浅析中国网络受众

Vlog中国发展现状与前景浅析Vlog中国发展现状与前景浅析近年来，随着社交媒体的普及和互联网技术的进步，Vlog （视频博客）在中国迅速兴起，并逐渐成为年轻人表达自我、分享生活的新方式。

本文将对Vlog在中国的发展现状进行简要分析，并探讨其未来的前景。

首先，我们来看Vlog在中国的发展现状。

与传统博客相比，Vlog通过视频形式更直观、生动地展现作者的观点和生活，吸引了大量的年轻观众。

在中国，许多年轻人利用Vlog记录自己的日常生活、旅行经历、美食探索等，通过视频分享经验和情感。

同时，一些知名的Vlog主也通过发布各种内容吸引粉丝，借此实现商业合作和创收。

其次，社交媒体平台的兴起为Vlog的发展提供了有力的支持。

微博、抖音、快手等平台纷纷推出了支持视频上传和分享的功能，使得更多人可以轻松地创作、观看和传播Vlog。

这些平台的普及和用户基数庞大，为Vlog主提供了更广泛的受众和更高的曝光度。

因此，Vlog成为网络红人走向职业化的重要途径之一。

再次，Vlog已经渗透到各个领域。

不仅涉及到生活、旅行、美食等休闲领域，文化、教育、科技等专业领域也有不少人开始使用Vlog方式进行创作和传播。

一些大学教授和研究人员通过Vlog向广大观众普及学术知识，有力地推动学术研究与普及的结合。

此外，Vlog还被用于新闻报道、产品测试与推荐、公益宣传等领域，发挥了重要作用。

然而，尽管Vlog在中国取得了快速的发展，但也面临一些挑战。

首先，网络环境的不稳定性可能影响用户的使用体验，例如网络速度不稳定、不同平台之间的兼容性等问题。

其次，由于Vlog的娱乐属性较强，一些内容缺乏思辨性、深度性，容易陷入流于表面、短期效应的困境。

此外，由于内容的泛滥与低质量的存在，观众容易遭遇内容过载和信息过滤的难题。

然而，虽然存在一些挑战，Vlog在中国的前景依然广阔。

一方面，随着互联网技术的不断革新和社交媒体平台的不断完善，Vlog的用户体验将进一步优化，为更多人提供更便捷、流畅的创作和观看体验。

传播力研究 RESEARCH ON TRANSMISSION COMPETENCE130 传播力研究 ２０２０年２９期一、事件发展中受众的多元心理立场(一)信息感知固有的社会图式造成受众的倾向性解读：在社会认知中，人们的头脑里存在各种不同的社会图式。

这些社会图式可能是从长期的生活经验中提炼的，也可能由拟态环境所致。

[1]当人们接触到新的信息，固有的社会图式就会影响人们对信息的感知、记忆和推理。

近年来，由于校园安全事件频发，很多人都会抵触老师体罚学生的事情发生。

这种话题只要出现在网络上就被很多网民讨论，引起网友之间极端的交流。

甚至很多自媒体如营销号都会利用这些话题来骗取流量，该事件中，家长刘某在微博发布一则消息：广州市方圆实验小学一名教师涉嫌体罚学生，称其孩子从小患有哮喘，今年6岁，孩子病情事先已告知班主任，但当日班主任不顾孩子身体疾病，罚孩子在操场跑了10圈，致使孩子吐血住院，生命都受到威胁。

消息一出，舆论哗然，矛头纷纷指向该名班主任。

此事件一经微博爆出，人们鲜少用理性的思维框架来解读，而是倾向于以“体罚”“学生”“没有师德”的标签来接收与传播。

(二)观点传播：网络匿名化带来人性的放纵匿名化是在网民看来可以随意发表言论的一个极大优点，人们在使用手机上各个软件，进行信息交流与传播互动时，处于一种不被他人知道身份与地位，年龄与姓名的状态，这就打破了现实生活中的血缘、地缘和业缘限制。

一些在现实生活中不敢宣泄的情绪，或是由于真相不明说出来会降低自身道德水准的言论，在网络匿名的掩护下都可以得到宣泄与满足。

整体来说，在网络环境中，人们的行为呈现出“去抑制性”的特点，自我约束水平降低，自我揭露水平升高，更容易表露出自己的人格特征和相应的弱点。

除了匿名性以外，法不责众的心态也是导致网络暴力的重要原因。

在网络暴力事件中，“人肉搜索”等行为都需要众多的人一同完成，这会给参与者造成一种感觉，即使出现问题，也会是众多的人一同承担，那么每个人应承担的责任则会大为减少。

浅析中小学网络舆情应对处置问题及建议发布时间：2021-04-25T15:08:48.793Z 来源：《教育学文摘》2021年第36卷第3期作者：夏雯雯[导读] 新媒体的飞速发展给涉教育舆情的传播提供了广阔的平台夏雯雯浙江省温州市教育局浙江省温州市 325000[摘要]新媒体的飞速发展给涉教育舆情的传播提供了广阔的平台。

