播音主持知识点复习范围

播音主持笔试知识点播音主持的地位：1、处于广播电视的最前沿。

2是广播电视的中介之序。

3、是联系的桥梁和纽带。

播音主持的作用：1、传递信息体现态度，揭示语义内涵表明思想实质，具有了解和认识世界的作用。

2、传达感情形象具体生动，吸引感染受众具有鼓舞教育激励的作用。

3规范美化语言，建设语言文明，具有语言表达的审美示范作用。

播音主持的语言特点：1、规范性2、庄重性3、鼓动性4、时代感5、分寸感6、亲切感什么是正确的播音创作道路：站在无产阶级的党性和党的政策的立场上，以新闻工作者特有的敏感，把握国内外形式的发展变化和人民群众的思想实际，准确及时的高效高质完成理解稿件—具体感受—形之与声—及予受众的过程，以积极自如的话筒前状态进行有声创造，达到恰切的思想与尽可能完美的语言技巧的统一，准确、鲜明、生动的传达出稿件的精神实质，发挥广播电视教育和鼓舞人民群众的作用。

播音创作的特征是什么：1、媒介的音声性和语音的规范性2、内容的真实性和表达的诚挚性3、手段的单一性和交流的间接性 4、传播的转述性和过程的实效性，5、受众的开放性和接受的个体性6、强烈的时代性和鲜明的表态性 7语言的艺术性和规定的创造性什么叫普通话：普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

普通话是中国国家的通用语言。

普通话语音有什么特点：1音系比较简单，音节结构形式较少 2音节中元占优势 3四个声调抑扬分明，且高音成分比较多 4音节间隔清晰 5词的双音节化和轻重格式的区分，以及轻声儿话的使用，使得有声语言的表达更加准确丰富什么叫语音：由人的发音器官发出的具有一定意义的声音。

语音是语言的物质外壳。

什么叫音节：用听觉可以自然区分的语音结构的基本单位。

什么叫音素：语音的最小单位，普通话语音有32个音素。

什么叫元音：音素的一类，发音时呼出气流较弱，且在口腔中不受明显阻碍，声带颤动声音响亮。

什么叫辅音：发音时呼出气流较强，且在口腔中明显受到阻碍，大部分辅音声带不颤动，22个什么叫声母：汉语音节开头的辅音，有些音节没有辅音声母，称为0声母, 21个什么叫韵母：汉语音节中声母后边的部分， 39个什么叫声调：汉语音节所固有的可以区别意义的声音的高低升降曲直长短的变化普通话声母按发音部位可分为7类：1双唇音：b p m 2唇齿音：f 3舌间中音：d t n l4舌根音：g k h 5舌面音：j q x 6舌尖后音：zh ch sh r7舌尖前音：z c s普通话声母按发音方法可以分为5种：1 塞音：b p d t g k2 擦音：j q zh ch z c3 塞擦音：f h x sh s r4 鼻音：m n5 边音: l普通话声母还有送气和不送气的区分。

播音主持韵母基础知识点一、知识概述《播音主持韵母基础知识点》①基本定义：韵母呢，就是汉语音节中声母后面的部分。

打个比方啊，如果声母是火车头，那韵母就是后面跟着的车厢。

比如“好（hǎo）”这个字，“h”是声母，“ao”就是韵母。

②重要程度：在播音主持学科里，韵母可太重要了。

它是我们发出清晰、圆润声音的关键部分。

要是韵母发不好，那整个字音就会很怪异，就像唱歌跑调一样。

说实话，想把播音主持做好，韵母基础必须打牢。

③前置知识：在学习韵母之前呢，得对拼音有个基本认识，知道声母有哪些，还有声调是怎么回事。

就好比你要盖房子，得先知道砖头啊、水泥这些基本材料的用法，才能开始盖楼房。

④应用价值：在实际播音的时候，无论是新闻播报还是朗诵文艺作品，准确的韵母发音能够使语音更加规范、优美，让听众更容易理解内容，就像清晰明确的路标能指引路人正确前进一样。

二、知识体系①知识图谱：韵母在语音学这个大框架下，是语音结构里除了声母、声调之外非常重要的组成部分。

在播音主持这个细分学科里，和发声方法、语调处理等知识点都息息相关。

②关联知识：它和声母联系紧密，声母和韵母一起组成完整的音节。

还有和声调也有关联，相同的声母和韵母，配上不同的声调，表达的意义就不一样。

例如“妈（mā）麻（má）马（mǎ）骂（mà）”。

③重难点分析：- 掌握难度：有些韵母的发音很相近，像“e”和“o”，这就容易混淆，对于初学者来说不容易掌握准确。

- 关键点：掌握正确的口型是很关键的一点。

比如说“a”这个韵母，口腔要张大，舌头居中，舌尖不抵下齿。

按我的经验，口型对了，发音就对了大半。

④考点分析：- 在考试中的重要性：在播音主持专业的基础发音测试中，韵母的准确发音是必考内容。

就像练武要先扎马步一样，这是基本功的考核。

- 考查方式：会有读单韵母、复韵母的考查，或者是在一个词语、句子里辨认和准确发出韵母的声音。

三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析：- 单韵母就是由一个元音构成的韵母，像“a、o、e、i、u、ü”这几个。

