《买新书》课件

改进措施
完善时间安排
在备课时，需要更加精细地安排每个环节的时间，确保每个内容讲解的充分 性和连贯性。
加强语言表达训练
组织教师进行语言表达能力的培训，提高教师的表达水平，让学生更加清晰 、准确地理解知识。
THANKS
谢谢您的观看
03
说教学过程
导入新课
复习旧知
回顾已经学过的除法知识和计算方法。
情境导入
通过展示书籍的图片和价格，提出与除法相关的问题，引导学生思考如何用 除法解决生活中的问题。
探索新知
合作探究
01
让学生分组合作，探究如何用除法解决生活中的购物问题，并
展示每组的学习成果。
教师引导
02
针对学生的探究结果，教师进行点评和总结，进一步强调除法
将板书分为几个层次，包括教学目标、重点 难点、知识结构图等，帮助学生更好地理解 知识。
图文并茂
突出重点
在板书中加入适当的图片和图表，如新书的 图片、除法的示意图等，帮助学生更好地理 解知识。
在板书中用不同颜色或字体突出重点和难点 ，让学生一目了然。
作业布置
基础练习
布置与本节课知识点相关的练习题，帮助学生巩 固所学知识。
的实际应用。
巩固练习
03
通过一些例题和练习题，让学生反复练习并熟练掌握除法的实
际运用。
课堂小结
知识梳理
回顾本节课所学内容，总结除法在生活中的具体应用和计算方法。
拓展延伸
介绍一些与除法相关的课外知识，如货币的计算、时间的计算等，引导学生自主探索。
作业布置
布置一些与除法相关的练习题，让学生回家后自主完成并进行检查和复习。
2
通过本节课的学习，学生将进一步巩固和加深 对除法的认识和理解，并能够在生活中运用除 法解决实际问题。

怎样解决这 个问题呢？
也可以先求总 层数。
同桌交流（5分钟）
新知讲解
先求一个书架能放多少本？ 200÷2=100（本）
再求每层放多少本？
100÷4=25（本）
综合算式：
200÷2÷4 ＝100÷4 ＝25（本）
答：平均每个书架每层放25本书。
方法一
新知讲解
先求两个书架共有几层？ 2×4=8（层）
作业布置
完成教材第18页1~5题。
先画画图。
可以这样画。
200本
新知讲解
200本
100本 100本
25本 25本 25本 25本
25本 25本 25本 25本
我是这样画的。
新知讲解
1层 2层 3层 4层 书架一
书架二
1层 2层 3层 4层 共8层
像这样用线段图 表示也能帮助分 析数量关系。
200本
新知讲解
可以先求一个书 架有多少本书。
买新书
数学北师大版 三年级下
新知导入
你会算吗？
10×6＋28 =60＋28 =88
70＋3×6 =70＋18 =88
6÷2＋11 =3＋11 =14
9－42÷7 =9－6 =3
9×0＋15 =0＋15 =15
4×8－12 =32－12 =20
新知导入
有厚也有薄，有字也有图。 知识里面藏，越看越爱读。
课堂练习
1.选择正确的答案。
（1）一本故事书有756页，小明每天看6页，要（ A ）周才 能看完? A. 756÷7÷6 B.756×6÷7 C.756×6×7 （2）一本书淘气6分钟看了624页， 那5分钟看了多少页? 正确列式为: ( B ) A. 624÷6÷5 B.624÷6×5 C.624÷(6×5)

390 ÷3=130
这个数大约在130左右
某班要举行一次朗读比赛，
每位学生的朗读时间规定为 3分。一位学生准备了一篇 840个字的演讲稿,在赛前试 读时,他用了5分钟,怎么办?
每分讲了（１６８）个字， 比规定时间超过（ ２ ）分， 大约删去（３３６）个字。 ８４０÷５＝１６８（个） １６８×２＝３３６（个）
=56 ( × )
350÷7×5
=350÷35
=10 ( × )
小马虎做 的题对吗?
小军去游泳池游泳，他在泳道内 游了2个来回，共游了100米，这个 游泳池的泳道有多长？
100÷2=50(米)
答:这个游泳池 的泳道有50米。
小军去游泳池游泳，他在泳道内 游了2个来回，共游了100米，这个 游泳池的泳道有多长？
100÷2÷2 =50÷2 =25(米)
答:这个游泳池的泳道有25米。
也能这样算。
100÷（2×2） =100÷4 =25(米)
答:这个游泳池的泳道有25米。
现在学校想把其中的160本书 分给一、二年级的同学看，请
问平均每班能分到多少本？
学校想把其中的160本书 分给一、二年级的同学看， 一、二年级各有4个班。 请问平均每班能分到多少 本？
买新书ppt课件
北师大版小学数学三年级上册
买ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ书
（1）200÷2=100（本） 100÷4=25（本）
（2）200÷2÷4 =100÷4 =25（本）
答：平均每层放了25本书。
（3）2×4=8（层） 200÷8=25（本）
（4）200÷（2×4） =200÷8 =25（本）
答：平均每层放了25本。
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来

泳道
买新书
练一练：Βιβλιοθήκη 小军去游泳池游泳，他在泳道内游了2个 来回，共游了100米，这个游泳池的泳道有多长？ 2次 第一个来回 2次 第二个来回 共4次 方法一：100÷2÷2 方法二： 100÷（2×2）
我坚持跑步锻炼已经 一 个 星期 了 ，每 天 2 圈，共跑了5600米。
• 5600÷（2×7） • 5600÷7÷2
每圈是多少米？
小明感冒了，医生开了点药，但他遇到了问
题，你能帮他解决吗？
（1）一盒有几颗？ (2)每天3次，每次2颗，够吃几天？
48
16
80
10
60
168 2 326
北师大版三年级数学上册
福新小学 邹建胜
学习目标
1. 理解并掌握连乘、乘除混合式题的运算 顺序，并能正确计算。 2.能灵活运用不同的方法解决生活中的简 单问题，逐步提高解决问题的能力。
学校图书室买来200本书,放在2个书架上， 每个书架有4层。 平均每层放了 多少本书?
先算一个书架放多少本， 200÷2=100（本） 再算每层放多少本。 100÷4=50（本）
学校图书室买来200本书,放在2个书架上， 平均每层放了 每个书架有4层。 多少本书? 先算2个书架共有几层， 再算每层放多少本。
• 2×4=8（层） 200÷8=25（本） • 答：平均每层放了25本 书。
谁能来说说在这幅图中你看到了什么？
思考先求什么，再列式计算
1个来回就是2个泳道长， 2个来回就是4个泳道长。 小军去游泳池游泳，他在泳道内游了 2个来回，共游了100米，这个游泳池的泳道 有多长？