祥 幼儿园大班韵律活动 跳花绳

幼儿园大班律动游戏跳花绳教学设计【含教学反思】一、教学目标1. 知识目标1.了解跳花绳这项律动游戏的基本规则；2.掌握正确的跳花绳姿势和技巧；3.增强幼儿的协调性和节拍感。

2. 能力目标1.培养幼儿的动手能力和团队合作意识；2.提升幼儿的运动能力和身体协调性；3.让幼儿体验到跳花绳的乐趣，增强其对运动的兴趣。

3. 情感目标1.激发幼儿的热爱运动的意识；2.引领幼儿正确对待成功和失败的态度；3.熏陶幼儿的健康生活习惯。

二、教学内容1. 教学内容描述跳花绳可以是小朋友们喜欢并且乐于参与的运动项目之一。

在教学过程中，将教给幼儿跳花绳的基本要领，以及让每个参与的孩子感受到跳花绳时带来的快乐，激发他们热爱运动的意识。

2. 教学重点和难点•重点：跳花绳动作与节拍的配合；•难点：让幼儿能够掌握跳花绳的基本技巧。

三、教学过程1. 准备工作先清理教学场地，确保没有危险因素，准备花绳。

做好幼儿可能需要的饮用水，应急药品等。

准备好幼儿园大班的幼儿，按照小组分配。

2. 为幼儿介绍跳花绳首先向幼儿们展示一下花绳，介绍它的特点和由来。

让幼儿保持安静，并向他们展示花绳的跳法，引导幼儿了解跳花绳律动游戏本质。

3. 教学基本步骤第一步：准备动作鼓励幼儿将双脚并拢，和身体保持垂直状态。

首先让幼儿手拿着花绳，练习双脚离地。

这个动作让幼儿感受到身体的制动作用。

在此动作中，孩子们需要将花绳从背后搂到前面并转动，使它在体前垂直于地面。

第二步：单人跳花绳在准备好动作的基础上，要求幼儿一个接着一个跳花绳，学习掌握跳花绳的技巧。

教学应该非常耐心，因为初学者通常会有困难。

当有人跳绳时，其他幼儿应该一起数数，让队友感觉到支持和团队合作的力量。

第三步：双人踩跳花绳让幼儿成对相对站立，手拉起花绳的两端，一同跳花绳，区别于单人跳绳，双人跳绳必须掌握好动作和节拍的配合。

第四步：接力跳花绳幼儿分成两队，每队人数尽量均匀。

在轮流跳花绳时，要将花绳正确地交给下一位队员，这时幼儿们需要尝试在团队合作下完成任务，为团队争取更高的得分。

教学资料参考范本幼儿园大班律动游戏教案跳花绳(三篇)目录：幼儿园大班律动游戏教案跳花绳一幼儿园大班打击乐教案抬花轿二幼儿园大班数学教案种花生三幼儿园大班律动游戏教案跳花绳一◆游戏玩法建议1、先通过儿歌配合音乐做动作。

