复合阻燃剂知识
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RoHS基础知识培训目录一、RoHS基础知识培训概述 (2)1.1 培训背景与目的 (3)1.2 RoHS的定义与意义 (4)二、RoHS认证标准介绍 (4)2.1 RoHS认证的适用范围 (5)2.2 RoHS认证的标准与要求 (6)2.2.1 限制物质使用 (7)2.2.2 限制物质含量 (8)2.2.3 生产过程控制 (9)2.3 RoHS认证的流程与周期 (10)三、RoHS材料与工艺知识 (11)3.1 RoHS材料的选择与应用 (12)3.1.1 RoHS限制物质替代材料 (13)3.1.2 RoHS材料的性能与特点 (13)3.2 RoHS生产工艺的改进 (15)3.2.1 减少有害物质的使用 (16)3.2.2 提高材料的利用率 (17)3.2.3 优化生产流程与工艺 (18)四、RoHS质量控制与管理 (19)4.1 RoHS质量管理体系的建立 (20)4.2 RoHS质量控制的关键环节 (22)4.2.1 原材料检验 (23)4.2.2 生产过程监控 (24)4.2.3 产品检测与验证 (26)4.3 RoHS风险管理与应对策略 (27)五、RoHS案例分析 (28)5.1 RoHS成功案例分享 (30)5.2 RoHS失败案例剖析 (31)5.3 RoHS案例的启示与借鉴 (33)六、RoHS发展趋势与挑战 (34)6.1 RoHS技术的发展趋势 (35)6.2 RoHS面临的挑战与问题 (37)6.3 RoHS未来发展方向与机遇 (38)七、RoHS培训总结与展望 (39)7.1 培训成果总结 (40)7.2 培训效果评估 (41)7.3 RoHS培训的未来展望 (42)一、RoHS基础知识培训概述RoHS,即RoHS认证,是RoHS指令的实施,该指令由欧盟于2003年1月27日发布,旨在保护人类健康和环境,限制有害物质的使用,促进制造更环保的产品。
RoHS认证涉及的主要产品范围包括电子电气设备中的铜、铅、汞、镉、六价铬、多溴联苯(PBBs)、多氯联苯(PCBs)和邻苯二甲酸酯(PAEs)等物质。
高聚物及其燃烧和热分解产物毒性的知识随着化学工业的不断发展, 越来越多的高聚物制品(塑料、合成纤维等)进入家庭、宾馆、办公室、实验室、医院、仓库等。
因此, 在发生火灾时往往涉及到高聚物制品的燃烧和热分解, 并产生多种对人体有害的物质。
为保证人身安全, 减少中毒的发生和火灾扑救工作的顺利进行。
消防人员了解一些常见高聚物及其燃烧和热分解产物毒性的知识是很有必要的。
本文就此对几种常见高聚物做一个简单的介绍。
1.聚乙烯由乙烯聚合而成的高聚物。
纯品逞乳白色, 半透明, 手感似蜡。
主要用于制造管道、容器、包装薄膜和日用品等。
家庭中广泛使用的塑料桶即为聚乙烯所制。
聚乙烯加热至150℃时, 可分解产生酸、酯、不饱和烃、过氧化物、一氧化碳、二氧化碳、甲醛、乙醛等挥发性混合物。
加热至210—250℃时生成的混合气体有甲醛、不饱和烃、有机酸、有机氯化物、一氧化碳等, 大量吸入能引起中毒。
使人体内碳氧血红蛋白明显增高。
产物中的甲醛对人体粘膜还有刺激作用, 表现为眼部烧灼感, 流泪、眼睑水肿。
严重者会引起喉头及气管痉挛、声门水肿和肺水肿。
SNl) 聚乙烯塑料易燃烧, 燃烧时火苗底部为蓝色, 顶部为黄色, 并有石蜡燃烧的气味。
2.聚氯乙烯聚氯乙烯可用来制造合成纤维(商品名“氯纶”)和塑料。
所制的塑料可按所加增塑剂的量分为硬质和软质两种。
硬质聚氯乙烯板材、管材用于化工、建筑等方面。
例如, 耐酸管道、贮槽衬里、建筑物的瓦楞板等。
软质的则可用来制造透明薄膜(如台布、雨衣、农用薄膜等)、凉鞋、人造革服装、皮箱、塑料墙纸、塑料地面、电线皮、胶片等。
聚氯乙烯塑料在火焰里能发火燃烧, 但离开火焰燃烧会停止。
燃烧时火焰为黄色, 下端为绿色, 冒白烟。
当加热至230℃或燃烧时会放出有刺激性酸味的氯化氢气体, 在350—850℃时会有甲烷、乙烯、苯、甲苯、一氧化碳、二氧化碳、光气等放出。
其中的氯光气能刺激人体的呼吸道深部, 引起肺毛细管的内皮损伤并破坏其渗透性, 造成炎症或糜烂。
有机化学基础知识点有机化合物的热稳定性与燃烧性质有机化合物是由碳元素与氢、氧、氮等其他非金属元素通过共价键相互连接而构成的化合物。
在有机化学中,热稳定性和燃烧性质是衡量有机化合物性质的重要指标。
下面将介绍有机化合物的热稳定性和燃烧性质的基本知识点。
一、有机化合物的热稳定性热稳定性是指有机化合物在高温条件下是否能够稳定存在而不发生分解或者其他的化学反应。
有机化合物的热稳定性与分子内的键能、分子结构的稳定性以及分子之间的相互作用有关。
1. 键能:有机化合物中的化学键能量大小直接影响其热稳定性。
一般来说,碳-碳键和碳-氢键的键能较小,而碳-氧键和碳-氮键的键能较大。
因此,含有碳-碳键和碳-氢键的有机化合物通常比含有碳-氧键和碳-氮键的有机化合物更加热稳定。
2. 分子结构:有机化合物的分子结构也会对其热稳定性产生影响。
分子结构的稳定性通常表现为环化合物比链状化合物更加稳定。
这是因为环状结构可以通过共轭体系来分散单倍键上的π电子密度,使得化合物的能量降低,从而提高热稳定性。
3. 分子间相互作用:在有机化合物中,分子间的相互作用对于热稳定性也有一定的影响。
分子间的范德华力、氢键和离子相互作用等相互作用可以增强分子的稳定性,从而提高热稳定性。
二、有机化合物的燃烧性质有机化合物的燃烧性质是指有机化合物与氧气发生反应产生二氧化碳和水的过程。
燃烧是一种氧化反应,有机化合物与氧气在适当的温度和条件下发生燃烧反应,会产生大量的热能。
1. 热能释放:有机化合物燃烧过程中会释放出大量的热能。
这是因为有机化合物中的碳氢键和碳氧键在燃烧过程中被氧气氧化,形成碳酸气体和水,同时释放出大量的能量。
这种热能释放是有机化合物可以作为燃料的原因之一。
2. 燃烧产物:有机化合物的燃烧主要生成二氧化碳和水,这是一种完全燃烧的产物。
但在不完全燃烧的情况下,有机化合物还会产生一些有害物质,如一氧化碳和氮氧化物,对环境和人体健康有一定的危害。
3. 阻燃剂:对于一些易燃的有机化合物,为了提高其燃烧安全性,人们通常会添加一些阻燃剂。
第七单元燃料及其利用课题1 燃烧和灭火课前预习知识点一燃烧及燃烧的条件1.通常情况下,可燃物与发生的一种的的反应叫燃烧。
燃烧需要同时满足三个条件:(1);(2);(3)。
知识点二灭火的原理和方法2.灭火的原理和方法:(1);(2);(3)。
3.几种灭火器的适用范围:(1)灭火器用来扑灭木材、棉花等燃烧而引起的失火;(2)灭火器除用来扑灭一般火灾外,还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火;(3)灭火器用来扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等物的失火。
