北林2013园林植物遗传育种考研大纲

北京林业大学园林植物考研90―11年真题90年一．学名及所属科名：苏铁、毛白杨、水杉、玉兰、合欢、腊梅、白皮松、梧桐、金银花、毛竹、金盏菊、翠菊、一串红、芍药、大丽花、荷花、野牛草、瓜叶菊、文竹、大花君子兰二．各列举10种（1）夏秋开花美丽的树种（2）秋色叶树种（3）攀援绿化树种（4）国内外室内常见观叶植物的中文名及所属科名。

三．各列举5种（1）酸土树种（2）耐盐碱树种（3）耐荫树种（4）抗大大气污染树种（5）耐水湿树种的中文名及所属科名四．如何发挥园林树木在城市绿化中的美化作用？五．什么是草坪植物？什么是地被植物？各举出2种植物中文名六．布置花丛花坛和模纹花坛，各宜选用什么样的花卉材料？各列举两种花卉的中文名。

92年一、学名及科名：金钱松、罗汉松、樟树、含笑、棣棠、海棠花、栀子花、红瑞木、紫藤、黄杨、木芙蓉、栾树、紫丁香、南天竹、紫薇、枫香、棕榈、连翘、鸡爪槭、垂柳、金盏菊、雏菊、三色堇、翠菊、鸡冠花、一串红、孔雀草、美女樱、耧斗菜、马蔺、大丽花、郁金香、瓜叶菊、仙客来、野牛草、千屈菜、非洲菊、宽叶吊兰、马蹄莲、龟背竹二、填空1、中国十大名花是2、松科分为（）（）（）三个亚科；豆科分为（）（）（）三个亚科，蔷薇科分为（）（）（）（）四个亚科。

3、耐水湿的树种有（）列举10种4、抗污染的树种有（）列举10种5、园林树木的防护功能有（）（）（）（）（）6、园林植物常用的营养繁殖方法有（）（）（）（）（）7、主要的水生花卉有（）（）（），主要的旱生花卉有（）（）（）8、喜酸性土花卉有（）（）（）（）9、花卉栽培的主要设备有（）（）（）（）（）（）10、原产中国并占世界总数一半以上的主要花卉资源有（）10种三、简述树木栽植成活的原理和应采用的措施四、进行园林树木配置时应注意哪些问题五、花卉依据原产地气候型的不同分哪几类？简述各种气候特点？各列举5种花卉六、在北京地区希望秋菊于国庆节及元旦开花，应采取哪些栽培措施？其原理是什么？七、依你所在地的气候条件设置一个国庆节的广场中心花坛（有中心花材、主体花材、镶边花材），并绘平面草图。

第一章种质资源试题一、名词解释1、种质：种质是指决定生物遗传性状，并将其遗传信息从亲代传给子代的遗传物质的总称。

2、种质资源：种质资源又称遗传资源、基因资源，是指在引种、选择育种工作中用来作为选择、培育或改造对象的那些植物。

3、品种：品种是经过人类长期驯化、栽培和选择后形成的具有一定经济价值，能够满足人类某种需要的生产资料；是适应一定地区的自然和生产条件下栽培的园林植物群体生态类型。