(1)乐句，双手叉腰，出左脚做点地动作两次。

(2)乐句，双手叉腰，双脚做后踢步动作跳过花绳。

乐句后半(2_2靼皇)的地方身体向后转。

(3)乐句，继续重复双手叉腰，出左脚做点地动作两次。

(4)乐句，双手叉腰，双脚做后踢步动作跳过花绳。

乐句后半(111)的地方身体向后转。

最后乐句的小结尾幼儿自由摆造型。

2、在熟悉了动作的基础上，进行完整的音游。

玩法：每四个幼儿为一组，每组的花绳为一种颜色，当教师举起与花绳相同颜色的牌子，那组幼儿就要跟着音乐做上述的动作。

二、教学活动建议【活动目标】1、感受活泼，节奏分明的音乐旋律，掌握乐曲中特有的节奏型。

2、通过游戏，理解和掌握跳花绳的动作要领，并且学会和同伴相互配合按音乐节奏进行音游活动。

3、会看本组颜色牌的示意听音乐跳花绳，能在别组颜色牌出现时观摩他人表演，体验民间游戏的魅力和快乐。

【活动过程】1、跟随音乐节奏律动和老师互动打招呼，初步感受活泼，节奏分明的音乐旋律。

2、欣赏音乐，感受乐曲的旋律和乐曲中特有的节奏型。

3、初步感受“跳花绳”中跳的基本动作。

4、利用“小脚板玩游戏”演示脚进绳时和出绳时的基本动作。

5、幼儿利用“小脚游戏”理解和掌握“跳花绳”中跳的动作要领。

6、教师示范“跳花绳”的游戏。

7、出示一条大花绳，幼儿集体练习“跳花绳”的游戏。

8、幼儿分组玩“跳花绳”游戏，体验和同伴相互配合音游活动的乐趣。

9、幼儿分组比赛“跳花绳”游戏，体验民间音乐游戏的情趣。

10、活动延伸：鼓励幼儿尝试用新的方法进行“跳花绳”游戏。

幼儿园大班打击乐教案抬花轿二活动目标：1、学习分声部打击乐器，并在合奏中始终保持自己的声部的节奏。

2、集中注意看指挥，愉快地积极参与演奏活动。

幼儿园大班艺术活动跳花绳教学设计教案一、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解跳花绳的基本技巧和动作，知道跳花绳的乐趣。

2. 技能目标：通过练习，让幼儿能够熟练地跳过花绳，提高身体的协调性和灵活性。

3. 情感目标：培养幼儿团队合作精神，增强自信心，感受艺术活动的快乐。

二、活动准备1. 物质准备：花绳、音乐、舞蹈垫。

2. 环境准备：宽敞的场地，确保幼儿活动安全。

三、活动过程1. 导入部分：教师带领幼儿做热身运动，提醒幼儿注意活动安全。

2. 基本部分：（1）教师示范跳花绳的基本动作，讲解动作要领。

（2）幼儿分组练习，教师个别指导。

（3）邀请幼儿展示，鼓励他们大胆表现自己。

3. 提高部分：（1）教师引导幼儿发挥创意，创作花绳舞蹈动作。

（2）幼儿团队合作，编排花绳舞蹈。

（3）展示表演，分享成果。

四、活动总结1. 教师带领幼儿回顾活动过程，让幼儿谈谈自己的收获。

2. 教师对幼儿的表现进行点评，给予肯定和鼓励。

3. 布置课后作业：让幼儿回家后，与家长一起练习跳花绳，分享活动乐趣。

五、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对跳花绳的兴趣。

2. 评价幼儿在跳花绳过程中的表现，关注他们的进步。

3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的练习情况。

六、活动准备1. 物质准备：足够长的跳绳、彩色纸条、剪刀、胶带、音乐播放设备。

2. 环境准备：干净平整的室内活动场地，确保幼儿活动安全。

七、活动过程1. 导入部分：教师带领幼儿做热身运动，提醒幼儿注意活动安全。

2. 基本部分：（1）教师示范跳花绳的基本动作，讲解动作要领。

（2）幼儿分组练习，教师个别指导。

（3）邀请幼儿展示，鼓励他们大胆表现自己。

3. 提高部分：（1）教师引导幼儿发挥创意，利用彩色纸条装饰跳绳，增加趣味性。

（2）幼儿动手制作彩色跳绳，培养动手能力。

（3）展示制作成果，分享喜悦。

八、活动总结1. 教师带领幼儿回顾活动过程，让幼儿谈谈自己的收获。

2. 教师对幼儿的表现进行点评，给予肯定和鼓励。

大班律动游戏跳花绳教案教案标题：大班律动游戏，跳花绳一、教学目标：1.培养幼儿对跳绳游戏的兴趣，增强对身体协调能力的训练。

2.锻炼幼儿的肢体协同能力，培养他们的节奏感和稳定性。

3.促进幼儿团队合作意识的形成，培养他们的团结互助精神。

二、教学准备：1.跳绳2.音乐播放器及适合的背景音乐3.可移动的障碍物（可以使用椅子等）三、教学步骤：1.游戏介绍介绍本次游戏的目的和规则，并告诉孩子们游戏的欢乐之处。