网络涉教育舆情影响力广、突发性强、敏感度高，如处置不妥当、不及时就会影响党和政府的公信力。

如何更加有效的应对与处置网络涉教育舆情，是中小学校面临的新课题。

本文结合基层教育舆论引导工作实际，针对网络涉教育舆情应对处置工作中出现的问题，分析其原因，力求提出一些有针对性的建议。

[关键词]教育；网络舆情；舆情引导；建议当前，随着中小学教育事业的持续快速发展和教育改革的深入推进，一些深层次矛盾逐渐凸显，教育观念的碰撞更加激烈，全社会对教育热点、难点、焦点问题的关注度、敏感度空前提高，对教育的期望值日益提高，对教育改革发展新思路、新政策、新举措的权威信息公开需求不断增强。

特别是近年来，随着以互联网为代表的新兴媒体社会影响力的日益扩大，微信、微博等各种新型传播手段和载体迅猛发展，教育信息舆情更加多元，网络舆情正面引导面临着日益严峻的挑战。

一、教育网络舆情及其特征网络舆情是指在一定的社会空间内，通过网络围绕中介性社会事件的发生、发展和变化，民众对公共问题和社会管理者产生和持有的社会政治态度、信念和价值观。

[]它是较多民众关于社会中各种现象、问题所表达的信念、态度、意见和情绪等等表现的总和。

教育话题普遍关系百姓切身利益，教育舆情的主要关注点在教育管理、校园暴力、校园视频安全、政策法规、招生就业、师德师风等方面。

并且具有一定规律性，三月、九月伴随着各级各类学校的开学，教育舆情事件主要以教育管理和教育政策法规为主；至五六月份，由于正值中高考以及学生毕业就业阶段则舆情以招生就业为主。

一旦不能妥善应对和处理教育舆情，极易带来巨大压力，形成舆论热点。

从勒庞《乌合之众》浅析网络环境下的受众行为作者：翁小娜来源：《艺术科技》2021年第02期摘要：随着科技的进步，新媒体行业不断发展，受众群体也不断扩大。

如今是群体时代，群体行为对社会发展有着重大影响。

勒庞的群体行为研究使群体心理呈现出崭新的面貌，当今网络环境中，受众群体的特质发生了显著变化。

本文以勒庞《乌合之众》为理据，以当代网络环境为基础，结合群体与个体的关系，分析网络环境下的网络受众群体心理，并对受众行为提出反思。

关键词：群体行为;《乌合之众》;群体心理中图分类号：G206 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2021）02-0-020 引言法国社会学家勒庞的《乌合之众：大众心理研究》对群体心理与思维方式的考察，使群体研究露出崭新的视角，是群体研究不可不读的佳作。

本是理智、有主见的个体，一旦成为群体成员，其思维及行为和独立个体迥然不同。

网络社会的到来，广大民众的群体心理表现得尤为明显。

网络社会中，有些群体近乎疯狂，而这恰好再一次印证了勒庞的群体思想。

网络社会群体依旧拥有以往的群体特性，网络群体事件中随波逐流、任意妄为、无道德底线的波涛又起，极力证明了时代虽然变了，但群体很大程度上仍是历史的翻版。

当然，从细小方面来看，当代群体的受众行为有了些许变化，尤其是网络环境中的群体行为，大体上仍保持着勒庞对群体的判断与定义，但细节上存在差异[1]。

本文用勒庞《乌合之众》中的理论作为依据，分析网络环境下的受众行为。

1 网络环境下信息传播概况随着社会的发展，信息的获取渠道有了巨大改变，大众接收信息，也分享自身的信息，实现信息共享互通。

信息传播速度快，信息种类多样化，大众少了传统传播方式下对信息的强烈新鲜感，更多关注自身的兴趣点，由此划分成具有不同偏好的信息受众群体。

以往信息少，人们对其关注度高，关注时间长，现代社会有着海量信息，大众关注点不断跳转，出现信息“失焦”[2]。

一般情况下，绝大多数的不实信息可以迅速得以证伪。

传媒观察235视界观.2021.06浅析中国网络直播现状及未来趋势才雨灵(大连新闻传媒集团，辽宁，大连 116000)摘 要：在我国媒体业向前发展过程当中，网络直播作为一个新生力量正在迸发出强大的生命力，但是，我们在看到网络直播发展所呈现出来的价值的同时，也应该注意到我国网络直播所存在的问题与不足。

