一年级的读书卡

目录一、二年级课外阅读推荐书目一年级是正规学习的起始阶段，我们在这个阶段要做好低幼衔接，以温柔的心、温暖的手去迎接孩子们的到来。

要想成为一名有文化、有知识、有修养的人，仅凭学会几本教材是远远不够的，必须读好书、多读书，广泛涉猎，日积月累，才能厚积而有所成。

下面向你推荐的书目，可以根据自己孩子的阅读兴趣，有选择的购买或借阅，并利用课余时间和假期通读，这对孩子的成长是非常有益的。

我们希望爸爸妈妈们和孩子一起读，孩子可能更在意的不是读书，而是和爸爸妈妈一起读书的温馨感觉。

一、绘本1、《我有友情要出租》2、《比得兔的世界》（5册）3、《了不起的狐狸爸爸》4、恩德童话绘本（7册）5、小淘气尼古拉的故事（5册）6、逃家小兔——信谊世界精选图画书7、《猜猜我有多爱你》8、《爷爷一定有办法》9、《爱心树》10、《石头汤》人民文学出版社11、《犟龟》12、《一只孤独的乌鸦》13、《活了一百万次的猫》14、《三毛流浪记》15、《父与子》16、《温情的狮子》17、《胡萝卜种子》18、《世界上最好的爸爸》19、《蝴蝶·豌豆花》20、《没头脑和不高兴》21、《小猪唏哩呼噜》22、《不一样的卡梅拉（我想去看海）》23、《中国神话故事》24、《稻草人》二、童话、神话、科普类1、《格林童话》（最新版彩图注音）2、《安徒生童话选集》3、《中国古代寓言故事》4、《中外神话传说》5、三字经（拼音版）6、《成语故事三百则》7、童话大王（拼音版）8、动物故事（拼音版）9、描画世界（拼音版）10、365夜故事（拼音版）11、《严文井童话选》12、《宝葫芦的秘密》13、《皮皮鲁传》《鲁西西传》14、《365夜儿歌》15、《第一次发现（濒临危机的动物）》16、《神奇校车（在人体中游览）》17、《汉字的故事》梅子涵著18、杨红樱注音童话系列一年级一班课外阅读记录卡提示：家长协助填写，每天进行评价阅读记录表（月日）姓名：班级：家长签字：关于本书书名：读书时间：阅读收获我认识的汉字我学会的词语我喜欢的句子我的感受故事会怎样发展呢？把你想到的内容试着画出美丽的图画……读书评价你以及你的家长对你的阅读情况满意吗？请在里涂上颜色：1~2颗星：需努力；3~4颗星：好；5颗星：很好自评：家长评：。

