第 1 页 共 6 页 高三物理复习备考的反思总结
高三物理复习备考的反思总结1
多年的高三物理复习工作，使得老师们对理科综合技能测试命题的立意和趋向认识得越来越清楚，高考命题从知识立意转为技能立意，考试大纲中强调理论与实践的结合，突出了人与自然、社会协调进展的现代意识。在考查学科技能的基础上，着重考查利用相关知识综合解决问题的技能。其中物理试题所涉及的知识，以多样性、繁复性和综合性呈现出来，侧重了考查考生选择、加工、提取信息的技能，以及综合运用所学知识分析问题和解决问题的方法及技能。
一、备考工作回顾
1、及早规划，制定出合适目标
学校及班级都要求高三各备课组均提前制定具体的周教学计划,详细到作业讲评的内容,并张贴在班级办公室和教学班,这样既可以让老师已计划授课,有预备有目标,同时同学也了解这一周的复习计划,做有预备之复习,目标也更加明确.全备课组成员共同商量，制定了严密、合理的周复习计划，有时间、有重点、稳步地推动复习。
2、加强集体备课
进入高三总复习，时间紧，内容多，许多知识点需要整合，需要为同学理清思路，摒除误区，备课量大。所以我积 第 2 页 共 6 页 极组织进行集体备课，发挥集体的能量，把每节课要讲的知识点、重难点，都做合理安排。同时我们两位老师还一起精选需要讲评的练习。通过集体备课，我们可以作到每节课都心中有数，进度也比较统一。讨论近五年的高考试题，特别是课改区宁夏的高考试题，从中可以了解到新课程背景下的高考命题趋势，把握高考复习方向,突破重点、难点进行有效复习，提高复习效率。
3、扎实完成了三轮复习计划一轮复习，着重双基，依据考纲要求，针对各各知识点逐一复习，各个击破，打好扎实的基础。二轮复习中，重点是形成板块结构，建立知识网络，全面提升综合分析技能。精选二轮资料、试卷，严格要求同学完成，并仔细讲评，重点是思路分析、方法引导，经过一个多月的训练，同学的解题技能有了明显的提高。在三轮复习中，重点是解决选择题，可以说选择题决断着物理成果的高低，对选择进行专项训练，采纳课前先练习，实时讲评，同学纠错，经过二、三周的训练，同学做选择题的精确率有了很大的提高，为理综的胜利奠定了基础。最末，我们还依据同学的知识漏洞组合了几套练习题，进行模考，使得知识得以补救，基础更加坚实，充斥自信，迎接高考。
第47课时 闭合电路的欧姆定律(重点突破课)
[考点一 闭合电路的动态分析]
动态分析问题是闭合电路欧姆定律的具体应用，这类问题由于形式多样、考法灵活，考生不能统筹系统地去想问题，而导致分析不够全面而失误。
1．闭合电路的欧姆定律
(1)内容：闭合电路的电流跟电源的电动势成正比，跟内、外电路的电阻之和成反比。
(2)公式：I＝ER＋r(只适用于纯电阻电路)。
(3)其他表达形式
①电压表达式：E＝U＋Ir。
②能量表达式：EI＝UI＋I2r。
2．路端电压与外电阻的关系
(1)一般情况：U＝E－Ir，当外电阻R增大时，路端电压U增大。UI图像如图。
(2)特殊情况
①当外电路断路时，I＝0，U＝E。
②当外电路短路时，I短＝Er，U＝0。
[典例] 如图所示电路，当滑动变阻器R1的滑片向上滑动时，下列说法正确的是( )
A．R2的功率增大
B．R3两端的电压减小
C．电流表的示数变大
D．R1的电流增大
[解析] 当滑动变阻器R1的滑片向上滑动时，其接入电路的电阻增大，外电路总电阻增大，则干路电流I减小，路端电压U增大，R3两端的电压等于路端电压，则R3两端的电压增大，通过R3的电流I3增大，通过R2的电流I2＝I－I3，I减小，I3增大，则I2减小，故R2的功率减小，电压U2也减小；R1、R4的并联电压U并＝U－U2，U增大，U2减小，则U并增大，故通过电流表的电流IA增大，电流表的示数变大，通过R1的电流I1＝I2－IA，I2减小，IA增大，则I1减小，故只有C正确。
[答案] C
[规律方法]
闭合电路动态分析的三种方法
1．程序法
2．“串反并同”结论法
(1)所谓“串反”，即某一电阻增大时，与它串联或间接串联的电阻中的电流、两端电压、消耗的电功率都将减小，反之则增大。 2所谓“并同”，即某一电阻增大时，与它并联或间接并联的电阻中的电流、两端电压、消耗的电功率都将增大，反之则减小。
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高三物理高考复习备考计划
（实用版）
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序言
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高三物理一轮备考过程中学生出现问题和应对策略
高三物理备考是非常重要的一环，因为在这个阶段学生需要通过物理考试来决定自己的高考分数和未来的发展方向。然而，在备考过程中，学生常常会遇到各种问题，这些问题可能会打击学生的信心，影响他们的备考效果。下面我将列举一些高三物理备考过程中学生常见的问题，并提供相应的解决策略。
1.时间管理问题：
很多高三学生备考时常常感到时间不够用，觉得复习计划排得太满了，但每天的时间并没有完全利用好。为了解决这个问题，学生可以采取以下策略：
-制定详细的备考计划，将需要复习的知识点和题目按照优先级排列，合理安排每天的学习时间。
-坚持按照计划学习，合理分配时间。避免花费太多时间在琐碎的事情上，如刷手机、打游戏等。 -制定明确的学习目标，每天完成一定量的复习任务。
-合理安排休息时间，保证身心健康，提高复习效率。
2.题目理解问题：
物理考试中的题目常常需要学生深入理解，并能够熟练运用物理知识进行解答。然而，一些学生在备考过程中常常遇到题目理解困难的问题。解决这个问题的策略如下：
-多阅读相关的参考书和教材，理解物理概念和公式的含义。
-多做一些例题和习题，尝试用不同的方法解题，加深对题目的理解。
-遇到难题时，可以寻求老师和同学的帮助，多进行讨论和交流。
-多做一些模拟测试和真题，熟悉考试形式和题型。
3.难点知识点问题：
高三物理课程中有些知识点对学生来说比较难以理解和掌握，这些难点常常成为学生备考的痛点。为了克服这个问题，学生可以采取以下策略： -找出自己的薄弱环节，并针对性地进行强化学习。
-积极主动地请教老师和同学，寻求其他人的帮助。
-制作概念图、思维导图等辅助工具，将知识点系统化。
-独立思考和学习，多进行实践操作，例如做实验、演示等。
4.焦虑和压力问题：
高三是一个紧张的备考阶段，学生常常会面临着很大的压力和焦虑感。为了解决这个问题，学生可以采取以下策略：