答案 1.氧气发光、放热剧烈氧化可燃物氧气(或空气) 达到燃烧所需的最低温度2. 清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离隔绝氧气(或空气)使温度降到着火点以下。
3 水基型干粉二氧化碳重难点解析1. 着火点是可燃物燃烧所需要的最低温度,着火点是物质本身的固有属性,一般不随外界条件的改变而改变。
灭火时可以降低温度到物质的着火点以下,不能改变可燃物的着火点。
2.燃烧、缓慢氧化、自燃、爆炸的本质都是氧化反应,都放出热量。
燃烧的特点是发光、发热、剧烈。
3.燃烧需要三个条件(1)可燃物(2)氧气(或空气)(3)达到燃烧所需的最低温度。
灭火只需要破坏任何一个条件就可以。
易错易混点剖析1.并不是所有的燃烧都有氧气参加,如氢气可以在氯气中燃烧,镁可以在二氧化碳中燃烧等等。
2.爆炸分为两种:物理性爆炸(如车胎的爆炸)和化学性爆炸(如CO不纯,遇明火后发生的爆炸),化学性爆炸也是燃烧的一种形式。
典例精讲【例1】(2011·南昌)某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。
请你参与完成:【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是;【交流讨论】(1)改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是。
欲使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并后才能对试管加热;(2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是;【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”,比如钾遇水会立刻着火,因为钾遇水生成H2和氢氧化钾,该反应是(填“吸热”或“放热”)反应,其反应化学方程式为。
灭火的原理和方法【知识点的认识】灭火的原理和方法,主要有如下三种:1.清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离;如森林失火时,经常砍到一条带树木(即造隔离带).2.隔绝氧气或空气;如油锅着火时,可盖严锅盖.3.使温度降低着火点以下,如用嘴吹灭燃烧的蜡烛.【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等,来考查学生对灭火的原理和方法的理解和掌握情况;以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力.并且,经常将其与“燃烧与燃烧的条件、常用物质的性质、几种常用的灭火器”等相关知识联系起来,进行综合考查.当然,有时也单独考查之.题型有选择题、填空题.中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力,对灭火的原理和方法等相关知识的理解和掌握情况,以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等.当然,有时还会根据所给的有关的表达,进行科学地评价、判断正误等.特别是,对“利用灭火的原理和方法来设计灭火的方案,或分析、解决生产、生活中的实际问题”等相关问题的考查,以及对有关知识的迁移能力的考查,是近几年中考命题的热点,并且还是中考考查这块知识的重中之重.【解题方法点拨】要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记灭火的原理和方法,以及与之相关的知识等.然后,根据所给的问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,以及自己的生产或生活经验所得,细致地分析题意(或图表信息)等各种信息资源,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.同时,还要注意以下几点:1.所谓灭火,实际上就是破坏燃烧的条件,使燃烧反应停止.因此,可以根据燃烧的条件来分析、推断和理解.值得一提的是:燃烧发生时,燃烧的三个条件需要同时满足才可;但是,灭火时,就没有不要将燃烧的三个条件同时破坏,只要其一被破坏,即可达到灭火之目的.当然,三个条件同时就破坏更能灭火了.2.如果采用第三种原理和方法来灭火,那么在表达时一定要注意是使温度降低到着火点以下(或降温至着火点以下),而不能说成降低着火点.因为着火点是物质固有的本身的属性,一般是不变的.一、选择题(共18小题)1.“釜底抽薪”成语中蕴含的灭火原理是()A、隔绝空气B、降低温度到可燃物的着火点以下C、移除可燃物D、降低可燃物的着火点2.下列做法错误的是()A、油锅着火或电器失火,用水浇灭B、不用铝制容器长时间泡制糖醋食品C、回收废弃金属,避免资源浪费D、启用闲置的地窖前先进行灯火实验3.化学来源于生活,应用于生活.下列做法中合理的是()A、烧菜时油锅着火,立即盖上锅盖B、室内起火时,应立即打开所有门窗进行呼救C、用甲醛溶液浸泡食用海产品以保鲜D、用工业用盐(亚硝酸钠)烹调食物4.炒菜时油锅中的油不慎着火,用锅盖盖灭的原理是()A、降低油的着火点B、让油与空气隔绝C、降低温度至油的着火点以下D、清除了可燃物5.从防火、灭火、自救等安全知识判断,下列做法错误的是()A、室内着火时不急于打开门窗B、炒菜时油锅着火用锅盖盖灭C、用明火检验燃气是否泄漏D、发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻6.用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是()A、清除可燃物B、降低酒精的着火点C、隔绝空气D、降低温度至酒精的着火点以下7.某同学梳理归纳了以下知识点:①用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点;②红磷在空气中燃烧产生大量白雾;③“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热;④防毒面具的原理是利用活性炭的强吸附性;⑤洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂可以溶解油污;⑥日常生活中的塑料、合成纤维和合成橡胶都属于合成材料,其中正确的组合是()A、①⑤⑥B、②④⑤C、③⑤⑥D、③④⑥8.下列灭火方法不恰当的是()A、酒精灯不慎打翻起火,立即用湿抹布扑灭B、电视机短路着火,立即用水浇灭C、油锅中的油着火,可用锅盖盖灭D、图书档案起火,可用二氧化碳灭火器灭火9.Mg(OH)2分解需吸收热量,生成耐高温的MgO和水蒸气.利用这一性质,可将Mg (OH)2添加到易燃性材料中做阻燃剂.关于Mg(OH)2能起阻燃作用的叙述,错误的是()A、Mg(OH)2分解要吸热,降低了可燃物的着火点B、Mg(OH)2分解能够降温,使可燃物不易达到着火点C、Mg(OH)2分解生成的MgO覆盖在可燃物表面,隔绝了空气D、Mg(OH)2分解生成大量水蒸气,降低可燃物周围氧气的浓度10.