学分：4 总学时: 36先修课程：国际贸易实务适用对象：本二国际经济与贸易专业一、课程地位、作用与任务《外贸函电》是国际经济与贸易专业主干课程之一，是一门应用性非常强的实用英语类课程。

通过本课程的学习，可以使学生熟悉翻译和写作外贸业务中各类书信、电传、电报，掌握外贸业务中英语术语、缩略语、惯用句型和表达方法，同时也可使学生系统地掌握外贸英文函电的格式、专业词语、行文方法及文体特点。

提高学生在外贸业务活动中正确地使用英语的能力，从而提高对外进行各项业务联系和通讯活动的能力。

二、教学内容及组织通过本课程的教学要使学生认识到外贸英语函电在对外贸易中的重要地位，认识到学习本课程的必要性和重要性。

要求学生在学习中掌握各类外贸函电的写作方式，掌握外贸业务中英语术语、缩略语、惯用句型和表达方法，达到使用英语函电解决贸易中各种问题的能力。

Chapter1 Fundamentals of Business Letters通过本章的学习，了解商务书信的功能，掌握商务书信的写作原则，英语的语言特点，即体贴、准确、完整、具体、简洁、清楚、礼貌。

重点：Grasp foreign trade terms or jargons ; Be familiar with common abbreviations used in foreign trade; Master some idiomaticexpressions/collections；The core of this course--Master actual businessletter writing skills.难点：Understand the functions of business letters；Learn the principlesof business-letter writing。

《外贸函电》课程教学大纲课程代码：070132019课程英文名称：Foreign Trade Letters课程总学时：16 讲课：16 实验：0上机：0适用专业：英语大纲编写（修订）时间：2017. 10一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标本课程为英语专业外贸函电课程，为英语专业二年级学生选修课程，主要提高学生对外贸行业发展的适应性，拓宽其就业范围。

本课程主要讲授外贸信函基本要素、格式要求、写作技巧及相关的业务背景知识，旨在使学生了解专业术语，运用相关知识得体地处理往来信函；提高学生的写作能力及其外贸方面笔译能力。

（二）知识、能力及技能方面的基本要求初步了解外贸进出口流程主要环节及其相关信函特点；掌握外贸信函格式、内容基本要求及写作技巧；理解并掌握专业术语；在商务环境中能够用英语有效地进行商务书面沟通，完成各种商务交际活动，达到商务交际的目的；同时提高专业写作及笔译水平，要求具有针对性、语言流畅。

（三）实施说明本课程是第三学期外贸函电课程，共16学时，计划讲课16，课后进行信函写作练习。

注重培养学生的学习能力和实践能力。

在教学中要多开展以任务为中心的、形式多样的教学活动。

在加强基础训练的同时，以真实商务沟通中的语篇为课程内容设计基础，采用启发式和研究式的教学方法，激发学生的学习动机，使其参与到教学活动中。

并注重实际写作和笔译能力的培养，锻炼学生学以致用、解决实际交际问题的能力。

并鼓励学生主动利用网上信息获取知识、提高自主学习能力。

（四）对先修课的要求无（五）对习题课、实验环节的要求处理外贸进出口流程主要环节的信函往来。

根据客户实际需要，对其询盘、订购等进行回复；熟练书写装运、保险等信函；正确运用相关术语。

（六）课程考核方式1. 考核方式：考查2. 考核目标：在考核外贸信函基本要求的基础上，重点考核学生对外贸术语、外贸流程的掌握以及与客户交流的能力。

3. 成绩构成：本课程的总成绩由两部分构成：平时成绩（包括出勤、课堂表现和信函写作等）占30%，小测验占70%。

《外贸函电》课程教学大纲学分：3.0学时：39适用专业：三年制高职高专类商务英语专业前导课程：大学英语国际贸易实务国际贸易单证一、课程的性质与任务课程性质：本课程是商务英语专业的必修课。

课程任务：本课程主要通过对外贸易及外事活动的一般操作流程各阶段往来函电实例的学习，对其样式、表达方式、特殊用语、缩略语和写作技巧进行系统的教学。

内容包括安排外事、商务活动、邀请、介绍、致谢、建立商务关系、政策、询价、报盘、还盘、定货、发票、支付、折扣、寄售、开立与展延信用证、装运、催货、索赔、理赔、换货、代理、包销、技术贸易、合资等。