第一单元播音员、节目主持人播出的每一篇稿件，主持的每一个节目，都有一定得宣传目的。

稿件内容、播音员及节目主持人的态度感情、技巧等等，都是为宣传目的服务的。

稿件是宣传目的的载体，是传播和创作的依据。

1、语言表达的四个时期：朦胧期——鼎盛期——语轻文重期——语文并重期2、播音：(广义上讲，播音就是广播电视等大众媒介传出的声音)狭义的定义，播音员和主持人通过有声语言和副语言，通过广播、电视传媒所进行的传播信息的创造性的活动。

3、播音员：以在话筒前（含镜头前）进行有声语言创作为主要工作的专业人员。

4、稿件：是宣传目的的载体，是传播和创造的依据。

5、备稿:是播音创作基础理论的重要组成部分。

备稿有两方面含义，一是广义备稿，二是狭义备稿。

广义备稿是指平时不断的学习和积累。

广义备稿总结：播音员主持人的理解力、感受力、表现力、对稿件的驾驭能力等，都和他的素质修养有关。

这些都需要在日常的学习、实践中日积月累。

我们播音成功与否都取决于这种学习和积累的深广程度。

总之，广义备稿是播音创作的基础。

狭义备稿指播出前具体一篇稿件的准备。

6、备稿六步：划分层次、概括主题、联系背景、明确目的、找出重点、确定基调。

7、划分层次：层次，是指稿件的布局、结构。

划分层次即从播音的角度对稿件中的自然段进行归并和划分。

归并是把稿件内容内在联系较紧密的段落归并为一个大层次；划分是在一个自然段内把内在联系较紧密的句子划分成一个小层次，划分层次的目的是使句子“归堆儿”“抱团儿”。

8、概括主题：主题不是主要事实，是指主要事实中包含的思想含义，也称稿件的中心思想。

概括主题既要揭示出深刻的思想含义，又要有利于调动播讲人的思想感情。

主体的概括要准确，言简意赅，用一两句话即可。

主题的概括要有利于调动播出情感。

9、联系背景：我们所说的背景主要指稿件的播出背景，播出背景包括两方面的内容，一方面，是指和稿件有关的党和政府的路线、方针、政策等；另一方面，是指国际、国内各方面的现实情况及其变化，我们把前者称为“上情”，把后者称为“下情”。

播音与主持艺术基础理论归纳1.播音既具有自然属性又具有社会属性2.播音性质的主调是新闻性3.构成播音创作活动的三个主要因素：创作主体、创作依据、受众4.从事播音创作的出发点和归宿是受众5.副语言包括：眼神，面部表情，体态，服饰，时空感觉显示等。

6.播音创作从媒介上分：广播播音和电视播音7.播音创作依据的基本元素是稿件8.1949年12月15日，北京新华广播电台正式更名为中央人民广播电台9.播音中的三性：规范性，庄重性，鼓动性三感：时代感，分寸感，亲切感10.播音创作主体：播音员和节目主持人11.广播电台和电视台播出内容以节目的形式出现12.受众从收视态度上分：积极受众，固定受众和随意收听（收视）的受众13.有声语言的动力器官：肺，横膈，胸廓，气管有声语言的发声器官：喉14.播音创作从传播方式上分：录播和直播15.节奏分为6种类型：高亢型，紧张型，轻快型，低沉型，舒缓型，凝重型16.好的声音状态对气息的要求：深，匀，通，活17.在电视节目中，音乐与画面的结合方式：音画同构式，音画平行式和音画反构式18.播音在电视节目中的地位：传播前沿，中介工序，联系纽带名词解释：声音共鸣：话筒前要求发音者采用以口腔为主、辅以胸腔和头腔在内的上下贯通的声道共鸣方式。

声道共鸣的状态感觉是：一根弹性声音柱，由胸部的支持垂直向上，到口腔流动向前，“挂”于硬腭前部，透出口外。

对象感：对象感就是必须设想和感觉到对象的存在和对象的反应，必须从感觉上意识到听众的心理、要求、愿望、情绪等，并由此而调动自己的思想感情，使之处于运动状态。

节目主持人：以个体行为出现，代表着群体观念，用有声语言、形态来操作和把握节目进程，直接、平等地进行大众传播活动的人。

节奏：节奏是主观和客观的统一，也是生理和心理的统一。

节奏的变化是由各种不同的要素的对比组合显现。

节奏是交替出现的有一定规律的有序运动。

在播音中，节奏应该是由全篇稿件生发出来的、播音员思想感情的波澜起伏所造成的抑扬顿挫、轻重缓急的声音形式的回环往复。