在蜡烛及其燃烧试验的探究中,用嘴吹灭蜡烛的原理是()A、降低蜡烛的着火点B、消除可燃物C、隔绝空气D、使其温度降至着火点以下11.中学生应有一定的安全常识.下列做法不合理的是()A、在山林中遇火灾时,向顺风方向奔跑,逃离火灾区B、被围困在火灾区时,应用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃离C、室内起火,不要急于打开所有门窗D、夜间发现燃气泄漏应关闭阀门开窗通气,不能立即开灯12.调查统计表明,很多火灾伤亡事故是由于缺乏自救常识造成的,下列自救措施中,正确的是()A、家用电器着火时,立即用水扑灭B、炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖C、高层住房着火时,立即乘坐电梯逃离D、发现煤气泄漏时,立即打开吸排油烟机排气13.下列处理方法不正确的是()A、炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭B、扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带C、不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来,应立即用水浇灭D、遇到火灾时,可用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域14.以下几种实验操作,不正确的是()A、酒精灯失火用湿抹布扑盖B、将NaCl倒入量筒中配制溶液C、加碱研磨后闻气味鉴别铵态氮肥D、分离溶液中析出的KNO3晶体15.下列词语或俗语的有关化学原理解释中不合理的是()A、釜底抽薪﹣﹣燃烧需要可燃物B、钻木取火﹣﹣使可燃物的着火点升高C、真金不怕火烧﹣﹣金的化学性质不活泼D、没有金刚钻,不揽瓷器活﹣﹣金刚石硬度大16.人们在工作、生活中,为防止事故发生常采用一些安全措施,下列安全措施中正确的是()A、油锅中的油着火用锅盖盖灭B、冬天用煤取暖时封闭门窗C、到煤窖中挖煤用火把照明D、厨房内煤气泄漏打开排气扇通风17.下列措施或事故处理方法正确的是()A、电器着火时立即用水扑灭B、天然气泄漏时,立即打开排气扇电源开关C、为了防止海产品变质,用甲醛溶液浸泡D、被围困在火灾区时,用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生18.成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理,下列灭火方法也依据这个原理的是()A、砍掉树木形成隔离带B、用二氧化碳灭火器灭火C、用锅盖盖灭着火的油锅D、消防队员用高压水枪灭火二、填空题(共5小题)(除非特别说明,请填准确值)19.用液态二氧化碳灭火器扑灭图书失火的原理是A.清除可燃物B.降低图书的着火点C.隔绝空气D..20.用所学知识回答下列问题.(1)用锅盖盖灭着火的油,灭火原理是硬水软化的简单方法(3)KNO3可用作化肥,属于肥(填“氮”“磷”“钾”或“复合”)(4)化学实验应严格规范,确保安全.实验室稀释浓硫酸的正确方法是.21.最近新疆乌鲁木齐某在建小区附近出现了“火山”,是地下浅表煤层在岩石裂缝处发生的自燃现象.要熄灭该煤层的燃烧,你提出的办法是.该煤层自燃的过程中会产生大量的可燃性气体,该气体的化学式为;实验室点燃该气体前必须要对气体进行.22.生活处处有化学,家庭厨房就是一个化学小世界.小雪在帮妈妈做晚饭的过程中,发现了许多有趣的化学问题.请你帮助她解释或解决这些问题.(1)炒菜时,锅里的油着火了,妈妈立即盖上锅盖,她灭火的原理是.妈妈在菜中加入“加铁酱油”,其中“铁”的作用是预防或治疗(填“甲状腺肿大”、“贫血”或“骨质疏松”).晚饭后,小雪使用洗洁精轻松除去了盘子上的油污,这是利用了洗洁精的功能.(3)看电视时,妈妈吩咐小雪去切西瓜,西瓜可以补充人体所需六大营养素中的水、无机盐、糖类和.小雪将切完西瓜后的菜刀放在菜板上,第二天早上发现菜刀生锈了,菜刀生锈与有关.为了防止这把菜刀生锈,可采取哪些措施?(填写一点即可).23.2013年4月25日晚8点,台州市的一金属堆场发生火灾,十多吨金属镁发生爆燃后发出刺眼的白光,将夜空映照得如同白昼,消防指挥部立即动员力量,寻找沙土进行灭火.镁是一种银白色的金属,在高温条件下遇水反应释放出氢气.(1)利用沙土灭火的原理是.本次火灾消防员不能用水来灭火,其原因是.三、解答题(共3小题)(选答题,不自动判卷)24.善于把握关键词是学习化学的重要方法.在燃烧和灭火内容的学习中,“可燃物、氧气、着火点”是三个重要的关键词.一般来说,灭火原理有三种,其中之一是:“使可燃物的温度降到着火点以下”.请回答另外两种灭火的原理.灭火原理之二:;灭火原理之三:.25.化学源于生活,服务于生活.请从化学的角度回答下列问题:(1)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭.其灭火的原理是.长期饮用硬水对人体健康不利.为了检验某水样是硬水还是软水,可往水样中加入.生活中常用方法降低水的硬度.(3)铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟氧气、水等物质作用,发生一系列复杂的化学反应.请例举一种防止铁制栏杆生锈的措施.26.如图是化学兴趣小组的同学设计和改进的实验装置,请你参与他们的探究活动.回答下列问题:(1)图Ⅰ:小明同学用一根粗铜丝绕成线圈罩在蜡烛的火焰上,火焰很快熄灭.请分析蜡烛火焰熄灭的原因,此实验说明金属铜具有性.小娟同学在铺有一层纯碱粉末的烧杯中点燃一支蜡烛,然后沿着烧杯壁缓缓倒入稀硫酸,蜡烛火焰熄灭.请分析蜡烛熄灭的原因,写出纯碱与稀硫酸反应的化学方程式,此反应类型属于.图Ⅰ:小亮同学在烧杯A中加入10mL浓氨水;在烧杯B、C中都加入20mL蒸馏水,并分别滴加3滴酚酞试液于蒸馏水中,得到无色溶液.用一只大烧杯把A、B两烧杯罩在一起,几分钟后,溶液颜色变成红色的烧杯是(选填“A”、“B”或者“C”),请你用分子的知识解释烧杯中溶液变红的原因;若用pH试纸测试,该溶液的pH一定(选填“>”、“=”或者“<”)7.【考点训练】灭火的原理和方法-1参考答案与试题解析一、选择题(共18小题)1.“釜底抽薪”成语中蕴含的灭火原理是()A、隔绝空气B、降低温度到可燃物的着火点以下C、移除可燃物D、降低可燃物的着火点考点:灭火的原理和方法.专题:化学与生活.分析:根据釜底抽薪是将可燃物取走,使燃烧停止进行解答.解答:解:釜底抽薪体现的是一种常用的灭火方法,它利用的原理是清除可燃物,将锅底的柴火抽走,就没有了可燃物,起到灭火的作用.故选:C.点评:了解词语的字面意思和化学知识的相关之处,能用化学知识来解释词语.2.下列做法错误的是()A、油锅着火或电器失火,用水浇灭B、不用铝制容器长时间泡制糖醋食品C、回收废弃金属,避免资源浪费D、启用闲置的地窖前先进行灯火实验考点:灭火的原理和方法;二氧化碳的化学性质;金属的化学性质;金属的回收利用及其重要性.