一年级《大熊和小熊》读书卡作者：[具体作者名字]。

插画风格：这本书的插画可好看啦！画里的大熊长得又高又壮，浑身毛茸茸的，就像一个大大的毛球。

小熊呢，小小的，圆滚滚的，眼睛亮晶晶的，特别可爱。

插画的颜色也很鲜艳，森林啊、花朵啊，都画得好像真的就在我们眼前一样。

主要内容：在一片美丽的大森林里，住着大熊和小熊。

大熊呀，特别勤劳，每天早早地就起来干活啦。

比如说，它会去树林里砍一些木头，准备过冬用的柴火。

它扛着斧头，迈着大步，不一会儿就砍了好多好多木头呢。

小熊呢，有点调皮又有点懒。

有一天早上，太阳都晒到屁股啦，小熊还在呼呼大睡。

大熊去叫它：“小熊，小熊，快起来啦，我们得去干活咯。

”小熊揉了揉眼睛，伸了个懒腰说：“再睡一会儿嘛。

”后来呀，冬天快要到了，大熊已经准备好了足够的食物和柴火。

可是小熊呢，什么都还没准备好。

这时候，小熊着急啦，它不知道该怎么办才好。

大熊看到小熊着急的样子，就笑着说：“别担心，小熊，我们一起再去准备一些吧。

”于是，大熊和小熊一起去森林里找食物，一起搬运柴火。

它们齐心协力，终于把过冬的东西都准备好了。

喜欢的角色及原因：我最喜欢大熊啦。

因为它很勤劳，不管做什么事情都特别认真。

就像准备过冬的柴火和食物的时候，它一点儿都不偷懒，努力地干活。

而且呀，大熊还很善良，看到小熊没准备好过冬的东西，它没有责怪小熊，而是帮助小熊一起准备。

它就像我们生活中的大哥哥或者大姐姐一样，会照顾我们，帮助我们。

精彩片段：当大熊和小熊一起在森林里找食物的时候，它们发现了一棵结满果实的树。

树上的果子又大又红，看着就特别诱人。

小熊高兴地跳了起来，它伸手就想去摘果子。

可是它太矮啦，怎么也够不着。

这时候，大熊笑着走过来，它抱住树干，轻轻地摇了摇，果子就像下雨一样纷纷落了下来。

小熊开心地在下面捡着果子，嘴里还不停地说着：“好多果子啊，太好玩啦！”读书心得：读了这个故事，我明白了我们要像大熊一样勤劳，不能像小熊一开始那样偷懒。

要是我们平时总是偷懒，等到需要的时候就会像小熊一开始那样着急啦。

一年级课外阅读读书卡(二套)目录：一年级课外阅读读书卡一一年级阅读书目二一年级课外阅读读书卡一尊敬的家长：你们好！非常感谢您把孩子送到实验学校来到我们班.为了培养孩子们的阅读兴趣，开阔孩子们的视野，丰富孩子们的知识，阅读是最好的方式.课内阅读由老师负责，课外阅读需家长的支持与配合.相信在您的支持配合下，在老师的精心指导下，孩子们的阅读习惯会很快形成.让我们携起手来，用书本丰富孩子们的生活，为孩子们的生命画上彩虹！希望我们能做到：1.准备适合孩子阅读的书籍（每学期给孩子买3--5本书），并在家中设立“读书角”.2.请家长陪伴孩子阅读，并为孩子做好每天的阅读记录.家长能做到每周和孩子进行一次读书交流活动.每周三下午上交《阅读记录》.3.老师将根据您的记录给孩子合适的评价与鼓励.4.班里成立图书角，每个孩子贡献一本或两本书，在班里轮流阅读，资源共享.5.