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如何合理安排时间现代社会，时间如同一张无形的网，牢牢地将我们束缚其中。
每天的24个小时，是人们无法改变的现实，但如何合理安排时间却是我们可以掌控和改善的。
合理安排时间不仅可以提高我们的工作效率，还能够帮助我们更好地实现自我提升和生活平衡。
本文将从目标设定、优先级排列和时间管理等方面为大家分享一些有关如何合理安排时间的实用方法。
1. 目标设定合理安排时间首先要明确自己的目标。
无论是工作中的目标还是个人生活中的目标，都需要清楚明确地列出，并为它们设定合理的时间表。
通过目标设定，我们可以更加明确自己每天需要做哪些事情，从而有针对性地安排时间。
2. 优先级排列时间有限，但任务却众多。
要合理安排时间，必须将任务进行优先级排列。
我们可以将任务分为重要紧急、重要不紧急、不重要紧急和不重要不紧急四个分类，并根据任务的重要性和紧急性进行排序。
在有限的时间内，优先完成重要紧急的任务，然后再逐步处理其他任务。
通过优先级排列，我们可以更好地分配时间和精力，提高工作效率。
3. 时间管理时间管理是合理安排时间的关键。
以下是一些时间管理的实用方法：- 制定日程：制定每天的详细日程表，将时间分配给各项任务，并确保预留一些弹性时间处理突发事件。
- 集中注意力：将相似性质的任务集中在一起完成，减少过多的切换和浪费时间。
- 避免拖延：合理安排时间的前提是要克服拖延心理。
建立起良好的工作习惯和精确的时间评估能力，有助于避免拖延。
- 利用工具：利用各类时间管理工具和应用程序，如番茄钟、待办清单等，帮助我们更好地管理时间，提高效率。
4. 调整心态时间是公平的，每个人都只有24小时。
但是合理安排时间并不是仅仅追求快节奏和高效率，更要注重身心健康，保持生活的平衡。
保证充足的睡眠、科学的饮食和适量的锻炼等，可以帮助我们保持良好的身体和积极的心态，在时间安排中找到适合自己的平衡点。
总结起来，合理安排时间需要我们明确目标、优先级排列、进行时间管理和调整心态。
合理安排时间
合理安排时间是指根据自己的需求和目标，合理地分配时间，使每
个活动和任务都能在合适的时间内完成，并保持工作与生活的平衡。
下面是一些合理安排时间的方法：
1. 制定计划：每天或每周制定计划表，明确安排每个时间段的活动
或任务，包括工作、学习、休息和娱乐等。
2. 确定优先事项：将重要和紧急的任务优先处理，避免拖延和浪费
时间。
3. 制定时间限制：给每个任务设定一个时间限制，以确保能够高效
地完成。
4. 避免多任务：尽量避免同时进行多个任务，因为这可能导致效率
低下和质量不佳。
5. 合理安排休息时间：合理安排休息时间，让自己得到恰当的休息
和放松，提高工作效率。
6. 调整生活习惯：培养良好的生活习惯，例如早睡早起、定时锻炼等，有助于提高时间利用效率。
7. 高效利用碎片时间：合理利用零散的时间，例如在公交车上读书
或听音乐，提高时间利用效率。
8. 避免无效活动：减少浪费时间的活动，例如无谓的社交媒体浏览、闲聊等。
9. 合理分配工作量：根据自己的能力和精力，合理分配工作量，避免超负荷工作。
10. 及时调整计划：根据实际情况，及时调整计划，适应变化和处理突发事件。
通过以上方法，可以更好地合理安排时间，提高工作和生活效率，实现个人目标并保持身心健康。
时间的合理安排时间是每个人共同拥有的宝贵资源，合理安排时间可以帮助我们更加高效地完成任务，提高工作和生活的质量。
本文将探讨如何合理安排时间，并给出一些建议。