专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途;金属与金属材料;化学与生活.分析:A、根据灭火的方法分析;B、根据铝的性质分析;C、回收金属可以节约资源;D、根据闲置的地窖中会有较多的二氧化碳分析.解答:解:A、油的密度比水小,油锅着火需有锅盖盖灭;电器着火不能用水浇灭,需先切断电源后用沙土盖灭,故A错误;B、醋中含有醋酸,能与活泼金属铝反应,故B正确;C、废旧金属可重新冶炼使用,可节约资源保护环境,故C正确;D、闲置的地窖中二氧化碳浓度较大,使用前应先进行灯火试验以保证安全,故D正确.故选A.点评:燃烧是初中化学上的基本概念,是考查的重点之一,主要以考查燃烧的定义、燃烧的条件和灭火的原理及逃生措施,理解燃烧的定义,掌握燃烧的条件和灭火的原理是解题的前提.3.化学来源于生活,应用于生活.下列做法中合理的是()A、烧菜时油锅着火,立即盖上锅盖B、室内起火时,应立即打开所有门窗进行呼救C、用甲醛溶液浸泡食用海产品以保鲜D、用工业用盐(亚硝酸钠)烹调食物考点:灭火的原理和方法;亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康.专题:化学与生活.分析:A、根据灭火的原理进行解答;B、根据燃烧的条件分析解答;C、根据甲醛有毒进行解答;D、根据亚硝酸钠有毒解答.解答:解:A、炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖从而隔绝氧气起到灭火的原理,故A正确;B、室内起火时,如果打开所有门窗,会使氧气充分,燃烧更加旺盛,故B错误;C、甲醛有毒,所以不能用甲醛溶液浸泡食用海产品以保鲜,故C错误;D、亚硝酸钠有毒,不能用来烹调食物,故D错误.故选:A.点评:化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,与生产、生活相关的化学知识,关乎我们的生存、健康和社会的发展,是2015年中考热点之一.4.炒菜时油锅中的油不慎着火,用锅盖盖灭的原理是()A、降低油的着火点B、让油与空气隔绝C、降低温度至油的着火点以下D、清除了可燃物考点:灭火的原理和方法.专题:化学与生活.分析:灭火的原理有:与空气(或氧气)隔绝、降温到可燃物的着火点以下、清除可燃物,根据实际情况选择合理的方法即可.解答:解:A、炒菜时油锅中的油不慎着火,用锅盖盖灭这样可以隔绝氧气,从而达到灭火的目的,而不是降低油的着火点(物质本身固有的属性,不能降低着火点),故选项错误.B、炒菜时油锅中的油不慎着火,用锅盖盖灭这样可以隔绝氧气,从而达到灭火的目的,故选项正确.C、炒菜时油锅中的油不慎着火,用锅盖盖灭这样可以隔绝氧气,从而达到灭火的目的,而不是降低温度至油的着火点以下,故选项错误.D、炒菜时油锅中的油不慎着火,用锅盖盖灭这样可以隔绝氧气,从而达到灭火的目的,而不是清除了可燃物,故选项错误.故选:B.点评:本题难度不大,掌握灭火的原理和方法并能灵活运用是正确解答本题的关键.5.从防火、灭火、自救等安全知识判断,下列做法错误的是()A、室内着火时不急于打开门窗B、炒菜时油锅着火用锅盖盖灭C、用明火检验燃气是否泄漏D、发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻考点:灭火的原理和方法;防范爆炸的措施.专题:化学与生活.分析:A、根据燃烧的条件分析;B、根据灭火的原理分析;C、根据可燃性气体混有空气遇明火会发生爆炸分析;D、根据湿毛巾的作用分析.解答:解:A、室内着火,打开门窗相当于增加了氧气,燃烧更旺,正确;B、炒菜时油锅着火盖上锅盖隔绝了氧气,起到灭火的作用,正确;C、燃气混有空气,遇明火会发生爆炸,错误;D、用湿毛巾捂住鼻子和嘴,可以避免呼吸到烟尘和有毒的气体,正确.故选C.点评:“生命重于泰山”安全问题无小事,尤其是防火、防爆问题,所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点,要注意燃烧爆炸的条件和防护措施.6.用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是()A、清除可燃物B、降低酒精的着火点C、隔绝空气D、降低温度至酒精的着火点以下考点:灭火的原理和方法.专题:课本知识同类信息.分析:根据灭火的原理:(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离,隔绝氧气或空气,(3)使温度降到可燃物的着火点以下,解答本题.解答:解:A、灯帽盖灭酒精灯的灭火原理隔绝空气,不是清除可燃物,故A错误;B、着火点是可燃物的属性,是不能改变的,故B错误;C、灯帽盖灭是通过隔绝空气熄灭酒精灯的,故C正确;D、灯帽盖灭酒精灯的灭火原理隔绝空气,不是降低酒精的着火点,故D错误.故选:C.点评:本题考查了根据灭火原理的知识进行解题的能力.7.某同学梳理归纳了以下知识点:①用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点;②红磷在空气中燃烧产生大量白雾;③“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热;④防毒面具的原理是利用活性炭的强吸附性;⑤洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂可以溶解油污;⑥日常生活中的塑料、合成纤维和合成橡胶都属于合成材料,其中正确的组合是()A、①⑤⑥B、②④⑤C、③⑤⑥D、③④⑥考点:灭火的原理和方法;蒸发与蒸馏操作;氧气的化学性质;乳化现象与乳化作用;碳单质的物理性质及用途;合成材料的使用及其对人和环境的影响.专题:溶液、浊液与溶解度;氧气、氢气的性质与用途;化学与生活;常见仪器及化学实验基本操作.分析:①根据灭火的原理分析;②根据红磷燃烧的现象分析;③根据蒸发操作的注意事项分析;④根据活性炭的吸附性分析;⑤根据洗涤剂的乳化作用分析;⑥根据常见的合成纤维分析.解答:解:①用水灭火时,水降低了可燃物的温度到着火点以下,不是降低了着火点,故错误;②红磷在空气中燃烧产生大量白烟而不是雾,故错误;③“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热,靠余热烘干,故正确;④防毒面具的原理是利用活性炭的强吸附性,故正确;⑤洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂可以乳化油污而不是溶解,故错误;⑥日常生活中的塑料、合成纤维和合成橡胶都属于合成材料,故正确;因此正确的是③④⑥;故选项为:D.点评:本题考查的是对常见的化学知识的理解,完成此题,可以依据已有的知识进行.要加强对现象、原理、操作等的理解,以便灵活应用.8.下列灭火方法不恰当的是()A、酒精灯不慎打翻起火,立即用湿抹布扑灭B、电视机短路着火,立即用水浇灭C、油锅中的油着火,可用锅盖盖灭D、图书档案起火,可用二氧化碳灭火器灭火考点:灭火的原理和方法;几种常用的灭火器.