初中语文部编版七年级下册知识点归纳总结

1第二单元7 谁是最可爱的人重点字词生难字放纵(zòng)隐隐(yǐn)约约 坚韧(rèn)犁(lí)耙 淳(chún)朴谦逊(qiān xùn) 覆(fù)灭zhì(掷)下 fēng(蜂)拥bāi(掰)断 huò(豁)亮过瘾(yǐn) 多音字朝⎩⎪⎨⎪⎧cháo （朝廷）zhāo （一朝一夕）形近字⎩⎪⎨⎪⎧隅（yú）偏安一隅偶（ǒu ）偶然遇（yù）遇见愚（yú）愚昧⎩⎪⎨⎪⎧谦（qiān ）谦逊赚（zhuàn ）赚钱嫌（xián ）嫌弃兼（jiān ）兼职重点词坚韧：坚固有韧性。

淳朴：诚实朴素。

谦逊：谦虚恭谨。

综合素养素材积淀纪念抗美援朝的语段经此一战，中国人民粉碎了侵略者陈兵国门、进而将新中国扼杀在摇篮之中的图谋，可谓“打得一拳开，免得百拳来”，帝国主义再也不敢做出武力进犯新中国的尝试，新中国真正站稳了脚跟。

这一战，拼来了山河无恙、家国安宁，充分展示了中国人民不畏强暴的钢铁意志！经此一战，中国人民彻底扫除了近代以来任人宰割、仰人鼻息的百年耻辱，彻底扔掉了“东亚病夫”的帽子，中国人民真正扬眉吐气了。

这一战，打出了中国人民的精气神，充分展示了中国人民万众一心的顽强品格！经此一战，中国人民打败了侵略者，震动了全世界，奠定了新中国在亚洲和国际事务中的重要地位，彰显了新中国的大国地位。

这一战，让全世界对中国刮目相看，充分展示了中国人民维护世界和平的坚定决心！——节选自习近平主席《在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的讲话》2。

人教版课本字词重点句子文学常识大全（七年级下）第1课从百草园到三味书屋一、重点字词1．注音。

菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo臃肿yōng zhǒng 攒cuán成秕bǐ谷系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bï点拨：注意多音字“攒”“系”的读音。

2．根据拼音写出相应的汉字。

桑(shân) 葚收(liǎn) 敛脑(suǐ) 髓人声(dǐng) 鼎沸(kuī) 盔甲3．用恰当词浯填空。

(1) 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。

点拨：所填词语均为形容词或动词。

(2) 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

点拨：所填词语均为动词。

二、重点句子背记知识清单单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

三、文学(文体)常识背记知识清单《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁)，本文选自《朝花夕拾》。

第2课爸爸的花儿落了一、重点字词1．注音。

鸡毛掸dǎn子咻xiū咻玉簪zān花骊lí歌花圃pǔ懒惰duî2．用恰当词语填空。

冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个手指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着；夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花，送给亲爱的韩老师，是她教我跳舞的。

二、重点句子背记知识清单于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别，“长亭外，古道边，芳草碧连天。

问君此去几时来，来时莫徘徊! 天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……”三、文学(文体)常识背记知识清单《爸爸的花儿落了净选自《城南旧事》，作者是台湾(地名)作家林海音。

