写给我可爱的孩子们
亲爱的七(5)班的全体同学们：
回忆和你们相处的这一年的生活,我搜索了所有美好词语,发现只有一个词能够概括,那就是——幸福。
回想第一次和你们见面,那天真的很忙碌呀，我们要为新的班集增添桌椅,那天我看到了一群勤劳、在劳动中任劳任怨的你们,因为我知道有的学生搬了三张桌子,但没有人在我面前报怨,那天我更是看到了一群美丽的姑娘们,她们即使脸颊留下了汗珠,也在努力往楼上搬着桌子,这群姑娘让我感动,在我的眼里她们很美、很真。
而对于我来说，那天我的心情是复杂的；我欣喜，欣喜与你们见面，欣喜我将会带你们展开一段新的旅程。这段旅程会有诗情画意的美景，也会有崎岖艰险的道路；而我也有不舍，想念我刚送走的那批孩子，三年，时间短暂，悄悄的流逝。三年我们有太多的回忆，每每看见他们的照片，我总会莫名的流泪，内心有太多的不舍。我想那天你们的心情应该和我是一样的。你们憧憬着初中的生活，期待着每一位任课老师，但同时你们告别的小学六年的生活，与你们的老师分别，与你们的好朋友分开，那天我们是世界上最可怜的人。但现在回头看看我们一起坚强，努力的走过来了。你们认识了新的老师，结识了新的朋友，产生了新的师生情、友情。而我既能得到以前学生的问候，又能得到你们的关心与感动，我们在一起凝聚着点点滴滴的师生情。
孩子们，忘不了第一次在楼前开会，你们争相给我让凳子的情景，那一举动，我至今记得你们的举动让我感动。
孩子们，忘不了咱们广播操比赛时，你们很用心，很努力为班级争夺荣誉，你们的努力让我感动。
孩子们，忘不了教师节那天，你们给我送来的礼物，一句句简单的祝福，一支支充满爱意的钢笔，一本本装满期待的本子，你们的礼物让我感动。
孩子们，忘不了我生日后一天，你们记得我的生日，居然为我送生日歌，那是我27年来听到最美的生日歌，你们的歌声让我感动。
孩子们，忘不了我请假回来，第二天要去植树，当我说：“对不起，我不能带你们去植树”时，你们关心的话语让我无法忘记“嗯，老师，你就别去了。”那一句“别去了”蕴含着你们对我的关心与爱，那一句“别去了”让我感动。
孩子们，忘不了劳动回来的第二天，黄老师对我说的那番赞扬你们的话，其实那天我很担心你们，不是担心树能否植完，而是担心几点能结束，你们会不会挨饿，那天我想对你们说：“你们辛苦了！”那番赞扬的话让我感动。
……
忘不了的事情太多、太多，和你们的相处，让我有无限的感动。
其实我也常常暗暗自责，许多时候，成年人美丽的想法的急功近利的做法与你们的思想状态和性情状态相差甚远，我也常为此感到忧虑，甚至对你们严厉训斥，其实我比你们更痛苦，但是你们从来不和我记仇，仍然对我微笑。
我也曾有过和你们一样的少年时代。学习就是一条坎坷的登山
路，多少人为了达到光辉的顶点不懈努力。
孩子们，带的不同的性格，我们聚合在一起，为了共同的愿望我们聚合在一起，在老师的眼里，你们永远是最棒的。那么，请你们团结协作，勤劳努力，永不放弃，七（5）班需要你的努力，因为你们每一个人的努力，我们的班级才会更优秀。
孩子们，请拿初你们的勇气，智慧和执着，一路坚定的走下去，好好把你们的老师远远抛在后面，去成就你们自己的未来，孩子们，加油吧，我期待你们的每一次进步，作为你们的班主任我很幸福！
爱你们的班主任：徐敏 2014年6月23日
医务人员爱岗敬业演讲稿：献给最可爱的 人 医务人员爱岗敬业演讲稿：献给最可爱的人 尊敬的各位领导、姐妹们、朋友们：大家好！ 我是自xx县人民医院妇产科的大夫XXX，我演讲的题目是《献给最可爱的人》，听到这个题目，你可别以为我在颂扬钢铁般的军人军魂，你更不要以为我在赞美山盟海誓的爱情，而我要说的是柔情似水、爱心无比的白衣天使，他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的美丽和坚强。 说实话，我最初的理想并不想当医生或护士，可是，命运偏偏让我成为一名白衣天使，我一直怕写医生和护士，我不知用怎样的心境书写他们，更是找不到好的言语表达这份平凡而伟大的天使情怀！ 从我穿上白大褂的那天起，每天面对的是一个洁白的世界，洁白的病房，洁白的床单；我每天看见的是一张张苍白而又痛苦的脸；我每天所闻的是酒精苏味、血腥脓臭味。就在这样的工作环境中，我的同行们饱蘸着青春的热血，写下了一个又一个动人的故事。他们让我感动，使我振奋，使我不得不重新认识自己的工作并爱上自己的职业。在这里我要说，白衣天使是最可敬、最可爱的人。 记得在我实习时候的一天中午，急诊了一位重度腹泻的
患儿，身为护士长的张老师没得及下班便亲自为患儿输眼液。由于患儿大量失水，其静脉弹性很差，张老师找了几处才建起一条通路只能为杯水车薪，眼见患儿渐渐病情严重，她急得满脸冒汗，却还强作镇定，边找静脉边指挥我通知医生准备静脉切开。家长见状，只嚷着要转院，还粗暴的喷了老师一脸的唾液。可张老师头也没抬，仅擦去眼角的脏水，继续为患儿找静脉。还语重心长的对其家长说：您的孩子现在很危险，请您相信我们，给我机会，也是给孩子机会！患儿家长怔住了……精诚所至，金石为开，未等医生到达，另一路通道竟建好了……患儿转危为安后,我不平的问老师:“那位家长这样无理取闹，您为何还以德报怨？换成是我，让他们转院好了。”而张老师却平静的回答：“患儿家长对我工作不满意才发火的，我怎能将错就错呢?再说，爱子心切，人之常情嘛！”这件事让我对护士工作很是惶恐，直至上班了，我的脑海里还是有老师受辱的那一幕，曾几次三番想改行。然而，经历了两次“特别”护理，我的想法彻底改变。 去年初冬的深夜，我已进入甜甜的梦乡，一阵急促的电话铃声把我从梦中惊醒。“有急诊手术，速参加抢救！”我不得不抛弃舒适、温暖的被窝，穿上衣服，走出家门，顶着刺骨的寒风向医院奔去。漆黑的深夜，冷清的马路，呼啸的北风，我的心里有说不出的沉重，甚至看到焦急等待手术的病人家属，我的表情都有些麻木。可当我疾步走上手术台，