本文主要聚焦中国网络直播现状探讨未来的发展趋势。

关键词：中国；网络直播；现状；趋势随着网络媒体应用发展领域的不断拓展，网络直播逐渐成为媒体应用体系的重要组成部分，并且涌现出大批的网红，催生了网络直播产业。

在这一背景下，有必要透过网络直播的现状，探讨网络直播发展的趋势。

本文系统地分析网络直播在发展中所存在的问题以及今后网络直播优化发展的策略与趋势，对于促进网络直播等相关领域的研究有着一定的借鉴意义。

一、网络直播的内涵从学术层面来看，关于网络直播等相关的内涵还没有达成较为广泛的共识。

一般来说，网络直播主要是利用网络直播平台与受众进行在线沟通以及在线分享的媒介的总称。

在现场架设独立的信号采集设备（音频+视频)导入导播端（导播设备或平台），再通过网络上传至服务器，发布至网址供人观看。

从这一概念中可以看出，网络直播是依托网络媒体平台进行资讯传递的一个重要过程。

如何从网络直播的整体发展特点出发，优化网络直播的路径，提高网络直播的效果具有极为重要的现实性意义。

二、我国网络直播的发展现状我国网络直播始于2005年，9158最先开创视频聊天业务，呱呱、YY、六间房等跟进者涌现，形成直播模式的雏形。

2014-2016年进入爆发期，主流视频网站纷纷布局直播业务；从时间概念上来看，我国网络直播发展的时间走过十多年的历程。

目前，无论是在网络直播的平台数量方面，还是在网络直播相关参与人员的数量方面都在不断的发展。

从目前来看，包括抖音、快手、微信、百度、今日头条在内的诸多网络视频平台都推出了网络直播业务服务，为广大的网络直播人员更好地参与直播平台，提供了重要的发展机遇。

浅析新媒体环境下的受众浅析新媒体环境下的受众引言1. 受众的多样性在新媒体环境下，受众的多样性和个性化需求得到了更好的满足。

传统媒体主要通过广播、电视等渠道向大众传播信息，而新媒体可以通过网络、社交媒体等渠道向不同群体传播信息。

这使得受众可以根据自己的兴趣、需求选择他们感兴趣的内容，并与其他具有相同兴趣的用户进行交流和互动。

，新媒体环境下的受众也更加多元化。

每个人都可以成为受众，无论是老人、青少年还是儿童。

新媒体技术的普及使得信息更加容易获取，无论是高龄人群还是年轻人都能够快速获取他们所需的信息。

新媒体也使得传统媒体无法触及到的边缘人群有了更多获取信息的机会。

2. 受众的互动性新媒体的另一个特点是互动性，受众不再只是被动地接收信息，而是可以积极参与到信息的传播和创造中。

例如，社交媒体平台上的用户可以通过点赞、评论、分享等行为对他人发布的内容进行反馈和互动。

这种互动性使得受众不仅可以获得信息，还可以产生和传播信息，进而影响其他人。

互动性不仅意味着受众可以参与到信息传播中，也意味着受众可以对信息进行个性化定制。

新媒体技术可以根据受众的兴趣、历史行为等数据进行个性化推荐，为受众提供更加符合他们需求的内容。

受众可以根据自己的偏好选择感兴趣的信息，并通过互动行为来影响推荐算法的结果。

3. 信息获取与传播的特点在新媒体环境下，受众获取和传播信息的方式也发生了巨大变化。

传统媒体主要通过报纸、电视等渠道传播信息，而新媒体可以通过网络、社交媒体等渠道传播信息。

这种传播方式的改变使得信息可以以更快的速度传播，也降低了信息的传播成本。

受众获取信息的渠道也变得更加多样化。

传统媒体主要通过报纸、电视等渠道向受众传播信息，而新媒体可以通过搜索引擎、社交媒体等渠道获取信息。

受众可以根据自己的需求使用各种渠道获取信息，并通过互联网的连接性来找到更多相关的信息。

结论新媒体环境下的受众呈现出多样性、互动性和个性化需求的特点。

受众不再被动接受信息，而是可以积极参与到信息的传播和创造中。

2009年8月第12卷第4期西安文理学院学报(社会科学版)J our nal of X i hn U ni ver s i t y of A rt s and Science(Social Sci e nc es Edi t i on)A ug．2009V01．12N o．4新兴媒体之问的较量：手机PK网络——浅析受众参与性的扩张赵莹(陕西师范大学新闻出版科学研究所，陕西西安710065)摘要：随着传播环境的变化和受众主体性的觉醒，受众对传播活动的参与变得尤为重要，大众传媒开始重视与受众互动，各种各样的参与方式层出不穷，网络的出现给受众提供了大量的、多样的参与方式，随后，手机为受众参与提供了更方便、更快捷的互动方式，独具优势，在很大程度上增强了受众参与传播活动的权利，值得我们给予关注。