老师会在班里开展阅读评比：讲故事比赛、阅读小明星评比，我的最漂亮……一年级阅读书目推荐请根据您孩子的爱好，一学期给孩子买3—5本他喜欢的书！本学期必读书目：《安徒生童话》注音版、《一年级的小豆豆》选读书目：《汉字的故事》、《小布头奇遇记》注音版一、绘本1.《我有友情要出租》2.《比得兔的世界》（5册）3.《了不起的狐狸爸爸》4.恩德童话绘本（7册）5.小淘气尼古拉的故事（5册）6.逃家小兔——信谊世界精选图画书7.《猜猜我有多爱你》8.《爷爷一定有办法》9.《爱心树》10.《石头汤》人民文学出版社11.《犟龟》12.《一只孤独的乌鸦》13.《活了一百万次的猫》14.《三毛流浪记》15.《父与子》16.《温情的狮子》17.《胡萝卜种子》18.《世界上最好的爸爸》二、童话、神话、科普类1.《格林童话》（最新版彩图注音）2.《安徒生童话选集》3.《中国古代寓言故事》4.《中外神话传说》5.《山海经》幼儿版6.《成语故事三百则》7.童话大王（拼音版）8.动物故事（拼音版）9.描画世界（拼音版）10.365夜故事（拼音版）11.《严文井童话选》12.《宝葫芦的秘密》13.《皮皮鲁传》《鲁西西传》14《365夜儿歌》15.《汉字的故事》梅子涵著16. 昆虫记》（少儿彩图注音版）三、国学经典读本1.《弟子规》拼音版2.《三字经》拼音版3.《小学生必备古诗75首》4.《诵读》一年级上下册5、《笠翁对韵》拼音版上下册 6.《幼学琼林》幼儿版阅读记录卡日期：月日至月日提示：家长协助填写，一周交一次.一年级阅读书目二必读书目师生共读书目内容简介：唏哩呼噜是中国儿童文学史上一只著名的小猪.唏哩呼噜是一只不平凡的小猪，别看他小，经历过的事情可不少，小猪唏哩呼噜遇到了各种各样的麻烦事……可是，小猪唏哩呼噜才不在乎这些呢，因为他是那只著名的小猪啊.2.《经典中国童话》童话作者：（当代）任溶溶，方素珍，汤素兰等著上海人民美术出版社内容导读：《经典中国童话》选取的都是最优秀的儿童故事.当一个孩子捧着这套华美的童书，听爸爸妈妈讲述着精彩的故事，他一定是最幸福的孩子，拥有着一生都值得回味的童年.3.《大个子老鼠小个子猫》童话作者：（当代）周锐内容简介：大个子老鼠是男生，小个子猫是女生，他们是好朋友，不光因为大个子老鼠真诚、友爱，也不光因为小个子猫善良，她也挺漂亮的，当然最主要的是，他们在一起互相关怀，才使共同经历的每件事情看上去都那么美好亲子共读书目4.《我和妈妈》绘本作者：（英国）艾莉森·里奇内容简介：小熊妈妈是那样与众不同，她有一双巧手，能编出长长的花链，她非常勇敢，一点也不怕黑，她很灵巧，能像鱼儿一样自由游……有妈妈的地方，熊宝宝都会觉得快乐和安全，熊宝宝就能如愿以偿，变得和妈妈一样吗？5.《妈妈的吻》绘本作者：（英国）克菜尔·弗莱德曼内容简介：清晨，猫宝宝在妈妈的轻吻中醒来，开始了一天的探险，花园里有什么在等着它？它能爬上最喜欢的大树的树顶吗？那个神秘的旧水缺罐里藏着什么？是什么在躲在草丛中？星星升起，宝宝在妈妈的吻中睡去，明天，宝宝将在妈妈的吻中踏上一段全新的旅程……。

