外研版必修二英语语法

名词转化为动词很多表示物件、很多表示物件、身体部位或某类人的名词可以用作动词，身体部位或某类人的名词可以用作动词，身体部位或某类人的名词可以用作动词，某些抽象名词也可用作动词。

某些抽象名词也可用作动词。

某些抽象名词也可用作动词。

名词和动词在转名词和动词在转化时，有时不改变意思，有时意思也相应地变化，在学习的过程中注意记忆总结。

1 1 名词和动词在转化时，名词和动词在转化时，名词和动词在转化时， 有时不改变意思，有时也相应地变化。

eye n. eye n. 眼睛眼睛眼睛 . . .（用眼睛看）注释，端详（用眼睛看）注释，端详（用眼睛看）注释，端详 ship n. ship n. ship n. 船，船，船， v. v. v. 用船装用船装用船装help v. help v. 帮助帮助帮助 n. n. n. 帮助帮助帮助 love v. love v. love v. 爱爱 n.. n.. 爱爱picture picture 能画，能画，能画， 照片照片 v. v. v. 用图表示，描述用图表示，描述用图表示，描述2 2 有些名词和动词在转化时会发生元音改变或词尾变化有些名词和动词在转化时会发生元音改变或词尾变化blood----bleed sell----sale sing---- song advise----advice bathe----- bath believe---- belief 3 Look at the verbs in bold. What are the nouns of these verbs? 1）When When Zhou Zhou Zhou Kai’s Kai’s Kai’s mother mother mother saw saw saw him him him heading heading heading towards towards towards the the the front front front door door door without without without a a a jacket jacket jacket on, on, on, she she eyed him anxiously. 2）I’m not overweight so I never have to diet Step 3 Practice 1． Complete the sentences using the words as verbs. finger hand house mother taste Example: Stop m othering mothering me! I’m not a child.1. This apartment _________ six people and a dog. 2. She ________ the silk gently. 3. It _________ really delicious. 4. Can you ________ me those papers? 2．Complete the following sentences 1. Did you ____（预定）a seat on a plane yesterday? 2. Please ____ （递）（递）me the book. 3. They ____ (取名)their dog Bob. 4. She ____（护理；照顾）（护理；照顾）her aged mother every day. 一般将来时(The future simple tense)1.一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态Zhou kai, you’ll get ill.I’ll buy you a toy.My sister’s going to see you off.will 和be going to 都可以用来表达将要发生的事情，区别如下： (1).单纯谈到将来的事情，没有主观因素，可用will. It will become warm when spring comes.春天到来，天气将会变暖。

Unit One 复习：基本句子结构1.主谓宾2.主系表3.主谓4.主谓宾宾补5.主谓间宾直宾Unit Two 复习：构词法1.缩略法（阅读）2.转化法-词性转换（语法填空）3.派生法-前后缀（语法填空+阅读）4.合成法Unit Three 复习：五种时态一般现在时/一般过去时/一般将来时/现在进行时/现在完成时Unit Four 定语从句（1）--关系代词的用法as，that，who，whom，whose，whichUnit Five 定语从句（2）--关系副词的用法where，when，whyUnit Six 定语从句（2）--介词+关系代词Unit One 情态动词（1）--情态动词的功能Unit Two 情态动词（2）can/could；may/might；will/would；shall/should等be able to dodare do 胆敢Unit Three 非谓语—不定式作定语和结果状语Unit Four 非谓语—现在分词作状语状语：时间；地点；原因，结果，条件，让步，伴随，方式等Unit Five 非谓语—现在分词作定语Unit Six 非谓语—现在分词，不定式和过去分词作补语Unit One 非谓语—过去分词作状语（被动，完成）Unit Two 非谓语—过去分词作定语（被动，完成）Unit Three 现在完成时的被动语态have/has been doneUnit Four 现在进行时的被动语态be being doneUnit Five 过去将来时1.宾语从句2.叙述过去的事情3.非真实，虚拟语气Unit Six 省略1.and/but 并列句2.状语从句3.定语从句4.名词性从句。

unit 2一、重点语法知识：1.with复合结构：构成:with+宾语+宾补常在句中作状语,表示时间、原因、方式、条件或伴随等。

具体形式主要有(1)with+宾语+现在分词(主动或正在进行)(2)with+宾语+过去分词(被动或已经完成)(3)with+宾语+动词不定式(尚未发生)(4)with+宾语+形容词/副词/介词短语2. That/This/It is why+结果那/这就是为什么---eg. That is why Letters from Father Christmas could be the perfect book for those who regard Christmas as a specialtime of year.那就是为什么《圣诞老人的来信》对于那些把圣诞节视为一年中的特殊时刻的人来说可能是一本完美的书。