培养具有扎实的语言基本功，宽广的知识面，较丰富的相关专业知识，较强的能力和较高的素质，能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的面向二十一世纪的复合型人才。

二、教学基本要求通过本课程的教学，应使学生达到下列基本要求：1．要求学生在学习中了解基本的对外贸易政策，熟悉外贸易及外事活动的一般操作流程，并了解与各种贸易方式相关的外贸单证。

2．要求学生掌握外贸日常业务用语及外贸套语，能读懂并能够翻译规范的外贸业务函件。

3. 培养学生的基本外贸操作技能，能根据具体的情境和业务操作起草规范的对外贸易业务交往中的信函、电报、电传和外事函件。

三、教学条件普通教室。

四、教学内容五、教法说明教学中教师根据以学生为主体，以教师为主导的指导方针，根据课程中不同的教学内容采取相应的教学方法，采取多种教学方法灵活结合，如讨论法，讲授法，讨论法，练习法等模拟情景信件写作，不拘泥于单独某一种教学方法，而是以适合教学内容和学生的实际情况为宜。

教学中教师采用多种道具及外贸实际操作单据来增强教学的直观性，趣味性，增大课堂的教学容量，提高教学的效率。

教学中教师还应对学生进行学习方法方面的知道，结合学生的实际情况知道学生采取适合自身特点的方法来学习，提高学习的效率。

五、考核方式及评分办法本课程的考核采用以下两种形式相结合：1.平时成绩：共占30%，包括：课堂出勤（10%）书面作业（10%），课堂发言（10%）2.期末考试：闭卷形式进行，试题结构，题型涉及外贸术语翻译，短句翻译，模拟报价及模拟情景信件写作，占70%。

《英语函电》教学大纲一．课程的性质和任务课程性质：外贸英语函电是外语类商务英语专业的一门必修课，是研究外贸函电的主干专业课。

主要任务：使学生掌握外贸函电的基本理论、基本知识和基本技能，并初步具有进行商务函电写作的能力，它在培养高效商务英语人才的全局中，具有增加学生对涉外商务工作的适应能力和开发创新能力的作用。

三．课程教学内容第一章Business letter writing了解商务函电写作的本质，了解商业信件的结构，掌握商务函电写作。

第二章Establishing Business Relations了解建立商业关系的途径、方式，能进行有关建立商业关系的函电的写作。

重点：关于建立商业关系的函电的写作难点：关于建立商业关系的函电的写作第三章 Enquiries and replies了解询盘和回复的概念，掌握询盘和回复中的注意事项，能进行有关询盘和回复的写作。

重点：有关询盘与回复的写作难点：询盘与回复中应注意的事项第四章 Quotations, offers and counter offers了解报价、发盘、还盘的定义和类型，掌握报价、发盘、还盘中的注意事项，能进行有关报价、发盘和还盘的写作。

重点：有关报价、发盘、还盘的写作难点：报价、发盘、还盘的定义及类型、报价、发盘、还盘中的注意事项。

第五章 Sales Promotion了解促销的定义、策略，掌握促销中应注意的事项，能进行有关Array促销的函件的写作。

重点：有关促销的函件的写作难点：促销中应注意的事项第六章 Orders and their fulfillment了解定单的定义及其意义，熟悉定单的格式，能进行有关定单及其履行的函件的写作重点：有关定单及其函件的写作难点：定单的意义第七章 Terms of Payment掌握付款的三种方式：汇款、托收、信用证，熟悉催证、开证、改证等过程，能进行有关信用证的函件的写作。

重点：有关写信用证的函件的写作难点：催证、开证、改证等过程第八章包装了解包装的定义、功能及其种类，能进行有关包装的函件的写作。

SJQU-QR-JW-033（A0）教学大纲【《外贸函电》】【Foreign Trade English Correspondence】一、基本信息（必填项）课程代码：【0020137】课程学分：【2】面向专业：【英语】课程性质：【系级必修课】】开课院系：【职业技术学院应用外语系】使用教材：【《外贸英语函电》（第三版），赵春漫编著，北京大学出版社，2011】参考书目：1.【新编大学国际商务英语函电教程冯祥春、隋思忠主编，中国商务出版社2008】2.【外贸函电简明教程王悦、李桦主编，复旦大学出版社2008】3.【实用外贸英语函电廖瑛主编，华中科技大学出版社2016】课程网站网址/space/index?t=1583666753702先修课程：【剑桥商务英语》（1）；0020016】二、课程简介（必填项）本门课的授课对象是英语专业专科高年级学生，属商务英语方向的专业模块选修课。