读书卡内容20字一年级作文一《我最喜欢的书》我最喜欢的书是《小熊宝宝》。

书里有好多可爱的小动物，小熊、小兔子、小老鼠。

它们一起玩耍，一起吃饭，一起睡觉。

我觉得特别有趣。

每次看这本书，我都很开心，好像我也和它们一起玩啦！作文二《读〈小红帽〉有感》我读了《小红帽》的故事。

小红帽去看外婆，遇到了大灰狼，太危险啦！我们不能随便和陌生人说话，要听妈妈的话。

我要做个聪明勇敢的孩子。

作文三《〈白雪公主〉真好看》《白雪公主》这本书太好看啦！白雪公主很漂亮，七个小矮人很可爱。

恶毒的皇后想害白雪公主，太坏啦！最后白雪公主和王子幸福地在一起，真好！作文四《我爱读书》读书可有意思啦！书里有好多我不知道的东西。

我可以认识很多字，还能知道很多有趣的故事。

我要读好多好多的书，变得更聪明！作文五《〈三只小猪〉的故事》《三只小猪》的故事我很喜欢。

三只小猪盖房子，老大老二不认真，盖的房子不结实。

只有老三认真盖房子，最后打败了大灰狼。

我们做事情也要认真，不能偷懒。

日记一《读书的一天》今天我读了一本叫《小兔子乖乖》的书。

小兔子真聪明，没有给大灰狼开门。

我也要像小兔子一样聪明，保护好自己。

读完书，我还画了一幅小兔子的画，可好看啦！日记二《有趣的书》妈妈给我买了一本新书，叫《小猴子捞月亮》。

小猴子们以为月亮掉进水里了，一个接一个去捞月亮。

哈哈，它们太笨啦！不过它们很可爱，我喜欢它们。

日记三《读故事》今天放学回家，我读了一个故事，叫《小马过河》。

小马不知道河水深不深，不敢过河。

最后它勇敢地试了试，才知道河水不像老牛说的那么浅，也不像松鼠说的那么深。

我们遇到事情也要自己试一试。

日记四《和书做朋友》我有好多好多书，它们都是我的好朋友。

每天我都会和它们见面，听它们给我讲故事。

今天我和《拇指姑娘》玩得很开心。

日记五《书里的世界》我发现书里有一个神奇的世界。

有会飞的房子，有会说话的动物，还有好多好多好玩的。

我要走进这个世界，去探险！周记一《一周读书时光》这一周我读了好多书。

一年级读书卡作者内容简介好词好句读后感篇一一年级读书卡嘿，小朋友们，你们知道吗？一年级的读书卡可有意思啦！就拿我最近读的《小熊宝宝》来说吧。

作者呀，那可真是个充满爱心的人，把小熊宝宝的故事写得超级有趣。

内容简介嘛，就是小熊宝宝在森林里的各种冒险和成长。

好词好句那可多了去了，像“阳光洒在草地上，像金子一样闪闪发光”，这比喻句多棒啊！读后感呢，我觉得这本书让我变得更勇敢啦，也许以后我遇到困难，也能像小熊宝宝一样勇敢面对！篇二一年级读书卡哎呀呀，说起一年级读书卡，我可有好多话要说。

比如说《小猪唏哩呼噜》这本书，作者把小猪的形象刻画得活灵活现。

内容简介就是小猪唏哩呼噜经历的一系列有趣又好玩的事儿。

好词好句像“月亮像个大银盘，高高地挂在天上”，这描写多形象呀！读后感呢，我觉得小猪唏哩呼噜的乐观精神太值得我学习啦，可能我以后遇到不开心的事，想想小猪，就能开心起来呢！篇三一年级读书卡嘿哟！一年级读书卡真是让我又爱又“恨”呀！就像《猜猜我有多爱你》这本书，作者的心思可细腻啦。

内容简介就是大兔子和小兔子互相比较谁爱对方更多。

好词好句比如“我的手举得有多高，我就有多爱你”，哇，这多温馨呀！读后感嘛，我觉得爱真的是好神奇，也许我对爸爸妈妈的爱也是这样说也说不完呢！篇四一年级读书卡哎呀，一年级读书卡可太有趣啦！比如说《大卫上学去》，作者把大卫上学的那些小调皮事儿都写出来啦。

内容简介就是大卫在学校里的各种捣蛋和改正。

好词好句像“风儿轻轻吹，树叶沙沙响”，多美妙啊！读后感呢，我觉得大卫虽然调皮，但是最后能改正错误，我觉得我也能像他一样，知错就改，不是吗？篇五一年级读书卡哈哈，一年级读书卡真不错！像《爷爷一定有办法》这本书，作者太有创意啦。