关键词：受众；网络；手机短信中图分类号：G21文献标识码：A文章编号：1008—777X(2009)04—0072—03受众，根据《中国大百科全书新闻出版》卷的解释是指接受信息的群众，泛指报刊、书籍的读者，广播的听众，电影、电视的观众。

在网络和手机这两种新兴数字媒体出现后，网络用户和手机用户也加入到受众的行列，并成为相当活跃的受众，对传播活动的影响更迅速更直接，是传播者必须重视的受众群。

一、关于受众参与所谓受众参与，就是受众作为传播过程中的一个独立要素参加到传播活动中的观念和行动。

…受众参与论认为，受众有参与和使用传播媒介的权利，即受众既有权要求媒介对事物作公正、客观的报道，又有权利用媒介反映自己欲反映的情况和意见。

在相当长的一段时期内，受众被看做是被动的接受者，只能无条件的接受传播者的信息和宣传。

随着传播学研究的深入、受众主体性的觉醒，人们发现，受众并不是消极被动的接受者，相反他们是整个传播活动中最活跃的决定因素，对传播活动是否具有足够的影响力起着决定作用。

从传播者方面来讲，社会主义市场经济的确立以及国家宏观调控的变向，使传媒发生了深刻的变化，即用受众的需求来指导内容的生产，以受众的满意度来衡量传媒工作的质量。

49浅析“后真相”时代下网络群体极化现象——以“榆林产妇坠楼”事件为例周卫忠，简梦芝（广东技术师范学院，广东 广州 510665）摘 要：“后真相”时代下，人们被情绪所支配靠既有经验对事件进行主观评价，事实反而变得不再重要。

然而，情绪化的受众在网络上打破区域限制，迅速聚集联合而实现快速便捷的交流，容易使非理性化的倾向走向极端，导致群体极化。

文章根据“榆林产妇坠楼”事件，从传统媒体、社交媒体和受众所发生的变化三个角度，浅析“后真相”时代下网络群体极化的发生机制并提出反思。

关键词：“后真相”；网络群体极化；“榆林产妇坠楼”事件中图分类号：G206 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2018）05-0049-02收稿日期：2018-04-15作者简介：周卫忠，男，广东技术师范学院硕士研究生导师，主要从事当代文体学研究；简梦芝，女，广东技术师范学院新闻传播学在读硕士研究生，主要从事新闻理论与实务研究。

“后真相”（post-truth ）是指“情绪的影响力超过事实”，其最早是出现在1992年美国《国家》杂志的一篇文章里[1]。

《牛津词典》将其解释为“诉诸情感及个人信念，较陈述客观事实更能影响舆论的情况”。

2016年，“后真相”被《牛津词典》选为年度词汇，这反映了过去一年的热点指标，更是预示着后真相时代的到来。

“网络群体极化”是指网民对某一议题评价的倾向性在加入网络群体讨论后会表现得更加明显，甚至走向网络暴力等极端。

近年来，网络暴力现象在互联网平台上肆意蔓延，各类网络群体极化现象不断发生，这与“后真相”时代的“情绪先于事实”有密不可分的关系，如“上海女孩逃离江西”、“罗尔事件”、“榆林产妇坠楼”事件，都引起了网络一阵喧嚣。

一、“榆林产妇坠楼”事件中的网络群体极化 2017年8月31日，在陕西榆林某医院，一名产妇在等候生产期间从该院五楼坠楼身亡，事件一经曝出，便在网上引起巨大反响。

医患关系、家庭问题、孕妇生育问题触动着网民的神经，网民的情绪被点燃，网络暴力等群体极化现象随之发生。

浅析新媒体环境下的受众浅析新媒体环境下的受众一、引言在数字化和互联网技术的不断发展下，新媒体成为了人们获取信息和进行沟通的重要渠道。

在新媒体环境下，受众群体的特征和行为也发生了明显的变化。

本文将从新媒体环境的概述、受众特征和行为等方面对新媒体环境下的受众进行浅析。

二、新媒体环境的概述1.定义和特点2.新媒体的发展背景和趋势3.新媒体平台的多样性和影响力三、受众的特征分析1.年龄分布2.社会经济背景3.教育水平4.兴趣爱好和消费行为四、受众的行为分析1.信息获取方式a) 浏览网页和查阅移动应用b) 搜索引擎和社交媒体c) 订阅邮件和推送通知2.信息消费行为a) 资讯类新闻b) 娱乐和文化内容c) 商品和服务推荐3.信息传播行为a) 社交分享b) 参与评论和讨论c) 个人创作和发布五、新媒体环境下的受众类别划分1.主动型受众2.被动型受众3.互动型受众六、新媒体环境下的受众的影响因素1.媒体技术的发展2.社会和文化背景的影响3.广告和市场营销手段的变革七、新媒体环境下的受众研究方法1.调查问卷和访谈2.数据分析和统计3.社会网络分析八、新媒体环境下的受众管理策略1.用户定位和画像2.个性化推荐和内容定制3.社交媒体营销和口碑传播本文档涉及附件：附件1：新媒体环境下受众调查问卷附件2：新媒体环境下受众数据分析报告本文所涉及的法律名词及注释：1.数字化：将数据从模拟形式转换成二进制数字的过程。

