高考之高三物理第一轮复习计划

高三物理一轮复习计划教学目的1. 巩固学生在高一和高二所学的物理基础知识，确保学生对基本概念、定律和公式有深刻的理解。

2. 提高学生的综合应用能力，能够将所学知识灵活运用于解决实际问题。

3. 培养学生的应试技巧和考试心理素质，提高他们在高考中的物理成绩。

教学要求1.学生需按时完成所有复习任务，并积极参与课堂讨论和实践活动。

2.学生需定期进行自我检测，及时发现并弥补知识漏洞。

3.教师需根据学生的学习情况，适时调整教学策略，确保每个学生都能跟上复习进度。

教学内容1.力学：质点运动学、动力学、能量与动量守恒定律、振动与波动。

2.热学：热力学基础、气体方程、热量传递方式。

3.电磁学：电场、磁场、电磁感应、电路分析。

4.光学：光的传播、反射、折射、干涉、衍射及偏振现象。

5.近代物理：原子结构、核反应、光电效应。

教材分析本复习计划采用的教材为《高中物理一轮复习指导》，该书系统地总结了高中物理的所有重要知识点，并配有大量经典例题和练习题，适合高三学生进行全面复习。

基本教学措施1.每周安排三次课，每次课90分钟，确保足够的复习时间。

2.采用讲授、讨论、练习等多种教学方法，增强学生的参与感和互动性。

3.定期进行章节测试和模拟考试，帮助学生检验复习效果，调整学习策略。

4.利用多媒体资源，如视频、动画等，帮助学生更直观地理解抽象的物理概念。

实习、实验、作业的时数分配1.实习：每章节结束后，安排一次实习活动，通过实际操作巩固理论知识。

每次实习约2小时。

2.实验：每周安排一次实验课，通过实验验证理论，培养学生的动手能力和科学探究精神。

每次实验约3小时。

3.作业：每天布置适量的作业，包括课本习题、补充题目和章节小测验。

预计每天作业时间为2小时。

具体实施计划第一阶段（第1-4周）：力学复习目标：掌握质点运动学、动力学的基本概念和定律。

内容：质点运动学：位移、速度、加速度的概念及其计算。

动力学：牛顿三大定律的应用，力的合成与分解。

高三物理第一轮复习计划高三物理第一轮复习计划「篇一」第1周8月24日至8月31日第一章力物体的平衡第一单元力力学中常见的三种力第1课时力重力第2课时弹力及弹力的方向第3课时弹力大小的计算第4课时摩擦力及摩擦力的方向第5课时摩擦力大小的计算第6课时三种常见力的综合应用第2周9月1日至9月7日第二单元力的合成与分解第7课时力的合成和力的分解第8课时力的正交分解第9课时利用图解法分析动态平衡问题第三单元受力分析共点力的平衡第10课时受力分析第11课时共点力的平衡第12课时几种处理平衡问题的方法第3周9月8日至9月14日第13课时实验一：长度的测量第14课时实验二：验证力的平行四边形定则第15课时实验三：探究弹力和弹簧伸长的关系第16课时本章总结第二章直线运动第一单元描述运动的基本概念第17课时质点、参考系、时间和时刻、位移和路程、速度和速率第18课时加速度匀速直线运动第4周9月15日至9月21日第二单元匀变速度直线运动的规律及其应用第19课时匀变速直线运动的规律及其应用第20课时自由落体运动和竖直上抛运动第21课时追及和相遇问题第三单元运动图象的探究分析及应用第22课时 S-t 图象和v-t 