内容简介是爷爷用自己的智慧把旧东西一次次变成新的宝贝。

好词好句比如“毯子变成了外套，外套变成了背心”，多神奇呀！读后感呢，我觉得爷爷的智慧就像星星一样闪亮，我觉得我也要像爷爷一样聪明，说不定我也能创造奇迹呢！。

一年级读书卡格林童话《一年级读书卡格林童话篇一》《格林童话》就像是一个装满魔法的宝盒，对于我们一年级的小朋友来说，简直是超级酷炫的存在。

我记得我第一次翻开《格林童话》的时候，就像是走进了一个全新的世界。

那时候，我心里想：“哇塞，这里面到底有啥好玩的呀？”就像一个探险家即将探索未知的大陆一样，充满了好奇。

里面的故事就像一个个小珠子，串起来成了一条闪闪发光的项链。

就说《白雪公主》这个故事吧。

白雪公主可漂亮啦，皮肤像雪一样白，嘴唇像樱桃一样红。

那个坏皇后啊，就像一只老巫婆，整天想着怎么害白雪公主。

她对着镜子问：“魔镜魔镜，谁是世界上最美丽的女人？”那模样，感觉就像是在和镜子吵架一样。

而七个小矮人呢，他们就像七个可爱的小精灵，住在那小小的房子里。

我在想啊，他们的房子会不会太小啦？睡觉的时候会不会挤成一团呢？每次想到这个，我就忍不住想笑。

还有《小红帽》，小红帽就像一只活泼的小兔子，蹦蹦跳跳地去看外婆。

可是路上遇到了大灰狼，那大灰狼就像一个狡猾的大坏蛋，眼睛咕噜咕噜转，心里打着坏主意。

我当时就想，小红帽怎么这么不小心呢？要是我呀，我肯定会很小心的，也许我会带一根大木棒，要是大灰狼敢靠近我，我就给他一棒子。

哼！不过呢，最后小红帽被猎人救了，这就像游戏里突然出现了一个超级英雄一样，好刺激。

我觉得《格林童话》不仅仅是一些故事，它更像是我们的好朋友。

有时候我晚上睡不着觉，就会让妈妈给我讲一个《格林童话》里的故事，听着听着，我就像走进了故事里一样，跟着主人公一起冒险。

虽然里面有些情节可能有点吓人，但是这也正是它的魅力所在啊。

就像吃辣椒一样，有点辣，但是又让人欲罢不能。

它教会了我们很多东西呢，像不能像坏皇后那样嫉妒别人，要像白雪公主一样善良。

不过我也有点疑惑，为什么故事里总是公主啊、王子啊这些人呢？难道普通的小朋友就不能当主角啦？但是不管怎么说，《格林童话》还是我最喜欢的书之一啦。

《一年级读书卡格林童话篇二》《格林童话》，这可是一本超级有趣的书呢。

一年级读书卡内容书，可以让人进步；书，可以让人聪明。

我们每个星期天都会读半个小时的课外书，今天的作业就是读《淘气包马小跳》这本书，在读书之前我先看了看书后面的要求。

这本书是由杨红樱阿姨写的，读书卡上还有故事梗概，其中第三十九回中讲到了杨红樱阿姨创造出了属于她自己的动画片--马小跳，而且现在马小跳也已经是拥有许多粉丝的大明星了，杨红樱阿姨希望全世界的孩子们都喜欢马小跳，因为她认为所有的孩子都是好孩子。

但是杨红樱阿姨也说过：如果不能正确对待批评和表扬，他们长大了以后就很难有出息。

马小跳有很多好朋友，比如唐飞、张达、毛超……当然，最后面的张达是他最好的朋友，张达对他很严厉，但是从没打过他，并且他犯了错误，张达会教训他，让他改正，所以，张达是个非常好的榜样。

我非常喜欢马小跳的同桌——张达。

这篇读书卡讲的是：有一天，校长决定要给全班同学们测智商。

杨红樱阿姨把自己叫做一年级班，她说完后大家立刻大笑起来，因为杨红樱阿姨的智商只有85分，而我们班里的同学的智商都是130以上，杨红樱阿姨很伤心。

到了下午的时候，所有的同学都拿到了成绩单，看到那些120以上的高智商同学，我真羡慕他们，而我只有85分，我连后面的字母都不认识。

因此，同学们开始嘲笑杨红樱阿姨，连老师都这么认为，但杨红樱阿姨却一点也不在乎，仍然用一颗平静的心去对待这件事情。

到了学校门口的时候，我们看到了五花八门的车，它们一会儿排成一个“T”，一会儿排成一个“人”，一会儿又排成了一条“龙”，有的开得快，有的开得慢，这就像我们的生活，它有好的一面，也有坏的一面，这就是人生吧！接着我们排队去了操场，走在操场上，路上有各种各样的花，有黄色的花，有白色的花，还有紫色的花。

