【初中生物】生物生存的家园——生物圈PPT课件

旱
湿地 多水, 过湿
海洋 海洋, 占 地球表面 积的71%
淡水 河流、 湖泊、 池塘等
动植物
作用
称号
相对少, 动物有挖 保持水土 洞或善奔跑的特 防风固沙
点
畜牧业
沼泽动植物, 如 丹顶鹤等
净化水质 蓄洪抗旱
地球 之肾
浮游植物, 海洋 动物
吸收二氧化 碳, 产氧量 占地球产氧
总量的70%
淡水生物, 如睡莲, 饮用水、灌溉
淡水鱼, 虾等
及工业水源, 调
节气候
生态 分布 动植物
作用
称号
系统
森林 湿润地区 种类 繁多
涵养水源、保持水土 地球之肺 防风固沙、调节气候 绿色水库 净化空气
农田
人工建立
农作物 为主, 动 植物较 少
*特征:需要人不断播种、施肥、 灌溉、除草等才能使农田生 态系统朝人类有益的方向发 展, 一旦人的作用消失, 就会 被杂草和其他植物取代。
A.生物圈由植物、动物以及微生物构成 B.生物圈包括地球的全部 C.生物圈是指生物活动能够到达的范围 D.生物圈是指地球上的生物及其生存空间的 总和
练习2:
D 生物圈的范围为:
A.大气圈、水圈和岩石圈的全部 B大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部 C.大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部 D.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的 表面
Ａ．城市生态系统
Ｂ．草原生态系统
Ｃ．森林生态系统
Ｄ．淡水生态系统
A 2．下列生态系统中, 生物种类和数量最多的是（ ）。
A．海洋生态系统
B．城市生态系统
C．农田生态系统
D．湿地生态系统
D 3．有“地球之肾”之称的生态系统是（ ）。

森林减少的危害
有些生长了几十年的树， 竟被加工成一次性筷子。原 来茂盛的森林几乎变成秃山
树木在阳光下吸收二氧化 碳，吐出宝贵的氧气，树木 的根能贮藏大量的水
森林减少的危害
下大雨时，林木的功能 非常明显，荒山秃岭会造 成山洪泛滥，生命财产受 灾
为了减少洪水之灾，大家都 要爱树护树，节约纸张，不用 一次性筷子。全国每人种一棵 树，会增加40多万公顷森林。
2、观察例图，联系调查发现的问题，结合这些图 片，列出所想的词语，并对此发表感想。并讨论为 什么会有这样的变化。 讨论：图示的变化会对生物圈产生哪些影响
人类对环境的破坏
菲律宾村民捡柴火
海南的垃圾忧患
半荒漠化的地表
森林减少的危害
地球上原先长满郁郁葱葱的 ２０多年前，世界人口迅速增 树木花草，大片的原始森林， 加，人们为解决口粮烧荒种田， 空气清新，景色迷人 为挣钱砍树卖木材
我们共同的家——地球
生物圈是人类的繁荣家园
• 几百万年来，地球上的生物圈以其优越的环境条 件，养育人类，而人类也以其勤劳和智慧，把生 解环境保护的重要性。 指导：1、学生4-6人一组，调查家乡近几年的变 化和这些变化对环境的影响。
摘自《中国儿童报》 第1754期
生物圈是生物共同的家园
保护生物圈
20世纪80年代初，联合国世界环境和发展委员会提出了 可持续发展战略，寻求人类与自然的和谐。保护环境也就 是保护我们自己。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。

儒 艮
又称海牛，漫游在东半球热带地区50个国家的沿 海区域，人类对这个物种的常见威胁包括来自于 径流的农业污染、被渔网误捕和作为食物被捕猎。
3、模拟召开“保护生物圈国际研讨会” 我们能为保护生物圈做哪些事情？
延伸拓展
我们能为保护生物圈做哪些事情？
我们能做的，就是身边随手的事： ➢少扔一块纸巾； ➢口渴时路过商店忍忍口，少浪费一个铝罐或塑料瓶； ➢少吐一块口香糖； ➢多走几步路，少用机动车； ➢随手关灯；不用含磷洗衣粉等。 ➢这些都是我们容易做、应该做的事。
东北虎
野生动物由于栖息地的丧失而处于濒危的境地
西 高 止 山 鼻 蛙
生活在印度南部的小山区里。在这个小山区里，咖啡、桂皮
和其它作物侵占了许多这种青蛙的传统栖息地 。
多刺野猪
生活在南美洲中部，这种有刚毛的查克安野猪曾经在阿根 廷的查克地区很常见。导致这种多刺野猪数量下降的主要 原因是猎物和栖息地的丧失。
5、可持续发展战略
强调环境与经济的协调发展，追求人 与自然的和谐相处，要求既使当代的各 种需求得到满足，又保护环境，不对人 类后代的生存和发展构成危害。
生物圈是所有生物共同的家园
生物圈是生物的共同家园
苏教版初中生物八年级上册课件
汇报人：XXX
生物圈是生物的共同家园
苏教版初中生物八年级上册课件
汇报人：XXX
CONTENTS
复习巩固
新课导入
课堂检测
延伸拓展
复习巩固
茫茫宇宙中，地球是目前人类已知的唯一 适合居住和生活的星球。我们既要热爱自己的 美好家园，更要保护好这个家园。地球不仅是 人类的繁荣家园，也是地球上所有生物的共同 家园。因此，我们提出可持续发展的战略。
开矿等活动的规模迅速扩大

分布：包括河流、湖泊、 池塘等生态系统。 特点：代表动物有 “四大家鱼” 作用：供饮水、灌溉及 工业用水主要来源。
特点：以农作物为主体，动植物种类较少。 由农民来管理农作物，因此，需投入大量的人 力物力。 作用：为人类提供食物和生活所需。
特点：生物部分主要是人，其他生物种类和数 量都很少，调节能力弱，容易产生环境问题。
生 态 系 统 的 类 型
森林生态系统
淡水生态系统
湿地生态系统
草原生态系统
海洋生态系统
农田生态系统
城市生态系统
• 角色扮演:
四人小组任意选其中两个生态系统， 讨论本生态系统的主要特点和作用？ 写在中卡上，然后介绍交流，其他组 补充。
分布：干旱地区，年降雨量很少。 特点：动植物种类较丰富，植物以草本植物为主，缺 乏高大的植物。 作用：1.畜牧业发达，为人们提供大量的 肉、奶和 毛皮。 2.保持水土、防风固沙、调节气候。
● 人类能不能模拟“生物圈”呢？ 观看视频生物圈2号
“生物圈2号” 实验的失败更确切的告诉了人们---迄今 为止，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，我们应该珍 惜它，爱护它。
知识拓展：人类对生物圈的影响
思考、抢答：
• 1.你、你的朋友、你的家庭所做的许多事， 有哪些是危害了生物圈的？ • 2.本地有哪些导致生态系统遭破坏的人类活 动事例？这给本地带来了什么危害？
A．人 B．绿色植物 C．高楼大厦 D．动物 2．下列生态系统有“绿色水库”之称的是（C ） A．海洋生态系统 B．农田生态系统
课堂练习
D．淡水生态系统 3．生物种类最丰富的生态系统是（ D ） A．草原生态系统 B．农田生态系统 C．城市生态系统 D．森林生态系统
4．地球上最大的生态系统是（ B ） A．水圈 B．生物圈 C．草原生态系统 D．森林生态系统