4、本地种质资源：指在当地的自然和栽培条件下,经长期的培育与选育而得到的植物种类和类型。

5、外地种质资源：从国内外其他地区引进的植物品种和类型。

6、人工创造的种质资源：人工应用杂交、诱变等方法所创造的各种新类型、各种突变体或中间材料。

二、填空题1、在遗传育种领域内，也把一切具有一定种质或基因的生物类型统称为（种质资源）。

2、品种不是一个分类学上的概念，也不是分类学的最小单位，它是一个（经济学）和（栽培学）方面的概念。

3、种质资源的研究单位最大是一个群体，最小可以是（一个基因片断）。

4、中国有高等植物32800种，占世界12%，仅次于（马来西亚）和（巴西），居第三位。

5、我国园林植物中（金粟兰）和（腊梅）占世界园林总种树的100％。

6、国务院环境保护委员会在1984年7月公布了第一批《中国珍稀保护植物名录》，把（ 354 ）种植物定为国家保护植物。

7、对于野生种质资源的保存，最好是采用（就地种植保存）方法，使基因最丰富地区的植物，尽可能地保持在良好的状态下。

8、中国广西南宁，1986年建立（金花茶）基因库两座。

9、种子保存法是将保存的种子放在（低温、干燥、缺氧）的条件下储藏。

10、《濒危野生动植物国际贸易公约》列出的640种世界濒危物种中，我国有（156）个物种，约占总数的1/4。

三、判断题1、种质资源包括品种、类型、近缘种和野生、半野生种的植株、种子、无性繁殖器官、花粉甚至单个细胞。

（√）2、种质资源的范围大到全球的种质资源，小到一个基因。

一、单项选择题1. 下列有性杂交方式中，被称为双交的是（ A ）。

A. (A×B)×(C×D)B.［(A×B)×B］×BC. A×BD.［(A×B)×C×D］2. 辐射成活率为40％的剂量称为（C ）。

A. 致死剂量B. 半致死剂量C. 临界剂量D. 以上均不正确3. 原始群体性状差异较大的异花授粉植物实生选种时，一般采用（ C ）。

A. 一次单株选择B. 一次混合选择C. 混合——单株选择D. 单株——混合选择4. 园林植物多倍体与二倍体相比，一般会变现为（ B ）。

A. 气孔增大B. 花大色艳C. 适应性弱D. 结实率增加5. 关于品种退化，描述正确的是（C ）。

A. 经几代栽培繁育相对整齐一致而能稳定遗传B. 优良性状表现无明显差异C. 有时会表现出某些预料不到的不良性状D. 以上均错6. 下列园林植物的有性杂交过程中，可以进行室内切枝杂交的有（ B ）。

A. 月季B. 杨树C. 百合D. 梅花7. 常用的化学诱变剂 EMS （甲基磺酸乙酯）是一种（ B ）。

A. 碱基类似物B. 烷化剂C. 抗生素D. 生长调节物质8. 下列射线中，应用最广泛的是（A ）。

A. γ射线B. β射线C. 紫外线D. 激光9. 月季、香石竹等切花中没有蓝色品种，主要是由于花瓣中缺乏（ D ）。

A. 叶绿素B. 花葵素C. 花青素D. 花翠素10.在进行人工杂交育种时，采集的植物花粉应贮藏在（D ）。

A. 干燥、高温条件下B. 潮湿、低温条件下C. 潮湿、高温条件下D. 干燥、低温条件下11.在粗线期发生交换的一对同源染色体，包含（）。

A. 一个DNA分子B. 两个DNA分子C. 四个DNA分子D. 八个DNA分子12.假定一个座位上有10个复等位基因，那么可能存在的基因型有（）。

A．20种 B．55种 C．100种 D． 90种13.10个小孢子母细胞经过减数分裂可产生（）个雄配子体。

浙江农林大学硕士研究生入学考试《园林植物遗传育种学》初试考试大纲一、考试性质《园林植物遗传育种学》考试大纲适用于浙江农林大学风景园林（农）的硕士研究生入学考试。

主要目的在于考查考生对园林植物遗传育种学内容的掌握程度以及应用相关知识解决问题的能力。

二、考试基本要求考生应全面掌握系统园林植物遗传学的基本概念和基本原理，会利用遗传学基本理论研究园林植物主要观赏性状的遗传变异现象；掌握园林植物育种的方法和技术，具备开展园林植物育种工作的实验技能；并能利用上述知识分析解决园林植物育种中的一般问题。

三、考试方法、内容考试时间本试卷采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

其中园林植物遗传学占45%、园林植物育种学占45%、各论部分占10%。

四、考试内容和考试要求园林植物遗传学第1章园林植物遗传学基础考试内容：1、分离定律；2、自由组合定律；3、连锁遗传定律。

考试要求：1、了解园林植物遗传学研究的对象、任务和主要内容；现代遗传学的主要发展历程；2、掌握分离定律、自由组合定律，会利用定律进行计算；3、掌握遗传的染色体学说主要内容，基因间连锁和交换的遗传机制；4、掌握计算交换值和绘制连锁遗传图的方法。

第2章花的发育考试内容：1、花发育的概念；2、环境因素、内部因子等对植物成花的影响。

考试要求：1、了解花发育的概念；环境因素、内部因子和生长调节物质对植物成花的影响；2、了解花转变的顺序和基因对成花的控制；3、了解植物成花过程中各因子之间的互作等内容。

第3章花色遗传考试内容：1、花色的概念；2、花色的化学基础；3、花色改良的遗传学途径。

考试要求：1、掌握花色的概念；2、了解花色的化学基础；3、了解花色的变异机理及遗传学基础；4、掌握花色改良的遗传学途径。

第4章彩斑遗传考试内容：1、彩斑的分类；2、彩斑现象形成的遗传规律。

考试要求：1、了解观赏植物体上的花斑与条纹形成的原因；2、掌握彩斑现象的遗传规律及嵌合体的遗传学问题。

第一章6试述园林苗圃学的概念与基本内容园林苗圃学顾名思义是关羽园林苗圃的学问，具体讲是论述园林绿化苗木生产繁殖的技术与理论以及园林苗圃的经营与管理的科学。

园林苗圃学包含的实际上就是一个园林苗圃建立、运转与发展所必须了解的有关理论与技术的知识体系，以及园林绿化行业的各种行规标准与经营管理的常识。

园林苗圃学研究和论述的范畴包括了围绕园林绿化苗木生产与经营的全部过程，基本由以下4个步骤组成：①植物资源与繁殖材料来源——树种②生产场所选择与设施建设——苗圃③苗木繁殖与培育——生产④苗木与苗圃经营——市场7园林苗圃学学习的主要目的是什么？试论述达到学习目的需要掌握哪些知识与技能目的：学习从苗圃建立、运转、发展及经营管理的相关知识，能够独立指导苗圃的生产、管理以至销售等的一系列经营措施。

