刘大白先生主作品全集

最经典的名人现代诗中国最经典的60首现代诗现代诗也叫白话诗，最早可追源到清末，是诗歌的一种，与古典诗歌相比而言，虽都为感于物而作，但一般不拘格式和韵律。

现代诗形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，完全突破了古诗温柔敦厚，哀而不怨的特点，更加强调自由开放和直率陈述与进行可感与不可感之间的沟通。

中国代表人物：徐志摩、北岛、顾城、海子等徐志摩，现代诗人、散文家。

新月派代表诗人，新月诗社成员。

在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响，奠定其浪漫主义诗风。

代表作品有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》。

1. 再别康桥轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;波光里的艳影，在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，油油的在水底招摇;在康桥的柔波里，我甘心做一条水草!那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。

寻梦?撑一支长蒿，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了，正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

顾城，中国朦胧诗派的重要代表诗人，被称为当代的唯灵浪漫主义诗人。

顾城在新诗、旧体诗和寓言故事诗上都有很高的造诣，其《一代人》中的一句黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它寻找光明成为中国新诗的经典名句。

5. 一代人黑夜给了我黑色的眼睛我却用它寻找光明6. 远和近你一会看我一会看云我觉得你看我时很远你看云时很近7. 小巷小巷又弯又长没有门没有窗我拿把旧钥匙敲着厚厚的墙8. 门前我多么希望，有一个门口早晨，阳光照在草上我们站着扶着自己的门扇门很低，但太阳是明亮的草在结它的种子风在摇它的叶子我们站着，不说话就十分美好有门，不用开开是我们的，就十分美好早晨，黑夜还要流浪我们把六弦琴交给他我们不走了我们需要土地需要永不毁灭的土地我们要乘着它度过一生土地是粗糙的，有时狭隘然而，它有历史有一份天空，一份月亮一份露水和早晨我们爱土地我们站着用木鞋挖着泥土门也晒热了我们轻轻靠着，十分美好墙后的草不会再长大了，它只用指尖，触了触阳光戴望舒，中国现代著名的诗人，为中国现代象征派诗歌的代表。

句子解析1.到了深夜，梅兰芳关紧窗户，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对他来说已经很知足了。

这些动词写出了梅兰芳酷爱艺术，想尽办法都要唱戏。

2.1941年12月香港沦陷。

日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。

亲自出马多次逼迫看出日本侵略者始终不放弃他们的妄想。

3.但是，无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳全部拒绝了。

他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出无论都宁可也含有关联词语的句子写出了梅兰芳再困难也坚决不向日本侵略者妥协，表现了他坚定的爱国信念。

4.这个朋友被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难关，于是给他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日发高烧。

为了拒绝为日本人演出，梅兰芳不仅将艺术让位于民族气节，甚至不惜伤害自己的身体来抵挡日本人的纠缠。

这宁死不屈的爱国情怀是何等的让人敬佩啊！课文主题2、四年级语文上册第23课梅兰芳蓄须词语理解旦：戏曲角色行当，扮演妇女，有青衣、花旦、老旦、武旦等区别。

纠缠：搅扰，找人的麻烦。

深居简出：平日老在家里待着，很少出门。

虚度：白白地度过。

吟唱：吟咏歌唱。

知足：满足于已经得到的（指生活、愿望等）。

沦陷：(领土）被敌人占领；失陷。

困顿：(生计或境遇）艰难窘迫。

骚扰：使不安宁；扰乱。

明志：表明志向。

抗议：对人、团体、国家的言论、行为、措施等表示强烈的反对。

不堪其扰：忍受不了对方的搅扰。

签订：订立条约或合同并签字。

优厚：(待遇等）好；丰厚。

斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。

破绽：衣物的裂口．比喻说话做事时露出的漏洞。

妄想：不能实现的打算。

气节：坚持正义，在敌人或压力面前不屈服的品质。

3、四年级上册第23课梅兰芳蓄须课外拓展知识四年级上册第23课梅兰芳蓄须课外拓展知识形容不犹豫的词语：斩钉截铁毅然决然当机立断直截了当雷厉风行义无反顾带想字的词语：妄想幻想梦想痴想理想想象描写爱国、坚贞不屈的诗句：1.僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

四年级上3现代诗二首《四年级上 3 现代诗二首》在四年级的语文课本中，有这样两首现代诗，它们如同两颗璀璨的明珠，散发着独特的魅力，引领着我们走进那充满诗意的世界。