专题:化学与生活.分析:根据燃烧需要同时满足的三个条件,则灭火的原理有三种:撤离可燃物、隔绝氧气和降低温度至着火点以下.根据燃烧的具体情况,选择恰当的灭火方法对才能更好地减少损失.解答:解:A、酒精灯不慎打翻起火,用湿抹布扑盖,采用隔离氧气的方法进行灭火;故做法正确;B、向着火的电视机上浇水,可能会因水的导电性而使扑火者触电,或引发电路短路布引起更大面积的燃烧.此灭火方法错误;C、用锅盖盖住着火的油锅隔绝氧气,会使油因不能与氧气接触而熄灭.此方法正确D、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧,且密度大于空气,这就可以使二氧化碳气体覆盖在燃烧物上方,隔绝燃烧物与空气的接触,隔绝氧气而熄灭.是正确的方法.故选B点评:本题考查学生对灭火原理知识的理解,并灵活应用到现实生活中以及实际解题当中.9.Mg(OH)2分解需吸收热量,生成耐高温的MgO和水蒸气.利用这一性质,可将Mg (OH)2添加到易燃性材料中做阻燃剂.关于Mg(OH)2能起阻燃作用的叙述,错误的是()A、Mg(OH)2分解要吸热,降低了可燃物的着火点B、Mg(OH)2分解能够降温,使可燃物不易达到着火点C、Mg(OH)2分解生成的MgO覆盖在可燃物表面,隔绝了空气D、Mg(OH)2分解生成大量水蒸气,降低可燃物周围氧气的浓度考点:灭火的原理和方法.专题:化学与生活.分析:根据燃烧的条件进行分析,燃烧需要可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点,灭火就是破坏燃烧的条件.解答:解:A、该反应是吸热反应,能使温度降低,但不是降低的可燃物的着火点,故A错误;B、该反应是吸热反应,能使温度降低,使温度达不到可燃物的着火点,故B正确;C、生成的氧化镁覆盖在可燃物的表面,能起到隔绝氧气的作用,故C正确;D、该反应生成了水,形成的水蒸气使可燃物与氧气接触的面积减少,从而减低可燃物周围氧气的浓度,故D正确.故选:A.点评:本题考查了燃烧的条件和灭火的方法,完成此题,可以依据已有的知识进行.10.在蜡烛及其燃烧试验的探究中,用嘴吹灭蜡烛的原理是()A、降低蜡烛的着火点B、消除可燃物C、隔绝空气D、使其温度降至着火点以下考点:灭火的原理和方法.专题:化学与生活.分析:根据灭火的原理分析判断.灭火的原理:(只要消除燃烧条件的任意一个即可)①消除可燃物,②隔绝氧气(或空气),③降温到着火点以下.解答:解:A、物质的着火点是物质的属性,是固定不变的,故A错误;B、用嘴吹灭蜡烛时,可燃物并没有消除,故B错误;C、吹灭蜡烛时没有隔绝空气,故C错误;D、用嘴吹灭蜡烛,使燃着的烛心温度降低到着火点以下,所以蜡烛熄灭,故D正确.故选:D.点评:应在熟知灭火原理的基础上,对生活中出现的现象进行规范的合理的解释.11.中学生应有一定的安全常识.下列做法不合理的是()A、在山林中遇火灾时,向顺风方向奔跑,逃离火灾区B、被围困在火灾区时,应用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃离C、室内起火,不要急于打开所有门窗D、夜间发现燃气泄漏应关闭阀门开窗通气,不能立即开灯考点:灭火的原理和方法;防范爆炸的措施.专题:化学与生活.分析:A、火会沿顺风方向迅速蔓延;B、根据湿毛巾有类似防毒面具的功能和有毒气体的密度受热会变小判断;C、根据促进燃烧的方法判断;D、根据液化气、煤气泄露起火时的处理方法分析,要立即关闭阀门打开门窗,不能见明火.解答:解:A、山林中遇火灾,向逆风风方向逃跑,而不是顺风方向,故错误;B、湿毛巾有类似防毒面具的功能,可防止吸入有毒气体或烟尘;有毒气体的密度受热会变小,会聚集在上方,故逃生时应底下身子,故正确;。
Mg化学知识点总结Mg是周期表中的镁元素,原子序数为12,原子量为24.305。
它是一种银白色的金属,具有良好的加工性能和导电性。
在化学中,Mg常以离子形式出现,其最常见的价态为+2。
在自然界中,Mg以氧化物和盐的形式存在,如MgO、MgCl2等。
Mg也是人体所必需的元素之一,对人体有着重要的生理作用。
一、Mg的化学性质1.和氧气的反应Mg可以和氧气发生剧烈的反应,生成MgO。
这种反应是放热反应,同时也是可逆反应。
Mg + O2 -> 2MgO2.和酸的反应Mg和酸发生反应时,会放出氢气。
这是因为Mg是一种活泼的金属,可以与酸生成相应的盐和氢气。
Mg + 2HCl -> MgCl2 + H23.和水的反应在常温下,Mg不会与水反应。
但在高温下,Mg会与水蒸气发生剧烈的反应,生成氢气和氢氧化镁。
Mg + 2H2O -> Mg(OH)2 + H24.和酮醇的反应Mg可以和酮醇反应,生成对应的烷基镁盐。
这种反应是很有用的方法,可以用来合成有机化合物。
R2CO + Mg -> R2COMgX二、Mg的物理性质1. 密度Mg的密度为1.738g/cm3,是一种相对轻的金属。
2. 熔点和沸点Mg的熔点为650°C,沸点为1090°C。
这表明Mg具有较高的熔点和沸点,适用于高温环境下的应用。
3. 弹性模量Mg的弹性模量为45GPa,是一种较硬的金属材料。
这使得Mg具有良好的强度和硬度。
4. 导电性Mg是一种良好的导电金属,具有优良的电导率和热导率。
5. 磁性Mg是一种顺磁性材料,它不具有自发磁化的能力,不会受到外部磁场的吸引或排斥。
三、Mg的应用1. 轻合金材料Mg合金具有较低的密度和优良的机械性能,被广泛应用于航空航天、汽车工业等领域。
例如,航空发动机、飞机结构件、汽车引擎零件等都可以使用Mg合金制成。
2. 药物Mg离子在生物体内参与了多种生理过程,因此Mg盐可以作为药物用于治疗各种疾病。
纺织品增重剂核心知识
1、纺织品增重剂可以和抗静电剂、硅油、防水剂、阻燃剂等后整理助剂同浴。
2、增加面料克重的常用到的方法有:增重剂、树脂、浆料等也能增重,但使用树脂、
浆料增重后手感就不像增重剂处理过那样的柔软,会导致手感变硬。
3、纺织品增重剂缺点:不耐水洗,不能进行脱水处理。
需要进行脱水处理的纺织品:
如:蚕丝被,成衣等不适合用增重剂。
由于增重剂在轧车上浸轧后,第二步就是烘
干处理,如果进行脱水处理,那增加的重量也就随液体一起流失,起不到增加克重
量的效果。
4、纺织品增重常用的工艺有:浸轧、喷涂、浸洗等三种,增重剂只适用浸轧。
增重剂首先整理对象的纺织品得是布匹,其次需要浸轧、定型工艺操作,最后还不能脱水。
适用于各种纺织面料成品,但服装、成衣、散毛、、绒、、蚕丝、蚕被等不适合用,丝状半成品也不适合用。
(备注:蚕丝的成品,丝绸适
这是配制问题,浓度没配制好,导致浓度过高产生的不良现象。
5、合使用)
6、用增重剂进行后整理后,纺织品出现粘手现象,是什么原因?为什么只针对布,而不是散毛、绒、丝之类的呢?丝果,需要使用浸轧、定型,而散毛、绒、丝、假发等不能使用浸轧、定型工艺
这取决于增重剂的非离子性,使得简单的浸泡、喷涂没有效操作。
8、、为何在工艺的选择上增重剂只能使用浸轧?
