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述情障碍l量表TAS-20及计分方法

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述情障碍TAS-20及计分方法
评价项目
很不同意 不同意 部分同意 同
意
很

同
意

1.我常常搞不清自己有什么样的感受。
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2.我感到难以用恰当的词语来描述我的感受。
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3.我有一些即使是医生也不能理解的身体感觉。
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4.我能容易地描述出自己的感受。
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5.我更喜欢分析问题而不仅仅是描述它们。
1 2 3 4 5
6.当我心里难受时，我不知道究竟是悲伤，害
怕，还是恼怒。
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7.我常常被我身体的一些感觉所困惑
1 2 3 4 5
8.我偏向于任随事情发生，而不是去了解它们为
何会发展成那样。
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9.我有一些自己难以识别的感受。
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10.知道自己有何内心体验，对我来说很重要。
1 2 3 4 5
11.我难以描述我对别人有何感受。
1 2 3 4 5
12.人们要我多描述一些我的感受。
1 2 3 4 5
13.我不知道自己内心在发生一些什么活动。
1 2 3 4 5
14.我常常不知道我为何会气愤。
1 2 3 4 5
15.我喜欢与别人谈论他们的日常活动而不是他们
的感受。
1 2 3 4 5

16.我喜欢看轻松的“娱乐片”胜过看关于个人命
运的情节片。
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17.即使是对密友，我也难以表露我内心深处的感
受。
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18.我能感到与某人有亲切感，即使在我们沉默无
言之时。
1 2 3 4 5

19.我觉得省察自己的感受对于解决个人问题是有
用的。
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20.寻找电影或戏剧中隐藏的意义会使人从娱乐中
分心。
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因子 1 ( f1: 情感辩别不能)1.3.6.7.9.13.14
因子 2( f2: 情感描述不能)2.4.11.12.17
因子 3 ( f3: 外向性思维)5.8.10.15.16.18.19.20
其中条目4.5.10.18.19.为反向

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TAS考试焦虑量表问卷 及计分规则评分标准(打印版 )

TAS考试焦虑量表问卷 及计分规则评分标准(打印版 )

考试焦虑量表下面有一些陈述，请依据自己的情况，认为与自己相符的选“是”，不符合的选“否”。

选“是”的在题号前画“√”，选“否”的在题号前画“×”。

1、我希望不用参加考试便能取得成功。

2、在一次考试中取得好分数，似乎不能增加我在其他考试中的自信心。

3、人们（像家人、朋友等等）都期待我在考试中取得成功。

4、考试时，有时我会产生许多对答题毫无帮助的莫名其妙的想法。

5、重大考试前后，我不想吃东西。

6、对喜欢向冷不防地进行考试的教师，我总感到害怕。

7、在我看来，考试过程不应搞得太正规，因为那样容易使人紧张。

8、一般来说，考试成绩好的人，将来必定在社会上取得更高的地位。

9、重大考试之前或考试期间，我常常会想到，其他一些应试者比自己强得多。

10、如果我考砸了，即使我不会老是记挂着它，也会担心别人将如何看待我。

11、对考试结果的担忧，在考试前妨碍我准备，在考试中干扰我答题。

12、面对一项必须参加的重大考试，我晚上紧张得睡不好觉。

13、考试时，如果监考人来回走动注视着我，我便无法答卷。

14、如果考试能够被废除，我想我的功课实际上会学得更好。

15、当了解到考试结果将在一定程度上影响我的前途时，我心烦意乱。

16、我知道，如果自己能集中精力，考试时便能超过大多数人。

17、如果我考得不好，人们将怀疑我的能力。

18、我似乎从来没有对应试进行过充分的准备。

19、考试前，我的身体不能放松。

20、面对重大的考试，我的大脑好像凝固了一样。

21、考试中的噪音（如日光灯的声音、风扇发出的声音，其他应试者的声音，等等）是我烦恼。

22、考试之前，我有一种空虚、不安的感觉。

23、考试结果使我对能否达到自己的目标产生了怀疑。

24、考试实际上并不能反映出一个人对知识掌握得究竟如何。

25、如果考试得了低分数，我不愿把自己的分数确切地告诉任何人。

26、考试前我常常感到还需要再充实一些知识。

27、重大考试之前，我的胃不舒服。

28、有时，在参加一次重要考试的时候，一想起某些消极的东西，我似乎觉得就要垮了。

偏头痛患者的述情障碍

偏头痛患者的述情障碍

偏头痛患者的述情障碍孙晓梅1，刘卫业1综述，陈春富2审校摘要：述情障碍是表现为难以识别自我感受、难以描述感受及外向型思维的一种多重人格特征。

述情障碍被认为可能是发作性、慢性偏头痛和药物过量性头痛的潜在特征。

目前对偏头痛与述情障碍相关性的研究较少，本研究通过对述情障碍概念、分型、危险因素及机制、述情障碍与偏头痛相关性进行综述，探讨偏头痛患者述情障碍的特点，提高临床医生在头痛诊治过程中对述情障碍的识别水平，使患者得到及时的干预和治疗。