That/This/It is because+原因那/这是因为( because引导表语从句)The reason(why---) is that---(---的)原因是(why引导定语从句,that引导表语从句)3. must have done一定做了某事The children must have been very excited as they opened it孩子们打开它的时候一定很兴奋。

“情态动词+ have done结构：could have done 本能够做某事而未做may/might have done可能做过某事should have done本该做某事而未做shouldn' t have done本不该做某事却做了needn' t have done本没有必要做某事做了4.do/does/did+动词原形结构：用来强调谓语动词，该结构只有一般现在时和一般过去时，没有否定式和疑问式。

Do come on time.务必准时来。

外研版必修二英语课文
一、单词短语。

1. 重点单词。

- 列出课文中的重点单词，标注词性、音标和词义。

- 例如：“abandon [əˈbændən] vt. 遗弃；抛弃”，并对一些较难单词给出例句帮助理解。

2. 短语搭配。

- 像“in search of 寻找”这样的短语，解释其用法，可以给出课文中的原句或者自己编写的例句。

二、语法知识。

1. 课文中的语法点。

- 如果课文中有涉及到特定的语法，如定语从句、被动语态等，详细解释语法规则。

- 例如：对于定语从句，可以讲解关系代词和关系副词的用法，“The book which/that I bought yesterday is very interesting.”中which/that的作用。

2. 语法练习。

- 针对该语法点给出几个简单的练习题，如填空或者选择，帮助巩固语法知识。

三、课文理解。

1. 主旨大意。

- 概括课文的主要内容，用简短的几句话说明课文讲述了一个什么样的故事或者传达了什么信息。

2. 段落分析。

- 对每个段落进行简要分析，说明每个段落的主要作用，是引出话题、提供例子还是总结等。

3. 细节理解。

- 提出几个关于课文细节的问题，如根据课文内容回答“主人公在某个场景下做了什么？”等，并给出答案。

外研版必修二英语语法语法是英语考试中的重中之重，所占分值也多。

提高英语能力的方法是多读多练多积累。

小编在这里整理了外研版必修二英语语法供大家阅读，希望能帮助到您。

第一单元1.不定式作定语的用法归纳1). 被修饰名词前有序数词、形容词最高级或the only, the last, the very, the next修饰时，常用不定式作后置定语。

被修饰名词和不定式具有逻辑主谓关系。

Eg. John Smith is the only person to know the secret.2).表示抽象概念的名词，后面用动词不定式做定语，用于解释中心词的内容，如ability, way, ambition, anxiety, attempt, campaign, chance, courage, decision, determination等。

Eg. she gave up the chance to go abroad.3).如不定式动词是不及物动词作定语时，其后须加一个适当的介词。

例如：Have you got a chair to sit on? 你有椅子坐了吗?2.⑴pay~ 的短语①注意pay attention to②拜访pay a visit to③付清，还清(债务);得到回报pay off⑵ buy sth for some money 用多少钱买某物sb. spend money on sth. / in doing sth. 把钱花在…上sth. cost (sb.) money (某物)花了(某人)多少钱3.sure1).make sure that do(时态)When you leave the office, make sure that all the lights are turned off.(灯关上了)2).make sure of / about 确保，弄清楚You’d better make sure of the time and place for themeeting .(弄清楚开会得时间和地点)3) be sure to do肯定会，务必 Be sure to come on time.be sure of / about 有把握，肯定He is to succeed/ win. 他肯定会赢。

高中英语必修2（外研版）Unit 1 Our Body and Healthy Habits知识点总结一、重点词汇四者都可以指“伤害、伤痛”。

他的名字叫汉森，在挪威是一个常见的名字。

As a general rule, prices follow demands.一般而言，物价随需求而变化。

Now electrical appliances have entered into ordinary families.现在，家用电器已经步入普通家庭。

1. a healthy/balanced diet：健康的/均衡的饮食2. go/be on a diet：用规定食谱；节食You don't have to go on a diet to lose weight.你不需要靠节食来减肥。