第一首诗《秋晚的江上》，是刘大白先生的作品。

“归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。

”诗的开篇，就为我们描绘了一幅倦鸟归巢的画面。

鸟儿在一天的飞翔后，尽管疲惫不堪，却依然驮着那即将落下的斜阳，仿佛背负着一份沉甸甸的责任，又像是怀揣着一天的收获，满心欢喜地归向自己的家。

这是多么生动而又富有想象力的画面啊！“双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

”鸟儿翅膀的翻动，打破了平静，斜阳瞬间掉入江中，像是一颗璀璨的宝石，在江面上闪烁着最后的光芒。

而那原本白头的芦苇，在斜阳的余晖映照下，也瞬间变得娇艳动人，仿佛一位娇羞的女子，略施粉黛，展现出别样的美丽。

整首诗语言简洁，却意境深远。

通过对鸟儿、斜阳和芦苇的描写，让我们感受到了秋天傍晚江上的宁静与美好。

那倦鸟归巢的温馨，斜阳掉落的奇妙，芦苇变色的惊喜，都在诗人的笔下生动地展现出来。

读着这首诗，仿佛自己也置身于那片秋江之上，感受着微风的轻抚，欣赏着大自然的神奇与美妙。

第二首诗《花牛歌》是徐志摩先生的作品。

“花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋萝。

”花牛悠然自得地坐在草地上，却不小心压扁了一穗剪秋萝。

这看似不经意的一个细节，却让我们看到了花牛的随性和调皮。

“花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。

”花牛在草地上甜甜地睡去，而此时的天空中，白云悠悠，几乎占据了半边天。

这样的描写，让我们感受到了天空的广阔和宁静，也与花牛的安睡形成了一种和谐的对比。

“花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。

”花牛欢快地走着，小尾巴甩得滴溜溜转，那活泼可爱的模样仿佛就在眼前。

“花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。

”花牛在草地里做起了美梦，而太阳悄悄地越过了西山的青峰。

这充满童趣的想象，让整个画面更加生动有趣。

这首诗节奏明快，富有韵律，用简单的语言描绘出了花牛在草地里的各种姿态，展现了花牛的自由自在和无忧无虑。

中国现代文学专题作品名——作者对应大目录作品名——作者——对应教材章节教材：中国现代文学专题研究（张志忠）《“京派”与“海派”》鲁迅5.2《“丧家的”“资本家的乏走狗”》鲁迅-杂文3.2《“商定”文豪》鲁迅-杂文3.2《“先进国之妇女”》周作人3.3《“友邦惊诧”论》鲁迅-杂文3.2《“醉眼”中的朦胧》鲁迅-杂文3.2《〈老张的哲学〉与〈赵子曰〉》朱自清3.1《〈铁流〉在巴黎》瞿秋白3.1《〈子恺漫画〉代序》朱自清3.1A《阿Q正传》鲁迅1.2《阿Q正传》鲁迅1.2《阿鉴公主》施蛰存5.3《阿拉伯海的女神》徐 8.5《阿兰之死》杨振声1.4《哀歌》穆木天2.4《哀中国》蒋光慈5.1《哀中国》蒋光慈9.1《爱的供状》周瘦鹃8.3《爱力圈外》张资平5.3《爱美的戏剧》陈大悲4.1《爱情三部曲》巴金6.4《爱与死的角逐》罗曼·罗兰4.1《爱之花》周瘦鹃8.3《爱之焦点》张资平5.3B《八骏图》沈从文5.2《八十一梦》张恨水8.4《八月的乡村》萧军5.1《白光》鲁迅1.2《白金的女体雕像》穆时英5.3《白莲教某》何其芳3.4《白螺壳》卞之琳9.2《白螺壳》卞之琳9.4《白毛女》新歌剧10.1《白毛女》剧10.4《白山黑水》剧10.4《白夜》丽尼3.1《柏子》沈从文5.2《拜脚商兑》周作人3.3《拜堂》台静农1.4《半篇莫干山游记》丰子恺3.4《半月》编或创周瘦鹃8.3《蚌》梅娘7.4《傍晚的来客