图象的理解第23课时运动图象的应用第24课时实验四：研究匀变速直线运动第5周9月22日至9月28日第25、26课时本章总结第三章牛顿运动定律第一单元牛顿第一定律牛顿第三定律第27课时牛顿第一定律惯性与运动学的综合第28课时牛顿第三定律第二单元牛顿第二定律第29课时牛顿第二定律瞬时加速度的分析和求解第30课时牛顿第二定律应用运动学两类基本问题第6周9月29日至10月5日第31课时超重和失重第三单元牛顿运动定律的综合应用第32课时牛顿第二定律在连接体问题中的应用第33课时牛顿第二定律在临界极值问题中的应用第34课时牛顿第二定律在传送带问题中的应用第35、36课时本章总结第7周10月6日至10月12日第四章曲线运动万有引力与航天第一单元曲线运动运动的合成和分解第37课时曲线运动运动的合成和分解第二单元平抛运动的规律第38课时平抛运动的规律第39课时平抛运动中的临界问题及两个推论的应用第三单元圆周运动及其应用第40课时描述圆周运动的物理量第41课时水平面内的匀速圆周运动的分析第42课时竖直面内的圆周运动的分析第8周10月13日至10月19日第四单元万有引力定律与航天第43课时开普勒运动定律万有引力定律第44课时万有引力定律有天文学上的应用第45课时人造卫星双星问题第46课时实验五：研究平抛物体的运动第47、48课时本章总结第9周10月20日至10月26日第五章机械能第一单元功功率第49课时功第50课时功率第51课时汽车起动问题的分析第二单元动能定理第52课时动能定理第53课时应用动能定理分析单一物体运动问题第54课时应用运动定理求解多过程问题第10周10月27日至11月2日第55课时应用运动定理求解多物体的运动问题第三单元功能关系机械能守恒定律第56课时重力势能机械能守恒定律第57课时机械能守恒定律在物体系中的应用第58课时机械能守恒定律和圆周运动的结合第59、60课时功能关系的综合应用第11周11月9日至11月16日第61课时实验六：验证机械能守恒定律第62、63课时本章总结第六章动量第一单元冲量动量动量定理第64课时冲量和动量第65课时动量定理及应用第66课时动量定理在全过程中的运用第12周11月17日至11月23日第二单元动量守恒定律第67课时动量守恒定律及条件第68、69课时动量守恒定律应用第70课时碰撞、爆炸问题分析第71课时动量守恒定律的应用的临界问题第三单元动量与能量综合问题第72课时研究动力学问题的三大观点第13周11月24日至11月30日第73课时利用两大定律处理弹簧类问题第74、75课时利用动量守恒解决“子弹打木块”类问题第76、77课时利用两大定律处理圆周运动类问题第78课时实验七验证动量守恒定律第14周12月1日至12月7日第79、80课时本章总结第七章机械振动机械波第一单元机械振动第81课时简谐运动的规律第82课时振动图象第83课时阻尼振动受迫振动共振第二单元机械波第84课时机械波及描述机械波的物理量第15周12月8日至12月14日第85课时波动图象和振动图象的综合应用第86课时波的多解问题第87课时波的特有现象第88课时实验八用单摆测定重力加速度第89课时本章总结第八章热学第一单元分子动理论第90课时物体是由大量分子组成的第16周12月15日至12月21日第91课时分子热运动分子力第二单元热力学定律气体第92课时物体的内能热力学定律第93课时气体的压强第94课时实验九用油膜法估测分子的大小第95课时本章总结第九章电场第一单元库仑定律电场强度第96课时电荷库仑定律第17周12月22日至12月28日第97课时电场强度电场线第98课时带电物体在电场中的平衡和非平衡问题第二单