通过本门课程的学习，可以使学生掌握外贸交往各环节所经常使用的实用文体的写作，使学生能熟悉外贸函电各环节所经常使用的书信的文体的特征，体例和格式要求、内容范围、写作的注意事项等具体写作技能。

教学采用多媒体教学方法，讲授中大量分析演示范例，着重讲解外贸函电中的语言知识、外贸函电的文体特征，写作原则。

课堂教学以讲为主，讲练结合。

每章节要求学生实际写作，教师抽查部分进行批改，典型问题课堂展示。

三、选课建议（必填项）本课程为英语本科专业模块选修课，适合对二年级下学期学生开设；要求学生有6000左右的英语词汇量，初步的英语写作知识技能和简单商务知识，以及进出口实务常识。

四、课程与专业毕业要求的关联性（必填项）备注：LO=learning outcomes（学习成果）五、课程目标/课程预期学习成果（必填项）（预期学习成果要可测量/能够证明）六、课程内容（必填项）第一章知道英语商务信函的格式、主要内容和撰写规则。

第二章知道建立业务关系在对外贸易中的重要性，了解建立业务阶段的注意事项，掌握建立业务关系阶段信函的主要内容和写作方法。

外贸英语函电课程教学大纲（总学时数：30，学分数：2）一、课程的性质、目的和任务本课程适用于本科外贸英语专业，为专业必修课，在高年级阶段开设。

本课程的任务是教会学生外贸函电的格式及常用语言、不同贸易阶段函电的写法、常用单证的审阅和编制。

学完本课程后，学生应能读懂常用的外贸文件，并能够制作常用外贸单证。

二、课程基本内容和要求（一）外贸函电的基本知识1．外贸函电写作的基本要求。

（了解）2．外贸函电的两种书写格式。

（了解）3．外贸信函的基本组成部分。

（了解）4．信封的写法和格式。

（了解）（二）外贸业务知识简介1．了解外贸业务每个环节（包括建立贸易关系、资信调查、询价与答复、报盘与还盘、订单及其执行、付款方式、包装、保险、装运、代理）的大致内容。

2．了解外贸业务每个环节（包括建立贸易关系、资信调查、询价与答复、报盘与还盘、订单及其执行、付款方式、包装、保险、装运、代理）的常用术语。

（三）外贸函电的常用语1．了解外贸信函与普通信函所使用的词汇在词义和惯用表达法上的差异。

2．掌握外贸不同环节常用的词、词组与惯用表达法。

3．学会使用外贸常用语。

难点：外贸术语的理解和外贸函电常用语的使用。

（四）外贸函电的翻译1．了解外贸函电翻译的特点。

2．掌握外贸函电句子的英译汉翻译，要求能够看懂英文函电内容。

3．掌握外贸函电句子的汉译英翻译，要求能够清晰地用英语书面表达出所要表达的话语。

难点：语法复杂、术语和词组较多的长句子的翻译。

（五）外贸函电的写作1．了解外贸函电的写作构思。

2．掌握将外贸函电的常用表达法恰当运用于函电写作。

3．掌握外贸函电写作的逻辑性与连贯性。

难点：函电句子的用词是否恰当及句子的通顺性，以及通篇文章的连贯程度。

三、学时分配表序号内容讲授课内实践小计1 外贸函电的基本知识2 22 外贸业务知识简介 4 42063 外贸函电的常用语4 44 外贸函电的翻译 4 45 外贸函电的写作6 10 16合计20 10 30 四、课内实践项目表序号项目名称内容要求学时数1 外贸函电的写作外贸各环节函电的写作正确掌握格式规范10合计10 五、有关说明（一）先修课程国际贸易实务、商务英语、外贸英语实务等。