1. be anxious about sth.：为…担心，忧虑2. be anxious for sth.：渴望…3. be anxious to do sth.：急于，渴望做某事I am anxious about the parcel because it hasn't arrived.我对这包裹很担心，因为它还没到。

The whole country was anxious for peace.全国上下都渴望和平。

She was anxious to finish school and get a job.她渴望毕业找一份工作。

He's still crazy about both his work and his hobbies.他对工作和个人爱好依然保持狂热。

The teacher began his class with a question.老师以一个问题开始他的讲课。

He got injured through his own carelessness.他由于粗心受伤了。

In large cities people breathe in dangerous gases from cars and chimneys.在大城市人们呼吸时吸入汽车和烟囱排出的有害气体。

Book2Module 1Language points: 1．diet n. 饮食，日常饮食,节食; be on a diet,go on a diet节食;v. 节食，按规定饮食A balanced diet is a healthy diet.The lady is on a diet.No sugar in my coffee, please; I’m dieting.2．fit adj. 健康的；强健的．keep fit 保持健康;v. 适合/安装This jacket fits me well.be fit for sb. 胜任/适合做某事: I think he is fit for this job .be fit to do sth.适合做某事: I am fit to eat the food. 3．exercise ［u］锻炼，运动, take exercise 锻炼,［c］体操，练习, do morning exercises 做早操do eyes exercises 做眼操4.anxious adj. 焦虑的；不安的；渴望的anxiously adv. 焦急地；anxiety n.焦虑, 不安be anxious about = be worried about为……而担心be anxious to do 渴望做某事Parents are always anxious about our safetyHe was anxious to return home.5.injure vt. 伤害,使受伤injury n. 受伤injured 受伤的。

Your words may injure her self-respect.Among the dead and injured were six children.6.normal adj. 合乎标准的，正常的usual 惯例的，习惯性的common常见的，普遍的。

高一英语外研版必修二全部语法及详解名词转化为动词很多表示物件、身体部位或某类人的名词可以用作动词，某些抽象名词也可用作动词。

名词和动词在转化时，有时不改变意思，有时意思也相应地变化，在学习的进程中注意记忆总结。

1 名词和动词在转化时，有时不改变意思，有时也相应地变化。

eye n. 眼睛 .（用眼睛看）注释，打量 ship n. 船， v. 用船装help v. 帮助n. 帮助 love v. 爱 n.. 爱picture 能画，照片 v. 用图表示，描写2 有些名词和动词在转化时会产生元音改变或词尾变化blood----bleed sell----sale sing---- song advise----advice bathe----- bath believe---- belief3 Look at the verbs in bold. What are the nouns of these verbs?1）When Zhou Kai’s mother saw him heading towards the front door without a jacket on, she eyed him anxiously.2）I’m not overweight so I never have to dietStep 3 Practice1Example: Stop mothering me! I’m not a child.1. This apartment _________ six people and a dog.2. She ________ the silk gently.3. It _________ really delicious.4. Can you________ me those papers?2．Complete the following sentences1. Did you ____（预定）a seat on a plane yesterday?2. Please ____ （递）me the book.3. They ____ (取名)their dog Bob.4. She ____（护理；照管）her aged mother every day.一样将来时(The future simple tense)1.一样将来时表示将要产生的动作或存在的状态Zhou kai, you’ll get ill.I’ll buy you a toy.My sister’s going to see you off.will和be going to都可以用来表达将要产生的事情，区分以下：(1).单纯谈到将来的事情，没有主观因素，可用will.It will become warm when spring comes.春天到来，天气将会变暖。