元电场能的性质第99课时电势电势差第100课时电势能电功第101课时等势面和电场线的综合应用第三单元电容器带电粒子在匀强电场中的运动第102课时电容电容器第18周12月29日至1月4日第103课时带电粒子在电场中的偏转第104课时带电粒子在电场中的偏转第105课时实验十用描迹法画出电场中平面上的等势线第106、107课时本章总结第十章恒定电流第一单元部分电路的欧姆定律电功和电功率第108课时部分电路的欧姆定律第19周1月5日至1月11日第109课时串并电路的特点第110课时电功和电功率第二单元闭合电路欧姆定律第111课时闭合电路欧姆定律第112课时闭合电路的动态分析第113课时闭合电路的功率计算第三单元电流表和电压表电阻的测量第114课时电流表的改装第20周1月12日至1月18日第115课时电压表的改装第116课时滑动变阻器的接法选择第117课时伏安法测电阻第118、119课时实验十一描绘小电珠的.伏安特性曲线第120、121课时实验十二测量金属的电阻率第21周第122、123课时实验十三把电流表改装成电压表第124、125课时实验十四用电流表和电压表测电源的电动势和内阻第126课时实验十五用多用表探索黑箱内的电学元件第22周第127课时实验十六传感器的简单应用第128、129课时本章总结第十一章磁场第一单元磁场的描述第130课时磁场磁感线第131课时磁感应强度安培定则第二单元磁场对电流的作用第132课时安培力第23周第133、134课时安培力作用下导体棒的平衡和加速问题第三单元磁场对运动电荷的作用第135课时洛仑兹力带电粒子在磁场中的运动第136课时带电粒子在匀强磁场中做圆周运动的分析第137课时带电粒子在有界磁场中的运动第138课时带电粒子在磁场中运动的临界、极值问题第24周第139课时洛仑兹力的多解问题第四单元带电粒子在复合场中的运动第140课时带电粒子在复合场中的实际应用第141课时带电粒子在复合场中运动回旋加速器第142课时回旋加速器第143、144课时本章总结第25周第十二章电磁感应第一单元电磁感应现象楞次定律第145课时磁通量电磁感应现象第146课时楞次定律右手定则第147课时法拉第电磁感应定律第148课时导体切割磁感线产生的感应电动势第149课时自感现象及应用第三单元电磁感应定律的综合应用第150课时电磁感应中的电路问题和力学问题第26周第二单元法拉第电磁感应定律及应用第151课时电磁感应中的能量转化问题和图象问题第152课时本章总结第十三章交变电流电磁场和电磁波第一单元交变电流的产生及其规律第153课时交变电流的产生及规律第154课时描述交变电流的物理量第二单元变压器电能的输送第155课时变压器及应用第156课时电能的输送第27周第二单元电磁场和电磁波第157课时电磁场和电磁波第158、159课时本章总结第十四章光学第一单元几何光学第160课时光的直线传播第161课时光的折射全反射色散第二单元光的本性第162课时光的干涉、衍射、偏振和光的电磁说第28周第163课时实验十七：测定玻璃的折射率第164课时实验十八：用双缝干涉测光的波长第165课时本章总结第十五章近代物理初步第一单元量子论初步第166课时光电效应第167课时光的波粒二象性能级第二单元原子核第168课时原子核第169课时本章总结高三物理第一轮复习计划「篇二」高三物理期末复习计划范文的确，好多同学成绩不理想，并且，这仅仅是力学部分，后面的电学还没复习，就已经焦头烂额了。