部编版初一语文知识点总结一、语文基础知识1.汉字基础知识：笔画、笔顺、偏旁部首、部首、音、义、形。

2.拼音知识：拼音字母、声母、韵母、声调和拼音规则。

3.词汇基础知识：词语、词组、搭配、同义词、反义词、近义词、词义、词性等。

4.句子基础知识：句子的组成、种类、成分、主谓结构、主语、谓语、宾语、状语、定语、补语等。

二、文言文1.文言文基础知识：文言文的表达方式、语法结构、词汇特点、阅读方法等。

2.文言文常用句型：倒装句、比拟句、典故典例、夹叙夹议等。

3.文言文常用修辞手法：比喻、夸张、反复、排比等。

4.文言文的阅读策略：了解背景、明确中心、注意句子结构、理解上下文等。

三、现代文阅读1.现代文基础知识：现代文的表达方式、语法结构、词汇特点、阅读方法等。

2.现代文的常见文体：议论文、说明文、日记、说话等。

3.现代文的常用修辞手法：比喻、夸张、排比、设问等。

4.现代文的阅读策略：了解背景、倾听作者声音、抓住关键词、解读段落逻辑关系等。

四、写作技巧1.内容表达：如何选题、如何思考、如何组织、如何防止无脑打字等。

2.语言表达：如何用正确的语言表达思想、如何用好的修辞手法吸引读者等。

3.篇章结构：叙事文的情节、议论文的分论点、说明文的结论等。

4.写作注意事项：审题、拓展思路、准确表达、语言简练、注重文采等。

五、文学常识1.古代文学：《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等。

2.现代文学：鲁迅、莫言、余华、米兰·昆德拉等的作品。

3.文学常识：文学流派、文学史、文化背景、文学现象等。

4.阅读技巧：识别小说中的人物、了解小说的叙事技巧、分析小说的主题和构思等。

六、文化修养1.传统文化知识：诗词歌赋、典故故事、历史事件等。

2.现代文化知识：音乐、电影、美术、时尚、生活技能等。

3.艺术鉴赏：民族音乐、美术绘画、舞蹈、话剧等的欣赏方法和鉴别标准。

4.社会常识：国情政治、社会事件、环保知识、安全知识等。

初一下册语文必考知识点归纳总结语文是学生在初中阶段必修的科目之一，对于初一学生来说，掌握好必考知识点是非常重要的。

下面将对初一下册语文必考知识点进行归纳总结，以便同学们在备考中能够更好地复习和理解。

1. 词语的使用：在初一下册语文中，词语的使用是一个十分基础的知识点，掌握好词语的意义、搭配和辨析是提高语文水平的基础。

尤其是一些常见词语的用法，例如时态、主谓一致等。

2. 诗词的学习：在初一下册语文中，我们将学习和欣赏一些名人的诗词作品，如杜甫、李白等。

对于这些作品的理解和背诵是必考内容之一，提前进行诗词的学习和背诵可以增加对诗词的理解和记忆，提高自己的语文素养。

3. 文言文的阅读理解：在初一下册语文中，我们也将接触到一些简单的文言文阅读，例如《劝学篇》等。

了解文言文的基本语法和阅读技巧是必考知识点之一，通过多读和多做相关练习，可以提高自己的文言文阅读能力。

4. 短文阅读：在初一下册语文中，我们将面对一些短文阅读题，这些短文多为故事、科普知识等。

对于短文的理解和提取关键信息是解题的关键，善于运用自己的语言表达能力，对短文内容进行分析和推理，可以提高阅读理解能力。

5. 写作训练：在初一下册语文中，我们将学习一些基本的写作技巧，如记叙文、议论文等。

熟练掌握写作的结构和表达方式，善于运用自己的语文知识和想象力进行写作，可以提高自己的写作水平。

通过对初一下册语文必考知识点的归纳总结，我们可以发现，在备考语文时，我们需要注重词语的使用、诗词的学习、文言文的阅读理解、短文阅读和写作训练等方面的提高。

只有多加练习和思考，才能够在语文考试中取得好的成绩。

希望同学们能够以此为基础，积极备考，取得优异的成绩。

七年级语文下册《活板》考点精讲和归纳一、考点精讲【原文】宋代板印书籍，唐人尚未盛为之。

【译文】宋代用雕板印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。

【考点】〔板印〕指雕版印刷。

即在木板上雕刻好文字、图案，再用木版进行印刷。

一般认为这种方法起源于隋代。

板：同“版”，这里是名词作状语，意思是“用雕版”。

印：动词，印刷。

〔盛为之〕大规模地做这件事。

唐朝已用雕版刻印历书、农书、佛经，但是还没有普遍刻印各种书籍。

盛：大规模，大量。

为：做。

之：代词，代“板印书籍”这件事。

【原文】自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。

【译文】从五代冯道开始用雕版印刷五经，以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。

【考点】〔冯瀛王〕即冯道（882—954），字可道，瀛州景城（今河北沧县西）人，历仕后唐至后周，死后被追封为瀛王，我国古代大规模官刻儒家经籍的首创者。

〔已后〕以后。

已：同“以”。

〔典籍皆为板本〕判断句，用“为”表示判断，译为“经典文献都是雕版印刷的本子”。

皆为：都是。

板本：用雕版印刷的书籍，以区别于手抄的“写本”。

【原文】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。

其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。

【译文】宋朝庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字版（印刷）。