2.身体热身操通过一些简单的身体热身操，让孩子们做好准备。

3.安全注意事项向孩子们介绍跳绳时的安全注意事项，例如穿着舒适的运动鞋，保持距离等。

4.跳绳的基本动作向孩子们示范跳绳的基本动作，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等，并让他们跟着一起练习。

5.跳花样绳介绍不同花样绳的跳法，如“蜜蜂飞舞”、“蛙跳入水”、“斜方向跳”等，并示范给孩子们看。

6.分组练习将孩子们分成几个小组，每个小组轮流进行跳绳练习。

教师可以巡视并适时给予指导和鼓励。

7.挑战难度渐渐增加跳绳的难度，例如增加绳子的速度，增加跳绳时间等，让孩子们感受到进步和成就，并保持游戏的刺激性。

8.运动游戏在平坦的场地上，设置几个障碍物，让孩子们在跳绳的同时，跳过障碍物。

以小组为单位进行比赛，看哪个小组能跳过的障碍物最多。

9.游戏总结总结本次游戏的收获与体验，鼓励孩子们互相表扬和分享跳绳的成就。

四、教学扩展：1.可以请一些擅长跳绳的同学来表演，并让其他同学模仿学习。

2.在跳绳的同时，播放一些有节奏感的音乐，让孩子们根据音乐的节拍来跳绳。

五、教学评价：观察幼儿在游戏中的表现，包括是否能够按照规则进行跳绳、是否能够与小伙伴合作等，并通过表扬和鼓励来激励幼儿的参与和进步。

六、教学反思：本次教学过程中，是否能够引起幼儿的兴趣和积极参与，是否能够顺利掌握跳绳的基本动作，是否能够达到预期的教学目标，教师应根据实际情况进行教学反思和调整。

大班体育教案：跳花绳关于大班体育教案:跳花绳活动目标：1、在双脚立定向上跳的基础上，尝试向前行进跳、单脚跳、向后甩绳跳等各种花样跳绳。

2、喜爱跳绳运动，有创新精神。

活动准备：1、每人短绳一根2．干毛巾每人一块3．录音机4．《喜洋洋》音乐 5．记分表一张 6、椅子三张7、红、黄、绿颜色标记活动过程：1、我们又要和绳子一起做游戏了，大家开心吗？让我们先来做个绳子操。