教师节征文：感动·感动——写给我的老师和学生们 的老师和学生们 三个月前，我在校园。沉浸在离别的气氛里，挥霍着大学最 后的时光，青春的熠熠光辉定格在记忆里，怀揣着梦想，挥手， 告别。 三个月后，我在校园。脚下是另一方净土，身边是一群懵懂 可爱的孩子。当角色变换，我走上三尺讲台，遇见了久违的童年。 如果说，在我生命的这个转角，什么最让我感到偶然，那么 就是成为了一名小学教师。一次偶然的机会，一个不期的结果， 从一个校园到另一个校园，我获得了一份不曾设想过的工作，开 始了一段全新的旅程。我想，这是命运之神对我的眷顾吧，人民 教师，一个听起来让人肃然起敬的名字；人民教师，一种在当代 社会备受关注的职业。这就是最初我对于教师的全部理解。 如果说，在我生命的这个转角，什么最让我感到艰难，那么 就是成为了一名小学教师。9月1日，开学的第一天，我迎来了自己的第一批学生：一年级的58名小娃娃。怀着满腔的热情，带着 新鲜感和好奇心，我初次登上了三尺讲台，心里竟有那么些许骄傲，终于，我也成为了老师。然而，幻想与现实相隔得实在太远 太远一个教室的小娃娃，58种不同的声音，一堂自导自演的语文
课，58个心不在焉的观众。看着台下台下满脸纯真笑容的娃娃们，我的心情一点也快乐不起来，面对这群无罪的天使，我，束手无策。站在闹哄哄的教室里我感到了从来未曾感受过的孤独与无助，22岁的我与6岁的娃娃们，仿佛隔着千千座山、万万重水，我呼 喊着他们的名字，尽力想表达自己，然而却得不到应有的回应这 就是我的第一份工作，我今后全新的人生。 如果说，在我生命的这个转角，什么最幸运，那么就是成为 了一名小学教师，一名育英的教师。早就有所耳闻，育英学校的 教师团队是一支精英队伍，个顶个都是非常出色的老师。虽然我 幸运地加入到了这个团队中来，但我仍然感到万分担心和心虚， 无论在经验上还是知识上都远远落后的我，能否融入到育英这个 团队，能否跟上前辈们的脚步呢？第一天的遭遇，让我的担心与 心虚更甚了，压力，从来没有过的巨大压力来袭。在这个时候， 我初次感受到了育英大家庭的温暖。学校领导和老师们为了帮助 我尽快适应新的工作，跟上大家的节拍，抽出自己宝贵的时间来 听我的课。她们对我的讲课进行了深入细致的剖析，帮我寻找问 题的症结，替我想办法出主意，把她们多年来的教学经验毫无保 留地传授给我，为的只是让我这个初出茅庐的丫头能有一些些的 进步。第一次听课，第二次听课，第三次听课虽然现在看起来我 依然太稚嫩，但我相信在这样一个温暖的大家庭里，在这样一群 优秀老师的帮助下，我一定能很快地成长，不断进步。我敬爱的 老师们，岂一个谢能了我心中满怀的感激？
孩子，我想对你说 我可爱的孩子们，转眼间，我们一起生活了一年了。还记得刚开学的你们，稚气的脸上带着些许步入中学生活的期盼，每天灿烂的笑容在你们脸上如鲜花一样绽放。上课时聆听老师讲课的姿态，想问题时紧锁的眉头，回答问题时自信的声音，下课后开心，洒脱的玩耍，看着你们在成长，老师感觉很幸福。 我可爱的孩子们，教室中有我们太多的回忆，记得我们表演“美丽的小路”课本剧吗？记得我们元 旦时的节目表演吗？教室外有我们太多的欢笑，操场上，我们的游戏，运动场上，你们的拼搏。美好的留念一幕一幕。 有时候，老师对你们很严格，孩子们，那是老师想让你们更加的优秀，或许，在你们小小的世界中，觉得这样对你们很不好，你们不高兴。但是，当你们在考试中取得优异成绩，洋洋得意的说着题可真简单时，孩子们，你们可能忘了，那是老师在黑板上讲了一遍又一遍的典型题。孩子，老师对你们严格，不是非要你的成绩多么多么的优秀，我只是想，这么可爱的你们，会是一个懂事的好孩子，是一个品学兼优的好学生。坐如钟，站如松，行如风。懂得谦和，懂得
礼貌，懂得尊敬，懂得感恩，懂得孝顺，懂得团结，懂得坚强，懂得乐观，懂得享受生活的美好。当同学间闹矛盾时，你先面带微笑说声对不起，那就是谦和；当见到老师和同学时，主动打招呼，那就是礼貌；当老师或长辈批评或是和你讲道理时，你虚心的接受，那就是尊敬；当别人帮助你后，你真诚的说句“谢谢”时，那就是感恩；当帮助父母做些力所能及的家务时，那就是孝；当学校有集体活动时，你积极参加，并和同学们处好关系，那就是团结；当遇到挫折，成绩不理想时，不垂头丧气，依旧努力，那就是坚强；当遇到困难时，积极想办法解决，而不是抱怨，那就是乐观。所有的这些，我们就是在享受生活的美好，阳光，雨露，鸟语，花香，平和，乐观。 我可爱的孩子们，老师会伴随着你们度过中学的时光，但这只是人生当中很短暂的一段时光，你们的人生才真正的开始，喜欢你们的听话，喜欢你们的欢笑，喜欢你们的努力，老师希望我的学生，每一个都是最棒的！
医务人员演讲材料：献给最可爱的人与医务人员爱岗敬业演讲稿：让奉献托起生命的蓝天汇编 医务人员演讲材料：献给最可爱的人 尊敬的各位领导、姐妹们、朋友们： 大家好！ 我是来自xx县人民医院妇产科的大夫xxx，我演讲的题目是《献给最可爱的人》，听到这个题目，你可别以为我在颂扬钢铁般的军人军魂，而我要说的是柔情似水、爱心无比的白衣天使。 说实话，我最初的理想并不想当医生或护士，可是，命运偏偏让我成为一名白衣天使，我一直怕写医生和护士，我不知用怎样的心境来书写他们，更是找不到好的言语来表达这份平凡而伟大的天使情怀！ 从我穿上白大褂的那天起，每天面对的是一个洁白的世界，洁白的病房，洁白的床单；我每天看见的是一张张苍白而又痛苦的脸；我每天所闻的是酒精来苏味、血腥脓臭味。就在这样的工作环境中，我的同行们饱蘸着青春的热血，写下了一个又一个动人的故事。他们让我感动，使我振奋，使我不得不重新认识自己的工作并爱上自己的职业。在这里我要说，白衣天使是最可敬、最可爱的人。 从天灾人祸到不幸病魔，哪一个生死攸关的当口能离开我们的白衣天使：无论是地震、火灾现场；还是洪水袭来、冰雪灾害、非典肆虐、甲流感横行、车祸事故、矿山透水、瓦斯爆炸、飞机失事，轮船沉没等等恶性事故，汶川大地震、玉树大地震，走在最前边的、冲在