这是由增重剂的非离子性决定的。
非离子不像阳离子那样有很好的吸附性,可以通过喷涂、浸泡等方法就可以增加克重量,由于非离子增重物质对纺织品不敏感,所以需要轧车的参与。
复合阻燃剂知识 长期以来,由于我国没有强制的阻燃标准,所以与欧美日相比,国内阻燃剂产品的消费量还很低,以塑料与橡胶制品为例,美国阻燃塑料与橡胶制品占塑料与橡胶总量的 40%左右,而中国还不到 2%。生产商普遍规模较小且科技含量较低、技术工艺水平较为落后。
近几年来,中国阻燃剂生产量的年平均增长率估计可达15%-20%,远远高于全球3%-4%的水平。2010年国内塑料制品产量为5830.38万吨,按阻燃塑料占塑料制品的20%和阻燃剂使用比例10%计算在加上橡胶、电子产品等,2015年国内阻燃剂行业潜在市场规模在98万吨左右。 目前,国内研究和发展的重点集中在无机阻燃剂、红磷微胶囊化、膨胀型阻燃剂等领域。
以树脂和橡胶为基体的复合材料含有大量的有机化合物,具有一定的可燃性。阻燃剂是一类能阻止聚合物材料引燃或抑制火焰传插的添加剂。最常用的和最重要的是阻燃剂是磷、溴、氯、锑和铝的化合物。阻燃剂根据使用方法可分为添加型和反应型两大类。添加型阻燃剂主要包括磷酸酯、卤代烃及氧化锑等,它们是在复合材料加工过程中掺合于复合材料里面,使用方便,适应大但对复合材料的性能有影响。反应型阻燃剂是在聚合物制备过程中作为一种单体原料加入聚合体系,使之通过化学反应复合到聚合物分子链上,因此对复合材料的性能影响较小,且阻燃性持久。反应型阻燃剂主要包括含磷多元醇及卤代酸酐等。 用于复合材料的阻燃剂应具备以下性能:①阻燃效率高,能赋予复合材料良好的自熄性或难燃性;②具有良好的互容性,能与复合材料很好的相容且易分散;③具有适宜的分解温度,即在复合材料的加工温度下不分解,但是在复合材料受热分解时又能急速分解以发挥阻燃的效果;④无毒或低毒、无臭、不污染,在阻燃过程中不产生有毒气体;⑤与复合材料并用时,不降低复合材料的力学性能、电性能、耐候性及热变形温度等;⑥耐久性好,能长期保留在复合材料的制品中,发挥其阻燃作用;⑦来源广泛价格低廉。 (1)溴系阻燃剂 含溴阻燃剂包括脂肪族、脂环族、芳香族及芳香-脂肪族的含溴化合物,这类阻燃剂阻燃效率高,其阻燃效果是氯阻燃剂的两倍,相对用量少,对复合材料的力学性能几乎没有影响,并能显著降低燃气中卤化氢的含量,而且该类阻燃剂与基体树脂互容性好,即使再苛刻的条件下也无喷出现象。 (2)氯系阻燃剂 氯系阻燃剂由于其便宜,目前仍是大量使用的阻燃剂。氯含量最高的氯化石蜡是工业上重要的阻燃剂,由于热稳定性差,仅适用于加工温度低于200℃的复合材料,氯化脂环烃和四氯邻苯二甲酸酐热稳定性较高,常用作不饱和树脂的阻燃剂。 (3)磷系阻燃剂、有机磷化物是添加型阻燃剂 该类阻燃剂燃烧时生成的偏磷酸可形成稳定的多聚体,覆盖于复合材料表面隔绝氧和可燃物,起到阻燃作用,其阻燃效果优于溴化物,要达到同样的阻燃效果,溴化物用量为磷化物的4~7倍。该类阻燃剂主要有磷(膦)酸酯和含卤磷酸酯及卤化磷等,广泛地用于环氧树脂、酚醛树脂、聚酯、聚碳酸酯、聚氨酯、聚氯乙烯、聚乙烯、聚丙烯、ABS等。 (4)无机阻燃剂 无机阻燃剂是根据其化学结构习惯分出的一类阻燃剂,包括氧化锑、氢氧化铝、氢氧化镁及硼酸锌等。 阻燃剂分类 01)、三氧化二锑:高纯≥99.8%、超细0.4-1.1um、白度98以上(添加型阻燃协效剂) 02)、三(2,3-二溴丙基)异三聚氰酸酯:TBC 、总溴量:≥64.5%、熔点范围:100~110℃(添加型无毒阻燃剂) 03)、三聚氰胺氰尿酸盐:MCA 、含量:≥99 %、分解温度:440~450℃(反应型无毒阻燃剂) 04)、三溴苯酚:TBP、含量:≥ 98.5 % 、熔点:≥ 92 ℃(反应型阻燃剂) 05)、三聚磷酸铝:ATP、APW、APZ 、用于生产膨胀型防火涂料、重防腐涂料(添加型无毒阻燃剂) 06)、四溴双酚A:TBBA 、溴含量:≥ 58.5 %、熔点:180 ℃(添加、反应型阻燃剂) 07)、四溴苯酐:TBPA (添加型阻燃剂) 08)、五溴甲苯:PBT(FR-5)、总溴量:>80%、熔 点:275~284℃(添加型阻燃剂) 09)、五溴联苯醚:PBDPO、溴含量:62-70(添加型阻燃剂) 10)、六溴环十二烷:HBCD (CD-75P)、总溴量:>73.5%、熔点:185~195℃ (添加型阻燃剂) 11)、八溴醚:【四溴双酚A双(2,3-二溴丙基醚)】溴含量:≥67%、熔点:≥105 ℃(添加型阻燃剂) 12)、十溴联苯醚:DBDPO 、含溴量:82-83%、熔点:300-310℃、美国大湖:DE-83R、国产:优级、一级品(添加型阻燃剂) 13)、磷酸三甲苯酯:TCP、(添加型阻燃剂) 14)、磷酸三(2-氯丙基)酯:TCPP (添加型阻燃剂) 15)、磷酸三(2.3-二氯丙基)酯:TDCP (添加型阻燃剂) 16)、磷酸三(β-氯乙基)酯:TCEP (添加型阻燃剂) 17)、亚磷酸三苯酯:TPP (添加型阻燃剂) 18)、甲基膦酸二甲酯:DMMP (添加型无毒阻燃剂) 19)、复合磷系阻燃剂:FR-P、分解温度:250-280℃(添加型无毒阻燃剂) 20)、卤代双磷酸酯化合物:FR-505 、分解温度:>200℃(软质聚醚块泡、模塑泡沫阻燃剂) 21)、混合反应型阻燃剂:FR-780 (反应型海绵阻燃剂) 22)、锌酸亚锡:T-9 (聚胺酯发泡用催化剂等) 23)、聚磷酸铵:APP 、P2O5 含量:72-73%、N含量:14-15%、分解温度:>270℃、五种不同聚合度规格(添加型无毒阻燃剂) 24)、水溶性结晶型阻燃剂:PN (添加型无毒阻燃剂) 25)、高效复合阻燃剂:FR-A 、含量:≥99 %、分解温度:440~450℃(添加型无毒阻燃剂) 26)、氢氧化铝:普通、活性 、含量:≥ 99%(添加型无毒阻燃剂) 27)、氢氧化镁:化学、矿法、普通、活性、 含量:≥ ≥ 63-98.5%(添加型无毒阻燃剂) 28)、氯化石蜡:52~70# (添加型无毒阻燃剂) 29)、氯化聚乙烯:CPE (添加型无毒阻燃剂) 30)、硼酸锌3.5水:锌含量:37.0―40.0%、硼含量:45.0―48.0%(添加型无毒阻燃协效剂) 31)、空心微珠、空心陶珠、漂珠:阻燃产品填充改性剂(各种规格粒度) 32)、棉、麻纺织品专用阻燃剂:FRCP-1 (永久型) 33)、棉、麻纺织品专用阻燃剂:SFR-CP (永久型) 34)、涤纶、尼龙纺织品专用阻燃剂:FRC-1 (永久型) 35)、涤纶、尼龙、棉、麻纺织品通用型阻燃剂:SFR-120(耐洗型) 36)、涤纶、尼龙、棉、麻纺织品通用型阻燃剂:SFR-1(经济型) 37)、纺织品、织物阻燃胶:两种不同规格、直接使用 38)、木材、纸制品专用阻燃剂:(水溶型无毒阻燃剂) 39)、防火包、防火堵料:(有机、无机) 40)、各种防火涂料:(钢、木结构) 41)、阻燃型高效机电、电器清洗剂:FRC--120(环保型带电清洗剂) 42)、其它多种专用阻燃剂系列产品 材料与可采用的阻燃剂 聚烯烃PP/PE 氢氧化镁,氢氧化铝,TDCPP,聚磷酸铵,八溴醚,磷酸三苯酯,溴环十二烷,MPP,硼酸锌,十溴二苯乙烷,包覆红 磷,TBC 聚氨酯PU TCEP,TCPP,TDCPP,DMMP,磷酸三苯酯,MPP,FB 不饱和树脂UPR TCPP,TDCPP,DMMP,HBCD,TBC 尼龙PA6/PA66 MCA,MPP,FB,十溴二苯乙烷,十溴二苯醚,包覆红磷 聚酯PBT/PET TDCPP,磷酸三苯酯,MPP,十溴二苯乙烷,十溴二苯醚,包 覆红磷 聚苯乙烯PS TCPP,TDCPP,HBCD,MCA,TBC,MPP,十溴二苯乙烷,十溴二苯醚,硼酸锌 环氧树脂EP TCPP,TDCPP,IPPP,十溴二苯醚,DMMP,磷酸三苯酯,十溴二苯乙烷 聚(丙烯睛/丁二烯/苯乙烯) 八溴醚,磷酸三苯酯,十溴二苯乙烷,ABS,十溴二苯醚,T BC 聚碳酸酯PC 磷酸三苯酯,HBCD,MCA 聚氯乙烯PVC TCEP,TCPP,TDCPP,IPPP,MCA,八溴醚,磷酸三苯酯 酚醛树脂PF TCEP,TCPP,TDCPP,磷酸三苯酯,硼酸锌 纸张Paper 磷氮系液体阻燃剂FR2003 纺织品Textile 磷氮系液体阻燃剂FR2003(耐久) 聚甲醛POM MCA 防火涂料Paint TCPP,MCA,聚磷酸铵,硼酸锌,MPP 如何选择阻燃剂 材料 可采用的阻燃剂
聚烯烃PP/PE 氢氧化镁,氢氧化铝,TDCPP,聚磷酸铵,八溴醚,磷酸三苯酯,六溴环十二烷,MPP,硼酸锌,十溴二苯乙烷,包覆红磷,TBC 聚氨酯PU TCEP,TCPP,TDCPP,DMMP,磷酸三苯酯,MPP,FB 不饱和树脂UPR TCPP,TDCPP,DMMP,HBCD,TBC 尼龙PA6/PA66 MCA,MPP,FB,十溴二苯乙烷,十溴二苯醚,包覆红磷 聚酯PBT/PET TDCPP,磷酸三苯酯,MPP,十溴二苯乙烷,十溴二苯醚,包 覆红磷 聚苯乙烯PS TCPP,TDCPP,HBCD,MCA,TBC,MPP,十溴二苯乙烷,十溴二苯醚,硼酸锌 环氧树脂EP TCPP,TDCPP,IPPP,十溴二苯醚,DMMP,磷酸三苯酯,十溴二苯乙烷 聚丙烯睛丁二烯苯乙烯ABS 八溴醚,磷酸三苯酯,十溴二苯乙烷,十溴二苯醚,TBC 聚碳酸酯PC 磷酸三苯酯,HBCD,MCA 聚氯乙烯PVC TCEP,TCPP,TDCPP,IPPP,MCA,八溴醚,磷酸三苯酯 酚醛树脂PF TCEP,TCPP,TDCPP,磷酸三苯酯,硼酸锌 纸张Paper 磷氮系液体阻燃剂FR2003 纺织品Textile 磷氮系液体阻燃剂FR2003(耐久) 聚甲醛POM MCA 防火涂料Paint TCPP,MCA,聚磷酸铵,硼酸锌,MPP , PPO 塑料阻燃技术面面观
塑料应用领域不断扩大的同时其可燃且发热量升高并容易引燃,给人类带来了意想不到的危险和损失。因此从60年代后期人们就开
