小学音乐苏少版（简谱）二年级下册《时钟滴答唱：两只懒乌鸦钟》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
教学内容：
唱《钟》
二、教学目标：
1、引导学生能积极参与听、唱、动、奏等音乐实践活动，从中感受活泼、欢快的情绪。
2、能用清晰和富有弹性的声音演唱《钟》，并试着用钟声为歌曲配上简单的节奏，初步尝试二声部合作练习，做到和谐统一。
3、通过歌曲的学习体验时间的宝贵，懂得珍惜时间，努力学习。
三、教学重难点：
能用自然活泼的声音有表情的演唱歌曲，并能按照图谱提示为《钟》加入声势伴奏，边唱边表演。
四、教学过程：
一、激趣导入：
1、猜一猜请学生猜谜语：溜溜圆，亮闪闪，两根针，会动弹，一根长，一根短，
滴答滴答转圈圈。
答案（钟）
2、看一看
出示各种各样钟的图片，了解钟的发展史。
3、听一听
师：请你仔细听一听，我们来到了哪里？————播放各种钟声
提问：来到了哪里？（生：钟表店）
师：逛钟表店开心么？你听到了那些声音？能来模仿一下吗？
（请学生模仿）
二、节奏练习
1、出示小闹钟、大钟、报时钟的节奏图示，引导学生有节奏的读一读，并提示。
苏少版音乐二年级下册《唱：两只懒乌鸦钟》教案一. 教材分析《唱：两只懒乌鸦》是一首二年级下册的苏少版音乐教材。
这首歌曲以生动的寓言故事为基础，讲述了两只懒乌鸦因为不劳动而最后饿肚子的故事。
歌曲旋律简单，节奏明快，富有童趣，便于学生学习和演唱。
通过这首歌曲，学生不仅可以学到音乐知识，还能从中体会到劳动的重要性和懒惰的后果。
二. 学情分析二年级的学生已经有了一定的音乐基础，能够理解和唱出简单的歌曲。
他们对于寓言故事有较高的兴趣，而且在学习过程中喜欢通过模仿和游戏来掌握知识。
但是，他们的注意力和集中力可能不够持久，需要教师通过丰富多样的教学方法来吸引他们的兴趣。
三. 教学目标1.学生能够正确演唱《唱：两只懒乌鸦》。
2.学生能够理解歌曲中的寓言故事，认识到劳动的重要性。
3.学生能够通过音乐活动，提高自己的合作能力和表现力。
四. 教学重难点1.歌曲中的节奏和音准。
2.理解歌曲的寓意，能够用自己的语言表达出来。
五. 教学方法采用情景教学法、模仿教学法、小组合作教学法等多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。
六. 教学准备1.准备歌曲《唱：两只懒乌鸦》的乐谱和歌词。
2.准备教学课件，包括图片、视频等。
3.准备教学道具，如头饰、乌鸦模型等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过播放歌曲《唱：两只懒乌鸦》的视频，让学生初步感受歌曲的魅力。
然后，邀请学生分享他们对乌鸦的认识，引出今天要学习的歌曲。
2.呈现（10分钟）教师出示歌曲乐谱，让学生初步阅读，了解歌曲的结构和节奏。
然后，教师带领学生一起学唱歌曲，注意指导学生掌握正确的节奏和音准。
3.操练（10分钟）学生分组，每组选择一个角色（乌鸦甲、乌鸦乙或者旁白），进行角色扮演，一边唱歌曲，一边表演。
教师巡回指导，纠正学生的发音和动作。
4.巩固（5分钟）学生再次完整演唱歌曲，教师注意观察学生的表现，对表现优秀的学生给予表扬和鼓励。
5.拓展（5分钟）教师引导学生发挥想象，用自己的话复述歌曲中的寓言故事，并讨论懒惰的后果。