高三物理一轮复习计划在高三阶段，物理作为一门重要的理科学科，对学生来说是一个重要的挑战。

为了帮助同学们更好地复习物理，提高成绩，制定一个科学合理的复习计划是非常必要的。

下面就为大家介绍一个高三物理一轮复习计划，希望对大家有所帮助。

首先，我们要明确高三物理复习的总体目标，即全面复习物理知识，提高解题能力，为高考打好基础。

因此，我们需要对物理知识进行系统全面的梳理和复习。

接下来，我们将按照不同知识点和章节，制定具体的复习计划。

第一阶段，基础知识梳理。

在这一阶段，我们将主要对物理的基础知识进行梳理和复习，包括力学、热学、光学等基础知识。

我们需要认真复习每一个知识点，并做好相应的习题，巩固基础知识。

第二阶段，重点知识突破。

在这一阶段，我们将重点复习高考常考的重点知识，例如电磁学、近代物理等。

这些知识点通常是高考试题的重点，因此我们需要特别重视，深入理解，掌握解题技巧。

第三阶段，模拟考试训练。

在这一阶段，我们将进行大量的模拟考试训练。

通过模拟考试，我们可以检验自己的学习成果，找出不足之处，并及时进行补充和提高。

同时，模拟考试也可以提高我们的解题速度和抗压能力。

第四阶段，考前冲刺。

在离高考不久的时候，我们将进行考前冲刺。

这个阶段，我们要集中精力复习重点知识，做大量的真题，模拟高考环境，适应考试节奏，保持良好的状态，争取取得理想的成绩。

总结：通过以上的复习计划，我们可以系统全面地复习物理知识，提高解题能力，为高考打好基础。

当然，复习计划只是一个指导，最终能否取得好成绩，还要看同学们平时的努力和实际复习情况。

希望大家能够严格按照复习计划进行复习，相信通过大家的努力，一定能够取得优异的成绩。

加油！。

2025年高三物理一轮复习计划随着高考的日益临近，高三学生进入了紧张的复习阶段。

物理作为高考中重要的科目之一，其复习计划尤为重要。

本文旨在提出一份2025年高三物理一轮复习计划，帮助学生们系统复习物理知识，提升物理成绩，并巩固基础知识。

一、复习目标本次一轮复习的主要目标是全面提升学生的物理成绩，具体包括：1. 巩固基础知识，深入理解物理概念和原理；2. 掌握物理解题方法和技巧，提高解题速度和准确性；3. 熟悉历年高考物理试题，掌握考试规律和命题趋势。

二、复习时间安排根据高三学生的学习安排和物理课程的难度，本次一轮复习计划的时间安排如下：1. 前期（约7周）：重点复习基础知识，对物理概念和原理进行深入理解和巩固；2. 中期（约7周）：加强解题方法和技巧的训练，通过模拟试题演练提高解题能力；3. 后期（约6周）：熟悉历年高考物理试题，进行模拟考试和反思总结。

三、教材与辅导资料本次复习主要使用高中物理教材和相关的辅导资料，包括《高中物理教材》、《高中物理知识精讲与习题详解》等。

这些资料涵盖了高中物理的全部知识点，且内容详实、例题丰富，有助于学生系统复习和深入理解物理知识。

同时，学生还可以根据自己的实际情况和需求，选择适合自己的辅导资料进行补充学习。

四、复习方法与策略1. 分阶段复习：根据复习时间安排，分阶段进行复习，确保每个阶段都有明确的目标和重点；2. 讲解实例：结合具体实例讲解物理概念和原理，帮助学生深入理解；3. 模拟试题演练：通过大量的模拟试题演练，提高学生的解题能力和应试技巧；4. 错题总结：及时总结错题和易错点，避免重复犯错；5. 分层次教学：针对不同层次的学生，采取不同的教学方法和策略，确保每个学生都能得到充分的关注和帮助。

五、进度监测与评估为了确保复习计划的顺利进行和及时调整，我们将定期对学生的复习进度进行监测和评估。

具体措施包括：1. 定期进行单元测试和小测验，检查学生对知识点的掌握情况；2. 分析学生的试卷和作业，了解学生的学习状况和困难；3. 根据监测结果，及时调整复习计划和方法，确保复习效果。

高三物理第一轮复习计划及进度安排高三物理第一轮复计划一、复指导思想第一轮复的指导思想是：立足学科，抓纲靠本，夯实基础，联系实际，关注综合。

综合科目的考试主要是学科内的综合，因此一轮复要抓好学科基础知识的落实。

要以教学大纲为依据，以教材为线索，以考试说明中的知识点作为重点，注重基本概念和基本规律的复。

要理解这些知识点的含义，掌握它们的产生背景、适用条件以及与相关知识的联系，弄清它们的本质，并且能够运用它们分析解决实际问题。

在复过程中，要突出知识的梳理，构建知识结构，把学科知识和学科能力紧密结合起来，提高学科内部的综合能力。

同时，要强化解决问题的基本方法，增强学生接受信息、处理信息、解决实际问题的能力。

二、复教学目标本次复的教学目标包括：1、通过复帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系，构建系统知识网络。