一、认识时间的重要性时间是有限的，每一天只有24个小时，不管是富裕还是贫穷的人，都无法改变这一事实。
因此，了解时间的重要性非常关键。
时间的合理利用可以使我们事半功倍，而浪费时间则会导致遗憾和后悔。
二、列出任务清单合理安排时间的第一步是列出任务清单。
通过将任务清单写下来，我们可以清晰地知道自己需要完成的任务。
在列出任务清单时，可以按照优先级进行排序，将最重要的任务放在前面，这样能够确保关键任务不会被忽略。
三、设定时间目标设定时间目标有助于我们更好地管理时间。
在完成每个任务之前，我们可以设定一个预计的时间目标。
这样，在任务过程中，我们可以时刻意识到时间的紧迫性，更加专注地投入到工作中。
设定时间目标还可以迫使我们提高工作效率，以便能够按时完成任务。
四、避免拖延拖延是时间管理的大敌，无论是工作还是生活中，我们都可能会遇到拖延的困扰。
为了避免拖延，我们可以采取一些措施。
首先，要明确任务的紧急程度和重要性，尽量先完成紧急且重要的任务，这样可以减少拖延的机会。
另外，可以采用一些时间管理工具，比如番茄工作法、时间块法等，帮助我们更好地控制时间，克服拖延的倾向。
五、合理安排休息时间合理安排休息时间对提高工作效率非常重要。
过度劳累会导致我们的工作效率下降，甚至可能影响到健康。
因此，我们应该合理安排休息时间，让自己得到充分的休息和放松。
在工作过程中，可以采取每隔一段时间就休息一小会的策略，让大脑得到短暂的休息，提高工作效率。
六、学会说“不”时间有限，我们不可能同时做所有的事情。
为了合理安排时间，我们需要学会拒绝一些不重要或者对自己没有价值的事情。
学会说“不”并不意味着我们不关心他人，而是为了更好地管理自己的时间和精力，专注于对自己有意义的事情。
七、培养良好的时间管理习惯时间管理是一种习惯，需要我们长期坚持。
如何合理安排时间时间是我们生命中最宝贵的资源之一，而合理安排时间是我们每个人都需要掌握的重要技能。
好的时间管理可以提高工作效率、减少压力、增添生活乐趣。
本文将从制定计划、优先排序、充分利用碎片时间和保持健康生活等方面，探讨如何合理安排时间。
一、制定计划制定计划是合理安排时间的第一步。
在开始一天的工作之前，花一些时间规划整个工作日的活动是非常必要的。
可以使用日程表、待办清单或者时间管理软件来帮助记录任务、设定截止日期和设置提醒，以便更好地安排工作。
制定计划时，应注意合理设置时间，并将任务分解为具体的步骤，以便更好地管理时间。
二、优先排序在合理安排时间时，我们应该学会优先排序任务。
根据任务的重要性和紧急程度，将任务分为四个类别：紧急且重要、紧急但不重要、重要但不紧急、既不重要也不紧急。
将重要且紧急的任务放在首位，这些任务需要第一时间完成，避免延误；其次是重要但不紧急的任务，可以在有时间的时候完成；紧急但不重要的任务可以委托或者延后；对于既不重要也不紧急的任务，可以考虑是否要放弃或者推迟处理。
通过合理的优先排序，可以确保时间被用在最重要的事情上。
三、充分利用碎片时间碎片时间是指那些零散的、看似无用的时间段，比如在地铁上的十分钟、等待开会的五分钟等。
充分利用碎片时间可以帮助我们更好地安排时间。
可以在这些时间段里做一些轻松的事情，比如听听音乐、读读书、看看新闻等。
当然，也可以用来处理一些简单的事务，比如回复邮件、整理文件等。
充分利用碎片时间能够提高效率，让你的时间得到更好的利用。
四、保持健康生活合理安排时间还需要关注自身的身体和心理健康。
保持健康的生活习惯，比如规律作息、均衡饮食和适量运动，可以让我们精力充沛、工作效率高。
此外，适当调节自己的情绪和压力也是很重要的，可以通过阅读、冥想、与朋友交流等方式来放松心情。
