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坑头幼儿园教学活动备课
坑头幼儿园教学活动备课
2011 年3 月15日第三周星期一中二班
坑头幼儿园教学活动备课
2011 年3月15日第三周星期二中二班
坑头幼儿园教学活动备课
2011 年3 月15日第三周星期二中二班
坑头幼儿园教学活动备课2011 年3月16日第三周星期三中二班
坑头幼儿园教学活动备课
2011 年3 月16日第三周星期三中二班
坑头幼儿园教学活动备课
2011年3月17日第三周星期四中二班
2011年3月17日第三周星期四中二班
2011 年3月18 日第三周星期五中二班
坑头幼儿园教学活动备课2011 年3 月18日第三周星期五中二班。
单位名称：坑头幼儿园班级：中二班
主班教师：张留英
副班教师：黄莹2011年10 月17日
坑头幼儿园教学活动备课
坑头幼儿园教学活动备课
坑头幼儿园教学活动备课
2011 年10月18日第7周星期二中二
坑头幼儿园教学活动备课
坑头幼儿园教学活动备课
2011 年10月19日第7周星期三中二
坑头幼儿园教学活动备课
坑头幼儿园教学活动备课
2011年9月29日第四周星期四中二
班
坑头幼儿园教学活动备课
坑头幼儿园教学活动备课
2011 年9月31 日第四周星期五中二
坑头幼儿园教学活动备课
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1 / 13 单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 中二班 主班教师： 张留英 副班教师： 黄莹
2011年 10 月 8 日 2 / 13
坑头幼儿园教学活动备课 10月10日 第6周 星期一 中二班 活动内容 健康《我会用手做什么》 活动内容 数学《数一数》
执 教 者 张留英 执 教 者 张留英 活 动 目 标 认识手的作用 活 动 目 标 ． 加深理解数字 1 和2 的实际意
义，及数量对应的关系 教学 具 准 备 ． 大图画纸、水彩、海绵 教学 具 准 备 ． 1”和“2”数字卡片。
活动过程： 1. 老师用比较慢的动作分步骤在白板上画一只手，先不告诉幼儿要画什么，每画一笔，请幼儿猜猜是什么。 2. 教幼儿朗诵儿歌《手指头》。 手指头 我有一双小小手， 手上十个手指头， 手指头，勾一勾， 喜欢和你做朋友。 3. 一边朗诵，一边带领幼儿随着儿歌做动作。 4. 请幼儿找好朋友勾手指头，并说：“我喜欢和你做朋友。” 5. 向幼儿提问：“你会用手做什么？”请幼儿用“我会用手……”说出手会做什么事情，然后示范该动作。老师再用完整的句子复述幼儿的话。 活动过程：
1. 出示一个洋娃娃，请幼儿指出洋娃娃脸上什么东西的数量是 1，什么东西的数量是2。
2. 照镜子，找一找。请小朋友们对着镜子照一照自己脸上什么器官是1个，什么器官是两个。
3. 小朋友们两人一对，相互找一找，脸上什么器官是1个，什么器官是2个。
4. 老师在白板上贴上“1”和“2”数字卡片，把五官小图卡放入盒子里，请幼儿抽出一张小图卡，先说出小图卡的内容，如一个鼻子或两只眼睛，然后把小图卡放在相配的数字卡片下。
5. 请幼儿将数字卡片1或2贴在娃娃脸上的五官上，练习1和2 的数量对应。
户外活动内 容 双腿夹物跳 负责 教 师 张留英
活动目的、过程及则
。1、教育幼儿双脚夹物的方法和要。
2、玩游戏时要排好队。 3 / 13
坑头幼儿园教学活动备课 2011 年10 月 86日 第四 周 星期一 中二 班 活动内容 美劳《太阳眼镜》 生活活动指导及离园情况： 鼓励幼儿从自己身边的事情做起，爱护环境、保护环境 执 教 者 黄莹
坑头幼儿园2011学年第二学期中二班备课-第七周坑头幼儿园教学活动备课坑头幼儿园教学活动备课2011 年4 月11日第五周星期一中二班活动内容社会《珍惜资源》生活活动指导及离园情况：鼓励幼儿从自己身边的事情做起，爱护环境、保护环境执教者黎静雯活动目标培养把垃圾分类放进废物回收箱的习惯。
良好行为习教育幼儿在早操拿器械过程中不可教学具准备有关垃圾分类的宣传短片。
幼儿搜集废纸、塑料瓶、饮料罐及废旧电池、点心时间吃剩的果皮等食品垃圾。