必修二 Module 1要点词组：1. be crazy about / like crazy / drive sb. crazy2. be on diet / go on diet节食3. be connected with / connect with / connect to/ in connection with/have no / some connection with4. begin / start with以开始5.lose weight / put on weight6.take exercise= exercise7. lie down躺下8.take turns to do / at doing sth./in turn/by t urns9.put into 将投入11.keep away 使走开12. have a sweet tooth好吃甜食15. or anything / anything but / if anything或许怎么的 / 绝不 / 假设要说16.be anxious for / be eager for /be thirsty for期望 be anxious/worried about / be anxious to do担忧17. a bit (of)/ a little/ not a bit=not at all /not a little=very much 19.contribute( ) to(doing)sth./make contributions/a contributionto (doing) sth.20. breath in (out) / out of breath / hold one’s breath/catch one ’s breath/breathe deeply(踹口气 )21. in need (of) / meet (satisfy) one’ s need(s)22.pick up / pick out23.imagine (sb. / sb. ’s) doing sth. / beyond imagination24. the problem (matter / wrong) with/ have problems with的问题/有的问题25.result in / result from / as a result / as a result of26.make a prediction27. have a temperature/fever发热28. take in29.head towards/to/for 朝前进30 miss school 逃课31 return to normal/ above normal/ below normal恢复正常 / 高出正常标准 /低于正常标准32 be off work/be out of work// be at work不工作，休息 / 失业在上班33 a free health care system/免费医疗系统34. kind of稍微35. at least / not in the least (= not at all, not a bit)36. pay off还清知识要点 :1.See/hear+ 宾语 + doing ( 正在做 ) / do ( 全过程 ) / done ( 被动 )2.fit adj:健康的 keep fit;适合的 be fit for/ to doV:适合，合身 ( 大小 , 形状 ) fit inSuit 适合 ( 颜色 , 款式 , 时间 )3. would rather do sth宁愿做would rather that主+ did sth.宁愿某人做某事〔过去时表示现在和将来的情况〕would rather that 4. as ①当时候主+ had done 宁愿某人做某事 ( 过去完成时表示过去情况)②由于③随着 As time goes on④依照do as (you are)told⑤正如 As you can see/ As we all know/ As is known to us.5. rarely, hardly, scarcely, seldom, not , never, little等位于句首子使用局部倒装语序 .6.句型: The reason why / for which is that:那就是的原因,由于 ( 接原因 )This / That / It is because/ That +从句+ is because:由于 ( 接原因 )This / That / It is why:那是由于(接结果),句那是那是7.辨析 : injure( 伤害 ), would 〔伤口，伤害〕 , hurt 〔精神受伤〕 & cut 〔割伤〕8.Pay 的用法Pay (sb.) money for sth /pay for sth.付款买sth/pay for sb. 替某人付款 pay sb. 付钱给某人=sb. spend money on sth/in doing sth/ sth cost (sb.) money9. sure的用法1). Make sure that主语+do(时态)when you leave the office, make sure that the lights are tured off.2). Make sure of/ about保证，弄清楚You’ d better make sure of the time and place for the meeting.3). Be sure of/ about有掌握,必然he is sure of his success.=he is surethat he will succeed4). Be sure to do必然会，务必Be sure to come on time.10. way 组成的短语 : by the way, by way of, in the way, in a way, in noway, make one’ s way, find one’s way, fight one’s way, feel one’s way, push one’ s way, shoulder one’ s way, lose one’s way, clear the way, lead the way11.比较 : till & until指引时间状语(从句)的用法〔可变换成when或after指引的时间状语从句，但主句必定要用必然形式〕如：They didn ’t get off until the train came to a complete stop.=they gotoff after the trainHe won’t come into the room until the teachers finish their work.= Hewill come into the room when the语法要点1.一般将来时1)will do sth/ shall do sth 单纯表示将来要发生的动作，不重申已经打算好。

高一英语外研版必修二全部语法及详解名词转化为动词很多表示物件、身体部位或某类人的名词可以用作动词，某些抽象名词也可用作动词。

名词和动词在转化时，有时不改变意思，有时意思也相应地变化，在学习的过程中注意记忆总结。

1 名词和动词在转化时，有时不改变意思，有时也相应地变化。

eye n. 眼睛.（用眼睛看）注释，端详ship n. 船，v. 用船装help v. 帮助n. 帮助love v. 爱n.. 爱picture 能画，照片v. 用图表示，描述2 有些名词和动词在转化时会发生元音改变或词尾变化blood----bleed sell----sale sing---- song advise----advice bathe----- bath believe---- belief3 Look at the verbs in bold. What are the nouns of these verbs?1）When Zhou Kai’s mother saw him heading towards the front door without a jacket on, she eyed him anxiously.2）I’m not overweight so I never have to dietStep 3 Practice1Example: Stop mothering me! I’m not a child.1. This apartment _________ six people and a dog.2. She ________ the silk gently.3. It _________ really delicious.4. Can you ________ me those papers?2．Complete the following sentences1. Did you ____（预定）a seat on a plane yesterday?2. Please ____ （递）me the book.3. They ____ (取名)their dog Bob.4. She ____（护理；照顾）her aged mother every day.一般将来时(The future simple tense)1.一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态Zhou kai, you’ll get ill.I’ll buy you a toy.My sister’s going to see you off.will和be going to都可以用来表达将要发生的事情，区别如下：(1).单纯谈到将来的事情，没有主观因素，可用will.It will become warm when spring comes.春天到来，天气将会变暖。