第一线的是我们，救伤者，护患者的是我们，哪里有生命的危难，哪里总有他们不倦的身影。这一切的一切，试想一下如果没有白衣天使的真情救助和爱心护理，这世界将会是多么的冷漠和无助，多少人将会陷入人生的绝望。 记得刚实习时候的一天中午，急诊来了一位重度腹泻的患儿，身为护士长的张老师没来得及下班便亲自为患儿输眼液。由于患儿大量失水，其静脉弹性很差，张老师找了几处才建起一条通路只能为杯水车薪，眼见患儿渐入膏肓，她急得满脸冒汗，却还强作镇定，边找静脉边指挥我通知医生准备静脉切开。家长见状，只嚷着要转院，还粗暴的喷了老师一脸的唾液。可张老师头也没抬，仅擦去眼角的脏水，继续为患儿找静脉。还语重心长的对其家长说：您的孩子现在很危险，请您相信我们，给我机会，也是给孩子机会！患儿家长怔住了……精诚所至，金石为开，未等医生到达，另一路通道竟建好了……患儿转危为安后,我不平的问老师:“那位家长这样无理取闹，您为何还以德报怨？换成是我，让他们转院好了。”而张老师却平静的回答：“患儿家长对我工作不满意才发火的，我怎能将错就错呢?再说，爱子心切，人之常情嘛！”这件事让我对护士工作很是惶恐，直至上班了，我的脑海里还是有老师受辱的那一幕，曾几次三番想改行。然儿，经历了两次“特别”护理，我的想法彻底改变。 去年初冬的深夜，我已进入甜甜的梦乡，一阵急促的电话铃声把我从梦中惊醒。“有急诊手术，速来参加抢救！” 我不得不抛弃舒适、温暖的被窝，穿上衣服，走出家门，顶着刺骨的寒风向医院奔去。漆黑的深夜，冷清的马路，呼啸的北风，我的心里有说不出的沉重，甚至看到焦急等待手术的病人家属，我的表情都有些麻木。可当
毕业赠言老师写给可爱学生的毕业赠言 1. 假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。 2. 不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。 3. 愿你是永远奔腾的千里马。 4. 长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。 5. 你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。 6. 希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。 7. 废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。
8. 生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞…… 9. 聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人。毕业感言写给可爱的学生。 10. 有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。 11. 当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。毕业留言 12. 生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。 13. 我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
14. 衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。新年祝福短信 15. 明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人! 模板,内容仅供参考
教育随笔：谢谢你，我可爱的孩子们 教育随笔：谢谢你，我可爱的孩子们 由于学校的工作需要，我担任了三年二班的班主任。刚刚接手班级，对我来说有点儿“无从下手”。主要是因为这个班级对我来说很陌生，每个孩子的个性暂时还不清楚。我能做的就是尽快适应这个班集体。 再度担任班主任，我吸取了上学期的经验：对孩子们一定要“严厉”。我说的这个“严厉”并不是严苛。而是对学生一定要从学习和行为习惯上分情况进行严格管理。 前几天发生一件让我很生气的事情。但也就是这件事，让我改变的我的想法。我班教室在二楼，天气又些热的时候学生们就把窗子打开了。我之前就强调过不要爬窗户向下看，但是在上课间操的时候，在教室值日的同学没有听我话，竟然还向下望。恰巧被书记看见了，对我和蔼的说：“下课调查一下是哪个学生向下看，爬窗户太危险不要那样做。” 我当时心中就有很生气，想马上就回教室“教训”他们一顿。我也不知道为什么当时那么样的生气。也许是为他们的危险行为感到焦急而生气。也许是因为我刚刚接手班级，学生们不听我的话是一个不好管理的前兆。也许作为新教师的我不希望我的班级出现任何的差错。总之，但是的想法就是立刻回到班级，对犯错误的学生严厉批评教育。 那一天的课间操显得格外的漫长，我的情绪似乎被时间煎熬得有些平稳了。但是，想起了上学期的班级管理经验，我还是决定回去好好的教育他们。终于回班级了，在要进入教室门口的时候，那两个值日的同学竟然直直的站在讲桌旁边，手里拿着已经叠好的检讨书。 还没有等我说什么，他们就带着诚挚而焦虑的眼神望着我，然后缓缓地把手中的检讨书递给我。小心翼翼的和我说：“对不起”，声音小的快要听不见。说实话，这个举动完全是出乎我的预料的。在我眼里他们只是三年级的小孩，只会不听话和违反纪律，怎么会写检讨书？ 此时全班同学们也都鸦雀无声，好像在静静的等待着我对他们的责备。接下来关键的是我应不应该把这个纸条当着全班同学的面接过来，接过来，就证明我在课间操时心中的“怒火”就变成了无名火，无从发泄。如果不接过来，看着他们纯洁的眼神和
我心中最可爱的人 妈妈常对我说：别人需要帮助的时候，你可以伸出你的一臂之力，帮助别人，方便自己。是啊，那是一件多么光荣的事情啊！虽然我还小，但我总有长大的那一天，长大后我要像雷锋叔叔学习，所以现在我从小事做起。 这是一个星期六的早上，天刚刚亮，我就一骨碌从床上爬了起来，飞快地穿上毛衣和裤子，再穿上我最心爱的绿色羽绒服，因为今天有我最喜欢的陪优班：阳光喔。对我来说，实在是件开心的事情。我刷完牙，洗完脸，高高兴兴地出发了。 一路上，阳光十分灿烂，小鸟在我们头上的半空中悠闲地转着圈圈，还不时一展那她婉转、动听的歌喉，小树随着吹来的风儿轻轻摆动，白云也悠闲飘来飘去，好像在为我们遮阴，打伞。啊，一切这么美好！ 我三步并作两步地跑上楼，奔到阳光喔陪优班的教室门前，急切地打开门，想坐到自己的位子上，休息一会儿。一推开门，只见有一位老爷爷有条不紊地在我们教室扫地，他的眼里流露出慈祥的目光，额头上也起了那几丝皱纹，虽然穿的衣服不那么华丽，不那么鲜艳，但是穿到那位爷爷的身上，却干净笔挺，非常体面。他在一群疯跑打闹的男生中极为认真地扫着地，完全没有发现我的存在。 他专心地扫着，突然一张调皮的小纸片不经意地落到了最靠左墙的一个桌子底下，被爷爷发现了，他正要动扫帚把纸片扫起
