(1)四年级语文上册期末考试卷

部编版四年级上语文期末检测卷（考试时间：90分）学校：__________班级：__________姓名：__________考号：__________一、看拼音，写词语。

shè jiàn cì shābǎng jiàbiǎn què________ ________ ________ ________lǐ cǎi cháng wèi gǔn tàng yào jì________ ________ ________ ________二、划线字读音完全正确的一组是（）。

A. 慢条斯理（sī）骄兵必败（bài）B. 项链（làn）穷凶极恶（è）C. 惩恶扬善（chěng）遭遇（zāo）D. 深恶痛绝（è）驱赶（qū）三、看拼音，写词语。

dǐng fēng sì hū bái fà cāng cāng zán mén________ ________ ________ ________fèn lìzhōng yúbiàn zi yǒng qì________ ________ ________ ________四、读拼音，写字词。

（1）蚂蚁的巢xué________一般xuǎn________zé________在阴暗潮湿的地方。

（2）我有一个温馨的家，客tīng________和wò________室宽敞明亮，wèi________生间干净整洁，尤其是lín________时设置的小书房环境liáng________好，能让我zhuān________心读书。

五、选择合适的答案。

从《题西林壁》这首诗中，我们得到的启发是：（）A. 对于复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。

期末现代文阅读小学语文四年级上册一．现代文阅读（共10小题）1．阅读理解。

“虫国杀手”——螳螂①静静地待在草丛中，将两条前腿合起来举在胸前，仿佛正在虔诚地祈祷——这就是我们通常看到的螳螂的形象。

然而，它却是不折不扣的“职业杀手”。

当其他虫进入它的攻击范围，它先前那“虔诚”的形象便立刻消失得无影无踪，硕大的眼中闪出咄咄逼人的凶光，死死地盯住移动的猎物不放。

一旦时机成熟，两把大刀似的前腿便箭一般弹射出去，重重地扣在猎物身上，猎物来得及做的不过是抽搐（chù）几下或挣扎一阵。

接下来，会用它那并不十分起眼的“小嘴”，一点一点地把猎物肢解、吞噬（shì），直到只剩下一些对螳螂来说实在没有什么价值的器官，比如一节触须，一段跗（fū）肢，或是一小片翅膀。

有时螳螂还要吃它的同类，听说，即便是狼，也不吃它们的同类。

②螳螂凶残，但又美丽，形态千奇百怪。

在温带地区，螳螂种类相对较少，体形较为简单；但在热带地区，螳螂的种类就丰富多了，体形也变得怪异复杂，而且个个都是高超的伪装大师，无论植物的花、叶、枝、树皮……都是它们模仿的对象。

有了巧妙的伪装，螳螂只需静伏不动，不管天敌还是猎物都很难发现它们。

③螳螂几乎遍布世界各地，只要有合适的温度和较为丰富的食物来源，就可以过得逍遥自在。

在我国，已知的螳螂种类有100多种，全世界大约有2000种螳螂，它们虽然大小不一，形态各异，但是个个都是地地道道的“虫国杀手”。

（1）在文中找出下列词语的近义词。

烟消云散——悠然自得——盛气凌人——（2）短文中提到的“职业杀手”指的是，它有的特征。

（3）根据短文第①自然段的内容，把螳螂猎食的过程写在下面的括号中。

死死盯住猎物→→重重扣住猎物→（4）短文第①自然段画横线的句子，让你联想到了下面哪句话？A.不入虎穴，焉得虎子。

B.虎毒不食子。

C.量小非君子，无毒不丈夫。

（5）下面是几位同学读完短文提出的问题，根据提示思考并填空。

A.什么是“跗（fū）肢”？B.“虔诚地祈祷”是什么意思？为什么文中可以用来形容螳螂？C.文中称螳螂为“职业杀手”“虫国杀手”，并且分别用了不折不扣、地地道道等词来形容，那么螳螂有没有克星，又会有怎样独特的本领呢？①问题不影响对短文内容的理解；问题有助于了解螳螂的形态，可联系上下文或生活经验做出解答；问题由短文联想开去，更让我们更全面地了解螳螂。