只有保持健康的身心状态，才能更好地管理和安排时间。
综上所述，在如何合理安排时间方面，我们可以从制定计划、优先排序、充分利用碎片时间和保持健康生活等方面出发。
如何合理安排每一天的时间时间是我们最宝贵的资源之一，合理安排每一天的时间对于我们的生活和工作都至关重要。
以下是一些方法和建议，帮助你更好地管理时间，提高效率。
1. 制定计划首先，制定一个每天的计划表。
把每天24小时分成不同的时间段，安排各种日常活动、工作任务和休息时间。
在计划表上设定明确的目标和具体的时间，确保你有足够的时间完成每项任务，并留出一些弹性时间处理意外情况。
2. 优先任务在制定计划时，将重要且紧急的任务放在优先位置。
这些任务需要你投入大量的精力和时间，所以将它们安排在你最具生产力和注意力的时间段。
通过这种方式，你能够更快速地解决重要的任务，避免拖延和紧迫感。
3. 分解任务将大的任务分解成更小的可管理的任务，然后根据重要性和紧急性安排它们的时间。
这样做可以减轻任务的压力，并帮助你更好地专注于各个阶段。
每完成一个小任务，给予自己一个小小的奖励，以增强动力。
4. 避免过度承诺合理安排每一天的时间也意味着要避免过度承诺。
确保你能够合理地分配时间和资源给每个任务，并且不要接受超出你能力范围的任务。
合理的时间预估和合理的任务分配将让你有更好的工作表现。
5. 集中注意力每天都会有各种各样的干扰和打扰，容易分散你的注意力。
为了合理安排时间，你需要专注于每个任务，并尽量减少干扰。
关闭手机通知，将社交媒体设定为专注模式，找一个安静的工作环境，以便集中精力完成任务。
6. 合理规划休息时间不要把时间花完全用在工作上。
合理规划休息时间可以帮助提高工作效率。
安排短暂的休息时间，如伸展、冥想或与同事交流，可以提供新的动力和能量。
同时，确保每天有足够的睡眠时间，这对于保持身体和大脑的健康非常重要。
7. 反思与调整每天结束时，花一点时间反思一下自己的时间管理情况。
思考哪些任务效率高，哪些任务可能需要调整，以及哪些干扰因素需要加以应对。
通过反思和调整，你可以不断改善自己的时间管理技巧，并提高每天的工作效率。
总结：合理安排每一天的时间对于每个人来说都是至关重要的。
如何合理安排每一天的时间时间是我们最宝贵的资源之一，合理安排每一天的时间可以帮助我们提高效率，更好地完成工作和生活任务。
然而，很多人常常感到时间不够用，无法有效地安排自己的时间。
本文将介绍一些方法和技巧，帮助大家合理安排每一天的时间，提高工作和生活效率。
一、制定明确的目标和计划合理安排时间的第一步是制定明确的目标和计划。
在每一天开始之前，我们应该明确自己想要实现的目标和任务，并制定相应的计划。
可以使用日程表、待办事项清单等工具来帮助我们记录和管理任务。
将任务按照优先级和紧急程度进行分类，合理安排时间和资源，确保重要的任务得到优先处理。
二、设定时间限制和截止日期设定时间限制和截止日期是合理安排时间的重要方法之一。
我们可以为每个任务设定一个合理的时间限制，以确保任务能够在规定的时间内完成。
同时，设定截止日期可以帮助我们分配时间和精力，避免拖延和浪费时间。
在设定时间限制和截止日期时，要考虑任务的复杂性和重要性，合理安排时间，确保任务能够按时完成。
三、避免时间浪费和分散注意力时间浪费和分散注意力是影响我们合理安排时间的主要因素之一。
为了避免时间浪费，我们可以采取一些措施，如减少社交媒体和手机游戏的使用时间，避免无效的会议和讨论，合理安排休息和娱乐时间等。
此外，我们还应该注意避免分散注意力，集中精力完成任务。
