现代中国的文化与科技 PPT课件 1 人民版

古老技艺融合现代设计
Old skills merge with modern design.
传承古老技艺
1. 在中，注重传统文化的深度挖掘与延续，使传统技艺在现代社会得以焕发新的生命力和创新力。 2. 传承古老技艺不仅是对历史的回顾与重现，更是对文化智慧的传承与发扬，是历史赋予我们的瑰宝，也是我们应对未来时代挑战的重要资源。 3. 传承古老技艺需要把握好与现代科技的结合，对传统技艺进行发展和创新，并不断探索与适应现代审美观念的变化，实现传统技艺与现代社会 的融合。
多民族共同发展
中国式现代化的重要组成部分之一。为了实现这种发展 ，中国政府出台了一系列旨在促进各族群众交流、融合 的政策措施，包括鼓励文化传承与创新、促进地区经济 发展、提高教育水平等方面的措施。同时，各民族间也 积极进行文化交流、语言学习和经济合作，以增进相互 理解与友谊，共同推动中国式现代化进程。
保护传统文化遗产
1. 加强文化遗产保护意识和法律法规体系建设：通过加强相关法规法规修订和宣传教育，提高公众对传统文化遗产保护的认识和重视程度，切实推动 传统文化的保护和传承。 2. 支持传统文化产业发展：通过政府资金支持、政策扶持和市场引导等手段，推动传统文化产业的发展，激发人们对传统文化的兴趣和热爱，促进传 统文化遗产的传承与创新。 3. 加强传统文化遗产保护调查研究工作：对于各地的传统文化遗产进行全面的调查、研究和评估，建立详实的资料档案，为后续的保护措施提供科学 依据和技术支持，以确保传统文化遗产能够得到有效的保护和传承。
2023
Thanks
3.5G技术的应用：5G技术拥有更快的网络速度和更低的延迟，将带来更多的应 用场景，如无人驾驶、远程医疗等。中国已经开始大力推行5G技术的发展，在 5G技术的应用方面已经取得了许多成果。

一、现代中国的科学技术
1、明确新中国科技发展的三个阶段 2、列举新中国的主要科技成就 3、总结新中国科技发展的共同原因 4、如何理解科学技术是第一生产力 5、必须正确认识的几个观点
1、明确新中国科技发展的三个阶段
（1）第一个阶段：新中国成立到“文革”前 新中国科技有了较全面发展。表现为：建立科
研机构，建立科学研究体系；制定科技发展规划， 为我国科学技术现代化奠定基础。 （2）第二个阶段：“文化大革命”时期
我国的科学技术事业遭受严重破坏，但取得 突破性进展。表现为：第一颗导弹、氢弹爆炸成功、 南京长江大桥落成、“东方红”1号发射成功、杂 交水稻育成等。
1、明确新中国科技发展的三个阶段
（3）第三个阶段：1978年“文革”以后
我国的科技事业进入一个蓬勃发展新时期。 A.1978年3月，中共中央召开了全国科学技术大会， 制定了全国科学技术发展纲要，迎来了我国科技事 业的新春天。
2005年
杂交水稻品种“南优 2 号” 培育成功，此后又成功培育 世界上首次育成杂交水稻。
出“超级杂交稻”
“银河– I ”型巨型计算机研制 我国首次研制成每秒运算
成功
一亿次的计算机。
“银河–III” 型巨型计算机研 制成功
每秒运算 130 亿次 的计算
机，标志我国高性能巨型机 研制技术取得新的突破。
面向21世纪中国教育改革和发展的战略方向。 （3）坚持“三个面向”，深化教育改革。 （4）新时期教育改革为先导，教育事业得以蓬勃发展。
（二）教育事业曲折历程的经验教训（启示）
经验教训（启示）：国运兴衰，系于教育
1、坚持以邓小平理论为指导 2、切实落实教育优先发展的战略地位和实施科
教兴国战略； 3、坚持教育的社会主义方向 4、从基本国情出发； 5、教育必须为国民经济发展和社会进步服务。

【各抒己见】作为新时期的中学生，为了推进国家 和谐文化建设，你该怎么做？
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知识点2 人民(rénmín)教育事业的发展
I 知识整合
知识(zhī 巧记速记夯基础
1.社会主义(shèhuìszhhiǔ)y校ì)对教育的兴办：
时期 内 容
意义或成就
①《中国人民政治协商会议共同纲领》规定：新 顺利完成了从半殖民
解读考纲ABC
史论(shǐ lùn)突破1 对“双百”方针的全面(quánmiàn)认识
【思维引导(yǐndǎo)】阅读教辅材料，简述“双百”方针 的内涵、目的、基本精神及历史教训。
【感悟历史，关注现实】
“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强 、民族振兴、人民幸福的重要保证。” “构建社会主义和谐社会，离不开和谐文化建设。” “建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。”
领域
时间
成就
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II 聚焦重点
解读考纲ABC
史论(shǐ lùn)突破 2
新中国教育的发展及教育、科技(kējì)和经济之间的关系

(3)成就：使20世纪50年代科技文化呈现繁荣景象，代表作有 老舍的《茶馆》、郭沫若的《蔡文姬》、杨沫的《青春之歌》。
2．挫折阶段： (1)原因：“左”倾错误影响，政治运动扩大化，文学艺术问 题上升为政治乃至阶级斗争问题。 (2)表现：20世纪60年代大批作品被批判，作者被批斗；“文 革”时期《红灯记》《红色娘子军》等几个样板戏一统天下。 3．改革开放以来文艺的春天： (1)邓小平提出：文艺属于人民，为人民服务，为社会主义服 务，并贯彻“双百”方针。
于提高综合国力
【例1】 20世纪50、60年代，党和政府把发展“两弹 一星”为核心的原子弹、空间技术和火箭技术放在重 中之重的地位，主要是为了（ ）
A．带动其他部门发展 B．尽快实现社会主义工业化 C．提高中国国防实力 D．适应第三次科技革命潮流
解析：根据题干20世纪50、60年代的时间限定， 回忆该时期中国国际国内背景进行分析。20世纪50、 60年代美苏两极格局对峙，西方主要国家采取敌视 新中国的政策，中国需要和平和安全的社会环境进 行经济建设，因而增强国防实力，保卫国家安全是 中国发展“两弹一星”的主要目的。
争鸣”。目的在文艺工作和科学工作方面，要把一切积极因素
都调动起来，更好地为人民服务。A、B、C选项提法刚好与之
相左。
答案：D
变式训练： 1956年，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的方针， 旨在( )
A．大力弘扬民族传统文化 B．强调文艺必须为工农兵服务 C．提高人民群众文艺水平 D．繁荣社会主义科学文化事业
考点十三
现代中国的科技、教育与文学艺术
一、科学技术发展的主要成就 1．背景：科技基础薄弱；新中国成立后政府的大力扶持：1956 年编制《十二年科技发展远景规划》，重点发展尖端科技。改 革开放后提出“863计划”、星火计划、火炬计划，提出科教兴 国战略，提出科学技术是第一生产力。