2.互联网技术：指连接全球各地计算机网络的技术和协议。

3.新媒体平台：指提供信息传播和交互的数字化平台，如社交媒体、新闻网站等。

收稿日期：２０２０－０８－１７作者简介：牟昊琨，男，武汉理工大学法学与人文社会学院硕士研究生，主要从事新闻与传播研究。

浅析信息茧房的成因、发展趋势及“破茧”路径牟昊琨（武汉理工大学法学与人文社会学院，湖北武汉４３００００）摘　要：随着互联网的迅速发展和移动智能终端的广泛应用，人们获取信息的渠道也更加多元，网络信息的流通更加便捷。

但人的时间和精力有限，面对泛如瀚海的信息，无法悉数接受，因而每个人会按照自身的喜好来选择性地了解信息，似乎是为自己定制了个人日报，每个人都将自己禁锢在封闭的“信息茧房”里，而自媒体的快速发展更是催生了“信息茧房”的加速形成，长此以往，就会导致个人信息的窄化和视野局限，甚至会造成群体极化和社会的割裂。

关键词：“信息茧房”；原因；发展；对策中图分类号：Ｇ２０６ 文献标识码：Ａ　 文章编号：１６７２－８１２２（２０２１）０６－００３１－０３ 一、“信息茧房”的成因分析（一）“信息茧房”的概念界定美国知名教授凯撒·Ｒ·桑斯坦于２００６年最早提出了“信息茧房”这一概念，他在《信息乌托邦：众人如何生产知识》一书中阐述，在信息传播中，公众对信息的需求常常是个性化的，并不是全面的，大众在进行信息选择时有着明显的倾向性。

桑斯坦认为“信息茧房”主要是以“个人日报”的形式呈现：一个完全为个人量身定制的日报，我们可以按照自己的喜好选择要关注的话题［１］。

在桑斯坦看来，传播技术的迅猛发展，使传播市场急速朝着信息乌托邦前进。

新闻、娱乐和信息的市场日趋完美，受众能够准确看到他们想看的节目。

当人们可以自由筛选信息时，大家可以明确自身的需求，屏蔽与自身无太大关联的信息，从而造成信息的窄化和思维的局限，更严重的则会造成社会的割裂。

（二）“信息茧房”成因分析１．社交媒体进一步加速了“信息茧房”的形成微信、微博、ＱＱ等ＡＰＰ的使用，使得信息能相互授受且畅通无阻的同时，也进一步为受众个性化选择信息接收途径和信息接收范围创造了可植根的土壤。

广告与品牌研究新闻文化建设 2021.4下舆情研讨146浅析网络舆情发展规律及引导对策阮 滢摘要：网络舆情作为网民监督权力的体现，有着自身的发展规律。

作为主流媒体，我们要善于从个别新闻案例中总结经验，才能更好地将受众向正确的舆论方向引导。

在此背景下，本文分析了网络舆情的发展规律及引导对策。

关键词：网络舆情；发展规律；新媒体时代；引导机制网络平台因其在多样性、交互性、便捷性等优势，对受众发表不同的见解也有极强的包容性，因此，相较于传统的舆论监督有着更鲜明也更复杂的特点，由此，本文针对网络舆情的内涵及发展规律进行了分析。

一、网络舆情的内涵舆情，是指在一定的社会空间内，围绕中介性社会事件的发生、发展和变化，作为主体的民众对作为客体的社会管理者、企业、个人及其他各类组织及其政治、社会、道德等方面的取向产生和持有的社会态度。

