教科版九年级物理上册第四章2电压：电流产生的原因第2课时教案新版教科版108

电压：电流产生的原因
教学目标：
探究串、并联电路中电压的规律；训练连接电路和使用电压表的技能。

重、难点：
1、连接串联、并联电路，作出电路图。

2、能用电压表测出各导体两端的电压，找出规律。

教学器材：
小灯泡、开关、电源、导线、电压表
教学过程：
前提测评：画出由两个灯泡组成的串、并联电路的电路图。

串联电路并联电路
引入课题：
1、在串联电路中（如上图），a、b、两用电器及电源两端的电压有什么关系？
2、在并联电路中（如上图），a、b、两用电器及电源两端的电压有什么关系？
进行新课：
试验:电路中的电压规律
（a）串联电路中电压的规律
（1）学生猜想：U a=U b=U总
U a＋U b=U总
（2）设计实验：把电压表分别接入a、b、电源两端，测量出两端的电压，就可以找出规律。

（3）作出对应的电路图（共三个）
（4）进行实验：把结果记录在下表
（5）分析实验结果，寻求规律：
教师总结：串联电路中的总电压等于各部分电路的电压之和。

即U总＝U a＋U b＋……
（6）讨论结果，你还能得到什么结论？
（串联电路的电压分配规律）
（b）并联电路中电压的规律
（1）学生猜想：U=U a＋U b
U>U a>U b
（2）设计实验：把电压表分别接入a、b、电源两端，测量出两端的电压，就可以找出规律。

（3）作出对应的电路图（共三个）
（4）进行实验：把结果记录在下表
（5）分析实验结果，寻求规律：
教师总结：在并联电路中，各支路两端的电压相等
即U总=U a=U b=……
（6）讨论结果，你还能得到什么结论？
3、实例：上两规律在实际中的应用
三、小结：
根据板书，总结本节内容，明确重、难点。

四、教学后记：
1、如何连接电路，从课后操作看来似乎还有较大问题，应该示范部分电路的连接。

2、部分学生不会从实验结果中找规律，应加强分析引导。

等效电路
教学目标：
1、通过实验和推导使学生理解串联电路的等效电阻和计算公式。

2、会用欧姆定律的知识进行简单的电学计算。

教学重点
理解串、并联电路的等效电阻和计算公式。

教学难点
利用串、并联电路特点的知识，解答和计算简单的电路问题。

教学过程：
一、引入：
思考与讨论：在维修爷爷的收音机时，小聪发现收音机中有一只10欧的电阻坏了，可小聪手笔边只有几只5欧的定值电阻，有什么办法可以解决这个问题？
二、讲述：
电路的等效电阻：几个连接起来的电阻所起的作用可以用一个电阻来代替，这个电阻就是那些电阻的等效电阻。

（也就是总电阻）
引导学生大胆猜想：几个导体串联后的等效电阻可能等于它们的电阻之和。

三、复习：
1.欧姆定律的内容及其表达式是什么？
答：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

表达式：I=U/R
2.伏安法测电阻的原理、电路图是怎样的？
答：原理是欧姆定律（R=U/I）；
四、实验探究：串联电路的等效电阻
按图连接电路，闭合开关后，记录电流表和电压表的示数，并用R=U/I计算出R1、R2串联的总电阻R的值。

理性探究：推导串联电路的等效电阻
∵ I=U/R
∴ U=IR U1=I1R1U2=I2R2
又∵串联电路U=U1+U2
∴IR=I1R1 +I2R2
而串联电路I=I1=I2
∴ R=R1+R2
实验和理性推导都证明：
串联电路的等效电阻等于各串联电阻之和。

如两个电阻串联，则R＝R1+R2。

几个导体串联相当于增大了导体的长度，所以串联后的总电阻比其中任何一个电阻都大。

如果n个相同的电阻R1串联，则R＝nR1
你对并联电路的等效电阻有怎样的猜想？
图示分析：并联电路的等效电阻
由图可知：
几个导体并联相当于增大了导体的横截面积，所以并联后的总电阻比其中任何一个电阻都小。

五、理性探究：推导并联电路的等效电阻
∵I=U/R I1=U1/R1I2=U2/R2
而且并联电路I=I1+I2
∴U/R=U1/R1+U2/R2
又∵并联电路U=U1=U2
∴ 1/R=1/R1+1/R2
并联电路的等效电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和。

如两个电阻并联，则1/R=1/R1+1/R2。

如果n个相同的电阻R1并联，则R＝R1/ n
归纳小结：
串联电路的等效电阻等于各串联电阻之和。

如两个电阻串联，则R＝R1+R2几个导体串联相当于增大了导体的长度，所以串联后的总电阻比其中任何一个电阻都大。

并联电路的等效电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和。

如两个电阻并联，则1/R=1/R1+1/R2。

几个导体并联相当于增大了导体的横截面积，所以并联后的总电阻比其中任何一个电阻都小。

有一只小灯泡，它正常发光时灯丝的电阻是8.3Ω，正常工作时的电压是2.5V。

如果我们只有电压为6V的电源，要使小灯泡正常工作，需要串联一个多大的电阻？
电路图
解：
因为是串联电路，所以
电阻R2分去的电压：U2=U-U1=6V-2.5V=3.5V
电路中的电流：I2=I1=U1/R1=2.5V/8.3Ω=0.3A
需要串联的电阻：R2=U2/I2=3.5V/0.3A=11.7Ω
答：需要串联一个11.7Ω的电阻。

从例题可以看出，串联电阻具有分压的作用。

从实验可以看出，串联的电阻变大分压也变大
六、等效电路：
用一个简单的电路代替复杂的电路，使问题得到简化。

这个简单的电路就是复杂电路的等效电路。

自我评价答案
2 Ω与8 Ω 串联；5 Ω与5 Ω串联；4 Ω与6 Ω串联；2 Ω、2 Ω 、6 Ω三个串联；2 Ω、4 Ω、4 Ω三个串联。

2.因为铜导线的电阻小，且并联时电压相等，I=U/R,所以铜导线中的电流大。

将一个10Ω的电阻与一个40Ω的电阻串联，等效电阻是Ω；若将它们并联，等效电阻是Ω。

若将一个10Ω的电阻和一个1Ω的电阻并联，则等效电阻R（）
A、R>11Ω
B、R<1Ω
C、1Ω<R<11 Ω
D、R=11 Ω
两个阻值均为10 Ω的电阻，串联后的等效电阻为Ω，并联后的等效电阻为Ω。