2、深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应用，培养物理学科科学方法。

3、结合各知识点复，加强题训练，提高分析解决实际问题的能力，训练解题规范。

4、提高学科内知识综合运用的能力与技巧，能够灵活运用所学知识解释、处理现实问题。

三、复内容及时间安排本次复分为三轮，时间安排如下：第一轮复：从2020年9月至2021年3月上旬。

第二轮复：从2021年4月至2021年5月上旬。

第三轮复：从2021年5月至2021年6月。

四、复方法1、抓好各环节落实，注重实效。

第一轮复各单元按“读、讲、练、考、评、补”顺序进行，各环节要目的明确，确保实效，实施中层层推进，环环相扣。

读”是在学生对“考纲”要求、知识结构掌握的基础上有目的、有针对性地研究教材，通过学生精读，使学生全面系统地复所有的知识点，达到知识在头脑中的“再现”，并把“考纲”中要求识记的内容记忆于脑。

为了防止学生读书不深入、不仔细、无目的性、走马观花、读后就忘，要求学生看书后完成复资料中的“自主落实。

固基础”。

讲”是教师在学生对基础知识已初步掌握的基础上，了解摸透学生对本单元知识存在的疑点、难点。

高三物理一轮复习备考计划概述高三物理是普通高中物理课程的最后一年，也是备考高考的关键一年。

为了帮助同学们全面复习物理知识，并取得好成绩，制定了以下的一轮复习备考计划。

目标本计划的目标是帮助同学们全面、系统地复习和掌握高三物理的所有知识点，提高解题能力和应试技巧，达到高分的成绩。

时间安排第一阶段：知识复习（共4周）第1周：力学第2周：热学第3周：光学第4周：电磁学第二阶段：试题训练（共3周）第5周：选择题训练第6周：解答题训练第7周：模拟考试第三阶段：总结回顾（共1周）第8周：复习重点知识点，总结错题经验第一阶段：知识复习在本阶段，我们将按照课程大纲，分模块复习物理的各个知识点。

每天的学习安排如下：上午：预习本日知识点下午：学习和梳理知识点晚上：做相关练习题目第二阶段：试题训练在本阶段，我们将通过大量的试题训练，帮助同学们熟悉并提高解题能力和应试技巧。

每天的学习安排如下：上午：做选择题练习下午：解答题训练晚上：做模拟试题第三阶段：总结回顾在本阶段，我们将复习本次备考的重点知识点，并总结之前的错题经验，帮助同学们弥补知识漏洞。

每天的学习安排如下：上午：复习重点知识点下午：总结错题经验晚上：解析和讨论难题自主学习与辅导除了上述阶段性的学习计划，同学们还需要每天安排一定的自主学习时间，通过阅读课外物理书籍、参加物理讲座等方式丰富自己的物理知识。