期末考核卷班级姓名成绩一、识字与写字l．看拼音写词语。

yào wǔ yánɡ wēi zuǒɡù yòu pàn rú yuàn rú sù( ) ( ) ( ) miào bǐ shēnɡ huā cónɡ rónɡ bú pò wēn róu kě qīn( ) ( ) ( )biàn huà duō duān xǔ xǔ rú shēnɡ( ) ( )2．比一比，再组词。

欺( ) 稿( ) 辟( ) 受( )期( ) 搞( ) 僻( ) 授( )二、阅读1．照样子写词语。

例：沙沙作响咕咕地叫2．写出反义词。

讨厌—— ( ) 凌乱—— ( ) 洁净—— ( )集合—— ( ) 局促—— ( ) 温柔—— ( ) 3．把画“”的部分改成成语。

(1) 白公鹅走起路来慢慢腾腾，不慌不忙。

( )(2) 老舍先生笔下的猫和鸡，写得非常逼真，好像活的一样。

( )(3) 饭罐已经没有一点儿东西。

( )(4) 刚满月的小猫同样富有朝气，充满活力。

( )4．按《猫》原文填空，再回答问题。

小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会。

一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。

一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是，再跑再跌。

它的头，，撞疼了也不哭。

它的胆子越来越大，逐渐新的游戏场所。

它到院子里来了。

院中的花草可遭了殃。

(1)这段话写了小猫的什么特点?(2)作者在表现小猫的特点时，是把小猫当作来写的，这更能表达出作者的感情。

5．阅读短文，回答问题。

小鸡我家买了九只小鸡，毛茸茸的就像九个小绒球。

它们都长着一张粉红色的小尖嘴和一对淡黄色的脚。

小鸡怕冷，妈妈把电灯开着放在盆里，它们就安静了。

中午，我把盆子搬到院子里，让它们晒太阳。

一打开盒盖子，它们立刻欢乐起来，发出悦耳的叫声。

台州市仙居县2023年教学质量监测卷四年级语文第一学期时间：80分钟满分：100分“童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。

”学校要举办“童梦游园会”，快来和龙龙、梅梅一起参加吧！第一站：童玩馆（40分）1.卷面整洁，书写规范、端正。

（3分）2.请将邀请函中画线的句子抄写在横线上，做到正确、美观。

（2分）___________________________________________________________________________ 3.走进“童心故事馆”，一个个生动的故事正在上演。

（13分）（1）根据拼音写词语，把下面的故事场景补充完整。

（6分）英雄正与一头猛虎展开激烈的bó dòu（），老虎的吼声如同shān bēnɡdì liè（），观众们紧张地看着台上的英雄，目光中充满了yīn qiè（）的期待。

只见英雄fān shēn（）一跃，一招化解wēi jī（），将老虎制服了。

老虎瘫倒在地，英雄也jīnɡ pí lì jié（）地躺倒在舞台上。

观众席上响起了热烈的掌声。

（2）龙龙参选“故事大王”，要挑战字词，下列读音、书写完全正确的一项是（）（2分）A.薄．（báo）雾霎．（shà）时虚弱无缘无故B.扎．（zhā）针溃．（ɡuì）败发颤腾云架雾C.肝脏．（zànɡ）花圃．（pǔ）灌溉通情达理D.弯曲．（qū）骨髓．（suǐ）既使容光焕发（3）龙龙制作了几张神话人物卡，其中信息有误的一项是（）（2分）（4）名人故事馆。

根据提示选择正确的词语，把序号填写在表格中相应的位置。

（3分）A.将计就计B.大义凛然C.威风凛凛D.志存高远4.童年有好玩的游戏，让我们跟着梅梅的脚步一起回忆童年之乐吧！（13分）（1）梅梅第一次和伙伴们玩陀螺，没想到一直__________，__________赢得了比赛。