千里之行，始于足下。

《外贸英语函电》课程式教学大纲讲解外贸英语函电是一门重要的商务英语课程，它挂念同学把握与外国客户进行商务沟通的技巧和用语。

在这门课程中，同学将学习如何撰写商务函电，包括询盘信、报价信、订单信、发货通知信等。

以下是《外贸英语函电》课程的教学大纲讲解：第一部分：绪论1. 课程概述：介绍《外贸英语函电》课程的目标和重要性。

2. 学习方法：通过课堂讲解、案例分析、角色扮演等方式挂念同学理解和把握课程内容。

其次部分：商务函电基础学问1. 商务函电的定义和重要性：介绍商务函电的定义和其在国际贸易中的作用。

2. 书信格式：具体讲解商务函电的格式，包括信头、信尾、正文、附件等部分。

3. 商务函电的语言风格：讲解商务函电应具备的语言风格，包括敬重、正式、简洁等要求。

第三部分：商务函电的写作技巧1. 询盘信的写作技巧：介绍询盘信的写作要点和结构，包括自我介绍、产品描述、询价等内容。

2. 报价信的写作技巧：讲解报价信的写作方法和留意事项，包括明确报价、说明交货条件等。

3. 订单信的写作技巧：具体介绍订单信的写作步骤和留意事项，包括确认订单、交货时间等要求。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

4. 发货通知信的写作技巧：讲解发货通知信的写作要点和格式，包括发货时间、运输方式等信息。

第四部分：处理商务函电中的问题1. 处理询盘信的技巧：教授如何精确理解询盘信的需求，并供应合适的响应。

2. 处理投诉信的技巧：介绍处理投诉信的流程和应对策略，包括赔礼、解释、补救等。

3. 处理延期交货的技巧：讲解处理延期交货的方法和沟通技巧，包括与客户协商、调整交货方案等。

第五部分：商务函电的实际应用1. 商务函电的实例分析：通过真实案例对商务函电进行分析，挂念同学把握实际应用技巧。

2. 商务函电的实践演练：通过角色扮演和模拟情境，让同学在实际场景中练习商务函电的写作和应对力量。

第六部分：商务函电的评估和反馈1. 作业评估：通过写作作业和口头表达练习，评估同学的商务函电写作力量。

《外贸与运输英语函电》教学大纲为指导我院商务英语专业《外贸与运输英语函电》课程的教学，特制定本大纲。

本大纲的各项规定是本课程教学安排、教材编写、教学质量检查的依据。

一、教学对象本大纲的教学对象是商务英语专业大专生。

本课程开课前，学生应已有一定的英语语言基本功，在写、译等方面受过初步的训练，经过了基础英语学习和外贸与运输专业学习。

二、教学目标本课程的教学目标是使学生了解英文函电的基本写作方法以及外贸与运输英语函电的结构及特点，掌握英语函电中较常见的缩略语以及用词用字的简化规则，能够熟练使用在对外贸易及运输业务中常用的英语函电语句，具备较强的英文函电认读和写作能力，为从事外贸和运输工作奠定良好的专业英语基础。

三、教学要求外贸与运输英语函电分为外贸英语函电和航运英语函电两部分。

英语函电认读能力：能顺利阅读并正确理解难度中等的外贸和运输方面的英语信函、电报、传真和电子邮件等，认读速度不低于每分钟60词；英语函电写作能力：能就一定的业务话题用英语拟写信函、电报、传真和电子邮件等，表达意思清楚，无重大语言错误，能在半小时内写出100-120词的函电。

四、教学内容1.商务信函概述信函的要点、格式、信封的写法等2.建立业务关系信函示例,常用套语,相关练习3.询盘及报价信函示例,常用套语,相关练习4.还盘及实盘信函示例,常用套语,相关练习5.信用证业务信函示例,常用套语,相关练习6.装运和装运通知信函示例,常用套语,相关练习7.保险信函示例,常用套语,相关练习8.投诉和索赔信函示例,常用套语,相关练习9.航运函电概述简介、指导思想和基本格式10.海事处理信函示例和选读11.保函及提单信函示例和选读12.声明宣载书、滞期通知、载物细节声明和海事声明的信函示例和选读13.租船契约订立租船契约及履行租船合同的信函示例和选读14.船舶动态询问和报告船舶动态信函示例和选读15.检疫与证书检疫、证书和单据信函示例和选读16.装卸货装货、卸货和准备就绪通知书的信函示例和选读五、教学安排本课程应在学生经过了基础英语学习和外贸与运输专业学习的基础上开设，总学时应不低于50学时（现按72学时制定），具体分配如下：六、测试（一）考核的主要内容：1．各单元的基本概念及其相关基础知识2．各单元知识的综合性应用能力3．对实际问题的解决与实施能力（二）考试形式采用综合考试，总成绩由：平时成绩、期中考试和期末考试组成。