高校学生管理中的思想政治教育应用

２０１２年２月　第２５卷第１期　山西煤炭管理干部学院学报　

Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｓｈａｎｘｉ　Ｃｏａｌ－Ｍｉｎｉｎｇ　Ａｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｏｒｓ　Ｃｏｌｌｅｇｅ　Ｆｅｂ．，２０１２　Ｖ０１．２５　Ｎｏ．１　

・总论・　

高校学生管理中的思想政治教育应用　

薛　飞　

（中北大学人文社会科学学院，山西太原０３００５１）　

摘要：高校是培养国家现代化建设后备力量的重要阵地，大学生是中国特色社会主义事业未来的建设者和接　班人。因此，加强学生思想政治教育和学生管理，引导高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，做好高校学生管　理工作，对落实科学发展观，构建和谐社会，具有十分重要的理论意义和现实意义。　关键词：高校；学生管理；思想政治教育　中图分类号：Ｇ６４１　文献标识码：Ａ　文章编号：１００８—８８８１（２０１２）０１—０００９—０３　

１高校学生的思想状况　

在经济与科技迅速发展的今天，许多国外文化　

充分利用网络媒体和经济全球化的传播，对我们的　精神世界有很大的影响。以前的崇尚集体观念到现　

在的鼓励学生个性张扬，在社会市场化和生活多样　化的影响下，处在这一过渡时期的年轻人的思想和　

行为，呈现出了以自我为中心和希望多做好人好　事、政治上进与偏激共存、价值标准不明确和思想　活跃的思维、民主参与意识和法制观念薄弱共存等　

等许多新的特点。　完整系统地了解大学生思想政治局势，是改善　和加强对当前大学生思想政治教育管理水平的先　

决条件。目前我国大学生正处在一个越来越灵活多　变，非常复杂的社会环境当中，大学生的思想、态　

度、价值观等方面在社会的经济、文化、政治的变革　

中也随之发生了重大的转变。当今的社会，一方面　多种观念之间的相互碰撞，正确的思想和各种错误　

的思想相互交织。另一个方面，政府某些官员的贪　污腐败、失业率不断上升和各种文化的负面影响等　

许多社会问题的出现，让高校学生产生了价值观的　迷茫和信仰的危机，人生目标不明确，问题考虑不　

周到。根据这一现实情况，高校学生管理工作者、辅　导员在做学生思想工作时，应用多种方式积极正面　

引导学生。加强理想信念，通过在班级开展一些有　益学生的班会、看一些有教育意义的电影、多让学　生参加一些社会公益活动，让学生与党支部保持密　

切的联系，成立党章学习小组。事实上，当前社会上　已经有一些不好的事件对大学生产生了消极的影　

响，如果学校能以各种各样的方式方法加强正面引　

导，大部分的大学生还是能够积极主动地向党组织　靠拢。比如中北大学人文社会科学学院的全体同　

学，目前就有８０％以上的同学向党组织递交了入党　申请书。有的班级甚至全班同学都递交了入党申请　

书，学生思想呈现出积极向上的氛围。　２加强和改进高校学生管理中思政教育的重　要性　２．１有利于提高社会主义教育事业健康的发展　

当代大学生是２１世纪的开创者，是国家和民　族的希望。党的第十七次人民代表大会提出了教育　

要服务于人民，要以培养高素养的劳动者、专业人　才和拔尖创新人才为我们的战略目标，一定要办好　

让我们广大人民满意的教育。我国高等教育的发　展，是为了满足大学生日益增长的教育需求，不仅　

仅要在学校的规模和硬件上不断扩大，更要在培养　人才质量上大大提升。　

２．２有利于提升大学生素质引导大学生全面发　展　影响大学生成长、成才的因素多种多样，如智　力因素、思想政治素质、心理健康等等，都将在学生　成长成才过程中起到举足轻重的作用。其中思想政　治素质是当代大学生自身素质发展必不可少而且　