我们向操场上走去，坐上了摩天轮，在摩天轮上往下看，这里很美，空气新鲜极了，让人觉得心旷神怡。

突然，摩天轮停了下来，原来到了最顶层，我们下去后看见了天鹅湖，碧蓝的湖水配上金光闪闪的湖面，景色宜人。

在天鹅湖的旁边有一棵老树，每一次我们都是绕着它走的，因为如果不这样做的话，我们就会被它吃掉。

目录序号文件名页码1课外阅读倡议书2一年级课外阅读推荐书目3一年级课外阅读记录卡（每天记录）4阅读记录表（每周三张）一、二年级课外阅读推荐书目一年级是正规学习的起始阶段，我们在这个阶段要做好低幼衔接，以温柔的心、温暖的手去迎接孩子们的到来。

要想成为一名有文化、有知识、有修养的人，仅凭学会几本教材是远远不够的，必须读好书、多读书，广泛涉猎，日积月累，才能厚积而有所成。

下面向你推荐的书目，可以根据自己孩子的阅读兴趣，有选择的购买或借阅，并利用课余时间和假期通读，这对孩子的成长是非常有益的。

我们希望爸爸妈妈们和孩子一起读，孩子可能更在意的不是读书，而是和爸爸妈妈一起读书的温馨感觉。

一、绘本1、《我有友情要出租》2、《比得兔的世界》（5 册）3、《了不起的狐狸爸爸》4、恩德童话绘本（ 7 册）5、小淘气尼古拉的故事（ 5 册）6、逃家小兔——信谊世界精选图画书7、《猜猜我有多爱你》8、《爷爷一定有办法》9、《爱心树》10、《石头汤》人民文学出版社11、《犟龟》12、《一只孤独的乌鸦》13、《活了一百万次的猫》14、《三毛流浪记》15、《父与子》16、《温情的狮子》17、《胡萝卜种子》18、《世界上最好的爸爸》19、《蝴蝶·豌豆花》20、《没头脑和不高兴》21、《小猪唏哩呼噜》22、《不一样的卡梅拉（我想去看海）》23、《中国神话故事》24、《稻草人》二、童话、神话、科普类1、《格林童话》（最新版彩图注音）2、《安徒生童话选集》3、《中国古代寓言故事》4、《中外神话传说》5、三字经（拼音版）6、《成语故事三百则》7、童话大王（拼音版）8、动物故事（拼音版）9、描画世界（拼音版）10、 365 夜故事（拼音版）11、《严文井童话选》12、《宝葫芦的秘密》13、《皮皮鲁传》《鲁西西传》14、《365 夜儿歌》15、《第一次发现（濒临危机的动物）》 16、《神奇校车（在人体中游览）》17、《汉字的故事》梅子涵著18、杨红樱注音童话系列一年级一班课外阅读记录卡日期书名看 ____分钟看书态度效率和收获家长签字（打√）（打√）优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及提示：家长协助填写，每天进行评价阅读记录表（月日）姓名：班级：家长签字：关书名：于本读书时间：书我认识的汉字我学会的词语我喜欢的句子阅读收获我的感受故事会怎样发展呢？把你想到的内容试着画出美丽的图画你以及你的家长对你的阅读情况满意吗？读请在里涂上颜色：1~2颗星：需努力；书3~4 颗星：好； 5 颗星：很好评评：价自家长评：。

一年级读书卡模板
书名：
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作者：
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简介：
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内容概要：
（将书籍的内容进行简要概括）
主要角色：
（列出书籍中的主要角色及其特点）
我的感受：
（在这里可以写下你对这本书的感受，可以是故事情节、角色和绘画等方面，不少于100字）
适合的年龄段：
（填写适合的年龄段）
推荐理由：
（写下你为什么推荐这本书给其他同学阅读，不少于100字）
阅读建议：
（给其他同学一些建议，如何更好地阅读这本书，可以包括阅读环境、时间等方面）
结语：
（在这里可以写下你对这本书的总体评价，可以是你最喜欢的部分，或者是最深有感触的地方，不少于50字）。