可以采用番茄工作法、时间块等方法，将时间划分为专注工作和休息的时段，提高工作效率。
四、合理安排工作和休息时间合理安排工作和休息时间是保持高效工作和生活的关键。
我们应该根据自己的工作和生活习惯，合理安排工作和休息时间。
可以采用固定工作时间和休息时间的方式，每天按照相同的时间段进行工作和休息。
同时，要注意合理安排休息时间，避免长时间连续工作，保持身心健康。
可以利用休息时间进行放松和娱乐活动，提高工作效率和生活质量。
五、灵活应对变化和调整计划在合理安排时间的过程中，我们要灵活应对变化和调整计划。
有时候，由于各种原因，我们的计划可能会发生变化，任务的优先级和紧急程度可能会发生变化。
合理安排时间倡议书同学们：还记得富兰克林的那句话吗?“时间就是金钱!”当我们玩游戏时，当我们看电视时，当我们无所事事咬着手指头发呆时，有没有觉得自己在浪费时间呢?用那些时间，可以做多少有价值的事啊!你们可否知道，岁月不等人，时光不复返。
一个人的生命只有一次，而时间则是一去不复返的!他永不停留，如白驹过隙，稍纵即逝，如黄河之水奔流到海不复还!然而在我们的生活中仍有一些人，每天无所事事得过且过!春夏秋冬，周而复始;小草枯黄，明年还会重生;自然之道，万物皆有轮回。
可时间不是如此，他一眨眼就过去了!要知道，时间是公平的，他回报勤者以累累硕果，让懒人一无所获!为此，让我们从今天起做到以下几点：一.早早起床，一日之计在于晨，让晨光开启早读!二.上课用心听讲，不能再昏昏欲睡，掌握老师所授，回家慢慢消化!三.在等车或排队时，背几个英语单词，或读会儿课外书籍，见缝插针地利用好小时间!时间就像海绵，只要你努力，一定能挤出来，时间不等人同学们行动起来吧!合理安排时间倡议书（二）双沟镇的全体少先队员们:当你们每天早早来到学校聚在一起聊天的时候，当你们在家里沉迷网络游戏的时候，你们是否思考过一分钟时间能做多少事情呢?时间是构成生命的元素，珍惜时间就是热爱生命，学会主宰时间，你就会变得充实、成功和生机勃勃;倘若忽视每一分钟，浪费每一分钟，等待你的很可能是空虚、平庸和后悔，我们要趁着现在年轻，抓紧时间学习，丰富自己提高自己，让自己的生命更有意义，更精彩。
为此我们提出以下倡议：1、上午早到校的时间，可以用来做一些有意义的事，比如锻炼身体、朗读课文、记几个公式、背几个单词等，而不是三三两两的聚在一起聊天。
2、充分利用好课前三分钟，做到不迟到、不说话、不打闹，积极做好上课准备;3、坚持上好每一堂课，做到不走神、不睡觉，积极思考，踊跃回答老师问题;4、不要沉迷于网络游戏，假期在家应多读书，提高个人修养。
“盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
时间管理：合理安排时间的10个方法时间管理是指通过合理规划和安排自己的时间，以达到高效工作和生活的目标。
以下是10个方法，帮助你有效地管理时间。
1. 制定明确的目标和优先级首先，确定你想要实现的具体目标，并根据重要性和紧急程度为它们设定优先级。
这将帮助你集中精力处理最重要的任务。
2. 制定计划和时间表制定每日、每周或每月的计划和时间表，将任务细分为更小、可管理的部分，并在时间表上安排它们。
这有助于你清楚地知道何时应该做什么。
3. 避免拖延拖延是时间管理的敌人之一。
设立截止日期，并尽量避免等到最后一刻才开始处理任务。
使用提醒工具或番茄钟技术来帮助你保持专注。
4. 学会说“不”学会拒绝那些对你目标没有直接关联或没有价值的事情。
不要把注意力浪费在琐碎而无关紧要的事情上。
5. 设置固定工作时间为自己设置固定的工作时间，避免过度工作或浪费时间。
坚持这些时间，可以让你更好地平衡工作和生活。