是非常重要的因素。因此，对大学生思想政治素质　的培养，是促进学生全面成长的必然条件和基础，　

也是当前我国高校思想政治教育管理工作所要研　

收稿日期：２０１２一叭一０９　作者简介：薛飞（１９８６一），中北大学人文社会科学学院政治教育专业硕士研究生。　

９　究的重要课题。　

３高校学生管理中思政教育工作存在的主要　

问题　３．１高校在心理咨询过程中存在的问题　近两年，大部分高校都意识到了在心理健康教　

育方面的重要，对此也展开了一些行动，比如许多　高校都开设了心理健康咨询室，请专业的老师组建　

专业的队伍，让教师利用校园网络的优势在网上进　行心理健康的辅导与咨询等等。但是，现阶段我国　

高校的心理健康教育还不是很完善，存在着许多现　实的问题。譬如，在开设心理健康咨询室的高校，主　

要起着疏导和解决学生心理健康的作用，但是往往　都在工作中缺乏主动性，没有与学生有更深的交　

流，让学生有望而却步的感觉。而对于前来咨询的　

学生给予的帮助和开导又不够实际，大部分都比较　

书面化，这样就使得心理健康咨询室华而不实，没　有起到实际的作用。　３．２高校在思想认识上存在的问题　

目前，一些高校在心理健康教育这项工作上，　存在着一些不恰当的认识。具体如下：第一，没有认　

清道德教育与心理健康教育两者之间的关系，一些　高校仍然认为思想道德教育包括心理健康教育，没　

有真正的认识到道德教育与心理健康教育二者是　并列的关系；第二，没有把心理健康教育渗透到其　

他学科之中，把这门课看作与其他社科类学科毫无　关联，没有真正清楚地认识到在学生的一切活动中　

都应该有心理健康教育的因素；第三，为了急功近　

利，只重视学生当下问题的矫正，而忽视了对学生　心理问题长期的跟踪与辅导，预防工作没有做到　位，从而使有的学生再次出现心理健康问题。　

３．３高校在校园文化建设方面存在的问题　高校是社会的重要组成部分，校园文化是社会　

文化中的一种形态和模式，对社会传人的一些文化　

进行思索和改进，进而培育出一种具有高校本身特　征的新的文化。２１世纪的大学生在性格和思想上表　

现出很多矛盾的特点，道德观念，价值取向，文化的　选择也变得多种多样。例如：一方面，青年学生正处　

于中国文化与西方文化同时灌人，这样的外部条件　影响下学生的思想比较开放，思维比较活跃，更容　

易接受一些新的事物。另一个方面，他们在进入大　学之前，缺乏对社会的全面了解，这使得一些学生　

表现出极端的思想，倾向于一些消极的文化思潮，　

缺乏鉴别和抵御它们负面影响的能力，致使一少部　分学生变得消沉和懒散，个人主义的恶性扩大或失　

】０　去上进心，从而引发他们道德丧失，个别的学生甚　至触犯法律。　

４提升高校学生管理中的思政教育工作的途　径　４．１拓展高校教育管理形式的多样化　

校园文化的建设和构建和谐校园是一项系统　的综合工程，是不可能一蹴而就的，必须从本校的　

实际情况出发，深入调查研究，针对校园文化的多　

样性及社会文化融入等相关特征，着重突出高校的　精神文化建设，改进学校不合理的规章制度，净化　学校文化环境，提高学校制度和校园文化精神的和　

谐统一，把思想政治教育、科学文化知识教育和学　生管理有机地统一到高校的文化建设上来，不断增　

强全体师生的参与意识，为提高和谐校园文化建设　

而不断努力。如：构建和谐校园建设，培育校园精神　是一个综合、立体的系统，也是一项复杂的任务，必　

须通过全体师生与员工的相互配合和共同努力才　能达到最终目的。　４．２积极开展党课学习　高校党课的开展，对学生的党性教育和思想觉　悟具有非常重要的现实意义。激励学生积极入党，　