来。突然，被一个男孩子一不小心踢到深处，这下爷爷可急了，怎么办呢？爷爷不想惊动这些男孩子，又想把这些纸片扫起来，更何况纸在里面，他够不着，急得爷爷头上直冒汗。他看在眼里，急在心里，看着这群孩子，嘴动了动，扫帚提了提，又蹲下身来扒了扒，就是够不到。我看到这一幕，我利用身子小的特点，机灵的蹿到桌子底下，用一支钢笔把纸片扒了出来，放到爷爷的铲子里面。轻轻地对爷爷说：“爷爷，不要紧，我把纸片捡起来了，给您！”“谢谢你，好孩子！”爷爷把我搂在怀里，那沙哑的声音传入我的心田，让我听起来象百灵鸟在歌唱，像溪水样在流淌。 站在窗台边，眺望这窗外的风景，鸟儿在天空中自由自在地飞翔，小树也轻轻的摇晃，太阳已经升到了天空中，发出绚丽的光芒。是呀，妈妈说得很对，做雷锋要从小事做起，小事做好了，大事也自然而成。我以后都要做小雷锋，做个乐于助人的好孩子！ 我是个乐观开朗的小孩子，妈妈告诉我，教育我，我也想到了那首儿歌“我在马路边捡到一分钱交给警察叔叔...”，也许雷锋叔叔去世了很多年，但是就像课本上的他一直活在我们心中！ 在我心中最可爱的人就是雷锋叔叔！
主播:百合 喜欢朗诵，用声音传递诗歌的美～～让爱的音符流淌在梦里心间～～闲暇时间喜欢用声音去诠释文学作品的内涵。其朗诵作品分别在荔枝和众多公众微信平台发表。 ?建军九十一周年有感 陈瑞 丹心一片谱忠诚，九秩风霜砥砺行。 猎猎红旗扬正气，铮铮傲骨筑长城。 飞天入海英雄色，抢险除灾子弟兵。 威武三军钢铁铸，除妖斩鬼卫和平。 2018.07.29 七律.八一抒怀 苏长德 官兵一致筑长城，血染军旗举世英。 华夏装胸担大任，钢枪在手为峥嵘。 追求壮志开天地，洗去离愁惜党情。 正是今朝强国梦，宏图再展五州鸣。 七律.八一抒怀（新韵） 文/儒子 阵马风樯气势昂，军威霹雳震穹苍。 枪林弹雨杀敌勇，火海刀山涉险狂。 摧毁王朝除旧政，实行民主立新纲。 铮铮傲骨标节士，飒飒英姿笑雪霜。
七律《八一抒怀》（新韵） 文/儒子 八一旗帜碧空飘，战士放歌强胜谣。科技领先飞世界，神舟探月望星桥。满怀壮志圆真梦，威武精兵站边哨。飒爽英姿无敌手，环球惊看巨龙翘。七律·“八一”抒怀（新韵） 辛永奎 南昌暗夜起东风，启瞆枪声振耳聋。烈火凶凶燎雾野，红旗猎猎舞山城。钢刀手握独裁抗，主义胸存解放争。后继前仆镰斧举，云霾净扫见光明。七律建军节礼赞(新韵) 陈云贵 城头枪响换戎装，转战千山会井岗。布阵遍燃焚鬼火，雄谋冠史笑倭亡。从无到有民扶爱，由弱成强党领航。红色基因恒不褪，守疆卫海志昂扬。七律八一感吟 (新韵) 陈云贵 辟地开天第一军，旗红如血几秋春，南昌始布燎原火，五哨烟凝铁甲魂。
踏雪救亡行万里，灭敌化险走千峋。从无到强多辛苦，只为初心主义真。七律·"八一"颂人民解放军 文/张文举 历经磨难战旗红，色染江山耀碧空。杀敌救亡开血路，除灾抢险架飞虹。丹心奉日烟云散，赤胆怀民雨露丰。筑起长城牢不破，神州守护秀无穷。七律建军节抒怀（新韵） 文/李洪庆 熔炉铁血铸军魂，党指挥枪佑庶民。尚武崇文宏世祖，开疆拓土捍邦邻。云天万里风雷动，海陆千程浪壑吞。剿匪除倭兴社稷，横刀立马烁功勋。七律建军节咏共和国女兵（新韵）文/李洪庆 轻身慧影靓军颜，飒爽英姿列阵前。武比强雄争奋勇，文超巨霸竞当先。精修苦练邻佳境，冶锻熏蒸见赤丹。保卫江山责任重，家国一揽秀承担。七律八一咏梦之蓝（新韵） 文/李洪庆
感谢我的学生们 感谢朝霞，捧出了黎明；感谢明月，照亮了夜空；感谢春风，融化了冰雪；感谢大地，抚育了生灵。此刻，我最想感谢我的学生们，因为他们让我收获快乐，他们让我幸福满满..... 最近两天，孩子们不知是怎么了？是学习压力大？心情烦躁？对我有意见？还是身体不舒服？课堂上死气沉沉，作业总是收不齐，书写潦草……面对他们，我大发雷霆，训斥一顿。可连续两天，屡教不改。这不今天早晨的一节课又这样结束了，我走进办公室，平和了一下心情，反思自己：我这样做是不是过于急躁了，他们毕竟是孩子。我成天大发雷霆，处于判逆期的他们会更反感吧？要不进行一次心与心的沟通。说干就干，我拿出稿纸，给同学们写了这样一封信：
亲爱的同学们： 时光飞逝，转眼间，我们相处已经快一学期了。还记得开学初，面对你们作业习惯差，课堂听讲不专心等各种状况，我并不气馁。因为我坚信，没有教不好的学生，只要我用真心、诚心、爱心去对待工作，只要你们积极主动地去学习，我们一定会共同进步，收获成功的。 可最近几天，我对你们好失望，后进生依旧作业不完成，学优生将自己的心思转移到了上网、玩等无聊的事上，学习一点也不用功。老师想问问你们这是怎么了？我的真心诚心换回的是你们的敷衍了事、三心二意、沉默不语……其实，作为老师我非常理解你们，你们的课业负担重，作业种类繁多，周末还有各类补课等着你。如果是我，我早就疲倦了，早就厌烦了。可是同学们，此时此刻，请你们闭上双眼，回想一下父母为你们忙碌的身影。他们起早贪黑，风里来，雨里去。想想他们疲惫的身体，想想他们双鬓的白
发，想想他们为你操碎的心。你们还有抱怨吗？你们还有怨恨吗?你们的学习态度，你们的学习成绩对得起他们的付出吗？同学们，我们可以成绩不优异，但我们必须有一个良好的学习习惯。因为良好的学习习惯会让你一生受用。换位思考一下，作为老师，我成天面对堆积如山的作业，面对繁杂的班务工作，我可以抱怨吗？我可以不上课？可以不改作业吗？扪心自问：我不可以。因为我这样做，就违背了自己的良心，就对不起同学们对我的称呼，对不起教师这个伟大的职业。 同学们，六年级的时光仅剩几个月时间了，你们应立马改变学习态度，积极主动地学习，把握好现在的每一分钟，认真对待我布置的任何一项任务。因为只有脚踏实地地走好现在的每一步，不给他人添麻烦，你才会成为受人仰视的人。同学们，老师希望看到你们为学习忙碌的身影，让我们一起努力吧！相信你们每个人都最棒的!