高一英语外研版必修二全部语法及详解一、动词时态1、一般现在时一般现在时表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作（有时间规律发生的事件）的一种时间状态。

基本用法：a.表示经常的或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。

例如：often，usually，always，sometimes，everyday等。

例如：I usually go to school by bike every day.我每天通常骑自行车上学。

b.表示主语具备的性格和能力等。

例如：I am able to speak English.我会说英语。

c.表示客观事实或普遍真理。

例如：The earth moves around the sun.地球绕着太阳转。

2、现在进行时现在进行时表示正在进行的动作或存在的状态。

基本用法：a.表示说话时正在进行的动作或存在的状态。

例如：Please don't make so much noise!别那么大声嚷嚷！b.表示现阶段一直在进行的动作。

例如：He is preparing for his examination.他在为考试作准备。

c.与always，often等连用，表示反复出现的习惯性的动作。

例如：He is always causing trouble.他总是惹麻烦。

3、现在完成时现在完成时表示过去发生的动作或存在的状态对现在造成的结果。

也可表示过去发生的动作或存在的状态持续到说话时刚刚结束。

基本用法：a.表示发生在过去的动作对现在造成的结果。

例如：The ground is wet，it has rained.地面是湿的，已经下过雨了。

b.表示过去发生的动作或存在的状态持续到说话时刚刚结束。

例如：He has just finished his homework.他刚刚完成了他的家庭作业。

外研版高一英语必修二单词表对于正在学习外研版高一英语必修二的学生来说，掌握单词表中的词汇是非常重要的。

unit 4一、重点语法知识：1.so---that---引导结果状语从句，具体形式so+adj./adv.+that---such---that---具体形式:such+名词+that---so that以便,为了(引导目的状语从句)因此,所以(引导结果状语从句)2.现在分词作状语的形式：(1) doing表示动作与谓语动词的动作同时发生having done表示动作发生在谓语动词的动作之前(2)现在分词的主动式与被动式：主动式和逻辑主语之间是主动关系；被动式和逻辑主语之间是被动关系现在分词作时间状语,相当于时间状语从句,有时可在前面加上when或while When reading the newspaper, I heard the doorbell ring看报纸时,我听见门铃响了现在分词作原因状语，相当于原因状语从句Being ill ,he couldn’t book the flight. 现在分词作条件状语，相当于条件状语从句Turning to the right, you will find a path.现在分词作让步状语，相当于让步状语从句，有时现在分词(短语)前可带有连词although, even if, even though等现在分词作结果状语表示必然的结果，通常放在句末。

有时为了突出结果,现在分词前可加thus,相当于so或so that引导的结果状语从句。

不定式作结果状语时,常与only, never连用,表示一种出乎意料的结果现在分词作方式或伴随状语(1)说明谓语动词所表示的动作发生的方式、背景或情况。

(2)分词的动作和谓语动词的动作同时发生。

(3)作伴随状语时可以转换成并列成分。

现在分词作评论性状语：有些现在分词(短语)用于句首,没有逻辑主语而独立存在,作为句子的独立成分来修饰全句,表明说话者的态度、观点等,这被称为评论性状语或评注性状语。

常见的有:generally speaking一般说来judging from/by由……判断considering….考虑到supposing…如果…providing….如果…assuming…假设…现在分词构成的独立主格结构：有时现在分词可以有自已独立的逻辑主语,这种结构称为独立主格结构。

unit 5一、要点语法知识：1.only if 只有，指引条件状语从句。

if only 希望，假如 ---就好了，后用虚构语气，谓语动词用过去时表示此刻或未来来难以实现的梦想，用 had+过去分词，表示过去没有实现的梦想。

eg. If only I were rich. If only I had gone by taxi.2.make +宾语 +宾语补足语： make +宾语 +不带 to 的不定式，变成被动语态时不定式要带 to ；make+宾语 +名词 / 形容词； make+宾语 +过去分词； make+it+adj./n.+带 to 的不定式中 it 是形式宾语，带 to 的不定式为真实的宾语。

eg. He spoke loudly in order to make himself heard. Our parents always make me feel good about myself.3.There is no doubt that---毫无疑问 ---that 指引同位语从句，解说说明 doubt 的详细内容。