始注意并强调天然及合成材料的难燃性,阻燃剂开始作为一类重要助剂首先在化纤、塑料工业中崛起。自70年代国外阻燃剂开始迅速发展,消费量和品种急剧上升,每年大约以6~8%的速度增长。在塑料行业众多的助剂中阻燃剂消费量已跃居第2位,成为仅次于增塑剂的大品种。美国商业通讯公司(BCC)预计阻燃剂年增长率为5.2%,2006年全球销售额将超过10亿美元。阻燃剂通常分为添加型和反应型:添加型阻燃剂多用于热塑性塑料中,是目前世界各国产量最大的阻燃剂,占阻燃剂总产量的90%。反应性阻燃剂多用于热固性塑料中;阻燃剂按化学结构可分为无机阻燃剂和有机阻燃剂,无机阻燃剂主要有锑化合物、无机硼化合物、无机磷系阻燃剂、无机氢氧化物等,有机阻燃剂包括有机卤系阻燃剂和有机磷系阻燃剂。 ——锑阻燃剂。锑产品价格高、发烟量大,而三氧化二锑是卤素阻燃剂必不可少的协同剂,因此对三氧化二锑颗粒细度要求越来越细,不仅可大大减少用量、提高阻燃性,而且发烟量也大大减少。现在的细度一般均在几个微米到0.01μm,如日本的精工株式会社开发的Patox平均粒径为0 .01~0 .02μm。贵州榕江风华锑品化工厂开发的超细高纯活性氧化锑,平均粒径0.02μm、含量99 .999%。PolycomHuntsman公司开发的NyacoIADP480是粒径小于0.1μm的五氧化二锑,添加1%可在PP中起良好阻燃作用,且不会对PP的冲击强度、透明性等产生影响。另外采用三氧化二锑与氢氧化铝、硼酸锌、氟硼酸盐等复配,不仅可减少三氧化二锑的用量且发烟量也大为降低。总之超细化、寻求锑代用品和减少发烟量是锑阻燃剂的开发热点。 ——溴系阻燃剂。溴系阻燃剂尽管发烟量大,因环保问题受欧盟限制;但由于阻燃性能好、用量少、对产品性能影响小,在今后的相当长时间内仍为阻燃剂的主力。随着技术进步国际上溴系阻燃剂发展的新特点是继续提高溴含量和增大分子量。如美国Ferro公司的PB-68主要成分为溴化聚苯乙烯,分子量15000、含溴68%。溴化学法斯特公司和Ameribrom公司分别开发的聚五溴苯酚基丙烯酸酯,含溴量70.5%\分子量30000~80000。这些阻燃剂特别适合于各类工程塑料,在迁移性、相容性、热稳定性、阻燃性等方面均大大优于许多小分子阻燃剂,有可能成为今后的更新换代产品。 ——磷系阻燃剂。磷系阻燃剂大都是液体,主要用于PU、PVC等塑料。小分子磷系阻燃剂的主要缺点是挥发性大、耐热性不高,目前正努力开发大分子量的化合物和齐聚物,如GreatLake公司的Firemacster836为卤化磷酸酯,含有磷、溴、氯,具有很低的粘度,特别适合用于浇注制品和PU软泡塑料中。具有阻燃和增塑、阻燃和交联的多功能化是磷系阻燃剂发展的另一个主要方面,阻燃增塑剂特别是低温下增塑作用主要用于PVC制品中,如国内生产的二异丙苯磷酸酯。阻燃交联剂是一些具有反应活性的含磷多元醇类,不仅可用作PU的反应型阻燃剂,而且还与溴系阻燃剂并用于环氧树脂中,可大大减少溴阻燃剂的用量。磷系阻燃剂今后还要向低毒化发展,不仅解决产品本身的毒性,还要考虑燃烧分解产物的毒性以及废品的环境污染问题,甚至还要考虑生产、销售、贮运过程中的毒性问题。 ——非卤化无机阻燃剂。绝大多数有机阻燃剂含有卤素,在燃烧时发烟大产生有毒气体,因此近年来阻燃材料非卤化要求越来越迫切。发达国家的一些塑料制品已开始禁止使用卤素阻燃剂,欧盟关于环保的“两个指令”已作出明确限制,此前德国环境团体PAL从1995年开始在电子设备的外壳中禁用溴化物及氧化锑,瑞典TC095规定在电气及电子设备中凡是超过25克的塑料零件均禁用有机溴化物及有机氯化物。虽然目前卤素阻燃剂在全球仍占主流,但被非卤素阻燃剂取代的趋势已明朗化。在非卤素阻燃剂中无机阻燃剂是一个重要组成部分,高性能非卤化无机阻燃剂可大量添加到聚烯烃中,而不影响制品力学性能。 一是氢氧化铝新品种。开发新品种,主要包括:(1)增加氢氧化铝粒子表面积即微细化及超微细化,使粒子表面水蒸气分压下降,可提高氢氧化铝耐热性能且使材料力学性能、阻燃效果明显增强,有试验表明同样配方情况下氢氧化铝平均粒径为5μm时、氧指数为28、粒径<1μm时、氧指数达到33,美国SOLEM公司开发的新品种Micrai1000和Micrai 1500,公称粒径分别为1.0μm、1.5μm,而且粒度分布范围窄且可改善注塑和挤塑加工工艺。美国Climax公司的Hydrax系列氢氧化铝有5个品种,均有极窄的粒度分布范围。Alcoa公司的S-13超细氢氧化铝粒径在0.2~0.5μm间,粒度分布范围控制严格且硅含量低,同时还能与较大粒径的氢氧化铝混合,以提高装填密度和降低粘度。(2)氢氧化铝与热分解温度高的物质反应,可合成热分解温度介于两者之间的新品种,如氢氧化铝和碳酸钠的共晶体在300~350℃下分解放出水和二氧化碳,对氯化氢和烟有较强抑制作用,是PVC、聚烯烃的优良阻燃剂。(3)减少氢氧化铝中离子不溶物特别是氧化钠的含量,使之质量分数小于0.2%,如:日本轻金属(株)推出的高纯度氢氧化铝品种氢氧化铝含量大于99.9%,美国sOLEM公司开发的新品种氧化钠含量低超微细化、比表面积大,电气性能优异,可在290℃下使用。 改进表面的新品种。氢氧化铝一般用硅烷偶联剂、钛酸酯偶联剂和硬脂酸(盐)等进行表面处理,国内这方面刚刚起步,国外已更进一步进行了新型特殊功能氢氧化铝表面改性剂的开发。Solem公司用硅烷新工艺处理及有机硅酮包覆处理的氢氧化铝,在PP、PE中添加量达60~70%仍可很好加工,且对物性和阻燃性有提高。 添加无机增效剂的新品种。少量的阻燃增效剂可使氢氧化铝填充材料性能有明显的改善,如抑制滴落、改善机械性能。与氢氧化铝能起到协同作用的无机阻燃增效剂范围很广,主要有金属氧化物与硼酸锌、磷系化合物(红磷、磷酸酯)、硅系化合物、金属硝酸盐(硝酸铜、硝酸银)、聚磷酸铵等。 二是氢氧化镁新品种,主要包括:(1)有许多人认为氢氧化镁可作氢氧化铝的代用品,但由于氢氧化镁内部的物理结晶水、强极性等原因,导致与聚烯烃相容性差,虽然偶联剂偶联后机械性能有所提高但不太明显,大量填充氢氧化镁于聚烯烃中技术上还不成熟。