1 邓稼先杨振宁，美籍华裔物理学家。
1957年他与李政道教授一起获得诺贝尔物理学奖，1980年获得Rumford奖，1986年获美国国家科学奖，1993年获美利坚哲学学会颁发的本杰明·富兰克林奖章，1994年获费城富兰克林学院颁发的鲍威尔科学成就奖。
这是美国奖学金额最高的科学奖，杨振宁是获此殊荣的第一位物理学家。
背景资料1986年7月29日，邓稼先因全身大出血而逝世，这位始终站在中国原子武器设计制造和研究第一线的科学家，结束了他“鞠躬尽瘁，死而后已”的光辉一生。
对于邓稼先的逝世，杨振宁教授无限悲痛。
为了缅怀好友，作者以中华几千年文化为背景，以近100年来民族情结、50年朋友深情为基调，用饱含感情的语言写了这篇传记。
江南逢李龟年【唐】杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
译文：岐王府第里经常看见您，也在崔九的家里多次听到您的歌声。
现在正好是江南风景秀美的时候，在这落花的季节再次遇见了你。
1．给下列加点的字注音。
可歌可泣．( qì )鲜．( xiǎn )为人知鞠躬尽瘁．( cuì )热泪盈眶．( kuàng ) 马革裹．( guǒ )尸风悲日曛．( xūn )2．下面各组词语中字形有误的一组是( B )A．鞠躬爆炸宰割家喻户晓B．崇高坦诚仰慕锋芒必露C．大厦蓬草萦绕马革裹尸 D．颤抖焦虑筹划死而后已3．下面句中加点词语使用不当的一项是( C )A．武松打虎的故事在民间家喻户晓．．．．。
B．作者通过一些栩栩如生．．．．的人物描写，为读者展开了一幅生动的历史画卷。
C．小明是我们班的班长，他每天都要处理班级的事务，真是鞠躬尽瘁．．．．，死而后已．．．．啊！D．在我国文学史上，鲁迅、郭沫若、茅盾都是当之无愧．．．．的大作家。
4．下面各项中，有语病的一项是( D )A．我省广大干部和群众团结一心，采取多种有效措施奋力抗旱。
B．今年，我市将投入230亿元打造“幸福武汉”。
部编版七年级下册语文第一、二单元知识点一、内容概览第一单元主要聚焦于古代文学经典，包括文言文和诗词的鉴赏。
课文涵盖了《论语》中的经典篇章，让学生领略古代智慧的魅力；同时也有古代诗词，如李白的《夜雨寄北》让学生在欣赏古诗优美韵味的提高文言文阅读能力和文学鉴赏能力。
本单元知识点还包括文言文的语法知识，如名词、动词的使用等，以及对文中言外之意的理解和体会。
第二单元则是现代文学的深入研读和语言表达技能的锻炼。
课文涵盖了各类现代文学作品，如小说、散文等，如《从百草园到三味书屋》让学生在阅读中感受现代文学的魅力，同时提高阅读理解能力和文学鉴赏能力。
本单元的重点在于对人物形象的深入理解和分析作者的思想感情。
还涉及了语言的实际运用，包括写作和口语表达的训练，旨在提升学生的语言应用能力。
这两个单元的知识点不仅涵盖了文学作品的阅读鉴赏，也包括了语言基础知识和应用能力的提升。
通过学习这些内容，学生不仅可以拓宽视野，丰富文化底蕴，还可以提高语文综合素养。
1. 介绍部编版七年级下册语文教材。
部编版七年级下册语文教材是一套全面遵循教育教学规律，注重学生语文素养培养的系统性教材。
它立足于中华民族优秀的传统文化，融入现代教育的理念和方法，致力于提升学生的语言文字应用能力，培养其审美情趣和人文精神。
第一单元和第二单元作为该教材的开篇单元，尤为注重对学生语文基础知识的夯实与培养。
在教材结构上，部编版七年级下册语文教材遵循学生的认知规律，从字词句篇入手，逐步扩展延伸。
教材内容的选取既注重经典性、时代性，又兼顾多样性、趣味性，旨在激发学生对语文学科的兴趣和热情。
在编写理念上，部编版七年级下册语文教材强调语文学科的工具性与人文性的统一。
教材中的知识点涵盖了语言积累、知识理解、运用实践和情感培养等方面。
在第一单元和第二单元中，教材通过精选课文和设置相关练习，引导学生掌握基本的语文知识，提高听说读写能力，同时注重培养学生的文学素养和文化底蕴。
人教部编版初中七年级语文下册第一单元重点知识梳理一、课文内容梳理《邓稼先》一文不同于一般的人物传记，更不同于一般写人的记叙文，而是以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。
文章的形式是“散”的，它没有系统介绍邓稼先的事迹，文中还插入了古文、诗歌、电报等内容，但主题是集中的：中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。
《说和做——记闻一多先生言行片段》不是人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事略，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。
这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。
着力表现闻一多先生是“卓越的学者”。
后半部分写闻一多先生参加游行示威，起草政治传单，做群众大会的演说，表现了闻一多先生为求民主反独裁，宁愿付出生命的代价的高尚人格。
着力表现闻一多先生是“大无畏的革命家”。
《回忆鲁迅先生(节选)》这篇散文是鲁迅的学生萧红通过十五个片断来描述先生生活中的点滴，短的一两行，长的八十多行，内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐，特别是外人知之甚少的病中生活。
文中的片断在内容上没有严格的逻辑顺序，这是一篇非常情绪化的文章。
作者动笔之前对于全篇的布局似乎漫不经心，全无预设。
动笔之后，作者心底的感情如喷涌的泉水，飞湍的激流，尽情倾泻挥洒，形诸笔墨而成为艺术结晶。
另一个引人注目之处恰恰是通过女性作者的细心体察，敏锐捕捉到了鲁迅先生身上许多有灵性的生活细节，表现出鲁迅的个性、情趣、魅力、气质，从细微处显示了鲁迅的伟大思想和人格。
《孙权劝学》记事简练。
全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断，即先交代事情的起因，紧接着就写出结果，而不写出吕蒙如何好学，他的才略是如何长进的。
写事情的结果，也不是直接写吕蒙如何学而有成，而是通过鲁肃与吕蒙的对话生动地表现出来。