同位语从句：同位语从句一般由 that 指引，常放在doubt ,fact ,news ,idea ,truth ,hope ,problem ,information ,thought 等抽象名词后，解说说明该名词的详细内容。

eg. The manager put forward a suggestion that we should have an assistant.4.动词 -ing 形式作定语：表示被修饰词的属性、作用或用途，作“供 ---用”a reading room; 被修饰词与此刻分词之间是主动关系done 表示被动动作已达成 The stadium built last year is the biggest one in our city. being done 表示被动动作正在发生 The stadium being built now will be the biggest one in our city.to be done 表示被动动作将要发生 The stadium to be built next year will be the biggest one in our city.5.can’twait to do sth. 急不可待地要做某事 can’t help doing sth.不由得做某事can’t help to do sth.不可以帮助做某事 can’thelp but do sth.不得不做某事can’t choose but do sth.不得不做某事 can’tbut do sth. 不得不做某事 have no alternative but to do sth.别无选择只能做某事6.had done sth.when---刚做完某事，这时 ---be doing sth. when---正在做某事，这时---be about to do sth. when---正要做某事，这时 ---be on the point of doing sth.when---正要做某事，这时 ---be worth doing sth.值得做某事二、要点词组用法：1.agree with 赞同，同意，与 ---符合 agree on 就---获得一致建议 agree to do sth.赞同做某事2.be determined to do sth.信心做某事 determined 坚定的，果断的3.spend time in doing sth.花销时间做某事；人 +spend+金钱 / 时间 +on sth.;It +takes+人 +时间 +to do sth.;人+pay+金钱 +for+物；事 / 物 +cost+人+金钱4.in particular=particularly 特别，特别 be particular about 对---挑剔 be particular to 是 ---独有的5. take every opportunity to do sth 抓住全部时机做某事in advance 提早，早先6.make an impact on 对产生影响 have an impact on/upon 对---有影响 impacton/upon 对 ---有影响 have an effect/influence on/upon 对 ---有影响7.make a comment about/on 对做出议论 without comment 不予议论 no comment 无可奉劝 comment on---议论 ---，对 ---提建议8.be used to( doing)sth.习惯于 (做)某事 used to do sth.,过去经常做某事 be used to do sth.被用来做某事19.become/be familiar with 熟习10.over time 跟着时间的推移 ,逐渐地 ,慢慢地 (多与达成时连用 )all the time 向来from time to time 有时，有时 in no time 立刻，立刻 at the same time 同时11.When it comes to 一谈到 ---就---而论 come up to 达到（标准）比得上 come on 赶忙，加油come about 发生，产生come across有时遇见，有时发现come to 合计，达到，清醒come over 来访，拜见come out 出现，第一版，开花come up with 提出，想出12.for the first time 第一次 the first/second ---time 第一、二次 every/the last/the next time 每次、上一次、下次 the moment/minute/second 一---就---immediately/instantly/directly一---就---at the moment当前13.make it 实时抵达，获得成功 manage to do sth.想法做成某事 share---with---与---分享 pick up 捡起，学会，收听，接收，接某人get lost 迷路14.cheer up 高盛行来，抖擞起来cheer on 为---加油 get mad 生气15.keep in touch with 保持联系 stay in touch with 保持联系 get in touch with 获得联系 lose touch with 失掉联系 be in touch with 有联系 be out of touch with 失掉联系16.fall apart 破碎，崩溃 fall behind 落伍 fall off 掉下 fall down 跌倒，失败17.at that 别的 ,并且 less than 少于 no less than许多于 ,多达 (重申多 )not less tha 许多于 ,起码 (重申最低限度 )18.regard.as..以为，把看作 come true(梦想、梦想等 )实现 ,成为现实三、要点单词学习：1.destination 目的地，终点2.aware 意识到的，知道的 be/become aware of/that.--- 知道，意识到 as far as ’Im aware 据我所知 raise the awareness of---提升 ---的意识 arouse one’s awareness of---唤起某人对 ---的意识3.quit 走开，离职；停止，戒掉quit doing sth. 停止做坏事或令人讨厌的事4.previous 从前的，先前的previous to 在---从前 senior to 比---级别高的 junior to比 ---级别低的 inferior to 比---差的 superior to 比---好的5.engage参加，参加 engage in参加（活动）engage with---与 ---成立亲密联系engage sb.’sinterest/attention 吸引某人的注意6.fantastic 极好的7.mass大批，很多 a mass of/masses of大批 ,很多8.typical 典型的，有代表性的anyway 不论怎样，即使这样9.extremely adv 极度 ;极其10.unique adj.唯一无二的 ;仅有的11.admire v.赏识12.quest (长久的 )追求探究 ,追求2单词测试unit 5destination---------------- indigenous------------------------ 追求，探究 -------------走开 ----------------------profession------------------ previous-------------------route-----------------------dramatic--------------------- budget----------------------transfer-----------------荒僻的，偏僻的--------------参加，参加--------------mass---------------------cash--------------------credit card-----------------3。