它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。

【考点】〔布衣〕平民。

古代没有官职的平民不能穿锦绣，多穿麻布衣服，故称“布衣”。

“布衣”本指布制的衣服，以外貌特征指代人，这是借代手法。

〔为活板〕发明了活字版。

为：做，这里译为“发明”。

活板：即活字版，用活字排成的印刷版。

板，同“版”。

〔火烧令坚〕省略句，“令”后面省略“之”，理解为“火烧令之坚”，译为“用火烧使它坚硬”。

火：名词作状语，用火。

【原文】先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

【译文】先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。

【考点】〔设〕设置。

〔和〕读作huò，混合。

（一）作品概述《陋室铭》选自《刘禹锡集》，是唐代诗人刘禹锡所创作的一篇托物言志骈体铭文。

铭，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。

全文短短八十一字，作者借赞美陋室抒写自己志行高洁，安贫乐道，不与世俗同流合污的意趣。

文章层次明晰，先以山水起兴，点出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，接着从室外景、室内人、室中事方面着笔，渲染陋室不陋的高雅境界，并引古代俊彦之居，古代圣人之言强化文意，以反问作结，余韵悠长。

《爱莲说》选自《周敦颐集》，是北宋理学家周敦颐创作的一篇文言文。

说为古代一种议论文体，既可说明记叙事物，也可发表议论，但都是为了陈述作者对社会上某些问题的观点，以议论为主，相当于现代的杂文。

这篇文章通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞的品格，从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。

（二）作者简介刘禹锡（772~842年），字梦得，河南洛阳人，自称“家本荥上，籍占洛阳”，又自言系出中山，其先为中山靖王刘胜（一说是匈奴后裔）。

唐朝时期大臣、文学家、哲学家，有“诗豪”之称。

贞元九年，进士及第，释褐太子校书，迁淮南记室参军，进入节度使杜佑幕府，深得信任器重。

杜佑入朝为相，迁监察御史。

贞元末年，加入以太子侍读王叔文为首的“二王八司马”政治集团。

唐顺宗即位后，实践“永贞革新”。

革新失败后，宦海沉浮，屡遭贬谪。

会昌二年，迁太子宾客，卒于洛阳，享年七十一，追赠户部尚书，葬于荥阳。

诗文俱佳，涉猎题材广泛，与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”，并与白居易合称“刘白”，留下《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。

哲学著作《天论》三篇，论述天的物质性，分析“天命论”产生的根源，具有唯物主义思想。

著有《刘梦得文集》《刘宾客集》。

周敦颐，又名周元皓，原名周敦实，字茂叔，谥号元公，道州营道楼田保（今湖南省道县）人，世称濂溪先生。

是北宋五子之一，宋朝儒家理学思想的开山鼻祖，文学家、哲学家。

部编版七年级语文下册第25课《活板》预习知识点梳理一、重点字词板：同“版”，用雕版。

尚：还。

盛：大规模地。

为：做、使用。

之：它，指“板印书籍”。

五经：儒学的经典，指《易》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》，汉后合称《五经》。

已后：以后。

已：同“以”。

典籍：重要的文献书籍。

布衣：平民。

古代平民穿麻布衣服，所以称布衣。

钱唇：铜钱的边缘。

印：印模，字模。

具：准备好。

更（gēng）互：交替，轮流。

韵：指韵部，唐宋时，人们按照诗歌押韵的规律，把汉字分为206韵，后来又合并为106韵。

木格：用木格。

奇字：写法特殊、或生僻、不常用的字。

素：平时。

旋：随即、立即、马上、立刻。

不可取：拿不下来。

燔土：指火烧过的黏土字印。

燔：烧。

讫（qì）：终了，完毕。

火：用火烤。

拂：擦拭，掸去。

殊：极、绝。

殊不：一点也不。

群：众、诸。

从：次于最亲的亲属，指堂房亲属。

群从：堂兄弟及侄子辈。

得：得到。

二、重点句子翻译1、原文：其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。

翻译：它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。

2、原文：先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

翻译：先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。

3、原文：欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板。

翻译：想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上面，在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版。