6. 利用时间碎片充分利用碎片化的时间，例如在乘坐公交车、等候行人、午休等时候阅读文件、回复邮件或做一些简单的任务。
7. 集中精力处理任务通过使用番茄钟技术或集中注意力的方法，将注意力完全集中于当前任务上，以提高工作效率和质量。
8. 设置优先级清单每天开始之前，制定一个优先级清单，列出当天需要完成的任务。
更新清单并适时调整优先级以保持灵活性。
9. 学会委托和分配任务如果有太多的任务无法同时完成，学会将一些任务委派给团队成员或同事。
合理分配任务可以有效减轻个人压力。
10. 坚持自我检查和反思定期检查你的时间管理习惯，并进行反思与调整。
识别你的弱点并尝试探索新的方法来提高你的效率和生产力。
以上是关于合理安排时间的十个方法。
通过遵循这些建议和实践，你将能够更好地管理自己的时间，提高工作效率，并享受更有质量的生活。
记住，时间是有限的资源，请明智地利用它！。
如何合理安排时间？时间是无形的资源，对于每个人来说都是公平的。
然而，如何合理安排时间，使每一刻都能得到充分利用，却是许多人需要解决的难题。
下面我将提供一些关于如何合理安排时间的步骤和建议。
1. 目标设定：在开始安排时间之前，首先需要明确自己的具体目标。
例如，每天学习一小时、锻炼三次、阅读一本书等。
目标的设定可以让我们更加明确自己的需求，从而更好地规划时间。
2. 制定计划：根据目标设定的结果，制定一个合理的计划。
可以使用时间表、日历或者手机应用等方式来规划自己的时间。
将一天划分为不同的时间段，分配给不同的任务或活动。
合理的计划可以帮助我们合理安排时间，更加高效地完成任务。
3. 优先级排序：对于众多的任务和活动来说，可能并不是每一个都是同等重要的。
所以，根据任务的紧急程度和重要性，将其进行优先级排序。
将最重要、最紧急的任务安排在最佳的时间段，以充分利用自己的时间。
4. 分配时间：合理分配时间也是合理安排时间的重要步骤。
将每个任务或活动的时间限定在一个合理的范围内，不要给自己过多的压力。
也要留出一些弹性，以应对意外情况或突发事件。
5. 避免拖延：拖延是许多人时间管理的大敌。
为了避免拖延，可以使用一些方法来提高自己的自律性。
例如，设定明确的截止日期，与他人共享自己的目标，或者奖励自己完成任务后。
6. 增加专注力：专注力是高效安排时间的关键。
在进行任务或活动时，尽量减少干扰与打扰。
可以关闭手机或将其静音，选择一个安静的环境，集中注意力完成当前的任务。
7. 合理安排休息：休息同样重要，它可以帮助我们保持良好的精神状态。
合理安排休息时间，可以减少疲劳，提高工作效率。
可以每隔一段时间休息几分钟，或者规划一些放松的活动，如散步、看电影等。
8. 多样化任务：尽量在安排时间时考虑将不同的活动和任务交叉进行。
过于单一的任务可能会导致疲劳和无聊，而多样化的任务可以带来新鲜感和挑战性，从而提高自己的积极性和兴趣。
9. 灵活调整：时间管理并非一劳永逸的任务。
如何合理安排时间时间是我们共同拥有的最宝贵的资源之一。
合理安排时间可以帮助我们更高效地完成任务，提高工作和生活质量。
本文将探讨如何合理安排时间，以实现高效的时间管理。
一、目标设定在安排时间之前，首先需要设定明确的目标。
目标可以是长期目标，如获得升职机会；也可以是短期目标，如完成一份报告。
明确目标有助于我们更有针对性地分配时间和精力。
二、制定计划1.制定长期计划：长期计划是指规划在一定时间范围内要完成的主要任务和目标。
可以使用日历或计划表来记录重要日期和活动，以便更好地掌握时间。
2.拆分任务：将长期目标拆分成具体的任务和子目标，以便更容易管理。