》庐隐7.1《包氏父子》张天翼5.1《薄奠》郁达夫1.3《宝贝儿》臧克家9.1《报复》杨振声1.4《暴风雨前》李劼人6.1《暴风雨之前》瞿秋白3.1《暴风雨中的七个女性》董健4.2《暴风骤雨》周立波10.3《爆竹声中的除夕》石评梅7.2《悲剧生涯》白薇7.1《北方》艾青9.3《北方》艾青9.3《北风吹》剧10.4《北极风情画》无名氏8.5《北京的空气》丁西林4.4《北京人》曹禺4.1《北京人》曹禺4.3《北京人》曹禺4.3《北平年景》梁实秋3.5《北游及其他》冯至9.4《北游及其他》诗集冯至2.2《背影》朱自清3.1《被当作消遣品的男子》穆时英5.3《奔流》与鲁迅合编郁达夫 1.3《奔月》鲁迅1.2《逼上梁山》剧10.4《笔立山头展望》郭沫若2.2《闭户读书论》周作人3.3《碧血花》阿英4.4《壁画》张资平1.3《边城》沈从文5.2《边区自卫军》柯仲平10.1《别了，哥哥》殷夫9.1《别离》诗郭沫若2.2《并非闲话》鲁迅-杂文3.2《卜辞通纂》学术郭沫若2.2《补天》鲁迅1.2《补天》鲁迅1.2《补衣妇》艾青9.3《不惊人集》徐懋庸3.1《不如归》春柳社4.1《不如归》欧阳予倩4.2C《财主底儿女们》长路翎6.1《裁缝道德》林语堂3.5《采薇》鲁迅1.2《蔡文姬》历史剧郭沫若2.2《蔡元培》冯至9.4《残冬》茅盾5.1《残冬》短茅盾6.2《蚕马》冯至2.2《惨雾》许杰1.4《苍白的钟声》穆木天2.4《苍黄的古月》冯乃超2.4《苍蝇》周作人3.3《茶杯里的风波》许杰1.4《茶花女》春柳社4.1《查路条》剧10.4《娼妇》夏衍-话剧4.4《娼女礼赞》三礼赞周作人3.3《尝试集》诗集胡适2.1《倡设女学堂启》梁启超7.1《超人》冰心7.2《朝花夕拾》鲁迅-杂文3.2《潮汐》穆旦9.4《车夫之家》欧阳予倩4.2《车厢社会》丰子恺3.4《车厢社会》丰子恺3.4《沉沦》郁达夫1.3《沉默》梁实秋3.5《沉思》王统照1.4《沉香屑·第二炉香》张爱玲7.4《沉香屑·第二炉香》张爱玲8.3《沉香屑·第一炉香》张爱玲7.4《沉香屑·第一炉香》张爱玲8.3《沉滓的泛起》鲁迅-杂文3.2《晨安》郭沫若2.2《成虎之死》刘大白2.1《城市的街心》穆旦9.4《城中》叶圣陶1.4《吃瓜子》丰子恺3.4《迟桂花》郁达夫1.3《迟暮》郁达夫1.3《尺八》卞之琳9.2《赤叶河》剧10.4《冲出云围的月亮》蒋光慈5.1《冲积期化石》张资平1.3《冲积期化石》张资平5.3《愁城记》夏衍-话剧4.4《出奔》最后一篇郁达夫1.3《出发》穆旦9.4《出关》鲁迅1.2《出走之前》李健吾4.4《初恋》废名（原名冯文炳）1.4《初恋》周作人3.3《处女的梦》叶灵凤5.3《传单抄本》周作人3.3《传奇》张爱玲7.4《传奇》张爱玲7.4《船夫恨》京剧欧阳予倩4.2《钏影楼回忆录》包天笑8.2《钏影楼回忆录续编》包天笑8.2《创世纪大菩提》无名氏8.5《吹箫人的故事》冯至2.2《春》巴金6.4《春》穆旦9.4《春蚕》茅盾5.1《春蚕》短茅盾6.2《春风沉醉的晚上》郁达夫 1.3《春醪集》梁遇春3.1《春明外史》张恨水8.1《春明外史》张恨水8.4《春末闲谈》鲁迅-杂文3.2《春水》冰心2.2《春水》冰心7.2《春桃》许地山1.4《春天里的秋天》巴金6.4《春阳》施蛰存5.3《此恨绵绵无绝期》周瘦鹃8.3《匆匆》散文诗朱自清3.1《从孩子得到的启示》丰子恺3.4《从军日记》谢冰莹7.2《从空虚到充实》穆旦9.4《从文小说习作选》沈从文5.2《从一九四九年算起》绿原9.3《翠子的将来》李健吾4.4《村姑》戴望舒9.2《村长之家》李健吾4.4D《达夫游记》郁达夫3.1《打出幽灵塔》白薇4.1《打杂集》徐懋庸3.1《大波》李劼人6.1《大渡河》陈白尘4.4《大公报·文艺》戴望舒9.2《大江东去》张恨水8.4《大同书》康有为7.1《大堰河》艾青9.3《大堰河——我的保姆》。