4、原文：持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。

翻译：把它拿到火上烘烤，待铁板上的药物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那样平。

5、原文：若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。

翻译：如果只是印刷三两本，不能算是简便；如果印几十本乃至成百上千本，那就极其快速。

6、原文：常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具。

更互用之，瞬息可就。

初一语文部编版知识点总结归纳七年级语文知识点羚羊木雕张之路一、重点字词1.给下列加点字注音。

犄jī角怦pēng寒颤zhàn攥zuàn2.解释下列词语。

(1)反悔：对以前答应的事翻悔或不承认。

(2)形影不离：形容彼此关系密切。

(3)自作主张：不与人商量，自己决定。

(4)仗义：讲义气。

(5)满不在乎：完全不放在心上。

二、重点句子背记知识清单我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。

我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。

我做了一件多么不光彩的事呀!三、文学(文体)常识背记知识清单1.《羚羊木雕》的作者是张之路，这是一篇记叙文(体裁)。

2.记叙的六要素是时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

3.描写人物的方法有语言描写、动作描写、外貌描写、神态描写、心理描写初一语文知识点名著导读1、《繁星》《春水》：主题是“母爱、童真、自然”。

作者是冰心，原名谢婉莹，中国现代文学第一位女作家。

这两作品是在受到了印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。

包括三方面的内容：①对母爱与童真的歌颂。

如“母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。

诗中的母爱往往有双重内涵：一是母爱对诗人的浸润，二是诗人对母爱的深情颂赞。

②对大自然的崇拜和赞颂。

③对人生的思考和感悟。

称为“哲理诗”。

如：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。

作品的艺术成就表现在：①兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。

②语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。

2、《伊索寓言》：主题是“生活的智慧和想象的魅力”。

《伊索寓言》是世界文学流传最广的寓言故事集之一。

包括三方面的内容：①影射当时的社会现实，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。

如：《狼和小羊》、《猫和鸡》②表现劳动人民生活的经验与智慧。

如：《农夫和蛇》、《狐狸和山羊》③借动物形象嘲讽人类缺点。

人教部编版初中七年级语文下册第一单元重点知识梳理一、课文内容梳理《邓稼先》一文不同于一般的人物传记，更不同于一般写人的记叙文，而是以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。

文章的形式是“散”的，它没有系统介绍邓稼先的事迹，文中还插入了古文、诗歌、电报等内容，但主题是集中的：中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。

《说和做——记闻一多先生言行片段》不是人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事略，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。

这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。

着力表现闻一多先生是“卓越的学者”。

后半部分写闻一多先生参加游行示威，起草政治传单，做群众大会的演说，表现了闻一多先生为求民主反独裁，宁愿付出生命的代价的高尚人格。

着力表现闻一多先生是“大无畏的革命家”。

《回忆鲁迅先生(节选)》这篇散文是鲁迅的学生萧红通过十五个片断来描述先生生活中的点滴，短的一两行，长的八十多行，内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐，特别是外人知之甚少的病中生活。

文中的片断在内容上没有严格的逻辑顺序，这是一篇非常情绪化的文章。

作者动笔之前对于全篇的布局似乎漫不经心，全无预设。

动笔之后，作者心底的感情如喷涌的泉水，飞湍的激流，尽情倾泻挥洒，形诸笔墨而成为艺术结晶。

另一个引人注目之处恰恰是通过女性作者的细心体察，敏锐捕捉到了鲁迅先生身上许多有灵性的生活细节，表现出鲁迅的个性、情趣、魅力、气质，从细微处显示了鲁迅的伟大思想和人格。

《孙权劝学》记事简练。

全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断，即先交代事情的起因，紧接着就写出结果，而不写出吕蒙如何好学，他的才略是如何长进的。