每个任务都应该有明确的起止时间和优先级。
3.优先级排序：根据任务的重要性和紧急程度，将任务按优先级排序。
将更重要、更紧急的任务安排在前面，并合理分配时间。
三、时间分配1.时间块法：将工作和活动划分为时间块，每个时间块专注于一项任务。
在每个时间块内，集中精力完成任务，避免分心。
2.合理安排休息时间：合理安排休息时间有助于提高工作和学习效率。
每隔一段时间，应该适当休息，进行放松活动，如散步、听音乐等。
3.避免时间碎片化：避免频繁切换任务，因为这样会分散注意力。
尽量集中时间处理同一任务，提高效率。
四、处理时间浪费1.识别时间浪费：了解自己的时间浪费点，如社交媒体、长时间聊天等，然后采取相应措施减少浪费时间。
2.优化日常习惯：培养良好的时间管理习惯。
如每天早晨制定当天的任务计划，每天晚上回顾当天的工作，思考时间利用情况，找出不足和改进的地方。
3.提高专注力：保持专注是高效利用时间的关键。
可以采用一些方法增强专注力，如设定时间段内禁用手机或其他干扰源。
五、适应变化灵活处理计划变化是合理安排时间的重要方面。
在设置计划时，应预留一些弹性，以应对突发情况和优先级调整。
六、定期总结和调整定期总结是不可或缺的一步。
可以每周或每月对时间管理进行评估，找出时间利用的不足和改进的地方，并相应调整计划。
小学数学四年级上册《数学广角—合理安排时间》教学设计
教材简析：
《数学课程标准》指出：当学生“面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻找解决问题的策略。
”本课所学内容就是通过日常生活中的简单事例，让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优的方案，初步体会运筹思想在实际生活中的应用，以及在解决问题中的运用。
设计理念：
优化问题是人们经常要遇到的问题，本课的教学设计力求从学生的生活经验和知识基础出发，创设问题情境，让学生通过观察、操作、实验、推理、交流等活动寻找解决问题的方法，从不同的方法中选择最优方案，在解决问题中初步体会数学方法的应用价值，初步体会优化思想，培养学生良好的数学思维能力。
教学目标：
1、通过生活中的简单事例，使学生初步体会到优化思想在解决问题中的应用。
2、使学生认识到解决问题中的策略的多样性，初步形成寻找解决问题最优化方案的意识。
3、让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决问题的实际能力。
4、使学生能积极地参与数学学习活动，体会到学习数学的乐趣。
本课时教学内容：人教版义务教育课标实验教材（四上）112-113的例1
教学重点：体会优化思想。
教学难点：探究解决问题的最优方案。
教具准备：多媒体课件、三张圆纸片。
教学时间：一课时
教学过程
听音乐本县县歌《铜鼓响起来》开始，营造轻松的学习氛围
孩子们，这是一首什么歌？这首铜鼓响起来是我们铜鼓县的县歌，歌里赞美了我们铜鼓不但景美，而且人更美，外面的客人来了还想来，他们既是被这美景所吸引，也是被我们客家人热情好客的待客之道所感动。
情境引入，学习新知。
（沏茶）
咦，你听，什么声音？噢，来客人了，同学们，来客人了，怎么办？（略）
快，让我们去看看是谁来了，原来是妈妈的同事李阿姨来小明家里家访。
小明和妈妈都很开心，可是家里没有开水了，妈妈急忙吩咐小明：快，去帮妈妈烧壶水给李阿姨沏杯茶。
小明非常高兴的接受了这个任务，他边走边想，怎样才能尽快的让客人喝上茶？沏茶需要做哪些事情呢？请同学们先说一说，沏茶需要做哪些事情？（略）