同时，如果有任何问题，可以随时向老师请教。

注意事项1.注意保持良好的学习作息时间，保证充足的睡眠时间和休息。

2.各个阶段的学习时间可以根据个人实际情况进行适当调整。

3.做题练习要注重提高解题速度和准确性，注意思路和方法。

4.复习过程中，要多总结归纳，形成自己的学习方法和技巧。

本计划是一个整体的框架，同学们可以根据自己的情况进行适当调整和完善。

相信通过努力的学习和复习，同学们一定能够取得优异的成绩！祝福大家备考顺利！以上是《高三物理一轮复习备考计划》的文档，希望对您有所帮助！。

高三物理第一轮复习计划高三物理第一轮复习计划时间安排：约2-3周第一天：复习力学部分- 复习牛顿运动定律、力的合成与分解、摩擦力等基础概念- 复习动能定理、功与能量、机械能守恒等相关知识点- 复习质点与刚体的运动学性质，如位移、速度、加速度等- 做相关的选择题和解答题练习第二至第三天：复习热学部分- 复习热力学基本概念，如温度、热容等- 复习理想气体状态方程和理想气体定律，如玻意尔定律、查理定律等- 复习热传递和热量计算，如传导、对流和辐射等知识- 做相关的选择题和解答题练习第四至第五天：复习电学部分- 复习电荷、电流、电场、电势等基本概念- 复习电阻、电功率和欧姆定律等相关知识点- 复习并联和串联电路的特性，如电阻、电流和电势差的计算- 复习电磁感应和电磁波的基本性质- 做相关的选择题和解答题练习第六至第七天：复习光学部分- 复习光的传播和折射现象，如斯涅尔定律和光密介质原理- 复习镜和透镜的成像规律，如薄透镜公式和平行光线成像法则- 复习波动光学，如单缝和双缝干涉、多普勒效应等- 做相关的选择题和解答题练习第八至第九天：复习现代物理部分- 复习相对论，如时间膨胀、引力场和相对速度等概念- 复习量子物理，如波粒二象性和不确定性原理- 复习原子核物理，如放射性衰变和核能等知识点- 做相关的选择题和解答题练习最后两天：回顾和总结- 回顾前几天的复习内容，强化记忆和理解- 解答一些综合性的选择题和解答题，加深对知识点的理解和应用- 总结易错点和重点知识，制定后续的复习计划和重点突破方向注意事项：- 每天安排一定的时间进行课堂笔记的整理和知识点的总结- 确保每个知识点都能够理解和掌握，遇到困难及时查阅资料或请教老师- 多做题，巩固知识和提高解题能力- 适当调整计划，根据自身学习情况合理安排学习时间，确保复习效果最大化。

物理高考一轮复习（优质5篇）1.物理高考一轮复习第1篇选择题选择题中，纯粹考察基础知识的题目有大概5道，从以下章节中抽取：相对论、光学、原子物理、万有引力与航天、机械振动与机械波、交变电流。

这些考题的特点是：知识点相对独立，没有综合应用，题型简单、易掌握。

因此我们在指导学生时，只需老师把这些知识点讲透、学生吃透就没问题了。

而搞定这些知识点最好的办法，就是精讲精练。

老师除了讲解，就是督促学生完成做题之后的归纳总结，做历年北京市的高考原题、所有期中、期末的考试题，以及所以有区的模拟题，每章最多50道。

把这些题弄明白了，考试没有理由在这些题上丢分。

30分到手，轻而易举。

余下的三道选择题中，有两道会涉及到力学和电学的主干知识，需要较强的综合应用能力，比如机械能守恒定律、带电粒子的运动、电磁感应等等。

这些问题需要较强的基础知识和综合分析能力，如果后面的大题能解，那么这两道题根本就是小菜一碟。

最后一道选择题有很强的综合性，可能是考察一种解决问题的方法，比如20XX年的就是考察了量纲知识，20XX年的是考察用图象法表示物理公式。

而20XX、20XX 两年考察的是推测的能力。

可以说这道题完全是能力的体现，考的是智力和应变能力，知识点倒是次要的。

综上所述，一个成绩中等偏下的学生，在经过一个月的“特训”以后，选择题达到做对6道的水平是非常轻松的。

实验题实验题会考两道，基本上一道电学一道力学。

力学实验共有八个、电学实验七个、光学实验两个。

并且命题还有一个特点，上一年考过的实验，接下来的几年肯定不会再考。

因此只剩下十个左右的实验。

每个实验有三到五个固定的考点，也就是无论怎样出题，都离不开这几个知识点。

对于北京实验的复习指导，其实只有一个字，那就是“细”，老师必须强调出每个实验中的具体的细节。

对于学生，除去认真重做一遍这些实验外，也只有一个字，那就是“背”，背完之后，把各城区的期中、期末考试、模拟考试上面的题研究明白。

16分以上，稳稳收入囊中。

高三物理一轮复习计划及备考策略
高三物理一轮复习计划及备考策略：
一、复习计划：
1.分阶段复习：将物理知识按照难易程度分阶段进行复习，重点复习高考常考的重点知识点和题型。