写事情的结果，也不是直接写吕蒙如何学而有成，而是通过鲁肃与吕蒙的对话生动地表现出来。

第二单元知识梳理一、重点字音 巅．(di ān) 劈．头(p ī) 气魄．(pò) 狂澜．(lán) 浊．流(zhuó) 宛．转(w ǎn) 哺．育(b ǔ) 屏．障(píng) 榜．样(b ǎng) 攀．谈(p ān) 峭．壁(qiào) 咀嚼．(jué) 呜咽．(yè) 督．促(d ū) 灌．输(guàn) 誓．言(shì) 胸膛．(táng) 嗥．鸣(háo) 山涧．(jiàn) 斑斓．(lán) 缠．绕(chán) 亘．古(gèn) 默契．(qì) 田垄．(l ǒng) 埋葬．(zàng) 镐．头(g ǎo) 土壤．(r ǎng) 禾稻．(dào) 丰饶．(ráo) 污秽．(huì) 耻辱．(r ǔ) 机杼．(zhù) 军帖．(ti ě) 可汗．(hán) 辔．头(pèi) 啾．啾(ji ū) 朔．气(shuò) 金柝．(tuò) 红妆．(zhu āng) 云鬓．(bìn) 苛．捐杂税(k ē) 酣．然入梦(h ān) 不可捉摸．(m ō)二、重点词语气魄 狂澜 浊流 宛转 哺育 屏障榜样 攀谈 峭壁 咀嚼 呜咽 督促灌输 誓言 胸膛 嗥鸣 山涧 斑斓缠绕 亘古 默契 田垄 埋葬 镐头土壤 禾稻 丰饶 污秽 耻辱 机杼军帖 可汗 辔头 朔气 金柝 红妆云鬓 苛捐杂税 酣然入梦 不可捉摸 浩浩荡荡三、重点释义（1）气魄:魄力；气势。