《秋晚的江上》作品赏析及仿写小练笔《秋晚的江上》是我国新诗运动的倡导者之一，尝试派代表诗人的刘大白代表作。

作品锁定秋天黄昏时的江面这一特定地点，描写了归巢的鸟儿在斜阳的烘托下行动的情景，同时附带展现了江边的芦苇在斜阳的映照下颜色的变化。

从诗人的描绘中，我们欣赏到了秋天黄昏江上的美丽画面，感受到了诗人对大自然的热爱。

这首小诗语言简洁，句式活泼，注重了情与景的契合，真正达到了诗画结合、情景交融的境界。

【原文回放】秋晚的江上刘大白归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。

双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

【作品赏析】傍晚时分，倦游的鸟儿想回巢去。

这时斜阳的余晖照在飞鸟的脊背和双翼上，好像飞鸟把斜阳驮回巢去一样。

在诗人的笔下，黄昏的景色有一股悲哀的美，而这种美正体现在“倦”“驮”二字上。

鸟倦了吗？不可知，这是诗人的想象，也是诗人情感的折射。

诗人写鸟倦，实际上是在表达自己的疲惫之感。

而“驮”字，是诗人想象的深化，也更加突出了鸟倦的程度，因为驮是一种负荷，而驮的又是太阳。

这里诗人描写的不仅是倦鸟归巢的景致，更包含诗人自己对生活的独特体验。

诗人原本只注意江上的飞鸟和照在飞鸟身上的夕阳，但随着飞鸟双翅的一翻，才注意到夕阳在江面上的倒影。

这夕阳的倒影好像是从鸟翅上掉下来的一样。

飞鸟本来已经倦了，但背上还驮着斜阳，并不觉得是沉重的负担。

在诗人看来，正是飞鸟驮了斜阳去点染江面。

情景十分动人。

这两句是第一节情景的继续与开展。

不说落日沉入江底，而说落日被鸟翅翻掉在江里，这是极富表现力的。

它是极其夸张而又符合逻辑的动态描写，与其说是鸟驮斜阳的自然延伸，不妨看作是诗人想象力的深化，它使夕阳沉入江心这一瞬间的景象更出神入化了。

同时，鸟翻双翅，抖落斜阳，在情绪上也是一种发展，它表明鸟不堪沉重的负担，希望过上自由的生活。

“头白的芦苇”呈现“红颜”是夕阳的余晖映照的结果。

夕阳的余晖点染了江面，也点染了芦苇。

一瞬间，白了头的芦苇也变成红颜了。

3*现代诗二首《秋晚的江上》是近代诗人刘大白1923年的作品。

这首诗从整体框架上采用了当时流行的小诗体，小幅的描写，简洁的勾勒，散文的句式，即兴的抒发，描绘出了江边秋天黄昏时的景象。

《花牛歌》全诗四节，每节第一行均以文字相近的诗句起首——“花牛在草地里坐”“花牛在草地里眠”“花牛在草地里走”“花牛在草地里做梦”。

用简单明朗、轻快活泼、一咏三叹的诗句形式，将草丛中的花牛行动、景象巧妙生动地展现，表达了诗人对生活的热爱和对自.由的追崇。

对儿童进行诗歌的吟诵，进行诗的熏陶，在他们幼小的心灵里播下诗的种子，无疑是一件非常有意义的事情，这有利于学生个性的发展。

在教学时老师要通过多种阅读方式理解课文内容，感受诗歌的快乐氛围。

要引导学生整体感知课文，在读懂诗歌的基础上让学生想象诗歌中的景物构成了怎样的画面。

【知识与技能】1．认识本课的生字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。

3．理解两首诗的内容，想象诗中的景物构成了怎样的画面。

4．体会诗歌优美的意境和丰富的想像。

【过程与方法】以朗读、感悟、联想为主，以诗歌特有的音律美，引导学生感受对大自然风景的喜爱。