惯及安全教育：争先恐后，注意不要撞到同伴活动过程：1.与幼儿一起观看有关垃圾分类的宣传短片，向幼儿提问：2.出示幼儿用书或电子书第12—13页，与幼儿讨论：3.请幼儿把带来的废纸、塑料瓶、饮料罐、废旧电池和吃剩的食品垃圾分类放好，摆在桌子上，请幼儿说一说，这些垃圾分别应该放在哪个垃圾箱中。
4.请幼儿调查自己居住的地方及附近有没有分类垃圾箱，自己和家人是否使用过，然后回幼儿园向大家介绍。
个别教育情况增强幼儿的自信心，找到自己的长处，大方地告诉小朋友一日活动反思及小结：活动一：在数学课中幼儿的表现很积极，在巩固1－10的倒数这方面有较大的进步。
活动二：幼儿都基本能了解分类垃圾箱的种类和功能。
活动三：通过这节课培养幼儿把垃圾分类放进废物回收箱的习惯。
户外活动内容弹弹床负责教师刘伟珍活动目的、过程及则1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。
2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。
园长审批张中梅4月8日坑头幼儿园教学活动备课2011 年4月12日第五周星期二中二班活动内容语言《亲亲大自然》活动内容健康:《少一点废物》执教者黎静雯执教者刘伟珍活动目标知道一些保护环境的方法，明白保护环境的重要性。
活动目标了解分类垃圾箱的种类和功能。
教学具准备儿歌《绿化城市》、图画纸、彩笔。
教学具准备幼儿用书，播放电子影片。
教学用具活动过程：1、出示绿化图片，请幼儿观赏，说一说看到这些图片有什么感受？这些图片有什么特点？2、出示《绿化城市》儿歌，与幼儿一起说儿歌。
坑头幼儿园2011学年第一学期中二班备课-第十五周单位名称：坑头幼儿园班级：中二班主班教师：张留英副班教师：黄莹2011年12月12日坑头幼儿园教学活动备课12月12日第15周星期一中二班活动内容健康《来种菜》活动内容数学《吃了多少》执教者张留英执教者张留英活动目标尝试种植蔬菜，培养幼儿爱吃蔬菜的习惯。
活动目标．认识数字6，了解6的实际意义。
．教学具准备．蔬菜的种子。
教学具准备．食品，例如饼干、盒装饮料，幼儿书活动过程：1. 发放家长通知书，通知家长有关参观农场事宜：日期、时间、地点；交通安排；着装及装备。
2. 出发前，与幼儿讨论参观时要遵守的规则，如不能采摘植物、不可践踏菜田、不能乱扔垃圾、认真听讲解员的讲解等。
3. 农场工作人员示范种植蔬菜的方法。
4. 幼儿学习种植，教师可把幼儿种菜的过程拍摄下来。
5. 回到幼儿园，请幼儿看录像，回忆有趣的种植活动，讲述有趣的事情。
6. 请炊事员烹调幼儿在农场购买的蔬菜，让幼儿分享。
活动过程：1. 出示幼儿用书或电子书，与幼儿重温鼠弟弟吃饼干的故事。
2. 每讲完一个情节，请幼儿数数鼠弟弟吃了多少块饼干。
3. 讲完故事，教师将6块饼干图片贴在白板上，请幼儿找出6数字卡，也将数字卡贴在白板上。
4. 6 名幼儿一组，分组进行比赛，听教师的话，找出以下物品放在教师的篮子里，看哪组找得最快。
例如：6 枝笔、6 块雪花插片、6 本书。
5. 请幼儿把自己最想吃的 6 种食物画下来。
户外活动内容走平行木负责教师张留英活动目的、过程及则。
1、教育幼儿走平行木的方法和要。
2、玩游戏时要排好队。
坑头幼儿园教学活动备课2011 年12 月12日第15周星期一中二班活动内容美劳《竹蜻蜓》生活活动指导及离园情况：鼓励幼儿从自己身边的事情做起，爱护环境、保护环境执教者黄莹活动目标能通过水彩的变化绘出不同的颜色。
良好行为习惯及安全教育：教育幼儿在早操拿器械过程中不可争先恐后，注意不要撞到同伴教学具准备美劳《竹蜻蜓》活动过程：1、老师出示一个制成品，激发幼儿的活动兴趣。
2、观察探索，让幼儿知道需用的材料。
3、让个别幼儿操作体验。
4、准备让幼儿操作，在操作前做一个小结。
5、老师巡堂观察幼儿的操作情况。
完成后，让幼儿一起欣赏作品。
个别教育情况增强幼儿的自信心，找到自己的长处，大方地告诉小朋友一日活动反思及小结：活动一：通过这本次课让幼儿尝试种植蔬菜，培养幼儿爱吃蔬菜的习惯。
．活动二：通过本课幼儿能认识数字6，并了解6的实际意义。
活动三：让幼儿体验了做手工的乐趣。