大自然给孩子们带来的快乐 幼儿的生活是多姿多彩的，在他们的生活中充满着惊喜，充满着乐趣，充满着意外......他们的学习需求更多地来源于这些惊喜、乐趣和意外。细细留意，我们会在幼儿的一言一行中发现他们关注的焦点。当我和幼儿在户外游戏时，他们会数着彩砖跳格子，往往数着数着就乱了套，最后哈哈笑成团从头再数；他们会歪歪扭扭、乐此不疲的走在彩色的砖上转圈；也许对于成人来说这是无聊的事，可是看着幼儿的笑脸，就明白他们乐此不疲的原因了。 户外活动的时间，有些小朋友在跳着绳，有些孩子们在院子里开心的跑着、捡着，有的把花放在地上摆成各种图案，点数着花瓣，有的拍着手唱着“祝你生日快乐”的歌曲。突然，季典典惊奇地发现了一只蜗牛和一个七星瓢虫，大叫起来：“我在树丛中发现了一只蜗牛和一个七星瓢虫”，孩子们又一窝峰拥向了树丛，七嘴八舌地看着说着。有几个孩子好奇地也想找到有关的虫类，有的用手，有的拿着拣到的树枝，一个劲地在树丛下找呀找。“哈哈，快来看，我找到了一个东西啦”，范文朔开心地叫着。随后仔细擦干净泥土一看，哎呀，原来是一个小纽扣，一下子就泻了气。“没关系，继续找”，我鼓励他说。经过一场树丛混找之后，幼儿们清点着自己的战利品了：几个蜗牛壳，一只死掉的七星瓢虫，甚至草根都被拔了几根......也许这算不上什么有意义的东西，但是我在孩子们的脸上、眼里、心中看到了两个字：快乐。
兴趣需要老师好好的利用，因为它随时可以变成你生成教育的一种契机。我们做老师的，不但要随时捕捉这种教育的契机，更要善待和利用这种契机进行适时教育，不但满足幼儿的兴趣需要，还可培养幼儿热衷观察、发现问题和认识大自然的能力。这样，教育效果才会更好。 光屁股的蛋宝宝 一次美工活动，孩子们在自己带来的熟鸡蛋上画可爱的蛋宝宝，孩子们很感兴趣，充分发挥，一会就画完了。我让幼儿互相评价。孩子们的画面十分丰富：有不倒翁娃娃、有大头儿子、有奥特曼、有孙悟空等等。当评价云洁的作品时，孩子们都笑了。纷纷发表意见： “你画的太难看了！” “航航，你的画肯定是咱们班最不好的一个！” “航航，你的鸡蛋光着屁股了，真不害臊！” 本来很高兴的航航，听了伙伴们的议论，低下了头，脸通红通红的，眼泪在眼睛里打转。这时，我才发现云洁的鸡蛋破了。看看她伤心的样子，我试探性地问：“航航，你的画很有特点，小朋友很想知道你是怎么画的？”她含着泪说：“我的鸡蛋破了画不上就把皮扒掉
献给最可爱的人 尊敬的各位领导、姐妹们、朋友们： 大家好！ 我是来自xx县人民医院妇产科的大夫xxx，我演讲的题目是《献给最可爱的人》，听到这个题目，你可别以为我在颂扬钢铁般的军人军魂，而我要说的是柔情似水、爱心无比的白衣天使。说实话，我最初的理想并不想当医生或护士，可是，命运偏偏让我成为一名白衣天使，我一直怕写医生和护士，我不知用怎样的心境来书写他们，更是找不到好的言语来表达这份平凡而伟大的天使情怀！从我穿上白大褂的那天起，每天面对的是一个洁白的世界，洁白的病房，洁白的床单；我每天看见的是一张张苍白而又痛苦的脸；我每天所闻的是酒精来苏味、血腥脓臭味。就在这样的工作环境中，我的同行们饱蘸着青春的热血，写下了一个又一个动人的故事。他们让我感动，使我振奋，使我不得不重新认识自己的工作并爱上自己的职业。在这里我要说，白衣天使是最可敬、最可爱的人。从天灾人祸到不幸病魔，哪一个生死攸关的当口能离开我们的白衣天使：无论是地震、火灾现场；还是洪水袭来、冰雪灾害、非典肆虐、甲流感横行、车祸事故、矿山透水、瓦斯爆炸、飞机失事，轮船沉没等等恶性事故，汶川大地震、玉树大地震，走在最前边的、冲在第一线的是我们，救伤者，护患者的是我们，哪里有生命的危难，哪里总有他们不倦的身影。这一切的一切，试想一下如果没有白衣天使的真情救助和爱心护理，这世界将会是多么的冷漠和无助，多少人将会陷入人生的绝望。记得刚实习时候的一天中午，急诊来了一位重度腹泻的患儿，身为护士长的张老师没来得及下班便亲自为患儿输眼液。由于患儿大量失水，其静脉弹性很
差，张老师找了几处才建起一条通路只能为杯水车薪，眼见患儿渐入膏肓，她急得满脸冒汗，却还强作镇定，边找静脉边指挥我通知医生准备静脉切开。家长见状，只嚷着要转院，还粗暴的喷了老师一脸的唾液。可张老师头也没抬，仅擦去眼角的脏水，继续为患儿找静脉。还语重心长的对其家长说：您的孩子现在很危险，请您相信我们，给我机会，也是给孩子机会！患儿家长怔住了……精诚所至，金石为开，未等医生到达，另一路通道竟建好了……患儿转危为安后,我不平的问老师:“那位家长这样无理取闹，您为何还以德报怨？换成是我，让他们转院好了。”而张老师却平静的回答：“患儿家长对我工作不满意才发火的，我怎能将错就错呢?再说，爱子心切，人之常情嘛！”这件事让我对护士工作很是惶恐，直至上班了，我的脑海里还是有老师受辱的那一幕，曾几次三番想改行。然儿，经历了两次“特别”护理，我的想法彻底改变。去年初冬的深夜，我已进入甜甜的梦乡，一阵急促的电话铃声把我从梦中惊醒。“有急诊手术，速来参加抢救！” 我不得不抛弃舒适、温暖的被窝，穿上衣服，走出家门，顶着刺骨的寒风向医院奔去。漆黑的深夜，冷清的马路，呼啸的北风，我的心里有说不出的沉重，甚至看到焦急等待手术的病人家属，我的表情都有些麻木。可当我疾步走上手术台，面对那张被病痛扭曲的面孔和那双祈盼生命的眼睛，顿时，同情之心、爱怜之情却又油然而生。无影灯下，我们和死神作斗争，我们同时间争分秒。当东方露出一抹曙光时，手术成功了，病人脱险了，当我们把病人推出手术室告诉家人“手术做完了，一切顺利”时，一句简单而又平凡的话语，竟使焦急等候的家人流下了热泪。一刹那间，一股从未有过的感动蓦然涌上了心头：原来我的岗位是如此的重要，它不仅维系着健康、快乐，它甚至维系着一个人的生命。那一刻我深深地体会到：无影灯虽然不是世界上最美丽的灯光，它虽没有耀眼闪烁的绚丽，但它是世界上最光明的生命之灯，它点燃了无数患者和家属的希望，为生命垂危的患者带来重