现在，让我们来看看小明是怎样想的？小明是一个细心的孩子，他已经把沏茶需要做的事情以及做每一件事情要花的时间都计算好了。
可是，他还没有安排好顺序呢？让我们先来帮他设计一下吧，看看小明应该先干什么再干什么，最后干什么。
请同学们进行小组讨论，看看你们能设计出几种方案。
另外，还要计算出每套方案一共要花多少时间。
呆会儿再向老师汇报。
现在谁来说说，你们的方案都花了多长时间？
让我们先来说说时间最长的这个方案是怎样安排的。
再说说时间短一些的，
最后谁来说时间最短的方案是怎样安排的。
现在，请同学们说说，哪种安排最合理。
（略）。
是的，11分钟这种方案是最节省时间的，让我们来看看这个最佳方案。
再来看看小明的安排吧。
先洗水壶花一分钟，再接水花一分钟，然后烧水8分钟，在去洗茶杯，找茶叶，花3分钟时间，最后水开了，才沏茶。
一共花了14分钟。
你看，我们帮小明节省了３分钟时间，在我们的帮助下，李阿姨很快喝上了小明泡的茶，闻着他浓郁的香味，不禁赞不绝口。
李阿姨问小明通过沏茶你明白了什么，小明说，我明白了，在做一些事情时，能同时做的事情越多，所用的时间就越短。
这时，热情的妈妈觉得应该再做些糕点来招待李阿姨。
于是她做起了自己的拿手绝活葱油饼。
让我们来看看，妈妈是怎样烙饼的？
二、情境引入，学习新知烙饼问题
1、师：“你了解到了哪些信息呢？”（略）请大家齐读一遍。
教师提问：请大家用你得到的信息想一想妈妈烙一张饼最少需要几分钟？”（6
“是的，妈妈烙一张饼时只要将这张饼放进锅里，先烙他的一面用3分钟，再烙另一面又用3分钟。
最少需要6分钟。
请同学们再想一想，妈妈如果烙两张饼最少需要几分钟，又该怎样烙？
小结：我们烙两张饼时，可以把两张饼同时放进锅里，烙他们的一面，用3分钟；再同时烙饼的另一面，用了3分钟这样烙两张饼就需要6分钟。
师：家里有三个人，每人吃一张饼需要烙三张，可是锅里每次最多只能放两张，而且两面都要烙，请你们想想妈妈应该怎样烙？
2、学生操作，探究烙3张饼的方法。
现在请同学们四人为一组用你们手上的圆片尝试烙饼，看看你会用哪些方法烙，比比哪个小组想出的方法多。
先选出一个小组长，然后四个人轮流说，还要派人记录。
3、学生演示烙饼法。
师：哪个小组先来汇报，你们想出了几种方法，都用了多少分钟？
现在，老师把所有的烙法都归纳出来，第一种方法是一张一张地烙，烙一张6分钟，烙3张18分钟，第二种方法是先同时烙两张用6分钟，接着再单独烙第三张又用6分钟，总共用了12分钟，再看第三种方法，我们第一次先把饼1和饼2放进锅里，同时烙他们的正面，3分钟到，把饼1翻面取出，把饼3放入锅内，第二次同时烙饼2的反面和饼3的正面，3分钟到，饼2熟了取出，把饼1放入锅内，第三次烙饼1的反面和饼3的反面，3分钟到，饼2饼3都熟了。
这样烙熟3张饼共烙了3次，每次3分钟共用了9分钟。
“大家说，这些烙法，哪一种最能节省时间是最佳方案？”
得出结论：9分钟是烙3张饼所用的时间最短的，我们就把（烙3张饼所需时间最短的）这种方法，叫快速烙饼法。
（教师板书快速烙饼法）
使用这种方法时你发现了什么？（1，锅里每次都必须烙两张饼，不能留空位。
2，用的时间短。
）
4、拓展延伸：
师：（出示表格，边说边点击表格）我们烙2张饼时是2张2张烙，所需时间是6分钟，烙3张饼是用快速烙饼法，所需时间是9分钟。
想一想，如果烙4张饼，怎样烙时间最短？
教师小结后提问：“如果要是烙5张饼，怎样烙最快？需几分钟”
教师小结后提问：“如果要是烙6张饼，怎样烙？需几分钟”
教师小结后提问“如果要是烙7张饼、8张饼……10张饼最少需几分钟？”
在这样过程逐步形成课件表格.