户外活动弹弹床负责教师张留英内容活动目的、过程及则1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。
2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。
园长审批坑头幼儿园教学活动备课2011 年12 月13日第15周星期二中二班活动内容音乐《电车》活动内容语言《猜一猜》执教者黄莹执教者黄莹活动目标体验边唱边游戏的乐趣。
活动目标喜欢猜迷语，发展幼儿的初步的推理能力。
教学具准备歌曲《电车》教学具准备常见的水果。
活动过程：1、让幼儿熟悉歌曲歌词。
2、把歌词当作儿歌，在不同的时间及场合，按照节奏朗读。
3、让幼儿安静倾听老师范唱，然后就歌词的内容向幼儿提问。
4、让幼儿听音乐，哼唱歌曲。
5、学唱歌曲。
活动过程：1. 请幼儿猜谜语：·身穿黄衣裳，弯弯像月亮，味道甜又香，快来尝一尝。
（香蕉。
）·身穿红衣裳，圆圆像拳头，味道甜又香，快来尝一尝。
（苹果。
）·身穿绿衣裳，圆圆像皮球，开门见客人，改穿红衣裳。
（西瓜。
）2. 幼儿说出谜底后，请他们在水果堆中找答案。
3. 出示多种水果，请幼儿说出水果的名称，并仔细观察，描述各种水果的颜色、外形和味道，教师帮助整理成新的谜语。
4. 出示一个苹果，向幼儿提问：“两个人可以怎样吃享一个苹果？”（例如把苹果切开，每人半个。
）5. 把苹果切成两半，分给两位幼儿，引导幼儿说出“我有半个苹果。
”6. 把不同的水果切成两半，请幼儿观察水果的内部结构，并说说果肉的颜色，然后与幼儿一起吃水果。
7. 和幼儿一起讨论水果的营养价值，鼓励幼儿天天吃水果。
户外活动内容玩大球负责教师张留英活动目的、过程及则1、教育幼儿要听从老师的要求去做。
坑头幼儿园教学活动备课活动内容社会《形状拼图》生活活动指导及离园情况：教育幼儿放学后，尽快离园。
不要在幼儿园逗留。
执教者张留英活动目标．能根据各种图形的基本特征进行拼贴造型活动，发展空间想象力和思维的灵活性。
．良好行为习惯及安全教育：适应幼儿园的生活，在园开开心心地上学教学具准备大小不同的圆形、三角形、正方形活动过程：. 1. 出示用不同图形拼贴的图画，请幼儿观察图中有哪些形状。
教师同时取出相关的图形，与幼儿一起复习各种形状及其特点。
2. 请幼儿利用大小不同的圆形、三角形、正方形、长方形彩色纸，拼贴一幅图画。
拼贴时，可引导幼儿把图形重叠或分开放。
对于不知怎样拼贴的幼儿教师给予语言提示，如：“你想拼什么？它像什么形状？”3. 拼贴画完成后，幼儿介绍作品，与幼儿讨论：·图中有哪些形状？·每种形状有多少个？个别教育情况教育幼儿积极参加各项游戏活到，遵守游戏规则，有条理地收拾玩具一日活动反思及小结：活动一：体验音乐游戏的乐趣。
活动二：能说出水果内部和外部的特征。
活动三：通过观察交流，能辨别圆形、三角形、正方形、长方形.户外活动内容玩球负责教师张留英活动目的、过程及则1、教育幼儿要听从老师的要求去做。
园长审批坑头幼儿园教学活动备课2011 年12月14日第15周星期三中二班活动内容数学《吃了多少》第二课时活动内容体育《走平衡木-》执教者张留英执教者张留英活动目标认识数字6，了解6的实际意义。
活动目标能持物在平衡木上行走。
教学具准备食品，例如饼干、盒装饮料，幼儿书教学具准备小操场活动过程：1. 出示幼儿用书或电子书，与幼儿重温鼠弟弟吃饼干的故事。
2. 每讲完一个情节，请幼儿数数鼠弟弟吃了多少块饼干。
3. 讲完故事，教师将6块饼干图片贴在白板上，请幼儿找出6数字卡，也将数字卡贴在白板上。
4. 6 名幼儿一组，分组进行比赛，听教师的话，找出以下物品放在教师的篮子里，看哪组找得最快。
例如：6 枝笔、6 块雪花插片、6 本书。
5. 请幼儿把自己最想吃的 6 种食物画下来。
动过程：1、用粉笔画出起点和终点，并在地上贴上几条约长3米长的线。
2、三人一组站在起点上，轮流将物品放在身体的任何一个部位上。
从起点走到终点，把物品放在篮子里。
3、如幼儿走到一半要拾起物品返回起点重新开始。
4、重复活动数次，每次把物品放在不同位置。
户外活动内容走独木桥负责教师张留英活动目的、过程及规则走独木桥1、老师示范动作2、能听从老师的要求去进行。