同时，运用多媒体音乐、画面营造氛围，让学生独.立思考、独自体会。

【情感、态度与价值观】对学生进行爱大自然、爱祖国的思想教育。

重点理解两首诗的内容，想象诗中的景物构成了怎样的画面。

难点体会诗歌优美的意境和丰富的想象。

教师：制作多媒体课件。

学生：搜集关于秋天的诗。

2课时1．认识本课生字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。

3．说说《秋晚的江上》描绘了哪些景物，想象诗中的景物构成了怎样的画面。

重点理解课文内容。

难点想象诗中的景物构成了怎样的画面。

一、谈话导入用一幅画导入：夕阳西下，照红了江面，晚归的鸟儿低飞在江面之上，引起学生思索。

这样美得景色，我们现代的诗人刘大白会用什么样的笔触去描写呢？一起去看看吧。

(板书课题)二、初读诗歌，整体感知1．同学们，你们喜欢《秋晚的江上》这首诗歌吗？喜欢的话就赶紧读读吧。

填空：1、提倡“俗语”<白话>最早提出“言文合一”的是（黄遵宪）。

2、真正体现出现代意义的文学观的是（王国维）。

3、1917年1月，胡适的《文学改良刍议》，2月，陈独秀发表《文学革命论》—中国现代文学开始的标志。

4、胡适的《尝试集》是中国现代文学史上第一部新诗集。

5、①普罗诗派—蒋光慈—《新梦》、《哀中国》②平民诗派—刘半农—《扬鞭集》、《瓦釜集》、《相隔一层纸》刘大白—《旧梦》、《邮吻》③新月派（格律诗派）—闻一多、徐志摩、朱湘、胡适、梁实秋、刘封苇、饶孟侃闻一多是格律诗的倡导者和实践者。

三美原则：音乐美、绘画美、建筑美。

闻一多—《红烛》、《死水》徐志摩—《志摩的诗》、《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》、《再别康桥》、《雪花的快乐》《沙扬娜拉》，追求“爱”“自由”。

爱情诗是他的诗作的主旋律。

④哲理诗派（小诗派）冰心—《繁星》、《春水》宗白华《流云》⑤爱情诗派（主要是湖畔诗社）代表人物：汪静之、应修人、潘漠华、冯雪峰他们出版《湖畔》、《春的歌集》《惠的风》—是汪静之的诗歌专集。

冯至是最为杰出的抒情诗人（鲁迅语）。

代表作品《昨日之歌》、《我是一条小河》。

⑥象征诗派—李金发（诗怪）—《弃妇》6、问题小说代表作家—冰心、庐隐、叶圣陶、许地山冰心—处女作《谁之罪》，《分》是她创作的分水岭。

其社会问题小说（1919—1920）①知识分子前提问题《去国》②父与子的冲突问题《斯人独憔悴》③同情劳动人民不幸《最后的安慰》④妇女解放问题《秋风秋雨愁煞人》⑤士兵生活与军阀混战《一个军官的笔记》其心理问题小说《超人》、《烦闷》、《悟》庐隐—代表作《或人的悲哀》、《海滨故人》、《丽石的日记》叶圣陶—代表作《潘先生在难中》、《城中》、《线下》、《火灾》、《隔膜》、《倪焕之》许地山—笔名落花生—代表作《命命鸟》、《缀网劳蛛》、《商人妇》7、乡土小说的代表作家是蹇先艾—《水葬》彭家煌—《陈四爹的牛》《怂恿》许钦文—《石宕》王任叔—《疲惫者》王鲁彦—《菊英的出嫁》台静农《烛焰》8、抒情的“身边小说”又称“自我小说”或“私小说”。

20年代各小说流派作家及代表作品1.文学研究会：也称人生派，中国现代史上第一个文学团体。

五四运动以后，一些经受新思潮冲击并且怀着美好希望觉醒过来的小资产阶级知识分子，渴望通过文艺来表述自己的政治苦闷和人生理想;文学革命的发展也要求在创作实绩上有新的突破。