它是较多群众关于社会中各种现象、问题所表达的信念、态度、意见和情绪等表现的总和。

而网络舆情是指在一定的社会空间内，通过网络围绕中介性社会事件的发生、发展和变化，民众对公共问题和社会管理者产生和持有的社会政治态度、信念和价值观。

[1]。

实际上，网络舆情和社会舆论存在着一定的相似之处，那就是可以通过意见领袖对受众进行引导。

网络舆情作为社会舆论和网络的结合形式，体现出以下几个明显特性：一是受众选择性强，不论是受众可选择的话题，还是参与讨论的方式都给了受众极大的自主权，互联网打破了传统传播媒介的局限，涉及面从经济、社会到娱乐、体育，几乎涵盖了生活的每个方面，受众在发表意见时可以选择图片、文字、视频等各种方式；二是信息真实性有待考证，由于网民在发表信息时不需要经过信息和身份的审查，在简化信息发布流程的同时也一定程度方便了虚假信息的传播，再加上虚假信息通常伴随着煽动性文字，这就容易误导认知水平较低的网民进行跟风转发，对社会产生不良影响；三是受众参与性强，互联网平台的开放性给受众进行参与提供了一个极佳的途径，事件的影响力越大就有越多的网友被事件本身所吸引。

浅析新媒体环境下的受众浅析新媒体环境下的受众引言新媒体环境下的受众特点1. 多样性新媒体环境下的受众具有极大的多样性。

相比传统媒体时代，受众可以根据自己的兴趣和需求选择多种形式的媒体内容，如文字、图片、音频和视频等。

这种多样性使得受众更加个性化，也使得传播者需要更加精准地定位目标受众。

2. 参与性在新媒体环境下，受众不再是被动接受信息的对象，而是可以积极地参与进来。

通过社交媒体、博客和论坛等平台，受众可以与其他人分享自己的观点和经验，进行讨论和互动。

受众的参与性增强了信息的传播效果，也使得受众更加活跃和有声音。

3. 分散性传统媒体时代，受众的选择有限，主要集中在几家大型媒体机构。

而在新媒体环境下，媒体门槛降低，受众可以通过个人博客、公众号等方式发布和传播信息。

这种分散性导致信息源的多样性，也使得受众需要更多的筛选和判断能力。

新媒体环境下受众的变化1. 用户习惯的改变新媒体的出现使得受众习惯发生了巨大的变化。

过去，人们主要通过报纸、电视和广播等渠道获取信息，而现在，更多的人通过方式、平板电脑和个人电脑上的社交媒体应用程序获取信息。

这种变化使得受众更加便利和迅速地获取信息，也使得他们对信息的要求更高。

2. 对信息真实性的关注在新媒体环境下，信息的真实性成为了一个严重的问题。

虚假信息和谣言层出不穷，受众需要更加警惕和辨别。

受众对于信息的真实性更加关注，更加倾向于获取经过权威认证和可靠来源的信息。

3. 社交化传播的影响新媒体的社交化特点使得信息的传播速度更快，并且容易产生网络般的传播效应。

受众在接受信息的也会参与到信息的传播中，通过转发、点赞和评论等行为来推广信息。

这种社交化传播的影响使得受众更加容易受到他人观点的影响和塑造。

新媒体环境下的受众具有多样性、参与性和分散性的特点。

受众的习惯、对信息真实性的关注和社交化传播的影响也发生了变化。

了解和把握这些变化将有助于传播者更准确地定位受众，并制定更有效的传播策略。

浅析新媒体环境下的受众浅析新媒体环境下的受众⒈引言⑴背景介绍随着新媒体的快速发展和普及，人们获取信息的方式发生了巨大变化。

新媒体环境下的受众也随之产生了诸多变化。

本文旨在深入分析新媒体环境下的受众特点、行为以及对信息的获取和传播的影响。

⑵研究目的本文旨在通过对新媒体环境下的受众进行深入研究，探讨其特点、行为以及对信息的获取和传播的影响，为新媒体运营者、广告商及相关研究者提供有价值的参考和指导。

⒉新媒体环境下的受众特点⑴多样性与个性化在新媒体环境下，受众群体呈现出多样化和个性化的特点。

不同受众对于信息的需求和偏好差异较大，他们通过个人化设置和个性化推荐等方式获取自己感兴趣的内容。

⑵互动性与参与性新媒体为受众提供了更多的互动和参与的机会。

他们可以通过点赞、评论、分享等方式与内容进行互动，表达自己的看法和意见，从而实现与内容和其他受众的有效互动。

⑶移动化与便捷性随着智能方式的普及，受众越来越多地使用移动设备访问新媒体平台。

这使得他们能够随时随地获取信息，提高了获取信息的便捷性和即时性。

⒊新媒体环境下的受众行为⑴信息获取方式新媒体环境下的受众通过各种方式获取信息，包括搜索引擎、社交媒体、新闻客户端等。

他们更加依赖个性化推荐和社交网络的信息传播方式。

⑵信息传播与影响受众通过社交媒体平台分享和传播信息，他们的意见和看法对其他受众产生影响，形成信息的传播和扩散。

同时，他们也受到来自其他受众和媒体的信息影响。

⑶受众参与度新媒体环境下的受众更加积极主动地参与信息的生产和传播。

他们通过发布内容、参与话题讨论等方式表达自己的看法和意见，对信息产生评论和互动。

⒋新媒体环境下受众对信息获取和传播的影响⑴新闻报道的个性化与定制化受众对信息的个性化需求促使新闻媒体在报道方式、内容选择等方面进行个性化定制，以满足各类受众的需求。