唱：两只懒乌鸦钟-苏少版二年级音乐下册教案前言在二年级的音乐课上，老师带领孩子们学习《两只懒乌鸦》这首歌曲，它是来自钟-苏少版二年级音乐下册教材中的一首歌曲。
这首歌既欢快又生动，孩子们一听到歌曲，就会跃跃欲试的唱起来。
下面就来分享一下这个教案的具体内容。
教学目标知识目标1.能够听、唱出《两只懒乌鸦》；2.能够了解这首歌的歌词、旋律和节奏；3.培养幼儿的音乐欣赏能力，感知音乐中的一些情感和情景。
能力目标1.能够齐唱；2.能够表情到位，形象生动地表演出唱歌过程中的场景。
情感目标在唱歌、表演的过程中感受到音乐的情感表达，培养幼儿对音乐的喜爱和感悟。
教学准备1.《两只懒乌鸦》歌曲；2.教师录制的《两只懒乌鸦》演唱的视频；3.画有乌鸦形象的卡片或小物件。
教学过程第一步：导入老师可以通过引导孩子们找起舞、打起拍子、录制演唱视频等方式，引起孩子们的兴趣和参与欲望，为接下来的学习做好准备。
第二步：学唱歌曲《两只懒乌鸦》1.听歌曲，感受这个音乐故事的情境，理解歌词中所表达出的意思；2.给孩子们介绍音乐元素，包括旋律、节奏、音色等；3.分段示范唱歌，进行分组和轮唱，以达到整体和谐、个别突出、展示魅力的效果。
第三步：学做表情动作老师介绍两只懒乌鸦的故事，演示它们懒散的动作和生动的场景，要求孩子们在唱这首歌的时候能够融入这些动作和场景，表情到位。
第四步：作品展示让孩子们在前面展示自己学唱的成果，展现出来自己的音乐表达能力。
教学总结在这样的学习过程中，孩子们可以在欢快的歌曲中体会到音乐所传递的情感，而且还可以通过唱歌、表演和展示，锻炼自己的音乐素养和艺术表达能力。
教师们可以通过这样的方式将音乐教学更加有趣且有意义地呈现出来。
总结通过这个教案的学习，我们了解了《两只懒乌鸦》这首歌曲的教学内容和相应的教材资源，同时也为孩子们的音乐教育和艺术素养提供了有效的支持。
在教学的过程中，我们可以发挥教育和艺术的组合优势，为孩子们提供更加完整和有意义的音乐教育。
小学音乐苏少版（简谱）二年级下册《时钟滴答唱：两只懒乌鸦钟》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
《钟》
教学内容：《钟》
教学目标：
1、通过本课学习，学生会用动听的声音演唱歌曲《钟》体验活泼欢快的音乐情绪。
2、通过本课学习，学生能够在听、唱、动等音乐活动中获得积极愉悦的情感体验。
3、通过本课学习，学生能够明白要珍惜时间，珍惜生命。
教学重难点：
1、学会用动听的声音演唱歌曲《钟》
2、体会歌曲中的恒拍，解决前八后十六节奏
教学过程：
一、律动《时间像小马车》
师：小朋友们，你们好。
今天的音乐课就让我们从音乐律动开始吧！
请小朋友们模仿老师一起跟随着音乐动起来。
（师生一起律动）（播放《时间像小马车》）
师：同学们，你们从刚才的音乐律动中感受到了什么样的情绪呢？生：欢快师：老师也体验到了欢快的情绪，想不想再来玩一次
这次老师想请小朋友们竖起你们的小耳朵仔细聆听，听一听这段音乐中唱的是什么？
（播放《时间像小马车》）
师：小朋友们，你们听出来了吗？歌曲中唱了什么。
生：小马车。
师：什么像小马车啊？生：时间像小马车
师：是啊，时间就像小马车一样不停步地往前走，在提醒我们时间不等人。
师：老师请你们动动你们的小脑筋，在我们的生活中，哪件物品形象的表现时间的走。