致我们最可爱的老师 当我们踏着晨曦走进教室， 我见到了您， 我的老师， 等候我们一起追逐梦想； 当我们在球场挥汗如雨， 我听到了您， 我的老师， 激昂的呐喊让我们充满活力，斗志昂扬； 是您，把我们引进知识的海洋， 教给我们科学知识、方法， 激励我们迎着风浪， 勇敢前行，奋发向上； 是您，把我们带离懵懂和年少， 教会我们懂得生活的道理， 让调皮的我们明白， 体贴别人，善待理想。 你用火一般的热情 温暖每一个同学的心房， 无数颗心被你牵引激荡， 连你的背影也凝聚着滚烫的目光； 你用海一样的胸怀 包容着我们的出格和倔强， 那些生涩的哲理， 在你的诠释下富有诗意，融入心房； 你用粉笔满足我们求知的渴望， 粉笔渐渐短了， 你的白发一根根增长； 你用嗓音打开我们心灵之窗， 嗓音渐渐沧桑， 我们的梦想越来越清晰，越来越透亮。 都说老师像太阳， 普照大地，温暖明亮， 但太阳永远光芒万丈， 你的脊背已渐渐失去刚强； 都说老师像蜡烛， 燃烧自己把别人照亮， 蜡烛燃过犹有痕， 你却如清风拂过， 只留在学生们的心上。 虽然金钱越来越被寄予厚望， 而你却甘守清贫， 留下满世界的芬芳； 虽然权利一直高高在上，
而你高大的身影， 始终留存在我们的记忆里，久久难忘。 老师是无私的， 老师是真诚的， 关心着每一位学生成长。 老师，您用无私滋润着我们， 每当我们有一点小小的进步 都让你欣喜若狂。 老师，您用真诚注视着我们 我们前行的每一步， 都离不开你帮忙。 你坚守在三尺讲台， 却让我们展开翅膀向远方飞翔。 你俯身在教案书本， 却让我们从你肩头起航。 我多么想叫你一声妈妈啊！ 感谢你， 师恩难忘。 我多想把你当作父亲啊！ 我保证 我不会让你失望。 谢谢您，老师 我们将勇往直前， 去创造属于自己的辉煌 谢谢您，老师 我们将怀揣一颗真诚的心， 去播撒善良 老师 我们谢谢你 老师 我们爱你
一年级可爱的孩子们教育随笔 孩子就像是我们生活中的调味品一样，随时随地的带给我们欢乐，他们就是如此可爱活泼，下面就跟随小编一起看看老师们的教育随笔吧。 一年级可爱的孩子们教育随笔【第一篇】：谢谢可爱的孩子无论在生活，工作中，“爱”是很重要的，尤其做为一名幼儿教师。刚刚介入孩子的世界当中去，我也是那样的快乐，虽然孩子的年龄小，有的连话都说不清，我们之间虽然没有真正的语言上的沟通，但是却有着一颗真诚的心，用“爱”去建立我和孩子之间的情谊。孩子是那样的纯真，我们应当让他们却又感受爱，带给他们一个充满爱的世界。 记得有一次在游戏活动结束后，小朋友们都在看书，刚好我走到向宇杭的旁边，突然向宇杭扯扯我的衣服问我，“萧老师，你看，这是什么吖？” 我便告诉他“是萤火中。”他又问：“萤火中在干什么吖？”我便告诉他：“晚上很黑，人们在路上走路看不见，萤火中就帮他们照亮了路。”不一会儿，向宇杭跑到一边，拿来一把小椅子跟我说：“这个给萧老师坐。”我的心惊了一下，感受到了孩子满满的温暖，我发现，这样小的孩子居然能理解大人的辛苦，真的发自内心的激动，虽然只是那么小的一件事，但是却表现出了孩子对我的爱及关心。发自内心的：谢谢你，小家伙！ 一年级可爱的孩子们教育随笔【第二篇】：乱糟糟的教室
今天接手了一年级的班主任工作，这是我第一年教一年级的孩子，第一次当一年级的班主任。面对这些活泼可爱、精力无穷的孩子们，真不知道怎么样去管理。然而，孩子们对我的百变称呼从MissFeng老师变成了班主任，面对怎么都纠正不过来的称呼，真让我有些哭笑不得。转念一想，又觉得他们真是群无邪的小天使，或许他们有自己的世界和语言，正等待着我的加入。 马上就要期末了，面对乱糟糟的教室，不会听讲、不知所措的孩子们，我更是不知所措了。早上带孩子们练习大课间，刚开始还好，一出教学楼，全班的孩子就像是散放的鸭子，到处乱跑乱窜，要是有镜子，估计我能看到脸上的三根黑线了。怎么办？怎么办？这个问题萦绕在我的心里，和他们吼？孩子们尖叫声的穿透力实在太强。严肃批评他们？会听的孩子都能做得很棒，乱窜的就是那些不会听的，批评也是无谓的。进教室后，我奖励了几个孩子小兔，这招还真管用！眼红的孩子急忙问“老师，为什么他有，我没有？”哈哈，我内心一喜，你急了？很好。孩子们觉得自己被老师欺负了，带着愤怒的孩子们想要找老师问问清楚原因，听得特别认真，于是我抓住这个机会，提示孩子们大课间时候的表现，他们都低下了头。看来这些调皮的小孩子内心是非常要好的，只要你去关心他们、爱护他们、和他们好好地讲道理，抓住时机地讲、练，相信他们会渐渐养成好习惯的。 一年级可爱的孩子们教育随笔【第三篇】：教育随笔 今年我第一次担任一年级的语文老师，还是担任班主任一职，
我心中最可爱的一个人 每个人的心中都有一个最可爱的人，而我心中最可爱的人，却是我们城市中的美容师——环卫工人。 当我们走在干净宽敞的街道时，当你随手把垃圾扔在地上时，你是否想过这舒适，优美的环境的创造者呢？这一切的创造，就是勤劳伟大的环卫工人的劳动果实。 在茫茫人海中，他们无比的平凡，每天身穿橙色的制服，在川流不息的道路上来回忙碌。他们就是城市的美容师。环卫工人们，他们很平凡，也很朴实，也很常见，但是又有多少人注意过他们的劳动成果？ 当人们还在睡梦中时，而他们已经开始辛勤劳动了。不论是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，他们的身影，始终不曾离开这座城。 环卫工人的工作是很多人都瞧不起的，但是，正是有了他们那金子般的存在，才使得我们生活的街道，保持整洁，他们是城市的卫士，所以我们应该尊重环卫工人的劳动果实。 夏天的中午，骄阳似火，太阳像一个大火球一样照耀在大地上，似乎大地被炙烤了一样，小花小草也耷拉下来，各家的狗吐着舌头，人们只能躲在空调房内。而此时此刻，环卫工人还坚守岗位，可是他的脸已涨得通红，汗水满脸都是，扫满撮箕就要去垃圾堆旁，就算臭气熏天可他们也毫无怨言。 冬天的早晨，天还雾蒙蒙的，冷风还在呼呼的吹，可环卫工人早已来到街道上打扫，“沙沙沙”扫地的声音把我从梦中唤醒，只要推