⑵网络舆情的形成与传播新媒体环境下的受众参与网络舆论的形成和传播过程，他们通过社交媒体等平台表达自己的声音和看法，进而对舆论产生影响。

浅析中国网络受众摘要当今社会受众在网络传播中的作用越来越重要，他们是构成网络社会的基础单元，更是网络社会的参与者、使用者。

中国的网络受众不再是传统意义上的接受信息，而是慢慢由被动变得主动。

中国的网络受众呈现出大众化和多元化的现状，受一定受众心理的影响，现在中国网络受众呈现出一些新的趋势。

关键字网络受众受众心理网络受众发展新趋势目前，中国已经成为网民第一大国，并且每年以一定的随率增长着，所以研究中国网络受众是非常必要的。

网络受众是带着各种特定目的和诉求的网络使用者，是网络社会构成的基础。

现阶段，已经进入了信息社会，三网融合以及网络社会的迅猛发展已经势不可挡，中国的网络受众不同于其他国家和地区的受众，拥有自己的现状和趋势。

作为网络社会的基体和主体，十分有必要研究中国网络受众的现状，影响网络受众的心理因素以及网络受众发展趋势。

一、中国网络受众现状1、网络受众绝对数量快速增长，相对数量与他国有一定差距中国互联网络信息中心第一次公布《中国互联网络发展状况统计报告》是在1997年，截止到1997年10月31日，中国互联网用户人数是62万到2001年6月30日，我国互联网用户人数达到2650万，比2001年1月的2250万增长了400万人。

目前中国网民的人数还处在不断增长的情况下。

所以中国网民的绝对数量在高速增长中。

虽然如此，但中国网络受众的相对数量（网民占人口的比例）与发达国家还是有很大的差距。

“据信息研究机构日前公布的统计数字报道，挪威的全国人口中每个月都上网的人数比例已达到63%，丹麦上网人数比例达３６％，美国上网率超过50%，瑞典２９％，英国２５％，德国１８％，法国１４％，意大利１３％，西班牙９％。

整体而言，2000年全球约有4亿人每天在使用互联网，预料到2005年将超过10亿人。

华盛顿的Strategis公司经过调查，在美国，互联网用户人数已达到一亿，现在美国有半数的成人在使用互联网。

据日本2001年06月30日发表的《2001年因特网白皮书》提供的统计，截止2001年2月底，日本共有网民3263.6万人，比去年增加1937.9万人。

浅析新媒体环境下的受众浅析新媒体环境下的受众1. 引言在新媒体的快速发展和普及的背景下，传统媒体的影响力逐渐被新媒体所取代。

新媒体的特点是互动性强、传播速度快、传播范围广，这使得受众的角色也发生了变化。

本文将就新媒体环境下的受众进行深入分析和探讨。

2. 新媒体环境下的受众特点2.1 数字原住民随着互联网的普及，人们逐渐成为习惯使用网络和数字技术的原住民，这使得新媒体成为他们获取信息的主要渠道。

数字原住民善于利用新媒体工具与他人交流和互动，他们更加依赖互联网获取信息，对新媒体的内容更加敏感。

2.2 多样化的受众群体新媒体的特点是可以满足不同受众群体的需求，因此受众群体也愈发多样化。

无论是不同年龄、性别、职业还是文化背景的人们，都可以通过新媒体获取信息、表达观点和参与讨论。

2.3 短期关注度和信息过载新媒体的快速传播和信息的不断涌入，使得受众的关注度变得短暂而转移。

在、微博等社交媒体平台上，信息的更新速度非常快，这使得受众容易忽略重要信息或陷入信息过载的困境。

3. 新媒体对受众的影响3.1 个性化定制新媒体平台通过用户数据的收集和分析，能够为受众提供个性化的内容推荐和广告定制。

个性化定制使得受众能够更快速地找到自己感兴趣的信息，提高信息传递的效率。

3.2 信息扁平化新媒体环境下信息的传播更为平等和广泛，受众不再局限于传统媒体的信息渠道。

每个人都有发表自己观点的机会，这使得信息的流动更加自由和平等。

3.3 交流互动新媒体的互动性强，使得受众能够更积极地参与讨论和交流。

社交媒体平台上的评论功能和点赞功能，使得受众可以对信息表达自己的态度和观点，并与其他受众进行交流和互动。

4. 新媒体环境下的受众行为4.1 信息多元化选择新媒体的发展使得受众可以从多个渠道获取信息，他们会根据自己的需求和兴趣主动选择信息源，这使得受众更加自主和独立。