掌握：①苗圃建立②种子生产③苗圃土地、苗木抚育管理④苗木播种、繁殖⑤选种、育种、组培育种⑥行业规范⑦国家苗木政策与检疫政策⑧经营管理学知识8为什么说苗木繁殖的技术与理论是园林苗圃学最重要的内容利用繁殖技术与理论进行生产是苗圃称之为苗圃的基本条件，即育苗。

繁殖技术是保证有优质苗木进行培育的基础。

第二章1名词解释：种质资源、园林树木、乔木、灌木、乡土树种、外来树种、引种、生态型、选种育种、实生选种、芽变选种、品种登录、品种权种质资源：具有一定种质或基因的生物类型，或者讲是由亲代遗传给子代的遗传物质，因为常常包含了物种与基因两个层次《种子法》规定：种质资源是指选育新品种的基础材料，包括植物的栽植种、野生种的繁殖材料以及利用上述繁殖材料人工创造的各种植物的遗传材料。

园林树木：指可用来进行苗木生产的、具有绿化美观功能的木本植物资源，即园林乔灌木的总和，主要包括野生资源与栽培资源两大部分。

可以是植物分类学上的种以及种下或种内的亚种或变种，也可以是这些种或亚种（变种）所包含的所有品种、品系。

乔木：树体高大（6m以上）分枝位置距地面较高，主干明显，可细分为伟乔（＞30m）大乔（20-30m）中乔（10-20m）及小乔（6-10m）等。

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6分3.列举天南星科不同属的园林花卉。

6分。

观赏特性属名（至少2个）代表种（至少2个）大型观叶类中小型观叶类观花类4.光照是如何影响花卉种子萌发的？请各举例说明。

8分5.松科分为哪几个亚科？列举每个亚科的主要属。

6分亚科主要属6.简述在城市树种规划中，如何确定基调树种？7分7.什么是园景树?在其选择和应用时有何要求？四、论述题55分1.温室依照建筑形式可以分为几种形式？选择其中2种常用形式简述其特点。

10分。

2.请举例说明为了保持周年良好的景观和管理方便，园林中如何选用和管理宿根花卉？10分3.试述土壤因子对园林树木的影响，以土壤为主导因子可以形成哪些园林植物的生态类型，举例说明。

（园林工程）园林植物遗传育种(江苏自考大纲)高纲1181江苏省高等教育自学考试大纲07894园林植物遗传育种南京林业大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室壹、课程性质及其设置目的和要求（壹）课程性质和特点园林植物遗传育种是园林专业重要的专业课。

主要任务是通过学习使学生掌握现代遗传学的主要原理，理解园林植物的花色、花型、彩斑、重瓣性和抗逆性等主要观赏性状遗传和变异的基本规律，且于此基础上掌握培育园林植物新品种的基本途径和壹系列方法。

本课程仍对园林植物的种质资源、育种目标和良种繁育技术进行详细介绍。

通过课程学习使学生懂得如何对园林植物进行品种培育和品种研究，为今后从事观赏园艺工作打下基础。

（二）本课程的基本要求本课程课件内容分为上、下俩篇，共十四章。

上篇包括1-6章，主要介绍园林植物遗传学的基本概念和基本规律，重点阐述遗传和变异、基因型和表现型的关系、遗传的物质基础以及遗传的三大规律、细胞质遗传、遗传物质的变异和数量性状遗传。

下篇包括7-14章，主要介绍园林植物育种学和良种繁育学的基本方法和基本途径，重点阐述园林植物种质资源、引种、选择育种、杂交育种、良种繁育基本概念、基本途径和基本方法，其次阐述非常规育种的壹些方法，如：辐射育种、诱变育种、倍性育种、分子育种等的基本概念和方法。

通过本课程的学习，要求应考者对园林植物遗传育种有壹个全面的了解。

具体应达到以下要求：1、理解且掌握园林植物遗传学的基本概念和基本理论；2、掌握园林植物育种的基本概念和常规育种和良种繁育的基本方法；3、理解园林植物观赏性状的遗传规律。

（三）本课程和关联课程的联系园林植物遗传育种是壹门以多个学科为理论基础的综合性专业课程，需要于学习植物学、植物生理学、花卉学、园林树木学、数理统计学等关联学科的基础上展开学习。