坑头幼儿园教学活动备课2011 年12 月14日第15 周星期三中二班活动内容科学《顽皮的小豆》生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感执教者黄莹活动目标了解各种豆制品，知道豆类食品的营养价值很高。
良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园教学具准备．幼儿收集关于豆类制品的资料及图片。
．不同的豆，例如红豆、绿豆、黄豆、黑豆、蚕豆等。
歌曲《顽皮小豆》（歌曲及音乐欣赏CD或磁带）。
活动过程：1. 交流分享有关各种豆类制品的资料。
·教师请幼儿展示自己收集的资料，介绍豆子可以制成什么食品。
·出示各种不同的豆，请幼儿说说它们的名称，告诉幼儿豆类食物营养价值很高。
·引导幼儿将各种豆类制品图片分类摆放，如绿豆类，红豆类。
2. 学习歌曲《顽皮小豆》。
顽皮小豆·教师示范唱歌，用图片帮助幼儿熟悉歌词的内容（黄豆变成豆腐花、绿豆变成绿豆冰、红豆变成红豆糕）。
·教师引导幼儿用身体动作来配合歌曲的节奏，如扮演小豆弹跳等，感知歌曲的节奏特点。
·再次播放歌曲，教师和幼儿一起唱，同时配合歌词做动作。
3. 仿编歌词。
·通过提问帮助幼儿丰富歌词内容，如：黄豆还可以变成什么？（甜豆浆、白豆腐）绿豆还可以变成什么？（绿豆糕）红豆能变成什么？（豆沙包）·引导幼儿按原歌词的结构把仿编的歌词说出来。
·鼓励幼儿唱自己新编的歌词。
个别教育情况教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打一日活动反思及小结：活动一：通过本次活动幼儿能认识数字6，了解6的实际意义。
活动二：通过本次活动幼儿大部分能持物在平衡木上行走。
活动三：能根据歌曲的节奏做动作，会唱歌曲。
户外投球负责张留英活 动内容教 师活动目的、过程及 则1、老师示范动作.2、双手拿着球对着球投球。
园长 审批坑头幼儿园教学活动备课2011年 12 月15日 第 15周 星期四 中二 班活动内容 语言《猜一猜》 活动内容 阅读《江雪》 执 教 者 黄莹执 教 者黄莹活 动 目 标：喜欢猜迷语，发展幼儿的初步的推理能力。
活 动 目 标 能熟读儿歌，认识个重难点字教学 具 准 备 常见的水果。
教学 具 准 备大图书《江雪》活动过程：1. 请幼儿猜谜语：·身穿黄衣裳，弯弯像月亮，味道甜又香，快来尝一尝。
（香蕉。
） ·身穿红衣裳，圆圆像拳头，味道甜又香，快来尝一尝。
（苹果。
） ·身穿绿衣裳，圆圆像皮球，开门见客人，改穿红衣裳。
（西瓜。
） 2. 幼儿说出谜底后，请他们在水果堆中找答案。
3. 出示多种水果，请幼儿说出水果的名称，并仔细观察，描述各种水果的颜色、外形和味道，教师帮助整理成新的谜语。
4. 出示一个苹果，向幼儿提问：“两个人可以怎样吃享一个苹果？” （例如把苹果切开，每人半个。
）5. 把苹果切成两半，分给两位幼儿，引导幼儿说出“我有半个苹果。
”6. 把不同的水果切成两半，请幼儿观察水果的内部结构，并说说果肉的颜色，然后与幼儿一起吃水果。
7. 和幼儿一起讨论水果的营养价值，鼓励幼儿天天吃水果。
活动过程： 1、 导入活动。
教师播放古诗《江雪》动画，引起幼儿兴趣。
2、 观察活动。
教师出示大图，幼儿观察。
3、 理解活动。
教师有感情地朗诵古诗，幼儿倾听。
借助大图，教师逐句讲解。
4、 阅读活动。
5、结束活动。
户外活动内 容拍球负责 教 师张留英活动目的、过程及规则1、老师示范动作.2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去.坑头幼儿园教学活动备课活动内容 音乐《电车》（复习） 生活活动指导及离让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感执 教 者 张留英活 动目 标体验边唱边游戏的乐趣园情况：良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园教学具准备歌曲《电车》活动过程：1让幼儿熟悉歌曲歌词。
2把歌词当作儿歌，在不同的时间及场合，按照节奏朗读。