争当三好学生，对学生进行先进性教育、在学校的　

组织部网站上开展入党积极分子、重点发展对象以　及党员之间的学习讨论等等。学生的学习内容应不　

断改进和丰富，对低年级学生灌输我们党的基本理　论和优良传统，对高年级的学生注重社会焦点问题　

的看法和教育，把学到的理论知识和自己的文化素　质、分析问题与解决问题的能力有效统一起来。高　

校的党组织，每一学期都要举行入党积极分子和重　点发展对象的培训班，通过各位老师的讲解，学员　

才能对党有更深的了解和学习，大大增强大学生思　想政治方面的觉悟。另外，积极分子和预备党员培　

训班还要定期举办，促使我党后备军的政治理论和　

综合素养的提高。　４．３增强高校学生管理的激励机制　

高校学生管理中一个不可忽视的环节就是激励　手段的应用。所谓激励，就是管理者依据激励的有关　理论，结合人的行为规律，运用一定的物质手段、精　

神手段及有效的方式方法，为达到组织目标的实现　

而最大限度地激发学生的主动性、积极性和创造性　的方法。这种方法的运用是否得当，直接影响着高校　

学生管理工作效率的高与低。所以，学生通过理性教　

育和隋感感化，思想觉悟提高了，必然会达到激发积　

极性的目的。高校辅导员有责任引导学生树立起正　确的世界观、人生观、价值观，积极调动学生的能动　性，在教育过程中发挥各自的主观能动性，加强学生　

对教师的认同感，因材施教、因人施教，对于不同的　学生、不同的问题，采取适当的教育方式和激励方　

法，避免空洞的脱离实际的理论说教。　４．４规范高校学生的自我管理机制　所谓自我管理，就是指学生根据培养的目标与　教育目的，在施教者的引导和督促下，运用有效的　

管理方法，通过对自己思想调节和行为控制的一种　

过程。只有在这一基础上，学生才能最大限度地发　挥自己的创造力。培养一支热心工作而且有较强责　

任心的学生干部，他们是学生进行自我管理的带头　人，发挥着非常积极的作用。这项管理的开展，出现　了各种各样新关系，施教者和学生干部要处理好自　我管理机制中出现的各种各样的关系。学校开展自　

我管理机制后，有些学生不理性，经常容易沉浸在　成功的喜悦或失败的痛苦之中，冷静不下来。施教　

者应该引导他们增强认识、实践、再认识的这一过　程，进行及时的总结，只有这样才能更加全面的了　解学生，创造一个更好的起点。　思想政治教育工作是一切工作的重中之重，学　

生管理工作和思政教育相互融合起来，运用党的相　关理论加强大学生的管理工作，这样才能更好地把　

高校学生管理工作做到位。在高校管理工作中对思　想政治教育进行探索，将思想政治教育与学生管理　

有机地结合起来，相互融合，相互促进，提高高校学　生管理工作的水平，使得思想政治教育的实效性得　

到切实提高。　

参考文献：　【１Ｊ１周木岚．高校学生管理工作面临的问题及对策Ⅱ］．　

中国成人教育，２００８，（１１）．　【２］陈桂兰．试论高校学生管理制度的建设与创新Ｕ］．　

教育探索，２００８，（１０）．　［３】李雅君．关于当前高校大学生管理问题分析及对　

策思考Ⅱ］．陕西师范大学学报，２００５，（ｓ１）．　

［４】雇中平，李方．现代教育理论［Ｍ】．北京：高等教育　出版社．２００５．　

（上接８页）能更加完善学生思想政治课的学习。　

现在有些学生出现了一些问题，有的是社会的　影响，有的是家庭的影响。这说明学生思想政治教　

育工作是一项复杂而艰巨的任务，需要全国人民来　共同关心和支持。在学生思想政治教育工作过程　

中，应该以学校、社会和家庭三者之间来相互配合。　对于思想政治教育工作出现的新的问题、新的情　

况，结合这一工作的复杂性，作为学校的施教者，必　

须适时调整工作形式和方法，并积极探索有效的途　径，紧密联系家庭、学校和社会，有效整合它们三股　力量，形成更好的综合力量，这样才能在工作中更　

具有实效性与针对性，对大学生进行更好更有力度　的思想政治教育工作。因此，理论和实践的结合是　积极培养大学生对思想政治学习兴趣的重要途径。‘　

四、高校思想政治教育工作的目标　

随着新时期科学技术的发展，媒体和互联网对　高校学生的生活、学习、工作等方面的影响越来越　广泛。因此，充分利用媒体和网络在学生思想政治