学校教辅资料订购管理制度范本一、目的和适用范围1.为了规范学校教辅资料的订购管理工作，提高资料订购的效率和准确性，制定本管理制度。
2.本制度适用于学校全体教职工。
二、职责分工1.学校图书馆负责订购图书、期刊等纸质教辅资料。
2.学校网络部门负责订购电子教辅资料。
3.各学科组长负责向图书馆或网络部门提供教材和教辅资料的订购需求。
4.学校行政部门负责审核和管理教辅资料的订购申请。
三、订购流程1.学科组长根据年度教学计划和教学需求，提出教辅资料订购清单。
2.学科组长将订购清单提交给学校行政部门，并注明会议日期和参与人员。
3.学校行政部门根据学科组长的订购清单组织订购会议，会议上成员根据教学需要和预算限制进行讨论和筛选。
4.订购会议结束后，学校行政部门将订购清单以书面形式反馈给学科组长和相关部门。
5.学科组长根据订购清单向图书馆或网络部门提出资料订购申请。
6.图书馆或网络部门收到申请后，核实申请的准确性和合理性，按照订购清单进行订购工作。
7.订购完成后，图书馆或网络部门将订购资料的信息和到货时间告知学科组长。
8.学科组长收到订购资料后进行验收，并将验收结果告知图书馆或网络部门。
9.图书馆或网络部门根据验收结果对订购资料进行入库或处理。
四、相关要求1.教辅资料的订购应遵守国家相关法律法规和学校的相关规定。
3.订购会议应及时召开，确保教辅资料的订购工作能够按时进行。
4.学科组长应仔细审核和组织订购清单，确保教辅资料的准确性和必要性。
5.图书馆或网络部门应及时处理订购申请，确保订购资料的及时到货。
6.学科组长应负责教辅资料的验收工作，并及时将验收结果反馈给图书馆或网络部门。
五、责任追究1.对于未按照规定程序进行订购工作的责任人，将进行相应纪律处分。
2.对于订购的教辅资料质量出现问题或与订购清单不符的情况，责任人将被追究相应责任，并进行处理。
六、附则1.本制度经学校行政部门审批后执行，学校有权对其进行修订和完善。
5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
2013年秋季一年级（4）班学生自愿征订教辅书签名表按上级要求，对于小学各年级学生自愿征订教辅资料的，则推荐其购买云南省教育厅审订的教辅资料，由勐海县新华书店收取费用并发放。
《同步训练与检测语文》、《同步训练与检测数学》、《单元目标检测语文》、《单元目标检测数学》、《字、词、句、篇》共计64.8元。
学校没有统一强行要求学生征订资料，还要求所有任课教师严禁向学生宣传、订购非云南教育厅审定的各类教辅资料。
以下是自愿征订学生签名：1."噢，居然有土龙肉，给我一块！"2.老人们都笑了，自巨石上起身。
而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
西定乡中心小学2013年3月29日2013年秋季二年级（2）班学生自愿征订教辅书签名表按上级要求，对于小学各年级学生自愿征订教辅资料的，则推荐其购买云南省教育厅审订的教辅资料，由勐海县新华书店收取费用并发放。
二年级：《同步训练与检测语文》、《同步训练与检测数学》、《单元目标检测语文》、《单元目标检测数学》、《字、词、句、篇》、《暑假活动》共计76.40元。
自愿购买教辅资料倡议书尊敬的同学们：大家好！在这个知识爆炸的时代，对于我们学生而言，拥有一套好的教辅资料，对于学习十分重要。
教辅资料的选购是我们每个学生都需要面对的问题，是我们如何改变学习方式、提高学习效率的关键之一。
为了帮助同学们更好地选择教辅资料，提高学习质量，我们提出自愿购买教辅资料的倡议。
教辅资料是学习的好助手，可以帮助我们在学习中查漏补缺、强化知识点，提高解题能力和应对考试的能力。
首先，教辅资料能够帮助我们更好地理解学科知识。
与课本相比，教辅资料通常会以更深入、更生动的方式解释和阐述知识点，对于那些比较难以理解的内容，教辅资料可能会给出更多的例子和练习题，帮助我们更直观地领会和掌握知识。
其次，教辅资料是我们备战考试的得力助手。
在备考期间，教辅资料可以为我们提供各类题型的练习，帮助我们更好地熟悉考试题型和提高解题效率。
而且，教辅资料通常会配有详细的答案解析，有助于我们查漏补缺，找到自己的不足之处，从而更好地提升考试成绩。
最后，教辅资料还可以帮助我们培养一些学习和思考的方法和技巧。
这些方法和技巧可能不易在课堂中得到讲解，但却是提高学习效率和解题能力的重要手段。
通过教辅资料的学习，我们将更加深入地了解学科的内涵和特点，培养起独立思考和创新的能力。
鉴于教辅资料的重要性，我们呼吁各位同学自愿购买教辅资料，积极利用这些宝贵的学习资源。
当然，我们也要理性选择，避免盲目购买过多的教辅资料。
我们可以通过了解教师的推荐、向学长学姐请教、阅读评论等方式，选购适合自己的教辅资料。
让我们一起提高学习质量，打破学习瓶颈，为自己的未来铺就坚实的基础。
相信通过自愿购买教辅资料，并合理有效地利用它们，我们一定能够在学业上取得更大的成就！谢谢大家！。
XXXX中学教辅资料征订管理制度为规范我校教材、教辅资料管理工作，根据相关文件规定，结合学校实际，特制定本校教辅资料征订管理制度，请各年级、各备课组及教师遵守执行。
一、教辅资料征订流程
1．各年级每学科只允许选用一种由省教育教育厅统一规定的教辅资料。
2.资料到货后由教务处验收入库分发，发现质量问题和数量问题及时告知新华书店，要求更换或退货。
3.教辅资料征订确保价格公开透明，公平公正，保证资料质量、数量，按时供书。
二、教辅资料征订原则
1．选择教辅资料是学生和家长的自愿自主行为，学校和教师不得强行统一组织学生集体购买教辅资料。
2．各备课组、教师不得擅自联系书商进入校园推销、销售资料，干扰学校正常的教学秩序；不得通过非法渠道征订教辅资料，杜绝盗版教材资料进入校园。
3．严禁教师个人、备课组长与书商私下接洽，收取各种名目的“劳务费、介绍费、咨询费”，违犯规定者，学校将追究相关人员责任。