饼数烙饼方法最少所需的时间（分）
2 同时烙两张饼 6
3 快速烙饼法9
4 两张两张地烙12
5 先烙两张，后三张用快速烙饼法15
6 两张两张地烙18
7
8
9
10
5、探究规律。
仔细观察表格，你发现了什么？（启示：1、仔细观察烙饼的张数和烙饼所需要的时间，你发现了什么？2、仔细观察烙饼的张数不同烙饼的方法有什么不同）
学生在充分交流探讨的基础上，得出结论：1、如果要烙的饼的张数是双数，2张2张的烙就可以了，如果要烙的饼的张数是单数，可以先2张2张的烙，最后3张用快速烙饼法最节省时间。
得出结论：每多烙一张饼，时间就增加3分钟，用饼数乘烙一面饼所用的时间，就是所用的最短时间。
（饼数×3＝所需最少的时间。
）
三、实践应用
妈妈快速地把饼烙好了，她们边吃饼边聊天，眼看就到了午饭时间，妈妈准备炒菜做饭，可是，发现煤气没有了。
于是妈妈和明明就带李阿姨去美味餐厅吃饭，
他们发现餐厅里已经来了三位客人，身为老师的李阿姨一时兴起，想考考小明，她说，小明，你看，他们每人点了两个菜，而这个餐厅里只有两位厨师，假设两个厨师做每个菜的时间都相等，那么怎样安排炒菜的顺序才比较合理呢？小明说，我让他们同时炒６个菜，李阿姨摇摇头，你知道她为什么摇头吗？（因为３位客人点的是６个不一样的菜。
）同学们，你们说应该怎样安排才比较合理呢？
同学们，刚才有的从客人等待的长短来考虑，有的从尊老爱幼的角度来考虑，说的都很有道理，同学们，李老师又在考小明了，她说小明，你看，为了节省时间我这样安排合理吗？（题目略）
看来，并不是所有的事情都可以同时做的。
四、全课总结
同学们，咱们讨论了这么久，小明他们都已经吃完饭了，李阿姨要回去了，临走之前他问小明，你今天学到了什么？小明羞涩地笑笑，同学们让我们来帮他回答吧。
今天学到了什么？
2、师：同学们，我们今天学习了合理安排时间，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，希望同学们今后能合理的安排你们的学习和生活，充分的利用时间，珍惜时间，有效地提高办事效率。
五、教学反思
教学中我由小学生比较常见熟悉的沏茶这一生活现象作为教材入手，调整了教材内容，先教学例二再教学例一，精心设计了先为客人沏茶再为客人吃烙饼的生活情境。
先让学生说说来客人了，我们应该怎么做，让学生懂得如何接待客人。
然后当画面上呈现妈妈让小明帮忙给李阿姨沏茶这一数学信息时，没有急于想去解决如何让李阿姨尽快喝上茶，而是让学生想想平时是怎么做的？特意激活学生已有经验，学生处于主动思考积极动脑的最佳状态，有效地促使学生积极参与学习活动。
在教学中我让学生通过小组讨论与探究，说一说的活动形式，使学生灵活地选择用叙述法或画流程图的方法表示活动方案，从而明白一个非常重要的道理，那就是“只要不互相影响能同时做的事情越多，所用的时间就越少”的道理。
之后，联
系实际，现在家里有三个人，每人一个饼，要几个饼？要烙三个饼，怎样烙才能最快？学生积极思考，并在动手操作与合作探讨中找到了烙三张饼的最佳方案。
最后让学生想想如果烙4张，5张，6张……最快要多少时间，并总结出了算最少时间的方法。
在本节课中，我认为还存在细节处理不够严密。
比如在学生展示交流时应该给学生充分表达说的机会，应该多给学生一些展示交流的机会，自己过多地参与总结反而影响学生的表达能力。