打开你的'绳子，把它对折两次，准备好了吗。

2、听音乐做绳操。

上肢——体转——体侧——腹背——下蹲——跳跃——放松。

3、大家喜欢跳绳吗？请小朋友说说以前我们学的跳绳是怎样跳的。

今天我们要来学习新的跳法。

等一下，小朋友可以去试试，看看你会怎样跳，看谁方法多。

要求：找一个空地方，不影响别人也不被别人影响，觉得热就脱衣服，如果有汗可以用一块干毛巾擦擦。

4、小朋友自由练习，老师指导。

（老师可以跟小朋友一起跳）5、刚才，我们练的都很认真，谁愿意把你刚才的方法给我们介绍一下。

（小朋友介绍，大家跟着一起练，并说说这是什么跳法）6、再请小朋友练一会。

重点练习向前行进跳、单脚跳。

7、进行比赛。

（１）向前行进跳请小朋友按红、黄、绿分成三组，每组五人，进行接力赛，先练习一次。

要求一个跳到终点，下一个再开始。

如果中途坏了，可以原地再开始。

看哪一组先到达终点就算胜利。

（练一次，比一次），并给获胜对发奖。

（２）单脚跳比赛在同一时间里，谁跳的多就是冠军，请客人老师做裁判并记录成绩。

给前五名幼儿发奖。

活动结束：大家表现都很出色，老师给每个小朋友都准备了一份礼物，收好绳子的小朋友可以到老师这里来领礼物。

【关于大班体育教案:跳花绳】。

大班律动游戏跳花绳教案一、教学目标：1、了解跳花绳的技巧和规则。

2、增强学生的协作精神和团队合作意识。

3、培养学生的动手能力和跳绳能力。

二、教学步骤：1、热身活动：在开始游戏之前，要对学生进行充分的热身活动。

可以进行一些简单的运动，如慢跑、伸展、引体向上等。

2、介绍跳花绳游戏规则：跳花绳是一种律动游戏，需要两人以上合作完成。

游戏中每个队伍需要准备两根跳绳。

游戏开始时，两人相隔一定距离，其中一个人手握一根跳绳往地面上甩去，另一人则跃起，跳过跳绳。

然后又轮到另一人手拿一根跳绳往地面上甩去，另一人跃起跳过跳绳。

跳绳者可以调整跳绳的速度和高度，让跳绳的难度逐渐增加。

如果跳绳者跳绳失败，该队伍将被淘汰。

3、分组竞赛：将全班学生分为若干个小组，每个小组由两人组成。

每组人员之间的距离要保持适当，以便进行跳绳。

开始游戏后，每位组员依次跳绳，直到跳绳失败或者跳绳时间耗尽。

跳绳失败的队伍将被淘汰，最后剩下的队伍为胜出。

4、小结：在游戏结束后，要对游戏过程进行回顾总结。

评价每个小组的表现，肯定优秀的队伍，鼓励其他队伍。

三、教学重难点：1、跳绳的技巧和规则。

2、培养学生的动手能力和跳绳能力。

3、发扬学生的协作精神和团队合作意识。

四、教学反思：通过本次大班律动游戏跳花绳的教学，我认为学生在游戏中得到了锻炼和提高。

通过这种形式的律动游戏，学生可以锻炼自己的体能，也可以增强自己的团队意识和协作精神。

同时，在游戏过程中，也可以让学生更深入地了解到跳绳的技巧和规则。

在今后的教学实践中，我将继续发扬律动游戏的优点，帮助学生健康成长。

通过跳花绳游戏的教学，可以使学生充分发挥出团队协作的精神和意识，形成团结向上的氛围，让班级更加团结和谐，培养学生集体荣誉感和个人责任意识。

这些都是学习和生活中非常重要的素质。

而且跳花绳游戏还可以在学生心理方面产生一定的调节和缓解作用，使学生愉悦心情，在锻炼身体的同时也缓解压力。

在跳花绳的教学中，老师需要对跳绳的技巧和规则进行详细的教导。

幼儿园大班律动活动《跳花绳》公开课教案反思教学背景和目的本次律动活动是针对幼儿园大班学生的公开课，通过《跳花绳》的形式，旨在帮助幼儿们锻炼身体，增加运动量，同时也可以促进大班之间的合作与交流。

我们的教学目的是：1.帮助幼儿们发展运动技巧和体能素质；2.提升幼儿们的团队合作和交流技能；3.培养幼儿们的自信心和认知能力。

教学过程安排1.整合课堂资源，将跳绳区域划分为两个房间：家长和幼儿各自组成一个房间，其中家长需要跳绳满五十个后才可以帮助幼儿跳，以此鼓励幼儿们自信尝试；2.通过PPT展示跳绳动态图和视频等多媒体资源，让幼儿们了解跳绳的基本技巧和动作；3.通过口头讲解和示范，帮助幼儿们掌握跳绳的正确姿态和节奏，引导幼儿感受在音乐节奏下跳绳的美妙；4.在跳绳前进行热身运动，包括拉伸、转身、慢跑等；5.让幼儿们自由练习跳绳，鼓励在家长的帮助下完成跳绳挑战；6.借助音乐节拍，让幼儿间进行小组协作，充分展现跳绳的欢乐和美妙；7.结束本次活动，同幼儿进行问答，巩固幼儿的学习成果，并表扬他们的努力和表现。

教学反思本次教学活动是我们首次尝试的公开课活动，整个教学环节紧凑且充满了欢声笑语。

本次活动我们针对不同年龄段的幼儿进行了多个环节的课程安排，使得幼儿们在开心玩耍中学习到了更多的知识。

在本次活动中，我们也遇到了一些问题，做了如下的总结和反思：教学优点1.细致周到的活动准备工作，我们提前准备好了多媒体PPT、音乐、跳绳，并划分好区域，这些安排的充分明确，便于组织幼儿的课堂环节；2.安排了多个环节，课程内容丰富，能够满足不同年龄段幼儿的需求；3.桥段设计得当，让幼儿们更好地掌握课程知识。