新外研版高中英语各册语法汇总小红书摘要：1.引言：简要介绍新外研版高中英语教材及语法的重要性2.各册语法汇总：梳理各册教材中的重点语法项目3.解题技巧：针对高中英语语法题型，提供解题策略和方法4.实战演练：列举具体例题，分析解题过程和答案5.总结：强调高中英语语法学习的关键点和注意事项正文：【引言】新外研版高中英语教材为广大高中生提供了丰富的学习资源。

语法作为英语学习的基础，对于提高学生的英语综合素质至关重要。

本文旨在梳理新外研版高中英语各册教材的语法重点，为广大高中生提供一本实用的语法学习指南。

【各册语法汇总】1.必修一：重点学习名词、冠词、代词、形容词、副词等基本语法知识，以及一般现在时、一般过去时、一般将来时等时态。

2.必修二：进一步学习被动语态、情态动词、动词不定式等语法项目，同时引入现在进行时、过去进行时等动态时态。

3.必修三：重点掌握过去完成时、过去将来时等时态，以及虚拟语气在各种语境中的应用。

4.选修四：主要学习名词性从句、状语从句、定语从句等复杂句式，以及条件句的用法。

5.选修五：深入探讨非谓语动词、独立主格结构、同位语从句等语法知识。

6.选修六：强化动词时态和语态的运用，学习虚拟语气在不同场合的应用。

【解题技巧】1.熟悉各类题型：包括选择题、填空题、改写句子、翻译等，了解题目要求，有针对性地进行解答。

2.把握关键知识点：针对题目中的语法项目，回顾相关知识点，进行解答。

3.注意语境和句意：在解答题目时，要结合语境和句意，避免盲目做题。

【实战演练】例题1：选择题Which of the following sentences is correct?A.She has went to the supermarket.B.She has been to the supermarket.C.She went to the supermarket.D.She been to the supermarket.解题过程：分析选项，发现A、D两项时态错误，B项为现在完成时，C 项为一般过去时。

unit 6一、要点语法知识：1.此刻分词作宾语补足语：（1）位于感官动词后：see，hear，feel，smell，watch，catch（就地发现） find，listen to ,look at ,notice ,observe 后跟 doing 表示动作正在进行，后跟 do 表示动作的全过程 see sb. doing sth看.到某人正在做某事（看到动作正在进行） see sb. do sth看.到某人做某事（看到动作全过程）（2）位于使役动词后：set，keep，have，get， leave 等过去分词作宾语补足语：（1）用于表示某种状态的动词keep, leave 等（ 2）have/get+宾语 +过去分词表示让他人做某事或遭受某种不幸（3）make+宾语+过去分词表示结果（ 4）位于感官动词后： see，hear，feel，smell，watch，catch （就地发现） find， listen to ,look at ,notice ,observe 后表示被动达成的动作（5）在 with+ 宾语 +过去分词构造中，宾语与过去分词之间是被动关系。

动名词作主语： doing 作主语表示一般或抽象的多次行为， to do 作主语表示详细的一次性的动作。

动名词作主语常用 it 作形式主语。

常用于固定句型中： It is no use/good doing sth.2.the number of-------的数目，谓语用单数 a number of 大批的，谓语用复数the majority of+ 复数名词，谓语用复数 a majority of+复数名词，谓语用复数 a large amount of+不行数名词，谓语用单数 large amounts of+不行数名词，谓语用复数3.as 指引时间状语从句：跟着，当---时；指引原由状语从句：因为，因为；指引方式状语从句：正如---；指引退步状语从句：只管，固然；指引比较状语从句：和 ---同样 ---；指引定语从句：作关系代词，正如，常用于被动4.the+比较级---，the+比较级---越---，就越---；愈来愈---：比较级+and+比较级；more and more+多音节形容词原级。