（2）澎湃:形容波浪互相撞击；形容声势浩大，气势雄伟。

（3）狂澜:巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。

（4）宛转:诗中指弯弯曲曲地延伸。

（5）体魄:体格和精力。

（6）摇篮:比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。

部编版七年级语文下册知识点归纳总结一、内容概括是对基础语言知识的复习与巩固。

这一部分包括了汉字的认识、书写、读音和词语的使用等基础内容，涉及词语的理解与应用、语法规则以及句子的运用等知识点。

这些基础知识的积累，对学生日后的语文学习至关重要。

是对文学作品的深入解读。

本册教材收录了许多经典文学作品，如古诗文和现代文等。

在知识点归纳中，重点对文学作品的主题思想、写作手法、语言特色以及作者思想情感的把握进行了深入解析，旨在帮助学生提高文学鉴赏能力和审美水平。

是对文言文的学习。

文言文是中华文化的瑰宝，本册教材也包含了一定数量的文言文篇章。

对于文言文的翻译技巧、常用词汇和句式结构等知识点进行了详细的归纳和总结，有助于学生对文言文的学习和理解。

还涉及到阅读理解和写作技巧的培养和提高。

通过对文章的整体把握、提取关键信息、理解文章深层含义等方面的训练，提高学生的阅读理解能力；通过写作训练，让学生学习如何运用语言文字表达思想，提高写作水平。

部编版七年级语文下册知识点归纳总结的主要内容涵盖了基础语言知识、文学作品鉴赏、文言文学习和阅读与写作技能的培养等方面。

这些知识点的掌握对于提高学生的语文素养和语文能力具有重要意义。

1. 介绍部编版七年级语文下册的重要性及学习意义。

部编版七年级语文下册在新课程体系中占据着举足轻重的地位。

这本教材不仅承载着传承中华优秀传统文化的重任，更是培养学生语言文字运用能力和文学素养的关键载体。

尤其是部编版七年级语文下册，对于提高学生的综合素质具有深远的意义。

部编版七年级语文下册的重要性体现在其内容的系统性和深度上。

教材依据国家课程标准编写，内容涵盖了语言文字基础知识、文学鉴赏、写作技能等多个方面，为学生构建了完整的语文学科知识体系。

学生可以全面理解和掌握语文基础知识，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

学习部编版七年级语文下册有助于提升学生的文化素养和审美情趣。

教材中选入的课文都是经典之作，蕴含着丰富的文化内涵和审美价值。

初一语文下册基础知识
《初一语文下册基础知识》
初一语文下册的基础知识包括了古代文学、现代文学、修辞、诗、散文、小说、论说文、戏剧等多个方面。

古代文学是中国文学的源头，包括了诗、词、曲等各种形式。

在这一部分，学生将学习到古代文学的特点、代表作家及其作品，以及古代文学在中国文学史上的地位。

现代文学则是指近代以来产生的文学作品，包括了小说、散文等形式。

学生将会学习到现代文学的代表作家、主题、风格等方面的知识。

在修辞部分，学生将学习到修辞手法的种类和运用方法，包括了比喻、拟人、排比、对偶等多种修辞手法。

诗、散文、小说、论说文和戏剧都是文学的主要形式，学生需要了解它们的特点、结构和写作技巧。

例如，诗的韵律、格律，散文的语言、结构，小说的情节、人物，论说文的论证方法和戏剧的舞台艺术等方面。

总的来说，《初一语文下册基础知识》包含了丰富的文学内容，旨在帮助学生建立对文学的基本认识和理解，为他们将来进一步学习和创作文学作品打下坚实的基础。

语文基础知识点归纳初一下册一、词语辨析1. 同音词辨析在初一下册的语文学习中，我们经常会遇到一些同音词，如“杯”、“倍”、“悲”等。

这些同音词容易混淆，需要通过学习和积累来辨别它们的正确用法。

2. 近义词辨析初一下册还涉及到许多近义词，如“勇敢”与“勇猛”、“病人”与“患者”等。

通过掌握这些近义词的用法和区别，可以提高自己的语文表达能力。

二、古诗文选解1. 古诗词选初一下册的语文课本中，包括了许多古诗词的选段，如《悯农》、《长恨歌》等。

通过解析这些古诗词，可以了解到古人的情感表达和人生感悟，启迪自己的人生思考。

2. 古文选除了古诗词外，初一下册还涉及到一些古文选，如《论语》、《孟子》等。

通过阅读和理解这些古文，可以了解到古代哲学思想和人文精神，提升自己的文学素养。

三、作文技巧1. 作文结构在初一下册的语文学习中，学生需要掌握好作文的基本结构，包括引言、主体和结尾。

合理的结构可以使作文内容条理清晰，逻辑严谨。

2. 表达技巧作文表达是语文学习中的重要内容，初一下册的学生需要通过大量写作练习来提高自己的文字表达能力，包括运用比喻、排比、修辞等表达手法。

四、阅读理解初一下册的语文教材中，包含了丰富多样的文学作品和文言文篇章，学生需要通过阅读理解来理解文本内容，把握主题思想，提高文学鉴赏能力。

五、诗词鉴赏初一下册还包括了一些古诗词的鉴赏内容，学生需要通过学习和分析来理解古诗词的意境和表达技巧，培养自己的审美情趣。

结语通过初一下册的语文学习，学生可以系统地积累语文基础知识点，提高自己的阅读理解能力和写作水平，为以后的学习打下坚实基础。

希望同学们能在语文学习中不断进步，发现语文之美，享受语文之乐。

部编人教版初中语文七年级下册课文注音及解释归纳汇总第一课《邓稼先》元勋yuán xūn：立大功的人（多指开创性的事业中的）：开国～。

奠基diàn jī：奠定建筑物的基础：～石。

选聘xuǎn pìn：挑选聘用：～演员。

谣言yáo yán：没有事实根据的消息：散布～。

背诵bèi sòng：凭记忆念出读过的文字。

昼夜zhòu yè：白天和黑夜。

昆仑kūn lún：山名挚友zhìyǒu：极亲密的朋友。

可歌可泣kěgēkěqì：泣，不出声地流泪。

值得歌颂、赞美，使人感动流泪。

形容英勇悲壮的感人事迹。

褒义鲜为人知xiǎn wéi rén zhī：很少有人知道。

至死不懈zhìsǐbúxiè：到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求，比喻对事业坚持不懈。