开窗就能看到干净整洁的街道和正在卖力工作的环卫工人们，小朋友上学和大人上班的道路干净而又整洁。同时，他们也默默保卫着我们干净舒适的环境。 又到了晚上夜幕降临，华灯初上，下班和放学的人们都回家更加人团聚，美味佳肴个个摆在眼前，可清洁工人不辞辛劳，他们一直在清扫大街人们留下的垃圾，我们吃完晚饭在下面走路的时候，只看见环卫工人疲惫地身影在大街上慢慢地消失…… 这就是我心中最可爱的人，他们是城市中的美容师，每天任劳任怨的清洁我们的城市，让我们每天都生活在干净整洁的城市中，这就是我心中最可爱的人——环卫工人。
我可爱的同学们 日月如梭，一眨眼，我已经在美丽的育华校园生活了四年。在这四年里，和颜悦色的教师给了我无微不至的关心，与我旦夕相伴的同学们给了我生动的每一天。 王牧是我们班的“黑色闪电”，他跑步极快，足球踢得很好，运动场上总能看见他黑黝黝的身影，亮晶晶的眼睛，顶着一头卷毛在飞奔。惋惜他已经在上学期转学了，我们很舍不得他走，离开的时候送了他一个足球，签了我们的名字。王牧，希望你在遥远的东非大草原能记得我们，希望你以后还能回绿城来踢足球。 我们女孩子总是爱臭美，喜爱美丽的衣服和漂亮的发型，李心怡是我们女孩中公认的扮靓高手。据说她从小就喜爱给芭比娃娃梳头发，把好几个芭比的头发都梳得掉光了。当我们还在为学会梳马尾辫而奋斗的时候，她已经会梳好多漂亮的发型了。我们想打扮自己的时候总要拖着她帮忙，她是个好脾气的女孩，总会诲人不倦地帮我们一遍又一遍的梳各种发型。 朱轶是我们班的小大人。他成绩很好，不论是那一门课，他都能考好。他的管理能力很强。教师上课时，他总能帮着管理同学。有了1 ————来源网络整理，仅供供参考
他，教师如虎添翼，管理班级更加轻松。他的情商也很高。有一颗宽容的心，从不打小汇报，同学们都和很喜爱和他在一起玩。 我们班还有个开心果周昊楠，他会活灵敏现地装美女、装帅哥、装老鼠、装狮子……带给我们很多欢笑。有一次他在课堂上趁教师不注意，冲着大家挤眉弄眼，大家憋不住都笑起来，教师发现了批评他，可他一脸无辜的样子，仿佛和他没有关系，过了一会儿，教师转过身去，他的精彩表演继续进行。 俞奕宁是我最好的朋友，就是大人们所谓的闺蜜，我和她都不是脾气好的人，但从来没吵过架，我们的意见总是非常的一致。她是个走读生，经常偷偷地带点小零食给我解馋。她的抽屉整理得很洁净，而我总是很乱，她经常帮我整理。但她不太喜爱数学，我就经常教她不会的应用习题。我们俩扬长避短是最佳拍档。 还有好奇宝贝全好、体育明星沈丹杰、爱看书的郑琳玥、爱跳舞的江苗苗……我的同学每一个都那么心爱。生活在这群心爱的同学之中，我感到每天都是不一样的精彩，每天都非常开心高兴。 ————来源网络整理，仅供供参考 2
给我的孩子们教案 1、教学目标： 学习作者从日常小事中提炼重要主题的方法。 学习作者通过对比手法表达感情的方法。 通过学习，理解作者热爱孩子的真情和对成人被世俗改变真性情的悲哀之情。 2、教学重点： 学习作者从日常小事中提炼重要主题的方法。 学习作者通过对比手法表达感情的方法。 3、教学难点： 通过学习，理解作者“悲哀 ”的感情。 4、教学课时：1课时 教学过程： 导入新课： 我国现代著名漫画家、散文家丰子恺先生，十分喜欢抽烟。他有一个烟嘴，总是爱不释手。那个烟嘴上刻有近代僧人寄禅法师的一首诗。诗是这样的：吾爱童子身，莲花不染尘。骂之唯解笑，打亦不生嗔。对镜心常定，逢人语自新。可慨年既长，物欲蔽天真。这首诗大意是说孩子的内心是最纯洁的，但随着年龄的增长，这种纯真的品性就被物欲即对物质享乐的追求给掩蔽了，从而失去了纯真的美好的品性。
因此，丰子恺对孩子的纯真世界充满向往，对成人虚伪的生活充满悲哀。丰子恺在他的《子恺画集》的序言中集中表达这样的情感。这篇序言名为《给我的孩子们》 一、解决生字 二、读课文，回答问题。文章通过对孩子们的一系列新奇有趣的事的描写，表达了父亲对孩子世界的向往。文章共写了几个孩子？哪个孩子的事详写了？为什么这样安排详略？ 丰子恺非常喜欢孩子，21岁结婚，婚后得了“子烦恼”，几乎每年生一个孩子，陈宝，林先，宁馨，华瞻，元草，一吟，最后到“抗战宝宝”新枚，就像七个音符1——2——3——4——5——6——7，一个接一个，高调扣响了他的心门。 文章共写了三个孩子：瞻瞻，阿宝，软软。详写了瞻瞻的事。这样安排，详略得当，突出了较小的孩子瞻瞻的纯真可爱。 三、1、作者在第一段里说“我憧憬于你们的生活，每天不止一次”,想一想，作者是如何表现这种憧憬的强烈程度的？ 1）“我的孩子们！”这是呼告的修辞，也就是对本来不在面前的人或物直接呼唤，并且跟他说话。一般运用呼告，表感叹，更能增加抒情效果，加强感染力，引起读者思考；