新的文学社团于是应运而生。

文学研究会不但是成立最早的文学社团，而且因其成员多、影响大，在流派发展上具有鲜明突出的特色，成为新文学运动中最为重要的一个文学社团。

文学研究会的小说创作占有重要比例，曾有沈雁冰、郑振铎先后主编了《小说月报》。

文学研究会的发起者与参加者后来有许多成为对中国新文学运动有卓越贡献的人物。

介绍研究世界世界文学，整理中国旧文学，创造新文学代表人物：郑振铎、沈雁冰、叶绍钧、许地山、王统照、耿济之、郭绍虞、周作人、孙伏园、朱希祖、瞿世英、蒋百里。

后来陆续发展的会员有谢婉莹（冰心）、黄庐隐、朱自清、王鲁彦、夏丐尊、老舍、胡愈之、刘半农、刘大白、朱湘、徐志摩、彭家煌等，共达170余人周作人：人的文学《小河》(新诗中的第一首杰作)《谈酒》《故乡的野菜》《乌篷船》《吃茶》老舍：原名舒庆春，字舍予。

新中国第一位获得人民艺术家的称号“带泪的笑”主要作品：《青年突击队》、《戏剧集》、《女店员》、《全家福》、《骆驼祥子》、《茶馆》、《龙须沟》、《柳树井》、《母鸡》、《四世同堂》话剧《茶馆》是著名作家老舍先生创作的一部不朽的名著，三幕话剧剧本，1957年完成;1958年由北京人民艺术剧院首排，焦菊隐、夏淳导演，于是之、郑榕、蓝天野、英若诚、黄宗洛等人主演，全剧以老北京一家大茶馆的兴衰变迁为背景，向人们展示了从清末到抗战胜利后的50年间，北京的社会风貌及各阶层人物的不同命运。

故事讲述了茶馆老板王利发一心想让父亲的茶馆兴旺起来，为此他八方应酬，然而严酷的现实却使他每每被嘲弄。

最终被冷酷无情的社会吞没。

经常出入茶馆的民族资本家秦仲义从雄心勃勃搞实业救国到破产;豪爽的八旗子弟常四爷在清朝灭亡以后走上了自食其力的道路，故事还揭示了刘麻子等一些小人物的生存状态。

20年代各小说流派作家及代表作品1.文学研究会：也称人生派，中国现代史上第一个文学团体。

五四运动以后，一些经受新思潮冲击并且怀着美好希望觉醒过来的小资产阶级知识分子，渴望通过文艺来表述自己的政治苦闷和人生理想;文学革命的发展也要求在创作实绩上有新的突破。

新的文学社团于是应运而生。

文学研究会不但是成立最早的文学社团，而且因其成员多、影响大，在流派发展上具有鲜明突出的特色，成为新文学运动中最为重要的一个文学社团。

文学研究会的小说创作占有重要比例，曾有沈雁冰、郑振铎先后主编了《小说月报》。

文学研究会的发起者与参加者后来有许多成为对中国新文学运动有卓越贡献的人物。

介绍研究世界世界文学，整理中国旧文学，创造新文学代表人物：郑振铎、沈雁冰、叶绍钧、许地山、王统照、耿济之、郭绍虞、周作人、孙伏园、朱希祖、瞿世英、蒋百里。

后来陆续发展的会员有谢婉莹（冰心）、黄庐隐、朱自清、王鲁彦、夏丐尊、老舍、胡愈之、刘半农、刘大白、朱湘、徐志摩、彭家煌等，共达170余人周作人：人的文学《小河》(新诗中的第一首杰作)《谈酒》《故乡的野菜》《乌篷船》《吃茶》老舍：原名舒庆春，字舍予。

新中国第一位获得人民艺术家的称号“带泪的笑”主要作品：《青年突击队》、《戏剧集》、《女店员》、《全家福》、《骆驼祥子》、《茶馆》、《龙须沟》、《柳树井》、《母鸡》、《四世同堂》话剧《茶馆》是著名作家老舍先生创作的一部不朽的名著，三幕话剧剧本，1957年完成;1958年由北京人民艺术剧院首排，焦菊隐、夏淳导演，于是之、郑榕、蓝天野、英若诚、黄宗洛等人主演，全剧以老北京一家大茶馆的兴衰变迁为背景，向人们展示了从清末到抗战胜利后的50年间，北京的社会风貌及各阶层人物的不同命运。

故事讲述了茶馆老板王利发一心想让父亲的茶馆兴旺起来，为此他八方应酬，然而严酷的现实却使他每每被嘲弄。

最终被冷酷无情的社会吞没。

经常出入茶馆的民族资本家秦仲义从雄心勃勃搞实业救国到破产;豪爽的八旗子弟常四爷在清朝灭亡以后走上了自食其力的道路，故事还揭示了刘麻子等一些小人物的生存状态。