关键词：偏头痛；头痛；述情障碍；特征中图分类号：R747.2 文献标识码：AAlexithymia in patients with migraine　SUN Xiaomei，LIU Weiye，CHEN Chunfu.（Department of Neurology，Zha⁃oyuan People's Hospital， Zhaoyuan 265400， China）Abstract：Alexithymia is a multidimensional personality trait characterized by the difficulties to identify self-feelings and describe feelings and extroverted thinking.Alexithymia is considered a potential feature of paroxysmal mi⁃graine， chronic migraine， and medication overuse headache. At present， there are few studies on the association between migraine and alexithymia，and by reviewing the concept， classification，risk factors， and mechanisms of alexithymia and the association between alexithymia and migraine， this article explores the characteristics of alexithymia in migraine pa⁃tients， in order to improve the ability to identify alexithymia among clinicians during the diagnosis and treatment of head⁃ache， thereby helping patients to receive timely intervention and treatment.Key words：Migraine；Headache；Alexithymia；Characteristic1　述情障碍概述述情障碍（alexithymia），1973年由美国精神病学家Sifneos等［1］率先提出，旨在为了描述在理解、处理和描述情绪方面的缺陷而创造的一个术语。

医学生述情障碍者的风险决策研究

医学生述情障碍者的风险决策研究

医学生述情障碍者的风险决策研究张蕾;汪凯【摘要】Objective To investigate the characteristics of decision-making impairment in alexithymia. Methods Participants included 30 subjects with high alexithymia scores(≥60 )on the 20-item Toronto Alexithymia Scale ( TAS-20 ) and 30 matched subjects with low alexithymia scores( ≤40 )and were tested with the Iowa Gambling Task( IGT ). Results Alexithymic individuals scored lower in totle score of IGT and Block5 of IGT than the con-trols( t = - 0. 62 , P < 0. 05 ; t= - 1. 73 ,P <0. 05 ). A 2 ( group )×5 ( Block ) ANOVA ( analysis of variance ) on the score of the gambling task revealed a significant main effect of Bolck( F = 10. 55 , P <0. 05 ). The ANOVA also revealed a significant interaction between Block and group ( F = 2. 94, P <0. 05 ). Conclusion The present study suggests that the decision-making impairment might exist in alexithymia.%目的探讨医学生述情障碍者的风险决策能力.方法随机抽取300名临床专业三年级的学生,使用多伦多述情障碍量表(TAS-20)筛选出得分为60分以上者为述情障碍组;40分以下者为正常对照组,同时采用爱荷华博弈测试(IGT) 进行社会决策行为能力的测试.结果述情障碍组的IGT净得分少于对照组(t=-0.62,P<0.05).两组被试在5个Block上净得分的单独比较显示,在Block5上对照组的净得分高于述情障碍组(t=-1.73,P<0.05).采用2(组别)×5(Block)的方差分析,提示Block主效应显著(F=10.55,P<0.05),即净得分随着任务的进行发生显著改变;Block与组别的交互作用显著(F=2.94,P<0.05),即两组被试的决策模式不同.结论医学生述情障碍者可能存在决策认知功能障碍.【期刊名称】《安徽医科大学学报》【年(卷),期】2013(048)007【总页数】3页(P780-782)【关键词】述情障碍;决策;爱荷华博弈任务【作者】张蕾;汪凯【作者单位】安徽医科大学医学心理学系,合肥230032;安徽医科大学医学心理学系,合肥230032【正文语种】中文【中图分类】R749述情障碍即自身情绪调节障碍，其特征包括情绪体验受限或减退、情绪表达能力障碍、想象力下降、不能主动感受自己的情绪状态以及对他人的情绪识别困难。

十二指肠溃疡与胃溃疡患者述情障碍差异性的研究

十二指肠溃疡与胃溃疡患者述情障碍差异性的研究

十二指肠溃疡与胃溃疡患者述情障碍差异性的研究【摘要】目的探讨十二指肠溃疡患者与胃溃疡患者述情情况的差异性。

方法使用多伦多述情障碍量表（TAS-20），分别对十二指肠溃疡患者与胃溃疡患者述情情况进行测试，并比较其结果。

结果十二指肠溃疡患者TAS量表的总分和因子1、因子3得分与胃溃疡患者差异有统计学意义。

结论十二指肠溃疡患者述情障碍较胃溃疡患者明显。

【关键词】胃溃疡；十二指肠溃疡；述情障碍Study on differences in alexithymia between duodenal ulcer patients and gastric ulcer patientsLI Jun,ZHANG of General Surgery，Jiangning Hospital of Nanjing City，Nanjing 211100， China［Abstract］ Objective To explore the differences of emotional express between duodenal ulcer patients and gastric ulcer Tested all cases by Toronto Alexithymia Scale and compared the There were significient differences between duodenal ulcer patients and gastric ulcer patients accordingto the total score,subscoreⅠand Ⅲ of Alexithymia is more serious in patients with duodenal ulcer.［Key words］ gastric ulcer;duodenal ulcer;alexithymia述情障碍，又译作“情感表达不能”或“情感难言症”，它并非一种独立的精神疾病，可为一种人格特征，也可为某些躯体或精神疾病时较常见到的心理特点，或为其继发症状［1，2］。