我心中一个可爱的人 每个人心里都会有那么一个人，他或许善良天真，或许通情达理，又或许阳光乐观。总之他身上的某一个特质吸引了你，让你不由自主地觉得，他，是一个可爱的人。 我遇见过无数的人，但我忘不了他，我心中那一个可爱的人。 那是一个阳光明媚的周末，我和父亲带着像阳光一样明媚的好心情来到了岳麓山。我们刚下车，就看见了他。他站在人群中，瘦小的身材显得格外显眼。我走了过去，仔细一看：他穿着很旧的衣服，打了好几个补丁，裤脚边也被磨破了，还沾着许多黄泥，但手里却篡着一个与衣着极不相称的真皮钱包。我问他：“你的家长呢？”他口齿不清的笑着回答我：“我妈妈去捡垃圾了，我一个人在这里。”我这才注意到，他脚下有一个小小的、生锈的铁碗。“你这个钱包哪里来的？”我一边将10元放进他的小碗一边问道，“捡的，”一说到这他就来了劲，“哥哥，你知道是谁的钱包吗？”“我不知道，你这么穷，为什么还要还给别人呢？自己留着多好啊！”听了我的话，他的劲儿顿时消了，一脸严肃的告诉我，如果别人丢了钱包会很伤心的。他还说，他妈妈告诉过他，不是自己的就不能拿。我好奇心重，问他：“里面有多少钱啊？”他立刻皱起了眉头，一脸紧张的对我说道：“大哥哥，不经过允许打开别人的包是很不礼貌的！”面对一个缺乏教育的孩子的回答，我竟然感到了一点羞愧。 “儿子，走了！”
在父亲的连声催促下，我离开了这位新结识的朋友，开始了愉快的登山。 我们下山时，已是傍晚时分。偶然间的一次回头，我看见，在夕阳余晖的映射下，一个瘦小的身影手里拿着一个钱包，仍守望在行人不断的岳麓大道上…… 每个人都会遇到许多的人，他们或许善良天真，或许通情达理，又或许阳光乐观。他会有吸引你的特质，他就是我们心中最可爱的那个人。我心中一个可爱的人。
致最可爱的人的一封信 时间：2018-11-29 13:02:50 | 作者：木叶斯?吾吉 亲爱的马爸爸： 您好！ 忙忙碌碌的一学年就要过去了，过两天我们就要回老家了，此时此刻我有很多话说想说，但又不知从何说起。如果我没有记错的话，这是第二次给您写信。但这次却与上一次截然不同，也许，那不同就是我们在慢慢长大，越来越能理解您的教育理想了吧。 从初一见您的那一刻起，我已经预测到我很幸运，也很不幸。感觉幸运是因为您那迷人的笑容，庄严的气势，给我像亲人一般的安全感。感到不幸是因为觉得自己以后的日子里肯定会受大苦，被折磨，因为从小比较调皮的我，虽然已习惯严要求、高期待，但觉得自己肯定会犯下大错。 但是这些都不重要了，重要的是我得到了您的爱，您的严，让我重新整装待发。您的陪伴，让这无味的内初班生活变得如此美好，如此珍贵。因为那紧张、那忙碌、那批评的话语，那爱的一举一动，都已经在心里发芽长枝了。 从初一军训开始您就开始为那些“精神病”开药了，其中也有我。您开始全力以赴地为那些病人无私的奉献，他们睁着眼睛说瞎话，不知什么是爱，什么是关护，您却依然那么自信满满地为我们奉献，尽管你都得不到任何一个相应的回报，你却那么坚强。与你在一起两年了，在这两年多的时间里，我们笑过，哭过，一起奋斗过，一起加班过，一起跑过，恨过……您也一样，为我们骄傲过，为我们烦恼过，为我们的调皮幼稚而愤怒过……这是怎样的情怀？ 岁月的痕迹已爬上你的两鬓，背着那一次次被白发替代的黑发，我就开始怨恨岁月，抱怨无情的时光让你一次次让你变老。看到那美丽的风景被时光的无情慢慢褪色时，我这对我的无能还是惭愧。 现在，请那最美的风景，最可爱的人，原谅我们无知幼稚；原谅我们不能为您的无私奉献做出相应的回报；原谅我们在青春期的叛逆，让您来为我们烦恼；原谅我们的不懂事；原谅我，作为一个班长，没有减轻你的负担；原谅我，因我的叛逆无数次让您担忧；原谅我，没有长成您希望的样子……但是请您相信这些都是暂时的，总有那么一天报答您，让你看到你种下种子的长成参天大树。 感谢你，那个“最可爱”的人，时时刻刻为我们撑着伞！感谢您，那最美丽的风景，让我们感悟到人间的真善美。感谢您那无私发光天体，飞行在茫茫宇宙中，照亮身边的一切！
我那群可爱的学生 稔田中心小学邱芳兰 据说，每个班级都有一群上课认真听讲，课后认真做作业，成绩不错的优生；一群把课堂笔记做得工整好看的学生;一群上课时积极回答老师问题热爱学习的上进生;几个跟大家关系都很好的开心果;几个性格安静，做事认真踏实、懂事的学生;几个不太爱学习，在其他方面却有很好的天赋的特长生；还有几个上课破坏课堂纪律，喜欢跟老师对着干的“差学生”。当然我所教的班级也大致符合上面的规律。但是在老师眼中,其实每一个学生都是多姿多彩的,每个学生都是百花园中的一朵鲜花。我班上现在42名学生，男生是女生的两倍，提起我教的这些学生，真是让我又高兴、又生气、又让我爱。 “邱老师回来了,邱老师回来了……”我刚踏上二楼的走廊就听到这样的声音，怎么了?我的心不由得一紧,是不是昨天请假一天，班里又发生了什么事情吗?或许是习惯了一到班级就听班干部的告状，或许许是三番两次被各科科任老师点名，又或许是我太不相信孩子们了。我三步并作两步,进了教室,脸拉下来，赶紧询问孩子们,“怎么回事，老师就请假了一天，又给我惹出什么祸来？” “邱老师，你误会我们了。”班上第一个站起来说。“我们都在等你回来上课，你为什么请假，是生病了吗？我们担心你。” 结果是虚惊一场。我笑着说:“老师家里有事，这不好好的回来了吗？你们刚刚那个阵势可吓死我了,以为你们又闹什么事，以后别
这样,老师胆小。” “我们只是想你了!”一个调皮的男孩说。 “是呀,是呀,我们一天都没见你。” “老师,是不是上午都上语文课?” “昨天一天我们表现可好了呢!” …… 听着孩子们七嘴八舌的话语,看着他们天真热情的眼神,我怔住了。回过神来,问:“你们这么想老师呀,真的还是假的?”“真的……”那声音简直是响彻云霄,那一瞬间,我感动着,幸福着,我知足了。 回想从教生涯,真是做老师难,做孩子喜欢的老师更难。但是,做孩子喜欢的老师,上孩子喜欢的课,相信是每个教师所追求的目标。我深知,在教学中要真正做到让每一个喜欢并不是一件容易的事情。我们除了要用自己独特的人格魅力去影响学生,还要用一颗真挚的爱心去关爱学生,更应该不断学习,与时俱进,让我们共同努力,做一名让孩子们喜欢的老师吧！ 瞧瞧我们班上这群可爱的学生，真是让人欢喜让人忧啊！