教学不足1.教学环节比较紧凑，需要适当加长时间安排；2.一些幼儿难以掌握跳绳的技巧，需要我们加强辅导和指导；3.教学内容的难易度需要更具体的针对性，一些幼儿掌握知识更困难。

改进措施1.下次活动可以适当增加课程时间，让幼儿们更好地掌握课程内容，掌握知识点；2.设计更多的练习环节，对于难度较大的幼儿可以提前进行练习辅导；3.根据不同年龄段幼儿的需求，设计出拟合度更高的教学策略。

幼儿园大班艺术活动跳花绳教学设计教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解跳花绳的起源和发展，知道跳花绳的基本技巧和玩法。

2. 技能目标：通过练习，使幼儿能够熟练地跳过花绳，并能与他人合作进行表演。

3. 情感目标：培养幼儿对跳花绳活动的兴趣，增强团队协作精神，体验到跳花绳带来的快乐。

二、活动准备：1. 物质准备：跳花绳一根，平坦的场地一块，音乐播放设备。

2. 经验准备：幼儿之前有跳绳的经验，对跳绳有一定的了解。

三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿介绍跳花绳的起源和发展，激发幼儿的兴趣。

2. 基本技巧学习：教师示范跳花绳的基本动作，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等，并讲解动作要领。

3. 实践练习：幼儿在教师的指导下，分组进行跳花绳的实践练习，教师及时纠正动作不规范的地方。

4. 游戏环节：教师组织幼儿进行跳花绳游戏，如“跳绳接力赛”、“跳绳捉迷藏”等，让幼儿在游戏中提高跳花绳的技巧。

四、活动总结：教师带领幼儿总结本次活动的收获，让幼儿分享自己在活动中的体验和感受。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿回家后，与家长一起进行跳花绳活动，增进亲子关系。