鞠躬尽瘁jūgōng jìn cuì：指恭敬谨慎，竭尽心力。

褒义当之无愧dāng zhīwúkuì无愧：毫无愧色。

当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。

褒义。

家喻户晓jiāyùhùxiǎo：喻：明白；晓：知道。

家家户户都知道。

形容人所共知。

锋芒毕露fēng máng bìlù：毕露：完全显露。

锐气和才华全都显露出来。

多指人好表现自己。

妇孺皆知fùrújiēzhī孺：小孩。

妇女、小孩全都知道。

指众所周知。

第二课《说和做》梳头shūtóu：用梳子整理头发。

抱歉bào qiàn：心中不安，觉着对不住别人。

秩序zhìxù：有条理、不混乱的情况：～井然。

深宵shēn xiāo：一般指半夜以后。

伴侣bàn lǚ：同在一起生活、工作或旅行的人，多指夫妻或夫妻中的一方。

部编版七年级下册语文期末必考知识点诗两首一、重点字词1、给以下加点字注音。

萋qī怀恋liàn幽寂jì2、用恰当词语填空题。

（1）我在那路口久久伫立，/我向着一条路极目望去。

（2）但我却挑选了另外一条路，/它荒草姜萋，十分幽寂，/变得更诱人，更美丽。

二、重点句子背记知识清单那天清晨落叶满地，/两条路都未经脚印污染。

/啊，遗留下一条路等改日我爱你！/但我晓得路径延绵无尽头，/恐怕我难以再Though。

点拨：此句蕴含深刻哲理，耐人寻味，需记住。

三、段背记科学知识目录默写《假如生活欺骗了你》骗人女口生活蒙骗了你，不要悲伤，不要心急！忧伤的日子里须要镇定：相信吧，快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来：现在却常是忧郁。

一切都是瞬息，一切都将可以过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

四、文学（文体）常识背记科学知识目录1、《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，作者是俄国诗人普希金，著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。

2、《未挑选的路》Lizier《中外哲理诗优选》，作者就是美国诗人弗罗斯特。

必背古诗《山中杂诗》吴均(南朝梁文学家)山际见来烟，竹中窥日落。

鸟向檐上飞，云从窗里出。

《竹里馆》王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

《峨眉山月歌》李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

《春夜洛城闻笛》李白谁家玉笛暗飞声，散入顺风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

《逢入京并使》岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

《滁州西涧》韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

词语累积。

(一)通假字。

日滚仲永环谒于众人。

( )(二)一词多义。

自：1.并无以其名( ) 2.自是指物作诗立就( )闻：1.余闻之也久( ) 2.不能称前时之闻( )其：1.其诗以养父母( ) 2.稍稍宾客其父( )然：1.父利其然也( ) 2.泯然众人矣( )宾客：1.稍稍宾客其父( ) 2.于是宾客无不变色离席( )(三)重点字词解释。

七年级语文下册课本现代文知识点第一单元【课文内容梳理】《邓稼先》一文不同于一般的人物传记，更不同于一般写人的记叙文，而是以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。

文章的形式是“散”的，它没有系统介绍邓稼先的事迹，文中还插入了古文、诗歌、电报等内容，但主题是集中的：中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。

《说和做——记闻一多先生言行片段》不是人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事略，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。

这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。

着力表现闻一多先生是“卓越的学者”。

后半部分写闻一多先生参加游行示威，起草政治传单，做群众大会的演说，表现了闻一多先生为求民主反独裁，宁愿付出生命的代价的高尚人格。

着力表现闻一多先生是“大无畏的革命家”。

《回忆鲁迅先生(节选)》这篇散文是鲁迅的学生萧红通过十五个片断来描述先生生活中的点滴，短的一两行，长的八十多行，内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐，特别是外人知之甚少的病中生活。

文中的片断在内容上没有严格的逻辑顺序，这是一篇非常情绪化的文章。

作者动笔之前对于全篇的布局似乎漫不经心，全无预设。

动笔之后，作者心底的感情如喷涌的泉水，飞湍的激流，尽情倾泻挥洒，形诸笔墨而成为艺术结晶。

另一个引人注目之处恰恰是通过女性作者的细心体察，敏锐捕捉到了鲁迅先生身上许多有灵性的生活细节，表现出鲁迅的个性、情趣、魅力、气质，从细微处显示了鲁迅的伟大思想和人格。

【单元字词汇总】1.《邓稼先》至死不懈xiè：懈，放松。

蓬断草枯：形容环境恶劣。

署shǔ名：在书信、文件或文稿上，签上自己的名字。

选聘pìn：挑选聘用。

锋芒毕露lù：比喻锐气和才干全都显露出来。