2.总结错题：将平时练习和模拟考试中出错的题目进行整理和总结，查找错误原因并进行补漏。

3.抓重点难点：将每个章节的难点知识点进行梳理和整理，进行深入学习和理解。

4.进行刷题：每天安排一定时间进行刷题，做到理论联系实际，深入理解知识点。

5.进行模拟考试：模拟考试是检验自己学习成果的重要方法，可以找到自己的不足和需加强的知识点。

二、备考策略：
1.了解考试要求：熟悉高考物理考试的命题规律和考点分布，确保重点知识点掌握牢固。

2.合理安排时间：根据每个知识点的重要程度和自己的学习进度，合理安排每天的学习时间，确保高效复习。

3.多角度学习：通过不同的学习方式，如听课、看书、做题、讨论等，多角度学习同一知识点，加深记忆。

4.重视实验知识：实验是高考物理考试的重要组成部分，要重视实验知识的学习，并进行实验题的练习。

5.重视解题方法：学习解题方法和技巧，掌握常用的解题思路和计算方法，提高解题效率。

6.定期复习总结：定期进行知识点的复习总结，巩固已学知识，并及时查漏补缺。

总之，物理的复习需要从多个维度进行，既要掌握知识点，也要提升解题能力。

合理安排复习时间，多角度学习，定期复习总结，加强模拟考试训练，相信一定可以在高考物理中取得好的成绩。

怎样做好高考物理的第一轮复习计划及准备怎样做好高考物理的第一轮复习计划及准备「篇一」实用的高考物理第一轮复习计划一、复习目标、宗旨1、通过复习帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系，构建系统知识网络;2、深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应用，培养物理学科科学方法。

3、结合各知识点复习，加强习题训练，提高分析解决实际问题的能力，训练解题规范二、复习具体时间安排三、复习具体措施1、第一轮复习中，要求学生带齐高中课本，加强基本概念、原理复习，指导学生梳理知识点知识结构。

2、注重方法、步骤及一般的解题思维训练，精讲多练，提高学生分析具体情景，建立物理图景，寻找具体适用规律的能力。

3、提高课堂教学的质量,平时多交流,多听课,多研究课堂教学。

4.提高训练的效率，作业全批全改，对易错题进行专项讲解。

5.精选典型的习题,学生容易错的题目,通过作业加强训练。

6.教师跳进题海，精选精挑再精讲例题，让学生走出题海。

四、好的复习策略1、滚动式复习，反复强化，逐渐提高2、限时训练：留作业限定时间，课堂训练限定时间，指导学生合理分配答题时间3、分层教学，分类推进，因材施教，全面提高4、在复习过程中抓住五个环节：讲、练、测、评、补五、目前亟待加强的方面1、认真备课，精心选择例习题，做到立足课本，即针对两纲，针对学生实际，紧抓课本，细挖教材，扎实推进基础知识复习工作.高考立足课本考基础，于变化中考能力。

研究高考试题的特点就是研究命题专家的命题特点，洞察命题者的命题思路。

通过对高考题的研究、比较、创新，体会高考命题的技巧与方法，有利于指导复习备考。

2、课堂教学以学生实际掌握的质量作为标准，认真落实分类指导、分类推进措施。

坚持以中等生可接受为教学起点，面向全体学生，夯实基础。

做到低起点、小台阶，逐渐提高。

据大纲要求，对内容进行细而全的实行地毯式、拉网式清理，覆盖所有知识点，不放过任何一个死角。

3、精留作业，严格要求。

作业设置针对性要强，全批全改，重点目标生作业经常面批面改。