本课程和园林植物栽培学、园林植物应用、植物造景等学科密切关联，同时本课程许多新兴的科学技术有密切联系，如细胞生物学、分子生物学、细胞遗传学、分子遗传学、植物基因工程、植物组织培养等学科密切关联，这些技术的掌握有助于本课程知识的提高。

园林植物遗传育种学_北京林业大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.通常把一个二倍体生物配子所具有的染色体称为该物种的( )。

答案:一个染色体组2.对于南树北移，以下做法正确的是（）。

答案:适当延期播种3.所有育种途径和良种繁育中不可缺少的手段是（）。

答案:选择4.选择育种的实质是改变了（）。

答案:基因频率和基因型频率5.下列属于近缘杂交的是（）。

答案:品种间6.在进行辐射诱变育种时，照射花粉与照射种子相比，其优点是（）。

答案:很少产生嵌合体7.凡是从外地或外国引进栽培植物或由本地、外地或外国引入野生植物，使他们在本地栽培，这项工作叫做（）。

答案:引种8.解决远缘杂交不育性的常用方法是（）。

答案:幼胚拯救9.杂种优势利用的主要技术环节为（）。

答案:A+B+C10.在园林植物杂交育种中，如果称 A × B 为正交，则（A × B）× B 称为（）。

答案:回交11.种质资源的保存方式有（）。

答案:种子保存法种植保存法离体器官保存法就地保存法12.对于优势育种的表述，以下正确的是（）。

F1用于生产需要选配亲本，进行有性杂交先使亲本自交纯化，用纯化的自交系杂交获得F113.人工诱导多倍体植物可利用（）。

答案:富民隆秋水仙素14.下列关于人工种子的说法正确的有（）。

答案:可保存优良种性可直接用于田间播种人工种子即人为制造的种子，具有种子的功能适于田间机械化生产15.与其他作物相比，园林植物基因工程育种具有更为广阔的应用前景，目前常用的园林植物转基因方法主要有（）。

农杆菌介导法花粉管通道法基因枪法16.组织培养在育种中有哪些应用（）。

答案:可利用组织培养进行园林植物无性系的快速繁殖和工厂化育苗可利用细胞融合进行体细胞杂交可利用胚培养克服远缘杂交不亲和性可利用茎尖培养获得无病毒植株17.下列关于基因工程说法中正确的有（）。

答案:转基因植物对生态环境具有一定的风险性可以创造新的植物基因资源可以创造花色变异的品种18.申报良种时应提交的材料包括（）。

《园林植物遗传育种》复习题一、填空题1、染色体的四级结构分别是、、超螺线体和染色体。

2、显性的现象的表现形式有完全显性、不完全显性、和。

3、两对独立遗传基因分别处于纯合显性或杂合显性状态时共同决定一种性状的发育；当只有一对基因是显性，或两对基因都是隐性时，则表现为另一种性状，这种现象称为，产生的比例。

F24、不完全连锁的产生是由于在减数分裂时期，发生交换。

5、细胞遗传学把通过“折断-重接”而出现的染色体结构变异可分为四类，分别为缺失、、倒位、。

6、引种驯化的原则有、和。

7、远缘杂交三大障碍分别是、和不稔性。

8、通常以其单倍体中的DNA含量来表示基因组的大小，称为生物体的。

9、孟德尔分离定律的验证方法有、和。

10、两基因的交换值变动在之间。

11、两种显性基因同时存在时产生一种性状，单独存在时能分别表示相似的性状，两种基因产生的比例。

均为隐性时又表现为另一种性状，称为效应，F212、基因定位的方法有测验和测验。

13、嵌合体的突变部分与未突变部分发生竞争，一方排挤另一方，最后不同层次的细胞取而代之的现象称为。

14、我国园林植物种质资源的特点是、、、特点突出、品质优良。

15、有性繁殖杂种后代的选择方法主要有和。

二、选择题1、以下果实的各结构组成中，来源于母本珠被的是（）。

A. 胚B. 胚乳C. 种皮D. 果皮2、减数分裂过程中，同源染色体配对，出现联会现象是在（）。

A．细线期 B．偶线期 C．粗线期 D．双线期3、干扰程度的大小，用符合系数来表示，符合系数为0，表示（）。

A. 说明没有干扰B. 超出了变动范围C. 发生了完全干扰D. 实际值与理论值相符4、染色体倒位变异会导致（）。

A.基因数目增加B.基因数目减少C.基因位置改变D.基因性质改变5、反密码子是指（）。

A. mRNA上的三个相邻的核苷酸B. mRNA上的三个相邻的氨基酸C. tRNA上与mRNA上的密码子互补配对的氨基酸D. tRNA上与mRNA上的密码子互补配对的核苷酸6、关于园林植物的育种目标的特点说法错误的是（）。