2. 环境创设：教师可以在幼儿园的自然角或活动区布置跳花绳的相关设施，便于幼儿随时进行练习。

3. 作品展示：教师可以组织幼儿进行跳花绳表演，让幼儿在集体面前展示自己的跳花绳技巧。

六、活动实施步骤：1. 组织幼儿集合，介绍本次活动内容，激发幼儿对跳花绳的兴趣。

2. 教师示范跳花绳的基本动作，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等，并讲解动作要领。

3. 幼儿在教师的指导下，进行跳花绳的实践练习，教师及时纠正动作不规范的地方。

4. 教师组织幼儿进行跳花绳游戏，如“跳绳接力赛”、“跳绳捉迷藏”等，让幼儿在游戏中提高跳花绳的技巧。

5. 活动结束时，教师带领幼儿总结本次活动的收获，让幼儿分享自己在活动中的体验和感受。

七、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，无障碍物，避免幼儿在跳跃过程中受伤。

大班艺术活动：跳花绳（韵律）【活动目标】1、感受音乐旋律中特有的节奏。

2、通过游戏，理解和掌握跳花绳的动作要领。

3、愿意与同伴相互配合,体验民间游戏的魅力和快乐。

【活动准备】（-）经验准备:幼儿已经有跳皮筋的经验准备（二）材料投放：L紫色和黄色的脚环贴、紫色和黄色的小脚丫、卡纸条、花绳、花绳、脚铃2、音乐。

【活动过程】一、以"芒果花绳队"引入，激发幼儿参与跳花绳的兴趣。

引导语：小朋友们,我是芒果花绳队的队长（瞪瞪瞪，出示花绳）这是什么呀？（花绳）花绳就是指跳的绳子是有花色的。

今天队长准备带你们去参加表演。

二、欣赏音乐，感受乐曲的旋律和乐曲中特有的节奏型。

（一）教师随乐示范，幼儿初步感受音乐旋律。

引导语：我们要表演的是一段和民间游戏"跳皮筋"很像的跳花绳。

跳花绳就是在跳绳子的时候要有把戏。

在表演之前可得好好彩排一下。

花绳的跳法有很多，今天我们要表演的就是其中的一种把戏。

现在请小队员们先欣赏一下。

（二）再次播放音乐，幼儿安静倾听。

引导语：小队员们，刚刚表演的这段跳花绳怎么样呀？那现在我们就一起来感受一下这段音乐。

鼓励幼儿用自己喜欢的方式跟着旋律轻轻哼唱。

（三）最后播放音乐，教师进行小结，点出音乐节奏。

引导语：那有谁来告诉队长，刚刚在听的时候，你们听到是是什么样的音乐节奏？（幼儿自由答复,教师及时肯定）小结：原来这是一段节奏很特别的音乐旋律。

咚哒咚哒咚咚哒哒咚咚哒。

三、感受"跳花绳"中跳的根本动作。

（一）利用"小脚板玩游戏"演示脚进绳时和出绳时的根本动作。

引导语：小朋友们，那接下来还有个好玩的小脚板游戏来帮助我们加快彩排的速度,我们赶紧来看一下。

（二）幼J副用〃小脚游戏"理解和掌握“跳花绳”中跳的动作要领。

引导语：哇,你们真聪明，那你们看一看。

你们椅子下面有什么？来，把它拿出来啊，按照四列小纵队站好。

（师幼共同练习小脚板游戏）四、师幼共同跳花绳，相互完成韵律活动，体验民间游戏的乐趣。

大班体育教案：跳花绳设计意图：在《跳花绳》这一活动中我为孩子提供的材料——绳子，是孩子所熟悉的，而且操作性强。

平日的幼儿户外活动中，幼儿总是拿着一根跳绳做跳绳运动，比较单调，我想如果把民间游戏里的跳橡皮筋结合进去，孩子们玩跳绳的兴趣会不会更高呢？于是探索简单的跳花绳成为本次活动的主要内容。

活动目标：1、大胆想象，探索不同的跳花绳方法，提高与他人合作的能力。

2、发展跳跃能力，增强动作的协调性。

3、体验玩跳花绳的乐趣并喜欢玩跳花绳。

•活动准备：幼儿人手一根绳子及活动场地和音乐。

活动过程：1热身操：教师带领幼儿成四路纵队跑步进入活动场地，一起随音乐（口令）进行热身运动。

小朋友们，今天这么多的客人老师来我们幼儿园做客，我们和客人老师问声好吧。

今天我们要玩一个智勇大冲关的游戏，看谁是最机智、勇敢、聪明的孩子，你们是最聪明的孩子吗？我们的游戏和我们手上拿的绳子有关哦，现在让我们一起用绳子来做做绳操，活动活动我们的身体吧。

2、一根绳子自由绳：啊，做完绳操好舒服啊，小朋友们，我们的绳子除了做绳操外还可以干什么？跳绳大家都会吧。

好，现在闯关游戏模式开启，第一关，请你在老师规定的时间内连续跳绳，边跳边数数，谁在规定的时间内跳的最多，谁就是冠军。

教师观察并鼓励个别跳不好的幼儿，告诉他们正确的方法。

并提醒幼儿注意安全，绳不要打到别的小朋友。

教师一起参与幼儿跳绳。

3、幼儿自由结伴探索两根绳子的跳法。

一根绳子小朋友们跳得都很好，那如果给你两根绳子你能跳出什么花样来吗？可我们每人就一根绳子，怎么办才能有两根绳子可以跳呢？那找几个朋友来跳呢？多出来的绳子我们把它整理好放回箩筐吧。

好，闯关游戏第二关模式开启：请每小组小朋友变花样在两根绳子上跳绳，哪组变得花样最多哪组就获胜，开始。

4、幼儿小组展示两跟绳子的跳法。

好了，我们来比比看那组跳得花样最多啊，请第一组选一个队长先来展示吧。

5、分组练习大家的跳法。

刚才我们大家展示了好多跳的花样，现在闯关游戏第三关模式开启：请你们学跳刚才其他组小朋友展示的跳法。