4.2 信息获取策略的改变在新媒体环境下，受众需要更好的策略来获取有用的信息。

新媒体事件的受众参与浅析摘要：在当今社会，新媒体事件不断成为被关注的焦点。

依托于新媒体技术的进步，受众的能动性不断增强，借助新媒体提供的多种方式参与到新媒体事件的传播中，并产生了重大的影响。

新媒体事件的传播过程，可以说是受众不断实现自身在事件传播中参与性的过程。

本文通过对新媒体事件受众参与的内涵、参与度、原因和影响的分析，以引导大众传媒尤其是新媒体更加重视受众参与的实现，发挥其正面效应。

关键词：新媒体事件受众受众参与近年来，新媒体事件频发，受到社会各界的广泛关注，并成为学者们研究的一个热门话题。

对于“新媒体事件”（New Media Event）的定义，众说纷纭，尚未形成统一的观点。

本文对这一概念做如下界定：“新媒体事件”（New Media Event）脱胎于美国著名传播学者丹尼尔・戴扬和伊莱休・卡茨提出的“媒体事件”（Media Event）的概念，是指依托开放互动式新媒体技术的发展，通过以互联网、手机等为代表的新媒体重点参与传播，从而产生重大社会影响力的媒体事件。

“相对于传统的社会事件，新媒体事件具有传播速度快、受众参与程度高、社会轰动效应强等方面的特点。

”①本文基于新媒体事件广泛的受众参与特点，以分析新媒体事件受众参与的内涵、参与度、原因以及受众参与新媒体事件传播所产生的影响。

新媒体事件受众参与的内涵受众参与是受众作为传播过程中的一个独立要素参加到传播活动中的观念和行动。

受众参与理论概念源于社会参与理论，又称受众介入理论。

由美国学者J ・A・巴伦在1967年发表的《对报纸的参与权利》一文中最早明确提出，渊源于美国宪法中有关公民权利的一种受众理论。

20世纪80年代以后，受众参与媒介的观念迅速扩散；从90年代开始，特别是互联网被广泛应用以来，传播渠道迅速增长，传媒与受众的互动性空前加强；进入21世纪，随着新媒体技术的飞速发展，传媒环境更是发生了深刻的变化。

据中国互联网络信息中心发布的《第26次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2010年6月，中国网民规模达到4.2亿，互联网普及率攀升至31.8%；手机网民规模达到2.77亿。

浅析新媒体环境下的受众浅析新媒体环境下的受众新媒体的兴起随着互联网技术的不断进步和普及，新媒体逐渐崭露头角。

新媒体是指在数字技术支持下，以互联网为基础，利用计算机与网络技术发布、传播、交流信息的媒体形式。

相比传统媒体，新媒体具有即时性、互动性、个性化和多样化的特点，吸引了越来越多的受众。

新媒体环境下的受众特点1. 广泛性新媒体的受众不再局限于特定地区、特定人群，其信息传播范围更为广泛。

通过互联网和社交媒体平台，受众可以跨越时空限制，与全球范围内的信息进行交流和互动。

2. 个性化新媒体为每个受众提供了个性化的信息服务。

通过分析受众行为和兴趣，新媒体平台可以根据受众的需求和偏好，推送相关的内容和广告。

这种个性化的服务提高了受众的满意度和参与度。

3. 互动性与传统媒体相比，新媒体更具互动性。

受众可以直接参与到信息的生产和传播中，不再只是信息的接收者。

在新媒体平台上，受众可以发表评论、点赞、转发、分享等，与其他受众进行交流和互动，增强了参与感和社交性。

4. 定制性新媒体平台可以根据受众的需求和兴趣，提供个性化的内容定制服务。

通过关注特定的主题或订阅特定的频道，受众可以获取到感兴趣的内容，避免接收到无关的信息干扰。

5. 多样性新媒体平台提供了多种形式的信息表达和传播方式。

除了文字和图片，受众还可以通过音频、视频、动画等多媒体形式获取信息。

多样的信息表达方式丰富了受众的阅读体验，提高了信息的传达效果。

受众在新媒体环境中的作用新媒体环境下的受众不再是被动的接收者，而是具有一定主动性和参与性的信息消费者。

受众可以选择自己感兴趣的信息来源，参与到信息的生产和传播中，对信息进行评论和反馈，甚至成为自媒体人，创建属于自己的信息平台。

受众的参与和互动为新媒体的发展提供了源源不断的动力。

新媒体环境下的受众具有广泛性、个性化、互动性、定制性和多样性等特点。

除了接收信息外，受众还能参与到信息的生产和传播中，成为新媒体时代的信息消费者和创造者。